最新《開(kāi)學(xué)了》“戰(zhàn)疫復(fù)課”特別節(jié)目觀后感五篇
為防疫抗疫，我們停課不停學(xué)，在家上網(wǎng)課許久，終于迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，可以復(fù)課啦，下面就是小編整理的最新《開(kāi)學(xué)了》“戰(zhàn)疫復(fù)課”特別節(jié)目觀后感五篇，希望大家喜歡。
《開(kāi)學(xué)了》“戰(zhàn)疫復(fù)課”特別節(jié)目觀后感1
今年的春節(jié)是不同尋常的。今年的春節(jié)并不像以往春節(jié)那么熱鬧。應(yīng)該是有史以來(lái)大家心情最為沉重的一個(gè)春節(jié)了，因受到新型冠狀病毒的影響，大家都在全力以赴眾志成城地抵抗新型肺炎。我們能做的就是待在家里，盡量不走親，不訪友，不出門(mén)。不給國(guó)家添麻煩，在家里自己動(dòng)手自?shī)首詷?lè)。
1月23日下午，我們從電視《新聞聯(lián)播》上得知，新型冠狀病毒傳播能力很強(qiáng)，容易群體傳播，讓我們廣大群眾不聚餐。盡量不出門(mén)，如果出門(mén)一定要戴口罩，防止感染。得到通知后媽媽立刻取消了家庭聚餐，改為用手機(jī)視頻向親朋好友們拜年。并且也開(kāi)始關(guān)注每天新型冠狀病毒的感染情況等各種有關(guān)信息。
從中我還了解了一些為了人民安危而守在一線的醫(yī)生英雄，如青大附院醫(yī)生秦文。他的父親“質(zhì)問(wèn)”過(guò)她：“你這傻孩子，醫(yī)院那么多醫(yī)生咋就非你去不可?好好在家過(guò)個(gè)年不行嗎?”面對(duì)父親的“質(zhì)問(wèn)，”她只是笑笑沒(méi)說(shuō)話，作為一名青大附院感染科醫(yī)生，她知道如果連醫(yī)生都選擇逃避，那只會(huì)讓更多人的健康失去保護(hù)。而84高齡鐘南山爺爺，還有李蘭娟奶奶毅然親自趕到武漢，夜以繼日地工作著。他們的大愛(ài)令人振撼。在記者采訪過(guò)程中提到了武漢，他流淚了，“他建議大家防控疫情，不走親訪友。武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市?！痹谒难劾锬芸闯鳇c(diǎn)點(diǎn)淚光……像他們這樣的醫(yī)生還有許多。
那一份份請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，那一個(gè)個(gè)穿著白大褂的身影使我情不自禁地流淚，并發(fā)自?xún)?nèi)心地向他們致敬：“你們真是救死扶傷的偉大英雄!”武漢加油!中國(guó)加油!我們齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，一定能打敗冠狀病毒。
雖然這次突發(fā)新型病毒讓人們的心情極為沉重，但是也為我?guī)?lái)了幸福與團(tuán)圓。因?yàn)槲业陌职譃榱藫纹鹞覀冞@個(gè)家，一直都在外地工作，經(jīng)常不在家。因?yàn)檫@一次病毒不能出門(mén)，并且延遲了上班時(shí)間，爸爸陪伴我和媽媽的時(shí)間更多了，也讓我們這個(gè)家充滿了溫馨。我們一起包餃子，做美味的食物，一起宅在里看電視、看電影。一起玩玩游戲，觀賞花草，爸爸媽媽還時(shí)常陪我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。我們每天晚上關(guān)注疫情，這回家庭總是其樂(lè)融融的。
我相信這次冠狀病毒只是暫時(shí)的，總會(huì)過(guò)去，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城抗疫情，這一切就會(huì)煙消云散。我希望戰(zhàn)斗在一線醫(yī)務(wù)工作者早日與家人團(tuán)聚，讓這些患者都能恢復(fù)健康，讓我們自由自在地投入到大自然抱里，數(shù)不完的幸?？鞓?lè)在等待著我們。
《開(kāi)學(xué)了》“戰(zhàn)疫復(fù)課”特別節(jié)目觀后感2
窗外陰雨連綿，原本是大年三十的除夕，卻沒(méi)有了往日歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。冠狀病毒這塊烏云籠罩在全國(guó)人民的頭頂上。
我在家閑來(lái)無(wú)趣打開(kāi)電腦，突然一道閃電從天空中劃過(guò)，我的電腦一下子黑屏了，正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著漆黑的屏幕時(shí)，幾行字映入我的眼簾：“你好，我是2020，我發(fā)現(xiàn)你很困惑，我可以代表未來(lái)回答你幾個(gè)問(wèn)題?！蔽依懔藥酌肽X中一片空白，耳邊能聽(tīng)到的就是客廳中反復(fù)播報(bào)疫情的新聞，于是我飛快地敲擊鍵盤(pán)，提出了我的第一個(gè)問(wèn)題;“這次的疫情毀掉了中國(guó)人的新年，請(qǐng)問(wèn)它到底來(lái)自哪里?”2020一下就給出了答案：“來(lái)自森林深處的野生蝙蝠。由于你們?nèi)祟?lèi)把它們當(dāng)做食物，這就是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰?！蔽宜妓髌烫岢隽讼乱粋€(gè)問(wèn)題：“病毒是如何傳播的呢?”電腦上立刻閃現(xiàn)出了答案;“吃了野生蝙蝠的人類(lèi)，通過(guò)呼吸道和飛沫互相傳播，也可以通過(guò)接觸傳播。”這時(shí)我又迫不及待得問(wèn)：“那么如何防止病毒傳染?我們?nèi)祟?lèi)可以不呼
