2020疫情紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)“疫”》觀后感5篇
疫情爆發(fā)，全國(guó)人民攜起手來(lái)眾志成城抗疫防疫，下面就是小編整理的2020疫情紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)“疫”》觀后感5篇，希望大家喜歡。
疫情紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)“疫”》觀后感1
近期，我國(guó)在面臨新型冠狀病毒帶來(lái)的無(wú)數(shù)壓力下，全體醫(yī)護(hù)人員以及全國(guó)人民，無(wú)不為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而奉獻(xiàn)出了自己的一份力量。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻是一場(chǎng)牽動(dòng)舉國(guó)上下的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有流血，卻也是關(guān)乎生死存亡的嚴(yán)峻考驗(yàn)，牽動(dòng)著我們每一個(gè)中華兒女的心。在這樣的情況下，我們絕不能退縮。
《人民日?qǐng)?bào)》武漢90后光頭護(hù)士，寧用她的及腰長(zhǎng)發(fā)，換大家的健康平安。為避免感染交叉，也為了節(jié)約脫防護(hù)服衣帽的時(shí)間，兩個(gè)孩子的母親，武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科90后護(hù)士單霞，剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)，她說(shuō)“頭發(fā)沒(méi)有了可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在的主要問(wèn)題是保護(hù)自己，去救更多的人?！彼呐e動(dòng)，她所傳達(dá)的精神，無(wú)不讓我們的心為之感動(dòng)，是全國(guó)人民的榜樣。
而這場(chǎng)疫情的最終來(lái)源卻是因?yàn)槿藗冐澇砸拔丁Ｒ矊?dǎo)致了很多動(dòng)物的死亡，人們?cè)趺礃右矝](méi)想到，如此嚴(yán)重的病毒會(huì)落到他們身上，僅僅是因?yàn)樽约旱呢澇?。我們傷害了它們，自然便?huì)來(lái)懲罰我們，這簡(jiǎn)直是害人害己。
前線是醫(yī)護(hù)人員在與病毒奮斗，而我們普通百姓能做的就是好好待在家，不要隨便外出，外出也要戴口罩，既是對(duì)他人負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在家要注意合理安排自己的時(shí)間，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，不要整天玩手機(jī)。也需注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，保護(hù)好自己。
這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”給了我們嚴(yán)重一擊，給了我們深刻的教訓(xùn)，我們也需要記住，此刻所受的懲罰，不可再犯。
全國(guó)上下都在努力著，堅(jiān)持打贏這場(chǎng)戰(zhàn)，相信在大家的共同努力下，我們一定可以挺過(guò)去，愿風(fēng)雨過(guò)后見彩虹!
疫情紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)“疫”》觀后感2
新春伊始，一場(chǎng)罕見的新型冠狀病毒感染疫情肆虐中華大地，新型冠狀病毒感染的肺炎來(lái)勢(shì)兇猛，以湖北武漢為中心向全國(guó)蔓延，我所在的家鄉(xiāng)zz、zz四海-zz也不能獨(dú)善其中，確診14例，防御形勢(shì)十分嚴(yán)峻。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”，也在我們家于春節(jié)前打響。
爸爸媽媽都是警察，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，爸爸分配到防控第一線負(fù)責(zé)zz東大門，對(duì)進(jìn)zz的車輛、人員進(jìn)行排查，配合在場(chǎng)醫(yī)生測(cè)量體溫、逐人登記核查是否屬外省人員，24小時(shí)在卡點(diǎn)堅(jiān)守，很少回家。媽媽在全市交警指揮中心工作，每時(shí)每刻都要接收或指令全市警察叔叔們排查車輛，也忙不得照顧家庭。
從新聞上我看到了“火神山”醫(yī)院六千人，許多的工人師傅忙的可能連飯都吃不上，就是為了能夠早日將這個(gè)醫(yī)院完工，讓更多的患者能夠接受治療，他們不畏辛苦，十天的時(shí)間，火神山醫(yī)院就交付了。這背后是無(wú)數(shù)的人的堅(jiān)持不懈，雖然我們不能一一記住他們的名字，但他們都為了這次疫情做出了重大貢獻(xiàn)，他們就是這個(gè)時(shí)代的英雄。奮斗在一線的白衣天使們不懈努力，爭(zhēng)分奪秒的將病人從死神的手中拯救出來(lái)，讓更多的人恢復(fù)健康，回歸到他們的正常生活。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，這些在病魔前面替我們負(fù)重前行的人們他們是偉大的!每一個(gè)前線的醫(yī)護(hù)人員們，都在用生命履行著自己的醫(yī)學(xué)信仰他們迎難而上，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，雖然在防護(hù)服的掩蓋下我們看不清他們的面孔，但此時(shí)他們是可愛(ài)的人。每個(gè)人的心都被疫情牽動(dòng)，有太多感動(dòng)溫暖著我，有太多力量激蕩著我，我只是在父母偶爾回家時(shí)聽他們講過(guò)工作上的一些事，看見媽媽在家還在不停地接打電話，疫情中爸爸媽媽讓人敬佩的擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守，舍小家、顧大家。他們就是英雄、就是最可愛(ài)的人!
