觀后感700字優(yōu)秀作文
一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會,要加以選擇。作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度,注意聯(lián)系自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c,作為全文議論的中心。下面是小編為大家?guī)淼挠^后感優(yōu)秀作文,希望你們可以喜歡哦。
觀后感優(yōu)秀作文范文一
“己所不欲,勿施于人”“朝聞道,夕死可矣”……電影《孔子》帶我們重回那個戰(zhàn)火紛飛的時代,恍惚中,我仿佛聽到了孔子對弟子們的諄諄教導(dǎo);聽到了顏回謙和恭敬的話語;聽到了子路勇敢果斷的聲音……
孔子,名丘,字仲尼,被人們奉為“至圣”,他如一顆絢麗的流星,在歷史漫長的黑夜中用短暫的生命照亮了夜空,給后人們帶來了無盡的啟示……
銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn)。
孔子助魯國抗齊時,幾大桶油,扔上火把,向敵軍潑灑而去。霎時間,火光把天都映紅了,慘叫聲一片,有些人竟被火活活燒死!孔子,自然也是悲慟不已,可在那個戰(zhàn)火紛飛的混亂年代,有什么對錯可言?弱肉強(qiáng)食,或許是戰(zhàn)爭年代最殘酷的。
保衛(wèi)和平的年代。
試看戰(zhàn)爭年間,戰(zhàn)火紛飛,民不聊生,百姓們流離失所,無家可歸,一場戰(zhàn)爭動輒就要死幾千人,甚至幾萬人;而和平年間呢?社會安定,百姓們豐衣足食,一派欣欣向榮的景象。這兩者相比較,保衛(wèi)和平,難道不應(yīng)該嗎?
珍愛寶貴的生命。
古代封建社會,僅一個季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬,難道人命真的有貴賤之分嗎?不,只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。那時的統(tǒng)治者視人命如野草般,動不動就草菅人命!孔子為了救一個陪葬小奴——漆思弓,在朝堂之上“舌戰(zhàn)群儒”,以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家,這就是孔子“仁義智慧”的君子品格。
在電影中,孔子曾與弟子失散,路人這樣描述他:“氣度像個大人物,卻像喪家之犬般狼狽。”讓人有些心疼:一個圣人,怎會落魄至此?有幾人又能理解孔子?
從血淋淋的歷史中,我們得到的啟示太多太多:銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn);保衛(wèi)和平的年代;珍愛寶貴的生命。
觀后感優(yōu)秀作文范文二
當(dāng)你身處困境時,你應(yīng)當(dāng)怎樣做?電影《火星救援》給了我們精彩的答案。
《火星救援》說的是美國宇航員馬克·沃特尼的故事。他和5名宇航員在火星執(zhí)行任務(wù)時遭遇巨型風(fēng)暴,他受傷昏迷不省人事,同伴們誤認(rèn)為他已死,結(jié)束太空之旅回地球,沃特尼被留在火星。為了重返家園,沃特尼歷盡千辛萬苦。最終,最終在多方力量的幫忙下,奇跡般生還,回到了地球。
《火星救援》告訴我們,不管遭遇什么樣的艱難困苦,我們都不能放棄。遠(yuǎn)離地球。沒有同伴,日漸減少的食物……沃特尼一度絕望,沮喪頹唐??墒?,之后他對自我說:“我不能坐以待斃?!庇哪瑯酚^的他發(fā)揮自我作為植物學(xué)專家的特長,利用自制肥料種土豆,善用一切資源,靠自我的力量在火星生存下來。
《火星救援》還告訴我們,不拋棄才能共渡難關(guān)。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星回到地球的,不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他,他的同伴們沒有拋棄他,甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學(xué)家攜手努力,同伴們鍥而不舍舍身救助……能夠說,火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作,火星救援任務(wù)難以完成。
不放棄、不拋棄,不僅僅是沃特尼的獲救秘笈,也是我們應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻,對個人來說,我們不能放棄,因為陽光總在風(fēng)雨后,只要堅持、努力,就有可能“柳暗花明又一村”,任何時候都不能自暴自棄、放棄期望;對大家而言,我們不能拋棄自我的同伴,哪怕困難重重,也要施以援手、同舟共濟(jì)。汶川大地震中,那些在廢墟中艱難求存的災(zāi)民,那些為救助災(zāi)民奮不顧身的救援者,為我們樹立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄,漫漫人生路,讓我們共勉吧。
觀后感優(yōu)秀作文范文三
《摔跤吧!爸爸》講的是印度的一位摔跤冠軍辛格,想生一個兒子來實現(xiàn)自己摔跤夢想,但是他的妻子一連生了四個女孩,其中大女兒叫吉塔,二女兒叫巴比塔。
一天,吉塔和巴比塔把兩個男生打得鼻青臉腫,事后辛格不但不懲罰她們,反而問她們是怎么打人的。吉塔和巴比塔給爸爸演示了一遍,辛格恍然大悟,他想到:不管是男是女,都可以練習(xí)摔跤。
然后,他就讓兩個女兒開始了魔鬼訓(xùn)練。兩個女兒堅持不住了,就說了兩個理由,一個理由是穿著裙子不好跑步,結(jié)果辛格給她們穿上了男生的衣服。第二個理由是頭發(fā)不方便,辛格就把她們的頭發(fā)剪掉了。
爸爸還給她們用草堆搭成了一個摔跤場,用買米的錢給她們買來雞肉,給女兒們增加營養(yǎng)。之后,她們摔跤的水平越來越高,贏得了許多的獎牌,成為了全國冠軍。
這個過程雖然很辛苦,但是爸爸對她們的愛是無私的。
我們的成長也是一樣的,有歡樂,有淚水,有父母的關(guān)愛,有親人的呵護(hù),有同學(xué)和老師的幫助,所以成長是幸福的。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?!