吸，不接觸嗎?”2020不緊不慢得給出了答復(fù)：“你們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該在家隔離，出門(mén)佩戴好口罩，勤洗手，減少人與人之間的接觸，讓病毒無(wú)法傳播?！蔽矣诛w快地打字，生怕2020不回答我的問(wèn)題;“我們?nèi)绾尾拍艽驍〔《?，拯救人?lèi)呢?”2020沉默了很久，并未回答、我繼續(xù)追問(wèn)：“難道還要死很多人，大自然才能放過(guò)人類(lèi)嗎?”電腦上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“不”!2020開(kāi)始給我答案了，“你們?nèi)祟?lèi)，擁有超高的智慧，一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)研發(fā)出抗擊病毒的疫苗?！边€沒(méi)等我進(jìn)一步提問(wèn)，2020繼續(xù)說(shuō)道：“這只是大自然給人類(lèi)的一個(gè)小小的警告，你長(zhǎng)大后要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，你們?nèi)祟?lèi)只是大自然的一部分。我的回答已經(jīng)完畢，再見(jiàn)!”
2020的答案讓我久久無(wú)法平靜，一束陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，暖暖地灑在了我的身上。天晴了，電腦也恢復(fù)了正常。我打開(kāi)窗戶(hù)深吸了一口新鮮的空氣，回想著2020給我的答案。撥云見(jiàn)日，我們一定會(huì)有更加美好的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)了》“戰(zhàn)疫復(fù)課”特別節(jié)目觀后感3
2020，新年的鐘聲敲響時(shí)，迎來(lái)的不是萬(wàn)家燈火，而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火，全國(guó)人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買(mǎi)賣(mài)的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會(huì)的愛(ài)與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門(mén)，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
在延長(zhǎng)的假期里，我們可以靜下心來(lái)思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類(lèi)的愚昧與無(wú)知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類(lèi)以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中，生活水平突飛勐進(jìn)，科技日新月異，人類(lèi)卻在自大的滿足感中丟失了對(duì)自然的敬畏之心。此時(shí)，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對(duì)自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)什幺呢?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)成熟。新時(shí)代的我們，不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，不落下功課，用知識(shí)武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們?cè)诠ぷ髦啻豢跉?。將感?dòng)融入實(shí)踐，將信念融入奮斗，在困境中成長(zhǎng)，在逆境中成熟，讓愛(ài)滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。
“有愛(ài)在，春便不會(huì)遠(yuǎn)?！北┙K會(huì)消融，春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學(xué)迎春之唿吸，共同迎接光明的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)了》“戰(zhàn)疫復(fù)課”特別節(jié)目觀后感4
