觀后感700字優(yōu)秀作文
一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。下面是小編為大家?guī)淼挠^后感優(yōu)秀作文，希望你們可以喜歡哦。
觀后感優(yōu)秀作文范文一
“己所不欲，勿施于人”“朝聞道，夕死可矣”……電影《孔子》帶我們重回那個戰(zhàn)火紛飛的時代，恍惚中，我仿佛聽到了孔子對弟子們的諄諄教導(dǎo);聽到了顏回謙和恭敬的話語;聽到了子路勇敢果斷的聲音……
孔子，名丘，字仲尼，被人們奉為“至圣”，他如一顆絢麗的流星，在歷史漫長的黑夜中用短暫的生命照亮了夜空，給后人們帶來了無盡的啟示……
銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn)。
孔子助魯國抗齊時，幾大桶油，扔上火把，向敵軍潑灑而去。霎時間，火光把天都映紅了，慘叫聲一片，有些人竟被火活活燒死!孔子，自然也是悲慟不已，可在那個戰(zhàn)火紛飛的混亂年代，有什么對錯可言?弱肉強(qiáng)食，或許是戰(zhàn)爭年代最殘酷的。
保衛(wèi)和平的年代。
試看戰(zhàn)爭年間，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生，百姓們流離失所，無家可歸，一場戰(zhàn)爭動輒就要死幾千人，甚至幾萬人;而和平年間呢?社會安定，百姓們豐衣足食，一派欣欣向榮的景象。這兩者相比較，保衛(wèi)和平，難道不應(yīng)該嗎?
珍愛寶貴的生命。
古代封建社會，僅一個季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎?不，只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。那時的統(tǒng)治者視人命如野草般，動不動就草菅人命!孔子為了救一個陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌戰(zhàn)群儒”，以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家，這就是孔子“仁義智慧”的君子品格。
在電影中，孔子曾與弟子失散，路人這樣描述他：“氣度像個大人物，卻像喪家之犬般狼狽。”讓人有些心疼：一個圣人，怎會落魄至此?有幾人又能理解孔子?
從血淋淋的歷史中，我們得到的啟示太多太多：銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn);保衛(wèi)和平的年代;珍愛寶貴的生命。
觀后感優(yōu)秀作文范文二
當(dāng)你身處困境時，你應(yīng)當(dāng)怎樣做?電影《火星救援》給了我們精彩的答案。
《火星救援》說的是美國宇航員馬克·沃特尼的故事。他和5名宇航員在火星執(zhí)行任務(wù)時遭遇巨型風(fēng)暴，他受傷昏迷不省人事，同伴們誤認(rèn)為他已死，結(jié)束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。為了重返家園，沃特尼歷盡千辛萬苦。最終，最終在多方力量的幫忙下，奇跡般生還，回到了地球。
《火星救援》告訴我們，不管遭遇什么樣的艱難困苦，我們都不能放棄。遠(yuǎn)離地球。沒有同伴，日漸減少的食物……沃特尼一度絕望，沮喪頹唐?？墒?，之后他對自我說：“我不能坐以待斃?！庇哪瑯酚^的他發(fā)揮自我作為植物學(xué)專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自我的力量在火星生存下來。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關(guān)。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星回到地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學(xué)家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……能夠說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務(wù)難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風(fēng)雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄期望;對大家而言，我們不能拋棄自我的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟(jì)。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災(zāi)民，那些為救助災(zāi)民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。
觀后感優(yōu)秀作文范文三
《摔跤吧!爸爸》講的是印度的一位摔跤冠軍辛格，想生一個兒子來實現(xiàn)自己摔跤夢想，但是他的妻子一連生了四個女孩，其中大女兒叫吉塔，二女兒叫巴比塔。
一天，吉塔和巴比塔把兩個男生打得鼻青臉腫，事后辛格不但不懲罰她們，反而問她們是怎么打人的。吉塔和巴比塔給爸爸演示了一遍，辛格恍然大悟，他想到：不管是男是女，都可以練習(xí)摔跤。
然后，他就讓兩個女兒開始了魔鬼訓(xùn)練。兩個女兒堅持不住了，就說了兩個理由，一個理由是穿著裙子不好跑步，結(jié)果辛格給她們穿上了男生的衣服。第二個理由是頭發(fā)不方便，辛格就把她們的頭發(fā)剪掉了。
爸爸還給她們用草堆搭成了一個摔跤場，用買米的錢給她們買來雞肉，給女兒們增加營養(yǎng)。之后，她們摔跤的水平越來越高，贏得了許多的獎牌，成為了全國冠軍。
這個過程雖然很辛苦，但是爸爸對她們的愛是無私的。
我們的成長也是一樣的，有歡樂，有淚水，有父母的關(guān)愛，有親人的呵護(hù)，有同學(xué)和老師的幫助，所以成長是幸福的。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?!
