2020青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播個(gè)人感悟五篇

巧綿221147由分享時(shí)間：2020-08-17 10:40:34

2020青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播于8月16號(hào)進(jìn)行，下面就是小編整理的2020青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播個(gè)人感悟五篇，希望大家喜歡。

青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播個(gè)人感悟1

青春，是一首動(dòng)聽的歌，卻少不了演唱;青春，是奧運(yùn)賽場(chǎng)，只有追逐、拼搏，跨越才會(huì)熠熠生輝，它就是奮斗。

奮斗，是青春大課堂中的一個(gè)科目，沒有奮斗的人生是悲觀的。

奮斗，是青春的動(dòng)力，使我們努力向前沖刺。

奮斗，是青春的加油站，讓我們活力充沛。

沒有奮斗，人就如沒了油的車，在怎樣按引擎也不會(huì)行駛;沒有奮斗，人就缺少斗志，沒有信心做事。

奮斗是青春的弦，沒有這根弦，琴是撥不出來的。

我們的生命因奮斗而精彩，人生的道路中重要的是過程而不是結(jié)果，要快樂的享受奮斗的過程。

非洲貧婦特萊艾。特倫有一個(gè)很樸實(shí)的夢(mèng)想——受教育的渴望。特萊艾的父親在她一年級(jí)時(shí)讓他輟學(xué)，而輟學(xué)的特萊艾偷偷讓哥哥教他。在她11歲時(shí)，父親便把特萊艾嫁給了在整個(gè)婚姻中不斷打她的丈夫。

有幸，一個(gè)國(guó)際援助組織的志愿團(tuán)隊(duì)路過她的村莊，經(jīng)過交談，他們贊助特萊艾去美國(guó)俄克拉荷馬州立大學(xué)上學(xué)。特萊艾一家七口在美國(guó)生活，不久丈夫得了艾滋病，她一邊學(xué)習(xí)，邊照顧丈夫的生命到結(jié)束的一刻。

就這樣，用毅力和奮斗抗拒著生命中的一個(gè)個(gè)“高度不可能”，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。從2019年11月至今，她成了美國(guó)媒體聚焦的人物。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

在我們成長(zhǎng)的歲月中，13至23歲這個(gè)年齡段，被人們稱為青春期，又被稱為“黃金年齡”。像金子一樣珍貴，不停的閃閃發(fā)光，永不停歇的閃耀著人們的眼睛，綻放著青春的多姿多彩和各自的價(jià)值。每個(gè)人的青春都是不同的，但都是絢麗無比的。那么，我們要趁這個(gè)珍貴的黃金年齡做點(diǎn)什么呢?

語文老師說：“人青春時(shí)的生活是十分美好的，我們應(yīng)該用筆來書寫每一天的快樂生活?！?/p>

數(shù)學(xué)老師說：“人青春時(shí)的生活是十分寶貴的，我們應(yīng)該用我們的大腦精細(xì)的計(jì)算每一天怎樣快樂生活?！?/p>

英語老師說：“人青春時(shí)的生活是十分多變的，但也有一定的規(guī)律，跟我們學(xué)過的英文字母一樣，用燦爛的每一天排列成我們絢麗的人生?！?/p>

歷史老師說：“人青春時(shí)的生活像一部精彩的電視劇，又像一本樸素?zé)o華的日記本，用這日記本像電視劇播放著我們精彩的人生?！?/p>

政治老師說：“人青春時(shí)的生活是多姿多彩的，每個(gè)不同的年齡段都有著不同的美麗人生?，F(xiàn)在我們有著活力四射的青春，應(yīng)該用來改變我們這個(gè)沉悶的世界?！?/p>

體育老師說：“人青春時(shí)的生活各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)。先是不停的長(zhǎng)跑，然后變成了跨欄、跳遠(yuǎn)，最后用籃球三分投中了目標(biāo)?！?/p>

至此我找到了人生的追求與坐標(biāo)。

人的青春雖然是不一樣的，但需要一樣的努力和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。它雖然短暫，但為之奮斗了她就是是我們一生的驕傲。

奮進(jìn)吧!青春的號(hào)角在召喚著我們!觀賞人生更美麗的風(fēng)景，用我們有限的“黃金”階段來鑄就我們燦爛的人生。惟有站得更高才能看的更遠(yuǎn)。

