初中生《假文盲》觀后感范文五篇
《假文盲》這幅畫主要描寫的是在一個候車處，旁邊豎著一塊牌子，上面寫道“母子上車處”。下面是小編為大家準(zhǔn)備余下的內(nèi)容初中生《假文盲》觀后感范文，僅供參考。
初中生《假文盲》觀后感范文一
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。我就很喜歡看，我每次看完都會哈哈大笑，可我今天看了漫畫家華君武畫的《假文盲》就怎么也笑不起來。它的圖意是：在一個過道里站著四個大男人，在他們的旁邊立著一個牌子，上面寫著“母子上車處”而他們有的閉著眼，有的低著頭。從他們的衣著上看都不是文盲，有一個還帶著眼鏡，而真正的母子卻站在一邊，對他們的所作所為無可奈何。這幅漫畫批評了那些無視社會公德，只顧自己的方便的不文明現(xiàn)象。我不禁想到在我們的生活中也有很多“假文盲”。
比如在草坪上，豎立著一個牌子，上面寫著“請勿踐踏草坪”而一邊卻有一些“紅領(lǐng)巾”在踢足球，他們還把衣服搭在了那塊牌子上?！凹t領(lǐng)巾”肯定認(rèn)識字，并且也看見了那幾個字，卻還在上面踢足球，實在是太可恥了!還有像公交車的前兩排的座位上寫著“老弱幼病殘專座”而有些身材高大的年輕人上來卻懶得到后邊找座，直接坐了上去，而一位老爺爺只能嘆著氣。這是老弱幼病殘坐得，你卻坐上去，實在是自私。在公共場所，墻上貼著“請勿吸煙喧嘩”而有的人則該吸煙的吸煙，該喧嘩的喧嘩，根本不管墻上貼著什么。把別人弄得不能工作、學(xué)習(xí)，難道不令人氣憤嗎?
他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
初中生《假文盲》觀后感范文二
今天，我看了一幅很有趣的漫畫，漫畫的題目是《假文盲》。
這幅漫畫的內(nèi)容是：在一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，冷得讓人直發(fā)抖。四個大男人悠閑地站在汽車站的“母子上車處”。第一個人可能是一位公務(wù)員，他兩手插著口袋，兩眼直視遠(yuǎn)方;第二個人可能是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進(jìn)口袋，兩眼閉著假裝沒有看見“母子上車處”的牌子;第三個可能是一個工人，他正悠閑地站在母子上車處;第四個人穿一身白袍子，戴著口罩，好像是一位醫(yī)生。一位年輕的婦女身上貼著單薄的衣服，抱著一個孩子，被四個大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直發(fā)抖。
難道是那四個大男人不認(rèn)識字嗎?不是的。你看他們的衣著打扮，他們怎么會不認(rèn)識字呢?他們只是為了自己的方便而已。在我們的生活中，有沒有這種“假文盲”呢?有。我在學(xué)校里，常?？吹剿堫^沒有擰緊。在水龍頭一旁，張貼著“節(jié)約用水”的標(biāo)語，可同學(xué)們卻沒有認(rèn)真去遵守，一些同學(xué)用完水后，不關(guān)水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流著，這些同學(xué)充當(dāng)假文盲。學(xué)校四周都張貼著“不要亂扔垃圾”，可是還有許多同學(xué)吃完零食，隨手一扔便走了。
我真希望這些假文盲可以改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。
初中生《假文盲》觀后感范文三
在平時，老師總是教育我們;要做一個文明的人，幫助需要幫助的人?？僧?dāng)我看到華君武先生的“假文盲”時，引起了我深思。
這篇漫畫主要內(nèi)容是：一個衣冠樸素的婦女抱著一個嬰兒，站到了“母子上車處”?？珊髞韥砹艘粋€身穿大衣的男士，方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊，把她擠到一邊。又來了第二個年輕力壯、看上去就像知識分子的男人，他并沒有抱著小孩，卻站到母子上車處。無奈那位婦女只得退到一旁，靜靜地等車。
這些人真的不認(rèn)識牌子上的字嗎?并不是的。他們?yōu)榱艘灰阉嚼?，忽略了我們身邊需要幫助的人，這讓我想到了公交車上兩種截然不同的人。
在公交車上有一些座位專門為老、弱、病、殘、孕、抱嬰者提供的?？墒菂s有一些年輕力壯的小伙子若無其事地坐在上面玩手機(jī)，完全忽略了旁邊站著搖搖晃晃的老人。恰恰恰相反，公交車上有一些小朋友愿意把自已的普通座位讓給老人，這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎?同樣生活在社會的大家庭中，為什么差距這么大?
