觀首都博物館后感小學(xué)生范文

了解北京，感悟歷史——首都博物館參觀后記，下面是小編給大家?guī)淼氖锥疾┪镳^觀后感，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

首都博物館觀后感1

為激發(fā)我們熱愛祖國、熱愛黨，為振興中華而努力學(xué)習(xí)的熱情。北京市教委為中小學(xué)生開啟了“四個(gè)一”活動(dòng)。初一時(shí)，我們參觀了中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，學(xué)習(xí)了中國人民抗日戰(zhàn)爭歷史，了解了黨的偉大歷史功績。

本周五，我們來到了首都博物館，經(jīng)過參觀文物、觀看短片、有獎(jiǎng)問答等環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)到了北京城池的變遷發(fā)展，我們感嘆其三千多年歷史的發(fā)展變革，如今的北京已經(jīng)成為了我們偉大祖國的首都。

一進(jìn)展廳，擺放的第一個(gè)文物是出土于北京市房山區(qū)周口店的北京人頭骨，根據(jù)對北京人骨骼化石、石器、用火遺跡等方面的研究，考古學(xué)家們認(rèn)為北京人大約生活在距今70萬年到20萬年。北京的歷史就是從那里開始的。接下來我們看到了在北京西南房山縣境內(nèi)的琉璃河古城遺址中，發(fā)現(xiàn)的有燕侯旨銘文的鼎，以及其他許多與燕有關(guān)的青銅器和墓葬，所以能夠確認(rèn)北京就是燕國第一個(gè)都城之遺址，燕侯旨即為召公奭的長子，為第一個(gè)到此就國的國君。一件件文物帶領(lǐng)我們從東周的燕都薊城到如今中國的首都。還有許多趣味的歷史故事，在此就不一一贅述。我們結(jié)合自我所有的歷史知識(shí)，耐心地聽著教師的講解，時(shí)不時(shí)還會(huì)提出自我的問題。教師的講解也頗為趣味，把我們每個(gè)人都深深地吸引住。經(jīng)過歷史史實(shí)，以及出土的文物。我們能夠較為準(zhǔn)確地推斷出那個(gè)時(shí)期的歷史。我緊緊地盯住這個(gè)石器，閉上眼睛，仿佛眼前就出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場景。

接下來，我們來到了一個(gè)報(bào)告廳，首先觀看了完整的北京城池發(fā)展的影片。雖然大部分都是現(xiàn)代還原的，可還是把我們深深地帶入其中。看完影片后，教師經(jīng)過有獎(jiǎng)問答的方式，又一次加深我們對很多歷史細(xì)節(jié)的了解。每個(gè)同學(xué)都參與其中，還拉上了班主任作外援。

時(shí)間過得很快，我們就要離開了。但每個(gè)人都在這短暫的一午時(shí)中，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。這次參觀不僅僅讓我大致了解了北京的歷史發(fā)展，也激發(fā)了我對北京史更多了解的欲望。你明白嗎就是你腳下的土地，還藏匿著許多未解之謎呢……

首都博物館觀后感2

剛剛經(jīng)歷了期末考試的洗禮，學(xué)校貼心地來帶我們參觀首都博物館。我們參觀了古代佛教藝術(shù)精品展，這個(gè)是我很喜歡的，同時(shí)印象也極為深刻。

我們團(tuán)體跟隨講解教師的步伐，來到了展廳。我們坐在一尊佛像前，聽教師為我們講解佛教的小背景。在后面，我們也明白了那尊精致的佛像是釋迦牟尼。

這尊佛像跏趺端坐，頭飾螺發(fā)，頂現(xiàn)高肉髻，髻定飾寶珠。上身著袒右肩袈裟，下著薄裙。僅在領(lǐng)口、袖口及小腿處用連珠線表現(xiàn)，肩寬胸挺，軀體雄健。左右手分別結(jié)禪定印和觸地印。蓮座寬大，前后滿施蓮花瓣。整體風(fēng)格體現(xiàn)了元代藏式佛像鮮明特點(diǎn)。并且佛像面容慈祥，氣勢非凡，聽完釋迦牟尼的小故事之后，心中更是敬佩。

我們還看到了其他的佛像，都十分精致，可是都別具特色。比如說：不動(dòng)佛像，頭大面寬，額部高廣。軀體渾厚，肩部寬闊，胸部高挺，肌肉勁健有力。造型大方，神態(tài)威嚴(yán)，氣勢恢宏;趙俊興造一佛二菩薩造像碑，這件造像主尊跏跌坐姿，面形長圓，脖頸細(xì)長，頭部有蓮瓣裝飾的頭光。二菩薩立于仰蓮座上，頭戴花冠，身著長裙，胸前飾交叉式瓔絡(luò)。體現(xiàn)了東魏佛像承前啟后的鮮明特點(diǎn)。