我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我真正了解到成長的路上,有一定的煩惱,但是會有更多的快樂。
就讓我們一起在成長的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前!
觀后感優(yōu)秀作文范文四
這幾天饒有興致我讀了一本書,這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細(xì)膩的《海底兩萬里》,這本書是儒勒·凡爾納寫的,他是十九世紀(jì)下半葉法國最生要的科幻和冒險小說家。
《海底兩萬里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣,既是藝術(shù)的語言,又是科學(xué)的語言,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。在《海底兩萬里》中,介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇,它是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作,電利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動力,它所需的一切都取自于海洋,它是一位自稱為與人類斷決任何關(guān)系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個荒島上神秘建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力,但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹,而是充分利用了當(dāng)時上升發(fā)展時代的科學(xué)成果,通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié),將幻想建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,并借助幻想表達(dá)對科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強(qiáng)烈追求。
在今天的社會,是一個飛速發(fā)展的社會,由于人類的長期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
海洋和我們的生活息息相關(guān),讓我們攜起手來,共同高歌:享受海洋,保護(hù)海洋!
觀后感優(yōu)秀作文范文五
今天下午第二節(jié)課,我們看了一期感動中國。第一個女孩叫張琪慧。
她三歲的時候,在一場車禍?zhǔn)チ穗p腿因此,她只能靠輪椅和兩個小板凳“行走”。她雖然失去了雙腿,但是,她上學(xué)從未遲到過。她6歲背起書包上學(xué),9歲學(xué)習(xí)葫蘆絲。還在一次全國表演中吹豎笛得了一等獎。
我被她感動的是:因為她不能體會到正常人走路的感覺,她雖然失去了雙腿,但她對學(xué)習(xí)如此吃力,這也是值得我們佩服的。她無論做什么,都是自己做,從不對爸爸媽媽發(fā)火。每天起床后,包括背書包,掛竹笛子,一值都是自己做。一看到這,我感到特別慚愧。我對學(xué)習(xí)不感興趣,學(xué)習(xí)也不用功。我是一個四肢健康的人學(xué)習(xí)還那么不好。 第二個人叫黃珊嬌,她今年僅有11歲。在她很小的時候,媽媽就因病去世了,她一直與爸爸相依為命。她爸爸原來是個煤礦工人。不料,在一次意外中,她爸爸失去了勞動能力,連生活都不能自力了。全靠她11歲的女兒全僅照顧他。他們倆人沒有生活費,只有黃珊嬌每天撿垃圾維持生計。他們夫女一頓兩個人才吃一個包子,女兒讓爸爸吃一大口,自己卻吃一小口。黃珊嬌爸爸的傷口還經(jīng)常疼。這個時候,我又是一次慚愧:因為我經(jīng)常說飯菜不好,有時菜好了,我會說不好吃,總之我能挑出事來。黃珊嬌經(jīng)常吃不飽,還吧挑事。哎,真對人 第三個人叫劉偉,他更是叫人感動。他失去了雙臂,但他無論任何事情都不依靠家人,他還堅持游泳 ,還做一些簡單的體育運動劉偉每天早上起床后自己穿衣服,自己疊被,雖然他失去了雙臂,但他從來不依靠別人。可我發(fā)燒感冒就讓媽媽喂我吃飯,劉偉卻沒有。我除了放假,上學(xué)時就沒有一次是我自己折被,有時到上學(xué)的時間我起不來,還讓媽媽幫我穿衣服。今天看了這期感動中國,讓我很慚愧,兩個不靠別人的殘疾人,一個11歲就照顧失去勞動能力的爸爸。我想以后我覺不挑食,不任何事情都依靠別人。
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