電影《西柏坡》觀后感500字五篇
《西柏坡》是一部動(dòng)畫電影,該片以兒童團(tuán)員和革命后代挫敗敵人偷襲西柏坡的行動(dòng)為情節(jié)主線,講述了發(fā)生在這一革命圣地驚天動(dòng)地的故事。以下是小編給大家整理的電影《西柏坡》觀后感500字，希望可以幫到大家
電影《西柏坡》觀后感500字<一>
坦率的說(shuō)，初聞《西柏坡》這三個(gè)字很容易自動(dòng)套入“主旋律”這三個(gè)其實(shí)不太受年輕人“待見(jiàn)”的名詞，總覺(jué)得這應(yīng)該是一部專屬于“五道杠”少年們的動(dòng)畫電影。
對(duì)于孩子而言，所謂的政治派別、政權(quán)交替，這些無(wú)非是如同“奧特曼打小怪獸”般只是“浮云”。而孩子們真正關(guān)心的是能讓他們笑、能讓他們愛(ài)、能讓他們恨的“卡—通形象”與有趣的故事。
孩子不會(huì)懂得某某戰(zhàn)役是如何的重要，而他們會(huì)明白“好人”打敗了“壞人”，“奧特曼”打敗了“小怪獸”，“正義”戰(zhàn)勝了“邪—惡”的最樸素的道理。
當(dāng)我們歌唱著“孩子是祖國(guó)未來(lái)花朵”的同時(shí)，我們卻在用“三聚氰胺”扼殺著我們“未來(lái)花朵”的健康，當(dāng)我們口口聲聲說(shuō)著“重視教育”之時(shí)，我們對(duì)教育的投入占GDP的比重排名依然停留在世界的百位，依然和我們的非洲“難兄難弟”為舞，當(dāng)我們面對(duì)著孩子，面對(duì)著民族的下一代，面對(duì)著未來(lái)，我們究竟是在殘害、毒害、抑或是在“自宮”?
“自宮”著我們的記憶，“自宮”著我們的尊嚴(yán)，“自宮”著我們的未來(lái)!所以請(qǐng)我們的動(dòng)畫工作者們，放下手中的“自宮”刀，摒棄所謂的“GGD”，“河蟹”，做一些真正有愛(ài)的東西，真正該未來(lái)傳遞著愛(ài)，傳遞著信任，傳遞著溫暖的東西。
沒(méi)有了這些，我們的民族和國(guó)家便不會(huì)有未來(lái)，當(dāng)我們的孩子們都會(huì)自動(dòng)的套入“N條杠”的體系之時(shí)，你說(shuō)我們還有未來(lái)嗎?
揮刀“自宮”，請(qǐng)先“自重”!
電影《西柏坡》觀后感500字<二>
今天中午，我們學(xué)校全體師生到對(duì)面的虞山大戲院看電影。
一進(jìn)電影院，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“這場(chǎng)電影睡眠時(shí)候才開(kāi)始?”正在同學(xué)們一籌莫展的時(shí)候，電影院內(nèi)頓時(shí)一片漆黑，電影馬上開(kāi)始了。
里面講的是：有一個(gè)兒童團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)是核桃哥，一天深夜，他們?nèi)ド盅策?，正巧碰上了三個(gè)裝成西柏坡村民的日本人。兒童團(tuán)商量了一下，立即行動(dòng)。小雞用雞爪抓壞人的臉，小熊鉆在地下把壞人的腳往上頂，小驢利用吸進(jìn)氣呼出氣的方法把壞人一吹而起，很可惜壞人非常狡猾，并沒(méi)有死。兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)挺身而出，要去消滅三個(gè)壞人。兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)核桃哥看見(jiàn)有幾架日本飛機(jī)在空中飛來(lái)飛去，他想起首長(zhǎng)爺爺說(shuō)的那句話：“只要有日本飛機(jī)在上可，就得放許多煙花讓他們分不清自國(guó)軍?！眻F(tuán)長(zhǎng)就這樣做了，突然一顆信號(hào)彈飛到空中，飛機(jī)立刻落出幾十枚炸彈，轟轟幾聲響，飛炸彈頓時(shí)變成了灰燼，天空迷霧繚繞。當(dāng)朋友們知道事情以后，以為團(tuán)長(zhǎng)核桃哥死了，因?yàn)樗恢睕](méi)有回來(lái)。
最后，朋友們想念著核桃哥，紅軍叔叔來(lái)了，說(shuō)：“今天給你們帶來(lái)了兩樣禮物，一樣是首長(zhǎng)給你們的電報(bào)機(jī)，還有一樣是核桃哥!大家知道后都興奮極了，歡呼聲此起彼伏，傳向天邊。
到最后，我才知道這個(gè)故事是抗日篇，電影里的兒童團(tuán)顯得非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
電影《西柏坡》觀后感500字<三>
“最后一碗米用來(lái)作軍糧，最后一尺布用來(lái)縫軍裝，最后的老棉被蓋在擔(dān)架上，最后的親骨肉送到了戰(zhàn)場(chǎng)上”。前往西柏坡的車上，國(guó)旅的小導(dǎo)游如是介紹老區(qū)人民的情懷?！懊窆?39萬(wàn)人，車輛82萬(wàn)輛，牲畜100萬(wàn)頭，糧食10萬(wàn)萬(wàn)斤……”這組醒目的數(shù)據(jù)，是三大戰(zhàn)役中人民支援前線的統(tǒng)計(jì)，跟悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和遺物一起陳列于西柏坡紀(jì)念館中。