在自我隔離在家的這段時(shí)間，我每天堅(jiān)持生活上自理，自己照顧好自己，剛開始時(shí)，每天做完自己功課的同時(shí)只能以方便面為食，慢慢的我發(fā)至內(nèi)心的感觸到，我也要為我們家的“戰(zhàn)疫”做一些自己力所能及的事。我開始了對(duì)家里進(jìn)行“大清掃、大消毒”行動(dòng)，每天堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，用消毒液對(duì)每個(gè)房間進(jìn)行消毒，還學(xué)會(huì)了自己做飯，懂得了自己照顧自己，不給父母添麻煩，讓父母把精力全身心的投入防疫抗疫的一線，就是我在“戰(zhàn)疫”中的詮釋。
我不是醫(yī)生，不能沖鋒陷陣，我不是科研工作者，不能研制抑制病毒的藥劑;我只是學(xué)生，不能馳援，但我們可以在這段特殊的日子里，除了在家隔離，我拜訪自己的內(nèi)心，思考更深層次的價(jià)值和領(lǐng)悟，審視人與自然的關(guān)系，審視自己的習(xí)慣，生活上盡量不給父母添麻煩。全國(guó)有像父母一樣危急時(shí)候始終堅(jiān)守在防疫抗疫崗位千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)生、護(hù)士、警察…用血肉之軀澆筑起無(wú)數(shù)個(gè)“先鋒堡壘”，我堅(jiān)信這場(chǎng) “戰(zhàn)疫”，我們一定會(huì)贏!
疫情紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)“疫”》觀后感3
新型冠狀病毒還在肆虐地狂舞，開學(xué)只好延期，但停課不停學(xué)，上級(jí)教育部門安排我們運(yùn)用zz的zz平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。
幾天來(lái)，一直在注冊(cè)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，終于拿到了數(shù)字化教師證書。
2月z日晚上，我班開始試課。第一位試課的是班主任z老師，我準(zhǔn)時(shí)等候在手機(jī)前。8點(diǎn)鐘，有同學(xué)焦急地問(wèn)怎么還不開始，看來(lái)，大家都在等待。其實(shí)，這時(shí)，已經(jīng)能聽到z老師的聲音了，只是不夠連續(xù)和清楚。z老師不停地問(wèn)，能聽到嗎?不一會(huì)兒，屏幕上一下子出現(xiàn)了z老師的畫面，連接上了!她和同學(xué)們一個(gè)個(gè)打招呼，祝賀新年好。
輪到我了，連接到直播課堂，臉印在屏幕上，居然這么丑陋!滿臉的皺紋和胡子，真有點(diǎn)尷尬和羞愧。我急忙和同學(xué)們打招呼，我聽不見聲音，但他們用文字告訴我，可以聽到。怎么回事呢?手機(jī)問(wèn)題還是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題?我急忙找來(lái)耳機(jī)插上，又把無(wú)線路由器檢查了一遍，沒(méi)問(wèn)題呀。這時(shí)，z老師提示我，退出重新登錄，要么檢查連麥設(shè)置。想起來(lái)了，培訓(xùn)課上講過(guò)，直播時(shí)先要設(shè)置連麥，慌忙中竟忘了。
重新登錄，設(shè)置了連麥，一個(gè)一個(gè)和同學(xué)們連接，終于接通了，同學(xué)們還是那么可愛(ài)，完全沒(méi)有被疫情影響，開心地打招呼，互相祝賀新年。李彥祖的媽媽是老師，趁機(jī)詢問(wèn)他直播時(shí)能不能一次接通全體同學(xué)，彥祖說(shuō)不能，只可以一個(gè)一個(gè)連接。
全部連接上了，我提醒同學(xué)們，上網(wǎng)課沒(méi)有了老師的監(jiān)督，全靠自律。我想試試講課的效果，就給大家講了一段書法課。啰里啰索就耽誤了英語(yǔ)老師的試講。
結(jié)束試課后，我急忙回放，聽到自己聲音沙啞，語(yǔ)無(wú)倫次，還夾雜著許多陽(yáng)城土話。沒(méi)想到我上課時(shí)竟是這種形象，直播課讓我自以為是的滿意打了大大的折扣。
網(wǎng)絡(luò)真好，讓天涯變成咫尺，宅在家中依然可以享受教育。一次疫情，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)飛速進(jìn)入教學(xué)。我們老師如何做好直播教學(xué)，恐怕還要有一個(gè)過(guò)程。
直播課是解決孩子們居家學(xué)習(xí)好的辦法，但沒(méi)有了教室的氛圍，缺少了同學(xué)的監(jiān)督、小組的討論，老師又難以及時(shí)了解教學(xué)的效果。對(duì)于自律的學(xué)生，直播課有更多的空余時(shí)間可支配，嚴(yán)以律己，博覽群書，成長(zhǎng)更快;對(duì)不自律的學(xué)生，可能就是放任自流，得過(guò)且過(guò)，虛度年華了。希望家長(zhǎng)們能配合老師管理好孩子，讓防疫的日子過(guò)得更有價(jià)值，等開學(xué)相見時(shí)，人人都長(zhǎng)大了。
疫情紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)“疫”》觀后感4
戰(zhàn)疫情同舟共濟(jì)，擔(dān)使命共克時(shí)艱。我們每個(gè)人都承擔(dān)著很重要的使命，而這一切都是為了保護(hù)我們賴以生存的家園，讓我們一起為武漢加油!為祖國(guó)加油!
