尼克胡哲觀后感精選5篇600字
聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于尼克胡哲的觀后感，希望對大家有所幫助。
尼克胡哲觀后感1
課上老師給我們看了部視頻，介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬萬沒想到會是個沒有四肢的“怪物”。
這是一場艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對象和渠道并不多，這對夫婦只能獨(dú)自克服各種問題，在嘗試和糾錯中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會的律例抗?fàn)帯Ｓ捎谀峥松眢w上的殘障，澳大利亞當(dāng)時的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭修改法律，經(jīng)歷萬般艱難，令尼克成為第一個進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。
在一次環(huán)游世界傳遞愛的演講中有臺下學(xué)生問尼克，什么是支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說，“家庭”?！叭绻阌幸粋€家庭，不停在撒下愛的種子，你怎么可能愿意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人?”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動之處在于，他們始終是他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。 從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你可以主動去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來面對這個世界，那樣世界也會對你友好”?！拔覑畚业母改?，比愛我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們?！蹦峥苏f，這份對愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。
正是這樣的家庭教育造就了樂觀的尼克胡哲，但是假如尼克胡哲出生在中國，那又會是怎樣的情形呢?也許當(dāng)他在生下來的時候就被他的家長剝奪了生存的權(quán)利，或者被拋棄在社會的某個角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運(yùn)”地存活下來但是他接下來的生活也不會很如意。
當(dāng)想到這個問題時，我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向路過的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的演講打動著著所有聽眾時，同樣是身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現(xiàn)狀差別是如此的巨大。尼克的父母從未放棄過他，無論是在身理上還是心理上，他們始終是尼克最大的精神支柱，他們給了尼克最好的教育，不單單給他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確面對人生的方式，讓尼克重拾對生命的熱情。而當(dāng)中國的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時，絕大部分家長會拋棄這個孩子，即使當(dāng)時一時憐憫接受這個孩子，但是在之后的養(yǎng)育中他們會把這個孩子當(dāng)做他們的累贅，對這個孩子的態(tài)度很差，更不用提對孩子的教育了。他們不僅僅不會去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語或者其他方式來刺激孩子增加孩子的自卑感。
最后，當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時，我們不能忽視他受到的家庭教育，正是這樣的教育使得他一步步走向成功。
尼克胡哲觀后感2
觀看了尼克·胡哲的紀(jì)錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠(yuǎn)不放棄。去哦還未我還為尼克·胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克·胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當(dāng)上演說家，但他資問了200多個學(xué)院都沒要他去演說時，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經(jīng)歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補(bǔ)不了的。
尼克·胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自己的經(jīng)歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不要半途而廢，“不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會見彩虹”，“只要功夫深鐵棒磨成針”，我們要學(xué)到長處補(bǔ)自己的短處。
尼克·胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛運(yùn)動的人和要比普通人生活能力要強(qiáng)的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球……每天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧!
尼克·胡哲，用行為告訴我們，要堅(jiān)持不懈才會有希望，要努力才會出現(xiàn)奇跡!
尼克胡哲觀后感3
課上老師給我們看了部視頻，介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬萬沒想到會是個沒有四肢的“怪物”。
這是一場艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對象和渠道并不多，這對夫婦只能獨(dú)自克服各種問題，在嘗試和糾錯中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會的律例抗?fàn)帯Ｓ捎谀峥松眢w上的殘障，澳大利亞當(dāng)時的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭修改法律，經(jīng)歷萬般艱難，令尼克成為第一個進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。
在一次環(huán)游世界傳遞愛的演講中有臺下學(xué)生問尼克，什么是支撐他最大的`力量。尼克毫不猶豫地說，“家庭”?！叭绻阌幸粋€家庭，不停在撒下愛的種子，你怎么可能愿意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人?”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動之處在于，他們始終是他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你可以主動去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來面對這個世界，那樣世界也會對你友好”?！拔覑畚业母改?，比愛我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們?！蹦峥苏f，這份對愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。
正是這樣的家庭教育造就了樂觀的尼克胡哲，但是假如尼克胡哲出生在中國，那又會是怎樣的情形呢?也許當(dāng)他在生下來的時候就被他的家長剝奪了生存的權(quán)利，或者被拋棄在社會的某個角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運(yùn)”地存活下來但是他接下來的生活也不會很如意。
當(dāng)想到這個問題時，我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向路過的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的演講打動著著所有聽眾時，同樣是身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現(xiàn)狀差別是如此的巨大。尼克的父母從未放棄過他，無論是在身理上還是心理上，他們始終是尼克最大的精神支柱，他們給了尼克最好的教育，不單單給他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確面對人生的方式，讓尼克重拾對生命的熱情。而當(dāng)中國的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時，絕大部分家長會拋棄這個孩子，即使當(dāng)時一時憐憫接受這個孩子，但是在之后的養(yǎng)育中他們會把這個孩子當(dāng)做他們的累贅，對這個孩子的態(tài)度很差，更不用提對孩子的教育了。他們不僅僅不會去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語或者其他方式來刺激孩子增加孩子的自卑感。
最后，當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時，我們不能忽視他受到的家庭教育，正是這樣的教育使得他一步步走向成功。
尼克胡哲觀后感4
無論你有多少對生活的抱怨,
無論你有多少對自己的不滿，
無論你有多少自以為的傷痛，
只要站在他的面前，你就無法再抱怨、不滿和傷心;
也許我們都曾祈求過美貌、財(cái)富、好運(yùn)的臨幸，
而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛人。
簡介：現(xiàn)年25歲的奇人力克，澳大利亞人，生來肢體就有殘疾的。從肩部開始，沒有上肢;從臀部開始，沒有下肢。主演了《沒有肢體的人生》這部感人影片?，F(xiàn)在的力克生活能夠自理，獨(dú)立行走，上下樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己打開電器開關(guān)，操作電腦，每分鐘打43個字。
力克.胡哲，生于澳洲，天生沒有四肢，卻擁有獲得會計(jì)和財(cái)務(wù)計(jì)劃兩個學(xué)位。是兩個機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，同時投資房地產(chǎn)和股票。騎馬、游泳、打鼓、足球…樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，20_年獲得“杰出澳洲青年獎”。這個27歲的年輕人以他自己的生命見證，感動、影響和鼓舞每一個認(rèn)識他的人，引發(fā)大家對生命和自我的深深思考...