“古代佛像藝術(shù)精品展”全面、系統(tǒng)地展示我國漢藏佛像藝術(shù)的歷史風(fēng)貌，同時(shí)展示北京地區(qū)佛教文化的豐厚底蘊(yùn)和地域文化特色。經(jīng)過這個(gè)展覽，我們親眼目睹佛像藝術(shù)在我國漢族、藏族地區(qū)發(fā)展、演變的脈絡(luò)和構(gòu)成的不一樣的文化藝術(shù)風(fēng)貌;欣賞佛像藝術(shù)表現(xiàn)的中華文化特有的品格和藝術(shù)神韻;了解佛像藝術(shù)蘊(yùn)藏的豐富的歷史文化內(nèi)涵和與我國古代社會(huì)的緊密聯(lián)系。

首都博物館觀后感3

我們的首都北京是一個(gè)歷史悠久的文化名城。星羅棋布的博物館，是這座魅力之城中一道迷人的風(fēng)景線。在這座神奇的博物館中，藏有數(shù)千件精美的文物。而我在參觀首都博物館的活動(dòng)中，就巧遇了這樣一個(gè)“寶貝”。

古樸的黑色絲綢，上頭繡著端莊大氣的金絲團(tuán)龍紋飾;雙袖的飛龍?jiān)谠萍y上長牙舞爪。一件番兵的黑緞龍馬褂，在五彩的裝飾下，熠熠生輝，顯現(xiàn)出古人騎馬射箭時(shí)的萬般風(fēng)姿。原先這正是京劇名伶馬連良在演出他的代表作《四郎探母》時(shí)所穿的戲服。

馬連良是20世紀(jì)與梅蘭芳齊名的極有影響力的京劇大師。他17歲，學(xué)滿出科后不久就聲譽(yù)鵲起，每有演出，必定一票難求。21歲時(shí)在上海初演，立時(shí)贊聲四起，成為了風(fēng)行上海灘的京劇明星。當(dāng)時(shí)，雖無豐富的廣告宣傳，但只一到馬先生的戲開演，人們口口相傳，也是一樣的萬人空巷?？粗矍斑@一件靜靜懸掛在櫥窗內(nèi)的戲袍，那金燦燦飛舞的團(tuán)龍似乎也引我回到了那千萬人為京劇表演而喝彩叫好的時(shí)代。馬連良先生曾穿著他，走遍了老北京城的各個(gè)戲樓演出那經(jīng)久不衰的《四郎探母》，而這件戲袍也跟著他，見證了京劇藝術(shù)在北京最輝煌的時(shí)代。

靜靜凝視這一件華麗的戲袍，因?yàn)槟甏堰h(yuǎn)，邊角處已經(jīng)有了些許發(fā)舊的痕跡。我不禁聯(lián)想到，此刻喜愛京劇的同學(xué)似乎并不多，流行歌曲充斥著大街小巷。難道京劇就這樣輝煌不再了嗎

然而細(xì)心回想，這戲袍雖然已成文物，但京劇藝術(shù)沒有在今日的北京消失。雖然以往為一位名家而萬人空巷的場景不再回放，但北京人對京劇的熱愛卻以深入這座城市的脈搏。愛“玩票”的長輩們在清晨的公園咿咿呀呀的享受;國家大劇院不時(shí)上演的經(jīng)典戲目;音樂課上的戲曲觀賞;學(xué)校邀請戲曲名家做的一次次精彩的演講……都昭示著，我們當(dāng)代北京人的生活中京劇不可或缺;未來北京人生活中，京劇也將繼續(xù)綻放光輝。

在我的生活當(dāng)中，京劇也是不可或缺的一部分。除了自我經(jīng)常利用課余時(shí)間聽?wèi)?、聽講座之外，此刻我期望能帶動(dòng)更多的同學(xué)一齊愛上京劇。所以我在學(xué)校創(chuàng)辦了戲曲社，經(jīng)過第一次招新，已經(jīng)吸引了校內(nèi)十余位與我“志同道合”的戲友。在未來，我期望凝聚更多力量為京劇的發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)微薄之力。

北京的美，在于風(fēng)景，在于歷史，更在于文化。讓我們一齊唱起這支“北京的歌”，讓這優(yōu)雅精妙的藝術(shù)在未來繼續(xù)閃光!

首都博物館觀后感4

3月13日我們初二年級(jí)全體同學(xué)參觀了首都博物館，那里有著眾多的文物，剛一進(jìn)入博物館的大廳，我就感受到了那里濃厚的文化氣息。

在講解員的解說中，我仿佛穿越回到了古代，心一下子便靜了下來，去感受每一件文物的歷史。全年級(jí)的同學(xué)被分成5個(gè)小組，走進(jìn)不一樣的展廳，感受古都北京的歷史變遷和厚重的文化底蘊(yùn)。

在眾多的文物之中，讓我印象最深的是首博的鎮(zhèn)館之寶：珊瑚紅釉琺瑯彩花鳥紋瓶。這件瓷器名字很長，初次見到它，我就被它漂亮的外表所吸引，更感嘆于古代工匠們的精彩技藝：瓷瓶上繪制了碧桃花、翠竹、鳥、蜜蜂等紋飾。腹部和頸部共繪兩只小鳥，一只棲于竹枝上，另一只展翅于空中，搖首啼叫，蜜蜂在盛開的桃花間飛舞，一派春光明媚、鳥語花香的景象。