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，截至1月27日，全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng);除西藏外，其余30個(gè)省份先后啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)?！吧赜谔┥?。疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！比珖?guó)總動(dòng)員，拉響了“安全第一，健康第一，防控第一”的暖心警報(bào);全民齊參與，防控疫情人人有責(zé)，和疫情賽跑刻不容緩!在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，我們14億華夏兒女每個(gè)人都是抗擊疫情的鋼鐵戰(zhàn)士。
疫情面前，任何人都無(wú)法置身事外。當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是中華民族共同的敵人。面對(duì)疫情危險(xiǎn)，除夕夜人民解放軍陸?？杖娕沙鋈пt(yī)療隊(duì)急赴武漢，各省市區(qū)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)生護(hù)士組成“先鋒隊(duì)”“救援隊(duì)”“敢死隊(duì)”，迎難而上、向險(xiǎn)而行，他們是華夏14億抗疫戰(zhàn)士中的鐵血勇士，沖鋒奮戰(zhàn)在江城武漢疫情最嚴(yán)重的第一線，夜以繼日地奉獻(xiàn)在各地防疫救護(hù)的最前沿。作為普通百姓，不同的是，我們堅(jiān)守在各自家中或臨時(shí)住所，用忠誠(chéng)、執(zhí)著和堅(jiān)守，像英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)疫奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)各自的風(fēng)采。
像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定必勝的信心和決心?！皯?zhàn)士生來(lái)為戰(zhàn)勝”，鋼鐵戰(zhàn)士從來(lái)不懼生死，在他們的辭典里，除了勝利，還是勝利。面對(duì)疫情，只有堅(jiān)定必勝的信心和決心，才能從容面對(duì)、堅(jiān)決防控、徹底治愈。1月25日農(nóng)歷正月初一，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在中央政治局常務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。1月27日農(nóng)歷正月初三，受習(xí)近平總書(shū)記委托，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理、中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)來(lái)到武漢，考察指導(dǎo)疫情防控工作，看望慰問(wèn)患者和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員。專(zhuān)家指出，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情盡管短時(shí)間內(nèi)傳播力強(qiáng)，但可防、可控、可治。只要我們團(tuán)結(jié)一心，各項(xiàng)措施落實(shí)到位，就一定會(huì)獲取最后的勝利。
像戰(zhàn)士一樣熟練掌握手中的武器裝備。全面了解武器的基本性能，熟練掌握裝備的使用方法，并運(yùn)用武器裝備創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，是戰(zhàn)士殺敵致勝的不二法門(mén)。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我們戰(zhàn)疫的武器裝備是口罩、消毒液、防疫知識(shí)常識(shí)等。要想奪取戰(zhàn)疫的最終勝利，必須熟練掌握N95口罩、一次性醫(yī)用口罩、純棉口罩等的正確佩戴方法、各自最長(zhǎng)使用時(shí)間和用后的正確處理方法;學(xué)會(huì)用含酒精的消毒液、洗手液洗手的正確要領(lǐng);切實(shí)全面了解與防控新型冠狀病毒相關(guān)的各類(lèi)防疫知識(shí)常識(shí)，并自覺(jué)落實(shí)到一日生活中，真正把自己“武裝”起來(lái)，做一名合格的戰(zhàn)疫勇士。