我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我真正了解到成長的路上，有一定的煩惱，但是會有更多的快樂。
就讓我們一起在成長的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前!
觀后感優(yōu)秀作文范文四
這幾天饒有興致我讀了一本書，這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細(xì)膩的《海底兩萬里》，這本書是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀(jì)下半葉法國最生要的科幻和冒險小說家。
《海底兩萬里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇，它是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關(guān)系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個荒島上神秘建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當(dāng)時上升發(fā)展時代的科學(xué)成果，通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，并借助幻想表達(dá)對科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強(qiáng)烈追求。
在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
海洋和我們的生活息息相關(guān)，讓我們攜起手來，共同高歌：享受海洋，保護(hù)海洋!
觀后感優(yōu)秀作文范文五
今天下午第二節(jié)課，我們看了一期感動中國。第一個女孩叫張琪慧。
她三歲的時候，在一場車禍?zhǔn)チ穗p腿因此，她只能靠輪椅和兩個小板凳“行走”。她雖然失去了雙腿，但是，她上學(xué)從未遲到過。她6歲背起書包上學(xué)，9歲學(xué)習(xí)葫蘆絲。還在一次全國表演中吹豎笛得了一等獎。
我被她感動的是：因為她不能體會到正常人走路的感覺，她雖然失去了雙腿，但她對學(xué)習(xí)如此吃力，這也是值得我們佩服的。她無論做什么，都是自己做，從不對爸爸媽媽發(fā)火。每天起床后，包括背書包，掛竹笛子，一值都是自己做。一看到這，我感到特別慚愧。我對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)也不用功。我是一個四肢健康的人學(xué)習(xí)還那么不好。 第二個人叫黃珊嬌，她今年僅有11歲。在她很小的時候，媽媽就因病去世了，她一直與爸爸相依為命。她爸爸原來是個煤礦工人。不料，在一次意外中，她爸爸失去了勞動能力，連生活都不能自力了。全靠她11歲的女兒全僅照顧他。他們倆人沒有生活費，只有黃珊嬌每天撿垃圾維持生計。他們夫女一頓兩個人才吃一個包子，女兒讓爸爸吃一大口，自己卻吃一小口。黃珊嬌爸爸的傷口還經(jīng)常疼。這個時候，我又是一次慚愧：因為我經(jīng)常說飯菜不好，有時菜好了，我會說不好吃，總之我能挑出事來。黃珊嬌經(jīng)常吃不飽，還吧挑事。哎，真對人 第三個人叫劉偉，他更是叫人感動。他失去了雙臂，但他無論任何事情都不依靠家人，他還堅持游泳 ，還做一些簡單的體育運動劉偉每天早上起床后自己穿衣服，自己疊被，雖然他失去了雙臂，但他從來不依靠別人。可我發(fā)燒感冒就讓媽媽喂我吃飯，劉偉卻沒有。我除了放假，上學(xué)時就沒有一次是我自己折被，有時到上學(xué)的時間我起不來，還讓媽媽幫我穿衣服。今天看了這期感動中國，讓我很慚愧，兩個不靠別人的殘疾人，一個11歲就照顧失去勞動能力的爸爸。我想以后我覺不挑食，不任何事情都依靠別人。
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