青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播個(gè)人感悟2

悄悄地，她邁著輕盈的步子來了……她，在人生的畫紙上添上了一道又一道艷麗的色彩。她，就是青春。

青春，充滿著活力。我們追求，我們向往，我們?cè)谧约旱奶炜瞻肯琛Ｂ?，那聲聲話語，陣陣哭聲，不正生活地描繪了青春?jiǎn)?我們像初升的太陽，盡情釋放自己的熱量;我們像剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，努力地向往藍(lán)天。我們知道了什么叫作友誼，并呵護(hù)著友誼之花。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們正在青春中成長(zhǎng)。

青春，充滿著奮斗。我們努力著，我們進(jìn)取，我們暢游在知識(shí)的海洋中。聽，書聲瑯瑯，筆聲滋滋，不正演奏著青春的旋律嗎?我們像要成長(zhǎng)的小樹，努力吮吸著春天的甘露;我們像逆水行舟，不進(jìn)則退。我們漸漸懂得了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在波瀾壯闊的人群中爭(zhēng)奪前茅。這時(shí)。你發(fā)現(xiàn)了嗎?學(xué)習(xí)的進(jìn)行曲正奏向高潮。

青春，充滿著頑強(qiáng)。我們自立，我們自強(qiáng)?？?，那點(diǎn)點(diǎn)汗水，滴滴淚光，不正裝飾著成功的輝煌嗎?我們像離開溫室的花朵，經(jīng)風(fēng)雨。見世面;我們像離開月亮的星星，學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。我們漸漸走向自信，從而走向成功。這時(shí)，你知道了嗎?我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

青春，充滿夢(mèng)想，充滿希望。不要再回首昨天，不要再啟盼明天。珍惜現(xiàn)在，珍愛青春，你因青春而活，青春因你而精彩!

青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播個(gè)人感悟3

也許在你很小的時(shí)候，就有人告訴你，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，錯(cuò)過的不會(huì)再回來。而你在那時(shí)，懵懵懂懂。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)籃球框離你更近了，父親跑不動(dòng)了，世界已是全新的了。

面臨著形形色色的考試，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)?是迎上去，還是逃跑;是自強(qiáng)，還是茍活?決定往往在一念之間。

如果用一個(gè)詞概括大多數(shù)人認(rèn)為的“枯燥無味的學(xué)習(xí)”，我認(rèn)為應(yīng)是“認(rèn)知”。就像生活里兩個(gè)人之間從陌生到熟悉，從了解到認(rèn)知一樣。這應(yīng)該是一個(gè)非常有意思的過程，并不是所想的枯燥無味。因?yàn)橛行┤嗽凇罢J(rèn)知”的過程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日里兩個(gè)好朋友吵起了架，傷害了對(duì)方的感情，同時(shí)也傷害到了自己。為了避免再度受傷，干脆將心靈封閉起來，兩個(gè)人的關(guān)系便逐漸疏遠(yuǎn)了。這就是為什么有些人認(rèn)為自己被“學(xué)習(xí)”欺騙了感情。實(shí)際上，在時(shí)間的累加中，兩個(gè)人會(huì)不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個(gè)人又磨合到了一起。這也是為什么有些人總能樂觀面對(duì)挫折，屢戰(zhàn)屢勝。不管怎樣，“認(rèn)知”已成為我們青少年最豐富的生活，因?yàn)槲覀冃枰罢J(rèn)知”，在這熱血噴灑、激情飛揚(yáng)的青春。

在課本上有一段關(guān)于時(shí)間的話，對(duì)于一個(gè)求知的人來說，對(duì)生活中的每一件事都充滿了好奇是理所當(dāng)然的。這一段話，也極大地引起了我的好奇心。這段話是講有人研究了人的一生有多少時(shí)間，又分別在做些什么，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺幾年。在這些例子中，我竟然沒有看到學(xué)習(xí)的年數(shù)。而我作為一名學(xué)生，十分好奇自己正在進(jìn)行的奮斗之旅，究竟在我的這一生中占據(jù)了多少年。我從小學(xué)開始計(jì)算，假設(shè)一天學(xué)習(xí)時(shí)間為6個(gè)小時(shí)，當(dāng)然，隨著年級(jí)的增加，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不相同，再減去節(jié)假日，然后算出總共20__多個(gè)小時(shí)，再除以24，除以365，最后得出的數(shù)字出乎我的意料——3年不到。