聽(tīng)到看到這些敘述和數(shù)據(jù)，我的心里都冒出一種似曾相識(shí)的震撼以及疑問(wèn)。仔細(xì)想想，原來(lái)是參觀長(zhǎng)征勝利70周年展覽時(shí)產(chǎn)生的想法。當(dāng)時(shí)是看到毛澤東評(píng)價(jià)長(zhǎng)征的一段話：是什么驅(qū)動(dòng)了千萬(wàn)人的雙腳，跨越十幾個(gè)省，翻雪山、過(guò)草地，行程二萬(wàn)五千里(大致)……先是震撼，那是怎樣一種空前絕后的壯烈!而后是疑問(wèn)，為什么那么多人愿意在如此艱苦的條件下做一件幾乎不可能的事情?主席有他的答案，因?yàn)樗脑挶緛?lái)就是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。不過(guò)說(shuō)實(shí)話我沒(méi)有記得。只是當(dāng)時(shí)我就開(kāi)始想，撇開(kāi)宏愿大志，作為參加長(zhǎng)征的普通一人，當(dāng)時(shí)他的動(dòng)機(jī)是什么?來(lái)自內(nèi)心深處最真實(shí)的驅(qū)動(dòng)力是什么?對(duì)于答案，有些隱約的方向，不過(guò)過(guò)于零碎和模糊。包括參觀西柏坡時(shí)，幾次有相同的感觸，不過(guò)仍然懸而未決。
直到節(jié)前參加高新司主辦的“青春奉獻(xiàn)祖國(guó)”青年主題活動(dòng)，聽(tīng)曹部長(zhǎng)講關(guān)于“如何認(rèn)識(shí)我們的時(shí)代”的命題，其中講到組織結(jié)構(gòu)的兩種極端形態(tài)“利益共同體”和“命運(yùn)共同體”，一下子有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。至少，“命運(yùn)共同體”這個(gè)概念給了一個(gè)關(guān)于驅(qū)動(dòng)力的非常精準(zhǔn)的詮釋。
“共同體”這個(gè)概念實(shí)在并不新鮮，有“歐洲共同體”，又有一組“利益共同體”“事業(yè)共同體”“命運(yùn)共同體”的概念;溫家寶總理在談東亞合作框架時(shí)呼吁建立命運(yùn)共同體，港澳人士在評(píng)兩岸關(guān)系時(shí)稱臺(tái)灣和大陸其實(shí)是命運(yùn)共同體……最典型的是日本企業(yè)，終身雇傭制將員工的命運(yùn)和企業(yè)的前途捆綁在一起;國(guó)內(nèi)將這個(gè)理念發(fā)揮到極致的是華為的任正非，他認(rèn)為任何團(tuán)隊(duì)都可分為“利益共同體”或“命運(yùn)共同體”，在團(tuán)隊(duì)的發(fā)展過(guò)程中有些是由“利益共同體”走向“命運(yùn)共同體”，而有些是由“命運(yùn)共同體”走向“利益共同體”;任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管是怎么發(fā)展而來(lái)，只有成為“命運(yùn)共同體”才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)生成下去，尤其是在沒(méi)有被服御寒的冬季。
任正非的闡述指出了一點(diǎn)，“利益共同體”是有利則合、無(wú)利則各奔東西，“命運(yùn)共同體”是生死與共、同舟共濟(jì)。IT界有句著名的話，“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，可大多數(shù)人死在明天晚上”，那么只有“命運(yùn)共同體”才能渡過(guò)“明天晚上”的嚴(yán)寒吧。
回到問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)征、三大戰(zhàn)役以及其它艱苦卓絕的過(guò)程中，一個(gè)普通參與者的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自哪里?我想，是無(wú)可選擇地，他的生活、未來(lái)以及幸福的希望與千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運(yùn)、與革命的目標(biāo)捆綁在了一起。唯有如此，才能義無(wú)反顧、前赴后繼。而革命的領(lǐng)導(dǎo)者，也深知千萬(wàn)百姓心中的渴望，才能將一盤散沙的工人農(nóng)民們變成一支堅(jiān)不可摧的隊(duì)伍。想想看，土地革命、翻身作主人，激起了幾億農(nóng)民的欲望，這能釋放出多大的能量!