天生沒有四肢，對此作為護(hù)士和牧師的父母無法給他解釋，全澳洲的醫(yī)生也無法給他解釋。唯一的解釋是，只有上帝才明白他的身體到底發(fā)生了什么事。
“我生在一個充滿愛的家庭里，父母和所有親人都很疼愛我。很明顯，我是天生與別人不同的，但他們卻從沒提起過我的身體異于常人。在五、六歲時，我知道自己沒有手腳，然而我真的認(rèn)為沒什么大不了。直到進(jìn)入小學(xué)，同學(xué)們對我的身體發(fā)出嘲笑或者尖叫時，我才真的感到自己的身體很怪異，對于同學(xué)的嘲
笑和排擠我感到深深地孤獨(dú)?！彼麑ψ约旱纳械浇^望，內(nèi)心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家里的浴缸自殺。
十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個殘障人士故事的剪報(bào)給他看，這改變了力克對自己和別人生命的看法“原來我不是這個世界上唯一一個擁有無法解釋及醫(yī)療的殘障受害人……”十五歲那年，力克讀到圣經(jīng)中一個天生瞎眼的人，耶穌說：“發(fā)生在他身上的事，是要顯出神的作為來”當(dāng)他讀到那一章時，感到有信心的熱浪撲向他，心境變得平靜。他相信發(fā)生在他身上的事，神必有他的安排。
今天，力克則堅(jiān)定地說：“現(xiàn)在就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會考慮?！?/p>
講演中的一些語句：
聽你的心聲—給年輕人
“高中時我開始講粗話，為什么?因?yàn)樯磉吶巳硕贾v粗話。我也開始飲酒，為什么?因?yàn)樯磉吶巳硕硷嬀啤＿@很酷呀!別人說你不夠好，你便認(rèn)為自己真的不夠好。你在意朋友如何看你，你在照鏡子的時候希望自己是另外一個人……慢慢的，你開始失去自己。很多人經(jīng)常找不到自己的目標(biāo)，不知道要怎么做，也許老師希望你這樣，家長希望你那樣，朋友又希望那樣，于是你無所適從，那就聽聽自己內(nèi)心發(fā)出的聲音，朝著此方向去吧。人生不會常常順利的，不會時刻燦爛，但只要你找到了目標(biāo)，仍可以活出自己……”
你是獨(dú)特的—給兒童
“當(dāng)你難過的時候，請你記住我的笑容……我們都會經(jīng)歷人生的起起落落，當(dāng)你想放棄的時候，不要放棄，因?yàn)槟闶仟?dú)特的，在你的人生中總能一些獨(dú)特的事情…..不管你長得怎樣，你就是你!外表并不重要，你是怎樣的人才最重要。也許有人嘲笑人，但會有更多的朋友接納你……”
獻(xiàn)上最好的—給家長
“絕不要看輕你在孩子身上的影響力，你可以成為孩子生命中的安全線，讓他們可以隨時回到你的身邊，時刻愛著他們生命的本相，不是因?yàn)樗麄冇卸嗝唇艹?，只是無條件的愛……我喜歡這樣的說法：不能奪去你生命的困難只會讓你更堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信這一點(diǎn)?！?/p>
尼克胡哲觀后感5
上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點(diǎn)關(guān)于他的資料。
尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20--年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。
像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不一定會收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導(dǎo)鼓勵和教育。
尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，不過他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克?胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會成為一個唱歌特別好或者某樂器演奏得特別好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的普通人。
這里要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。
中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學(xué)業(yè)了，家長總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對于出現(xiàn)在身邊的一些小問題往往卻不能獨(dú)立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養(yǎng)而不是放棄，父母總會在合理的范圍內(nèi)放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種能力是最容易培養(yǎng)出來的。這也就是為什么中國缺乏創(chuàng)造力的原因，中國為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾希望的原因。
因此，個人認(rèn)為，中國的家庭教育教育理應(yīng)改革，改變其模式，應(yīng)向西方學(xué)習(xí)，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。
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