也就是說，在80年的漫漫長(zhǎng)征中，只有3年，是我們現(xiàn)在奮斗的時(shí)代，也就是我們現(xiàn)在所處的時(shí)代。也許有人會(huì)覺得三年并不短，我也時(shí)而迷惑，三年究竟有多長(zhǎng)?首先，三年不到的學(xué)習(xí)生活比你在高中三年的時(shí)間短，其次，小學(xué)六年，初中四年，現(xiàn)在的你感受一下，是否眨眼一瞬間?三年對(duì)于一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人來說并不長(zhǎng)，就像24小時(shí)對(duì)于一個(gè)縱身于網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷者來說一樣。

其實(shí)這三年并不好過，因?yàn)槲覀兛偸歉械矫悦?。時(shí)常想，學(xué)習(xí)究竟是為了什么?對(duì)于一個(gè)利欲熏心的人來說，他能很快地給出答案，為了考上大學(xué)，為了能賺很多的錢，為了目的不惜一切。而對(duì)于一個(gè)真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是“認(rèn)知”之路。

我在“認(rèn)知”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多自身的毛病，并且在努力改掉。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會(huì)解題，它更多的是讓你審視自己?？朔约荷砩系牟蛔?。學(xué)習(xí)也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。

青春就是伴隨著喜與憂，揮灑著淚與汗的一個(gè)人生時(shí)段，希望每個(gè)人在走完這段路后，能放聲高歌，“我不虛此行”。

青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播個(gè)人感悟4

歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次的落淚，淚水過后，你要明白：青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。

走在山間小徑里，秋風(fēng)吹過，吹動(dòng)我額上的劉海;那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一群金色蝴蝶，那情景充滿了詩情畫意，讓人如臨夢(mèng)境，陶醉其中。

金葉落下，飄蕩在我的掌心，落葉已經(jīng)失去了綠色的生機(jī)，留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎?是結(jié)局嗎?落葉的生命只有幾個(gè)月的時(shí)間，非常短暫，經(jīng)歷了翠綠的生機(jī)，便臨來了枯黃的逝去，來不及暇想，來不及回味，留下的只有飄落時(shí)的傷感……

婉惜過后，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經(jīng)意間卻會(huì)逝去;這不正像我們的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝嗎?這也告訴了我們，應(yīng)該珍惜青春美好的歲月。

忽憶起，之前讀過的田維的《花田半畝》和子尤的《誰的青春有我狂》。那里面的每一句;每一段;每一篇;都是用生命，用青春譜寫的人生狂歌!田維在寫《花田半畝》時(shí)被確診患上了一種類似白血病的免疫性疾病，我想，她是用一種怎樣超乎常人的勇氣才堅(jiān)持寫下了那五十萬字的博客日志呢?這或許是因?yàn)樗裏釔凵釔矍啻?，珍惜青春歲月，不舍得讓時(shí)光就在疾病的迫害下飛逝的原因吧!

或許你的生命非常短暫，但只要你珍惜生命，珍惜青春歲月，就能譜寫一首屬于你自己的人生贊歌!

人無法抵擋青春的腳步，走過了，就沒有了，但我們卻有辦法使這青春歲月變得更加豐富多彩，那就要你懂得：珍惜青春歲月!

青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來直播個(gè)人感悟5

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。

我相信，每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。

我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來最驕傲的收獲。

心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過蒙上了一層霧，今天，陽光剛好，心卻像淋過雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見證了我們的感情。

在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，充滿了蒼白無力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無力又無奈。樹下鋪滿了一層落葉?？蔹S的，干枯的，甚至還有嫩綠的?？吹竭@一棵蒼老而又無力的老樹，誰曾想過它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?

樹下的一排小樹，一片片小葉子互相擁擠著盛開，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。

忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢(shì)。

它為何選擇在這個(gè)萬物即將凋零的秋毅然的盛開。

我們就該如這些花般的互相依靠，高三的生活才不單調(diào)。我們就該如這些花般的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨高考的來臨，分別的散場(chǎng)，也要毅然的綻放光彩。

心會(huì)如那花兒般的透亮。

我期待高三邂逅的我們，會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。

我只愿青春的邂逅，你仍在，就為了那一句：反正我知道你家，如果你高三后你敢不和我聯(lián)系，我就去你家找你算賬。

只愿青春荒.唐不負(fù)你。

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