古語有“知恥近乎勇”，當(dāng)你意識到自已所做的事是恥辱的這才是真正的勇氣。來吧!用愛心和真情去教育那些所謂的“假文盲”!共同建設(shè)一個高度文明、純潔美好的社會大家庭吧!讓我們行動起來，幫助那些需要幫助的人!相信明天會更美好!
初中生《假文盲》觀后感范文四
一個寒冬的早晨，在公共汽車站里擠滿了男女老少。欄桿的標(biāo)志牌上寫著五個醒目的大字：母子上車處。而站在這里的不是抱著孩子的母親，而是幾位男士;一位瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著一個剛出生不久的嬰兒，站在欄桿旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼睜睜的望著那些“排錯隊”的男同胞們，眼里流露出憤恨而又無能為力的神情。
我想：這幾個男士真的是文盲，不認(rèn)識“母子上車處”這五個醒目耀眼的字嗎?還是假裝的文盲，裝著不認(rèn)識“母子上車處”這五個字呢?
你瞧，第一位是身穿大皮襖的胖子，他的眼睛看著地面，對這位母子倆不屑一顧; 第二位瘦高個穿一件毛領(lǐng)大衣，頭上戴著穿著一毛帽子，站在那里閉l目養(yǎng)神;第三位是戴著眼鏡、穿一件羽絨服的矮個大爺;第四位是仰著頭的高個男子，戴著大大的口罩，好像要把臉全部藏進(jìn)去似的;
看這些尊貴的先生們穿得多么華麗和暖和呀，但是他們的內(nèi)心卻是多么丑惡和冰冷啊!他們對那立著的牌子不屑一顧，竟背著良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著寒風(fēng)顫抖著，心都涼了。我真想問問他們：難道你們就沒有妻子和孩子嗎?站在不應(yīng)該站的地方，就心不跳、臉不紅、良心不會受到譴責(zé)嗎?
在現(xiàn)實生活中，像這樣的人還有很多，屢見不鮮。他們?yōu)榱硕↑c個人利益就做出一些違背良知的事，裝假文盲，當(dāng)小聰明，不擇手段??我真誠地呼吁：“讓我們大家遵守社會公德，要有愛心和同情心，讓愛充滿人間!”
初中生《假文盲》觀后感范文五
今天我看了漫畫家華君武先生在1980年畫的一幅名為《假文盲》的漫畫。
這幅漫畫主要描寫了在公共汽車站臺上，幾位大漢站在專為婦女兒童準(zhǔn)備的“母子上車處”等車，把一位抱著孩子的婦女?dāng)D到普通候車處等車的場面。作者諷刺了社會上那些不遵守社會公德，蠻橫無理，依自己力量大欺侮弱小人群的人。
看了這幅漫畫，我不禁沉思起來。畫面上的幾位大漢，第二個和第三個都戴著帽子，第三位還戴著眼鏡，看著都像有知識的人;而且第二位大漢比較年輕，應(yīng)該說年輕人不應(yīng)該是文盲的。第四位戴著口罩，既然他們知道講究衛(wèi)生，又怎么會是文盲呢?依我看，他們肯定不是文盲，他們是為了自己乘車方便，不遵守乘車規(guī)則，硬是把這位抱孩子的婦女?dāng)D到普通上車處，自己站在母子上車處。
據(jù)我觀察這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中也有，甚至可以說很普遍。就說這學(xué)期開學(xué)報名吧，本來大家一個一個排著隊按順序交學(xué)費的，忽然來了幾位男士，把一位低年級學(xué)生一下扒到一邊，很快把隊伍擠散了，擠到交費窗口，不顧別人的指責(zé)，三下兩下交完費揚長而去。自從他們走后，隊伍就散了，亂糟糟擠做一團(tuán)，往往交完費就被擠得上氣不接下氣了，還有的被擠掉了鞋子。這多么不好呀!我希望大家都能遵守社會公德，共同營造溫_在今年人代會上提倡的和諧社會吧!
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