而我們，生于改革開(kāi)放之初，與飛速發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)共同成長(zhǎng)，受過(guò)高等教育，在新世紀(jì)步入社會(huì)，不同于長(zhǎng)征、三大戰(zhàn)役的前輩，我們的選擇很多?？梢詮纳?、從政、走上三尺講臺(tái)……，可以選擇安逸，也可以選擇拼搏……但是，我們?yōu)槭裁催x此舍彼?這是一個(gè)多元化的時(shí)代，我們無(wú)需菲薄任何合情合理合法的選擇。但是，如果我們能將自身的發(fā)展、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家的前途、民族的復(fù)興聯(lián)系在一起，也就是，我們主動(dòng)地選擇加入這個(gè)命運(yùn)共同體并成為她的中堅(jiān)力量，那么我們就擁有了見(jiàn)證民族復(fù)興并在其中充當(dāng)小小推手的機(jī)會(huì)?！盀橹腥A崛起而讀書”是周恩來(lái)少年時(shí)代的志向，“為民族復(fù)興而奮斗”是不是也可以成為我們青年一代持久的驅(qū)動(dòng)力?如果因?yàn)槲覀兊呐檫@個(gè)社會(huì)帶來(lái)了哪怕是微小的價(jià)值，是不是也會(huì)油然從心底產(chǎn)生一種成就感?
去年，我和我的同事們加入了國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)中心，加入了平臺(tái)建設(shè)事業(yè)的行列?；叵肫馂槭裁磿?huì)做這樣一個(gè)選擇，原因之一就是科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的事業(yè)，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有科技資源的整合和優(yōu)化配置，將有效地改善科技創(chuàng)新環(huán)境，增強(qiáng)科技持續(xù)發(fā)展能力，為科技長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和重點(diǎn)突破提供強(qiáng)有力的支撐。設(shè)想一下，在不是很久的未來(lái)，在平臺(tái)建設(shè)的推動(dòng)下，廣大科技工作者能夠快速便捷地獲取所需的科技基礎(chǔ)條件資源，公共財(cái)政的陽(yáng)光普照到每一個(gè)科技工作者。人的一生如果能和這樣一件大事緊密聯(lián)系在一起，相信若干年后回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
電影《西柏坡》觀后感500字<四>
在學(xué)校的安排下全體師生在階梯教室觀看了電影《西柏坡》，這是一部有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片。這部電影主要講了兒童團(tuán)核桃?guī)е妹脳椈ê突锇榇蠼鸸希m著大人們偷偷上前線參軍。途中意外遇見(jiàn)正在山里尋找西柏坡村的敵人奸細(xì)，得知了敵人打算里應(yīng)外合轟炸西柏坡黨中央指揮所的陰謀。核桃決定立刻返回村子報(bào)信。在核桃的帶領(lǐng)下，孩子們翻山越嶺，與一路追蹤而來(lái)的敵人周旋。最終，核桃冒著生命危險(xiǎn)，在掩護(hù)伙伴們逃脫的同時(shí)完成了報(bào)信任務(wù)。
這部電影使我受益匪淺：它讓我感受到了當(dāng)時(shí)兒童的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的人，有危險(xiǎn)的時(shí)候第一個(gè)想到的就是他人，最后想到的才是自己，這種舍己為人，把自己生死置之度外的作風(fēng)，怎能不令人敬佩?有危險(xiǎn)的時(shí)候都爭(zhēng)著要當(dāng)掩護(hù)，讓他人撤離，這種先人后己，把危險(xiǎn)留給自己的性格，怎能不令人仰慕?