雖然不能到達(dá)武漢，但我會(huì)一直用心去跟隨武漢前行，在這次疫情中有許多人都做出了貢獻(xiàn)，但我們要為奮斗在一線的工作人員致敬!你們?nèi)找共幌⒌墓ぷ髦粸榫人婪鰝?，你們把自己的性命與人們緊緊連在一起。還有一些人默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)只為做出貢獻(xiàn)。
有許多醫(yī)護(hù)人員也馳援武漢，即使相隔兩地之遠(yuǎn)。你們?cè)谝痪€工作，整天穿著防護(hù)服也不透氣，汗水浸透了你們的衣衫，口罩也在你們的臉上留下了深深的勒痕。無(wú)論戰(zhàn)斗多艱苦都會(huì)堅(jiān)持到最后，這是信仰，是使命!
愛(ài)心不論身份、地位，即使年邁的老人也會(huì)獻(xiàn)一份愛(ài)心，出一份力。再比如明星“韓紅”她不斷為武漢送去物資，甚至自己親自馳援武漢，還因此生病。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，這也正好對(duì)應(yīng)了一句話“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。
疫情紀(jì)錄片《同心戰(zhàn)“疫”》觀后感5
一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴席卷武漢，這是一種冠狀病毒，它讓許多的武漢人民失去了生命， 冠狀病毒在不斷的擴(kuò)散，越來(lái)越多的人民被感染，但是中國(guó)人民并沒(méi)有害怕，也沒(méi)有退縮，而是團(tuán)結(jié)在一起，一起研制解藥來(lái)對(duì)抗病毒。 在這個(gè)過(guò)程中讓我看到了一些感人的事情。
例如，鐘南山院士，84歲的高齡，他第一個(gè)告誡人民不要去武漢，可是他自己第一個(gè)去了。去到義無(wú)反顧去到毫不猶豫。他要做祖國(guó)危難之時(shí)的靠山。
董宗祈教授，86歲的高齡，他在輪椅上堅(jiān)守陣地，他說(shuō)過(guò)這樣的一句話“我一輩子為了啥不就為了病人嗎?”他在用自己的行動(dòng)給世人闡釋了什么叫老驥伏櫪，志在千里。
黃錫璆設(shè)計(jì)師，79歲的他一紙戰(zhàn)書交給了黨，交給了人民。請(qǐng)戰(zhàn)的三條理由是：我是黨員，我沒(méi)拖累，我有經(jīng)驗(yàn)!理由充分的讓人無(wú)法拒絕，像鐘老一樣從17年前的戰(zhàn)斗中凱旋而歸，卻又急匆匆地投入到今天更加嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗里!一句“只要中國(guó)需要隨時(shí)可以出發(fā)?！?/p>
張定宇院長(zhǎng)，“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺(jué)，我必須跑到更快才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完，我必須跑得更快，才能從病毒手中搶回更多病人。”他用漸凍的生命和無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員托起希望，托起。無(wú)數(shù)人的生命與健康。與時(shí)間賽跑，都僅僅是從病毒手里奪回更多的病人。
防疫戰(zhàn)線上每天都有感人的故事，令人瞬間感動(dòng)，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)需要我們記住的名字，讓我們向這些逆行者們致敬，中國(guó)，加油!
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