像戰(zhàn)士一樣不折不扣地做到令行禁止?！胺拿钍擒娙说奶炻殹保h指到哪里就打到哪里，令行禁止是統(tǒng)一行動(dòng)、奪取勝利的根本保證。有關(guān)專(zhuān)家在國(guó)家衛(wèi)健委1月28日正月初四舉行的發(fā)布會(huì)上表示，隨著認(rèn)識(shí)的不斷加深，新型冠狀病毒感染的肺炎不僅可以通過(guò)飛沫傳播，也可能通過(guò)接觸傳播。在對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察過(guò)程中，還出現(xiàn)了一些無(wú)癥狀感染者。專(zhuān)家提醒，嚴(yán)格進(jìn)行防護(hù)，對(duì)于防止疫情擴(kuò)散十分重要。過(guò)年提倡“不串門(mén)拜年、不聚會(huì)就餐、不扎堆娛樂(lè)”，盡量不出門(mén)。宅在家里，也是一種戰(zhàn)斗、一種擔(dān)當(dāng)、一種奉獻(xiàn)。要把“不串門(mén)、不聚會(huì)、不扎堆”作為天字一號(hào)令來(lái)對(duì)待，不能有任何僥幸心理，更不能明知故犯，要不折不扣地落實(shí)好，不僅自己高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，還要嚴(yán)格監(jiān)督家人和親友，限度地減少接觸性傳染。
像戰(zhàn)士一樣積極配合工作，合力戰(zhàn)疫。部隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，憑的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，靠的是團(tuán)結(jié)的力量。作為抗擊這次疫情的普通戰(zhàn)士，一定要自覺(jué)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所、社區(qū)、居委會(huì)的各項(xiàng)工作，為調(diào)查、隔離和消毒等處置措施落實(shí)提供方便和保障。一旦出現(xiàn)乏力、發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀，要馬上到就近的定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī);特別是有武漢居住史、近期到過(guò)武漢的，或與疑似和確診病人有過(guò)接觸的，務(wù)必及時(shí)與駐地醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，如有疑惑，及時(shí)撥打各地開(kāi)設(shè)的專(zhuān)線進(jìn)行咨詢(xún)，且不可掉以輕心甚至隱情不報(bào)。
像戰(zhàn)士一樣始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)?！皯?zhàn)士只有兩種狀態(tài)，一種是打仗，另一種是準(zhǔn)備打仗”，就連睡覺(jué)都枕著鋼槍?zhuān)犞恢谎劬ΑＨ魏螘r(shí)候，不松懈、不惰怠是戰(zhàn)士最可愛(ài)之處。隨著時(shí)間的推移，放松警惕進(jìn)而產(chǎn)生懈怠心理在所難免。作為抗擊疫情的戰(zhàn)士，我們必須時(shí)刻打起精神，積極做好自我防護(hù)，外出必須戴口罩，做到勤洗手洗臉;加強(qiáng)居家鍛煉，室內(nèi)每天通風(fēng);飲食營(yíng)養(yǎng)搭配，保證充足睡眠，增強(qiáng)抵抗力和免疫力。利用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)多做國(guó)家發(fā)布的疫情防控知識(shí)宣傳，不造謠、不信謠、不傳謠，積極分享央媒和地方黨媒的辟謠信息，不斷提振抗擊疫情的士氣和信心。
“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！边@是毛澤東同志于1958年7月1日得知江西省余江縣消滅了血吸蟲(chóng)病后，“浮想聯(lián)翩”“夜不能寐”創(chuàng)作的兩首七律詩(shī)歌《送瘟神》的第二首。62年后的今天，14億中國(guó)人面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，每個(gè)人都是抗疫的戰(zhàn)士，重讀這首詩(shī)倍感激情滿懷、責(zé)任重大。只要我們真正肩負(fù)起抗疫戰(zhàn)士的神圣職責(zé)， 積極配合各地黨委、政府，切實(shí)把“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的指示落到實(shí)處，就一定能取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利!
《開(kāi)學(xué)了》“戰(zhàn)疫復(fù)課”特別節(jié)目觀后感5
“沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)谛@里再相遇。”在萬(wàn)柏林區(qū)興華西街小學(xué)一年級(jí)班主任李欣老師的教案扉頁(yè)，她寫(xiě)下這樣一段話。2月10日早上9點(diǎn)50分，李欣老師坐在電腦前，登陸釘釘課堂APP，打開(kāi)視頻、連麥，隔著屏幕和同學(xué)們進(jìn)行開(kāi)學(xué)的第一聲問(wèn)候!