電影中最令我感動(dòng)的部分就是那一幕：核桃讓棗花和大金瓜回村報(bào)信，把最安全的任務(wù)交給他們，自己引開(kāi)敵人，把最危險(xiǎn)的任務(wù)留給自己，況且他的腿上還有傷。敵人的轟炸機(jī)要扔炸彈的時(shí)候，他又讓動(dòng)物們逃走，只留下他自己。他用自己的智慧與敵人作斗爭(zhēng)，為同伴爭(zhēng)取了時(shí)間，報(bào)信的任務(wù)完成了，人們都以為核桃犧牲了。幾天后，核桃頭上、胳膊上綁著繃帶回來(lái)了，伙伴們都很高興。不久后，新中國(guó)成立了，中國(guó)人從此站起來(lái)了，在西柏坡紀(jì)念館里，還留著那支被炸變形的鋼筆。電影結(jié)束了，我的心久久不能平靜，我的腦海里還回想著那一幕……
作為教師我們要關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，從“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”的角度去思考問(wèn)題、理解孩子，始終把全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)看作自己的職責(zé)，努力放下師長(zhǎng)的架子，蹲下身子與學(xué)生說(shuō)話，以寬廣的胸襟熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用尊重、理解、真情善待每一個(gè)學(xué)生，與他們建立朋友般的友情。無(wú)論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富都一樣地教育、關(guān)愛(ài)。家訪、談心，讓單親家庭的孩子鼓起生活的信心。在生活上，要噓寒問(wèn)暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛(ài)學(xué)生。公正無(wú)私地愛(ài)孩子，真誠(chéng)樸實(shí)地與家長(zhǎng)溝通，贏得了家長(zhǎng)的信任、理解，贏得了孩子的認(rèn)同。
電影《西柏坡》觀后感500字<五>
動(dòng)畫電影《西柏坡》在6月份上映了，爸爸告訴我今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年華誕，雖然沒(méi)有到電影院去觀看，但是爸爸從電腦上下載后，我是和媽媽一起觀看的，里面的主人公大多都是兒童，給我留下印象最深的就是核桃。他作為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)，最讓我敬佩的就是他身上那種為革命而不惜犧牲自己的偉大精神。
最讓我激動(dòng)的是故事里面的小動(dòng)物順毛驢、小雞一鳳、狗獾阿歡等可愛(ài)形象，從觀影的效果來(lái)看，一點(diǎn)也不次于迪斯尼的卡通動(dòng)物形象。小雞一鳳是個(gè)功夫高手，不僅把阿歡整治得服服帖帖，打起敵人也是絕不“腳軟”，一通“雞爪功”就能把敵人撓個(gè)鼻青臉腫，每看到這我都會(huì)開(kāi)心的大笑;順毛驢也不簡(jiǎn)單，大嘴酷似“獅吼功”，一口氣能吹人一個(gè)跟頭;而會(huì)打地洞的狗獾最后更是立了大功。核桃為了吸引敵機(jī)注意，成了敵人轟炸的目標(biāo)。當(dāng)棗花用力地挖土想找到他的時(shí)候，而我那不聽(tīng)話的眼淚，也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。而核桃卻奇跡般地活了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我心里充滿了從未有過(guò)的快樂(lè)!后來(lái)才知道，是阿歡的地洞就幫了大忙!
當(dāng)我看到核桃受傷的時(shí)候，心中隱隱一痛，而當(dāng)我看到核桃為了吸引敵軍的火力而被炸的時(shí)候，我的心真的痛了，是鉆心的痛，我以為核桃會(huì)死，但他在片尾，卻奇跡般的出現(xiàn)在大屏幕上，心中那種激動(dòng)的感覺(jué)真是無(wú)以言表，想到兒童團(tuán)和我們年齡相仿的孩子們，能做出這么驚人的壯舉，從我們少年兒童的視角出發(fā)，機(jī)智勇敢的核桃，善良可愛(ài)的棗花，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
看完電影，媽媽讓我好好體會(huì)這部影片的意義，實(shí)際在看電影的過(guò)程中我已深刻地體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要格外珍惜!現(xiàn)在我們能做的只有加倍珍惜目前得之不易的幸福生活，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、更加美好。
電影《西柏坡》觀后感500字五篇