隨著首博教師娓娓道來，我也開始漸漸了解它的歷史：這件瓷器文物產(chǎn)于清朝雍正年間，是一件琺瑯彩瓷瓶?，m瑯彩瓷瓶可謂是古代中國制瓷工藝最高水平的代表，只生產(chǎn)于清朝的康熙、雍正、乾隆三朝之間。清朝官窯所產(chǎn)的琺瑯彩瓷瓶可是400多件，而其中的大部分又都在中國近代的歷史中埋沒了，現(xiàn)存的只是很少的一部分。并且該瓶造型線條優(yōu)美流暢，裝飾及工藝技術(shù)等都到達(dá)了極高的水平，其彩繪講究、造型秀美、紋飾細(xì)膩、構(gòu)圖考究，表現(xiàn)出了雍正時(shí)期琺瑯彩發(fā)展特點(diǎn)和官窯器物的整體風(fēng)貌，可謂是一件國寶級(jí)的文物了。

在2014年北京APEC會(huì)議期間，曾帶領(lǐng)多位元首夫人來到首都博物館，她們最感興趣的便是這件文物。夫人們贊嘆不已，中國是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器制作體現(xiàn)出了中國人對美的追求和塑造。這件文物不僅僅在古代是一件珍品，而在現(xiàn)代，它也被運(yùn)用到了外交上，而這便成功地弘揚(yáng)了中國的傳統(tǒng)文化，也提振了中華民族的文化自信。文化是一個(gè)民族、一個(gè)國家的靈魂。我國是世界四大禮貌古國之一，在這960萬平方公里的領(lǐng)土上我們有著無數(shù)代中國人艱苦奮斗而得來的文化成果。這夯實(shí)了我們文化建設(shè)的根基，奠定了我們文化自信的強(qiáng)大底氣，更讓我們在國際中增強(qiáng)了自我的軟實(shí)力。

感激學(xué)校和教師們的設(shè)計(jì)和精心安排，讓我們的學(xué)習(xí)從課堂延伸到了博物館，知識(shí)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)、具體和歡樂。從陳列館中我們看到了歷史的實(shí)物，歷史變得很趣味和鮮活生動(dòng)，讓我加深了對歷史的喜愛，也學(xué)會(huì)如何去欣賞文物，感受到中華傳統(tǒng)文化厚重和魅力，激發(fā)了好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的動(dòng)力。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)不僅僅是書本知識(shí)，更是要傳承中華民族勤奮、自強(qiáng)、探索、創(chuàng)新的精神，用我們的奮斗換來祖國的成就，讓后人也為我們這一代人點(diǎn)贊、自豪。

首都博物館觀后感5

“博”指“多、廣”，物指“文物”，“博物館”即收藏多種文物的處所。我曾參觀過多處博物館，而今日午時(shí)，我和同學(xué)們一齊走進(jìn)了首都博物館。

首都博物館的外觀宏偉，主體建筑物旁還種出幾片竹林。我們跟隨大部隊(duì)領(lǐng)取了講解器，跟隨講解教師的腳步走上三樓，來到今日的第一個(gè)目的地——中國瓷器展展廳。

我們在展廳內(nèi)席地而坐，聽講解教師介紹廳內(nèi)兩件珍品——姜黃六方琺瑯套瓶和珊瑚紅底琺瑯彩花鳥紋瓶。起源于康熙五十九年，勝于雍乾，在乾隆時(shí)期過后便再無煉制的琺瑯瓶工藝復(fù)雜，是唯一一種不在景德鎮(zhèn)官窯燒制、而是在宮廷內(nèi)部制作完成的瓷器。瓶上的花紋昳麗精美，每一種紋飾都是由匠人繪好燙樣呈給天子過目后，方可描到瓷瓶上。所以，存在年代短暫的琺瑯瓶又被稱為“宮廷秘器”。

珊瑚紅瓶是雍正年間的珍品，外描鳥雀棲枝婉轉(zhuǎn)歌唱、簇簇新竹茂盛開放，顯出一片欣欣向榮之景;姜黃六方瓶則是一件極珍惜的套瓶，是圓明園遺失文物中的一只。經(jīng)過瓷器展廳內(nèi)的講解，我們對琺瑯瓷器的認(rèn)知更加深入了。展廳內(nèi)的胭脂釉、霽藍(lán)釉、青花瓷等精美展品讓大家嘖嘖稱奇，對中國古代工匠的巧手贊不絕口。

出了瓷器展廳，我們又在多媒體廳聽了一場別開生面的北京歷史講座。北京歷經(jīng)燕薊兩國、金、遼、元、明、清，是名副其實(shí)的六朝古都，至今仍發(fā)揮著重要作用，是中國政治和文化的中心。講解教師采用問答的方式與我們互動(dòng)，大家進(jìn)取踴躍舉手，對北京歷史的了解更加深入了。

站在展柜前聆聽歷史的回響，仿佛大夢千年，夢回故朝盛世之景……