對(duì)著電腦屏幕上的電子課件，李老師聲情并茂地開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)直播第一課《春夏秋冬》的教學(xué)。為了直播效果，她提前一周開(kāi)始準(zhǔn)備電子課件，查閱大量資料，在家反復(fù)進(jìn)行模擬上課。
線上課程進(jìn)行到一半，李老師開(kāi)始對(duì)同學(xué)們線上提問(wèn)，直播間里，一年級(jí)小豆豆們?cè)诩议L(zhǎng)手把手的幫助下，積極連麥回答問(wèn)題，盡管中途因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題，偶爾有卡頓，但這次直播課為她準(zhǔn)備下節(jié)課增添了信心。
“我明明是一個(gè)老師，病毒把我變成了主播?！睂?duì)此，太原市迎澤區(qū)新西小學(xué)六年級(jí)教研組組長(zhǎng)李文棣老師感受頗深。在這次線上教學(xué)中，她從2月2日起，作為迎澤區(qū)教學(xué)能手，負(fù)責(zé)編寫(xiě)太原市迎澤區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)初半個(gè)月的授課教案。為了做好前半個(gè)月的教案，讓即將小升初的六年級(jí)學(xué)生打好基礎(chǔ)，她查閱大量資料，按課時(shí)編寫(xiě)詳細(xì)教案、配授課PPT和當(dāng)堂檢測(cè)題。
2月10日上午十點(diǎn)，剛直播完畢的李文棣老師說(shuō)，線上和線下教學(xué)相比，線上直播對(duì)老師要求更高。尤其是語(yǔ)文課，內(nèi)容要生動(dòng)有趣。用語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒是線上課程的難點(diǎn)。線下教學(xué)可運(yùn)用的肢體、神態(tài)、語(yǔ)氣等輔助“語(yǔ)言”，都無(wú)法呈現(xiàn)?！熬€上教學(xué)看不到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，是讓老師最擔(dān)心的問(wèn)題。下一步，多加入更加活潑的教學(xué)方式，保證孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)得好。”
特殊時(shí)期克服特殊困難
在這個(gè)特殊的學(xué)期除了老師“主播”們，省城太原各中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，也是最焦慮的一撥人。
太原市萬(wàn)柏林第三中學(xué)，全校32個(gè)班級(jí)于2月10日上午全部開(kāi)啟線上教學(xué)。校長(zhǎng)杜生奎從1月29日接到太原市和萬(wàn)柏林區(qū)教育局通知后，就開(kāi)始在校領(lǐng)導(dǎo)群里部署初三年級(jí)釘釘直播課堂和初一初二年級(jí)直播課堂的各項(xiàng)工作。其中，如何引導(dǎo)初三學(xué)生學(xué)習(xí)，成為重中之重。
“特殊時(shí)期，大家要克服特殊困難!”在致全校全體教師的公開(kāi)信中，杜生奎要求老師們不僅要保證上課質(zhì)量，還要限度保護(hù)學(xué)生視力。他要求大家采用“學(xué)、導(dǎo)、練、清”課堂模式組織線上教學(xué)。這個(gè)模式除要求學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性外，更強(qiáng)調(diào)老師當(dāng)堂視頻“導(dǎo)”學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)，要線上當(dāng)堂提供檢測(cè)題，學(xué)生在線當(dāng)堂完成，老師當(dāng)堂糾錯(cuò)，做到直播精講、高效實(shí)效。真正做到“以學(xué)生為主體，以落實(shí)為目標(biāo)?！睘楸ＷC直播效果，萬(wàn)柏林三中的老師們互相交流和分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中各自好的做法和技能，就是為了在保證孩子們視力的前提下，高效學(xué)習(xí)。
太原市迎澤區(qū)新西小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也通過(guò)群對(duì)全校教師熟練掌握釘釘平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校老師調(diào)整狀態(tài)，紛紛投入線上教學(xué)準(zhǔn)備工作中，達(dá)到人人都能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課的水平。“老師們不斷磨課、試播，力求達(dá)到的效果?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
給學(xué)生和家長(zhǎng)吃了定心丸
太原市杏花嶺區(qū)第12中學(xué)1722班學(xué)生曉文是初三畢業(yè)班的學(xué)生。從大年初十二開(kāi)始就在老師的安排下，進(jìn)行線上聽(tīng)課學(xué)習(xí)。從他的課表看，除語(yǔ)、數(shù)、英、物理、化學(xué)、歷史、政治主課之外，學(xué)校還安排了心理課和體育課。
他的媽媽在陪聽(tīng)?zhēng)滋煺n后，感慨良多。她說(shuō)，孩子正處于備戰(zhàn)中考階段，出現(xiàn)這樣的情況很無(wú)奈。但從12中組織的直播課和各種安排來(lái)看，反而讓她吃了一顆定心丸。“各科老師們都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，課程安排科學(xué)周密，老師的課件和講課內(nèi)容都非常好。家長(zhǎng)能做的就是，一定要和校方、老師積極配合，做到無(wú)縫對(duì)接，保證孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)狀態(tài)，是最關(guān)鍵的。”
對(duì)于這次特別的“開(kāi)學(xué)第一課”，太原市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，全員教師集體參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，既是非常時(shí)期的特殊挑戰(zhàn)，也是應(yīng)對(duì)信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)能力和水平的一次檢驗(yàn)?！肮餐Γo待重回教室的那一天!”
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