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精選3篇關(guān)于《孩子那些事兒》的觀后感400字

宮詩51147 分享 時間:

  你有沒有看過一部生動有趣、震撼心靈的電影,一個“問題班”的蛻變。接下來小編在這里給大家?guī)怼逗⒆幽切┦聝骸返挠^后感,希望對你有所幫助!

  《孩子那些事兒》觀后感1

  今天,我觀看了一部電影——《孩子那些事》。電影看完了,不僅林老師的形象深深印在了我的腦海里,而且還使我受到了很深的教育和很大的感觸。

  電影《孩子那些事兒》講的是一個剛從大學(xué)畢業(yè)的老師林冬青和他帶的“問題班”的學(xué)生們的故事。電影里有幾件事情給我留下了特別深刻的印象。它是一個既貼近生活,又特別生動的師生故事,它主要講了銘師小學(xué)的五年級四班來了一位叫林冬青的班主任,他非常熱愛學(xué)生,把每一名學(xué)生當(dāng)做自己的親生子女一樣看待,也深受學(xué)生愛戴。林冬青是一個新鮮有趣,別具一格的銀幕角色,我覺得林老師真是一位充滿了愛心、值得我們尊敬的好老師啊!

  林老師幫助同學(xué)渡過了難關(guān),如:幫羅奇洗褲子;幫喬韻芝避免了跳樓的危險,使她走出了絕望的陰影;幫湯恩伯走出了被別人嘲笑與欺凌的地步;班里有一位女同學(xué)愛偷東西,因為她總想得到禮物。林老師帶她看了心理老師,還教她用各種形狀的樹葉做彩色的書簽。

  這部電影不僅描繪出師生之間真摯的感情,也表現(xiàn)出了一個老師對學(xué)生濃濃的愛,林冬青在尊重和愛護學(xué)生的基礎(chǔ)上,針對每個學(xué)生的特點,因材施教,漸漸與孩子們打成一片,最終贏得了孩子們的愛戴。于此同時,他也與孩子們一起成長了。我想對五(四)班的同學(xué)來說:“你們真幸福,因為你們擁有了天下最好的老師!”林老師就像我們的家長一樣,同學(xué)生病了,他們噓寒問暖,同學(xué)遇到難題,老師幫忙解答,直到同學(xué)們弄懂為止。

  人們對教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋老師奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,老師們才舍棄私利,堅守三尺講臺,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

  葉圣陶先生早就說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶半根草去的人”。教室是老師的家園,講臺是老師的舞臺,教科書是老師領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是老師可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,老師們會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生老師會含淚相送。老師把知識傳授給了學(xué)生,才能使學(xué)生在知識的海洋里遨游,是老師教給了學(xué)生怎樣做人,才使學(xué)生對社會有更多的貢獻。老師是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!老師教會了學(xué)生怎樣寫下自己的名字,是老師把整個世界溶入學(xué)作文https://Www.ZuoWEn8.Com/生們的心靈。一批批的學(xué)生就是在老師的攙扶下,跨上了奔馳的駿馬!三尺講臺,一片熱忱,是老師真實的寫照,因此我一定要好好學(xué)習(xí),長大當(dāng)一名神圣而又光榮的人民教師,為培養(yǎng)出更多祖國的人才與棟梁而努力!

  《孩子那些事兒》觀后感2

  每個孩子都有一個童年,或許是快樂的,或許是悲傷的,或許是……

  今天下午,學(xué)校組織全校師生觀看《孩子那些事兒》這部電影。聽到這個電影名字我覺得非常耳熟,哦,原來是我和爸爸媽媽在家里看過的呀!我非常喜歡這部電影,因此這次我看的格外認(rèn)真,我感覺是對我心靈的再一次洗禮。這部片子之所以好,是因為它在老師和孩子之間架起了一座心靈之橋!

  電影的故事情節(jié)主要講學(xué)校的“問題班”—五四班,在新班主任林冬青的幫助下變成了一個優(yōu)秀班級。電影里塑造了一個個“淘氣寶”的形象,每一位“淘氣寶”都成長在有特殊背景的家庭環(huán)境里,有的家境貧窮,有的家境富裕,有的是單親家庭。班主任林冬青結(jié)合每個同學(xué)的特點,因材施教,逐一幫助他們客服困難、解決問題,從而引導(dǎo)大家走出生活的困境,快樂、陽光的面對自己的生活和學(xué)習(xí)。

  這部電影里有許多人物,有一個人物對我的印象特別深刻,他就是湯恩伯。湯恩伯的爸爸是個貪官,他爸爸被抓進監(jiān)獄后他總是在不停的幻想,幻想自己的漫畫世界,同時,他又擔(dān)心同學(xué)們嘲笑自己,因此變的自卑、自閉。班主任知道他的情況后耐心的和他溝通,借助心理學(xué)老師了解他的情況,用溫情撫慰他受傷的心靈,讓他慢慢的變堅強起來,重新找到自信。除此之外還有許多人物:鄭宵,家里有重病的媽媽,但在學(xué)習(xí)是個有名的淘氣包;喬韻芝,穿著暴露,愛偷東西;羅奇,有智力障礙,同學(xué)們一直嘲笑他等等。但是最后在班主任的幫助下都走出了生活的陰影,變成了好學(xué)生。

  這么多淘氣包鬧出那么多搞笑的故事,最后卻被老師一一客服,這就是老師的力量。在電影的最后,林老師講了一段感人肺腑的話語:“當(dāng)孩子還是孩子的時候,就連星星也會嫉妒;當(dāng)孩子還是孩子的時候,大人聽不懂他們的秘密;當(dāng)孩子哭泣的時候,每一滴眼淚后面都有一個感人的故事;當(dāng)孩子歡笑的時候,那笑聲都像天使一樣甜美。”我深深的被感動了,以前我覺得老師們工作非常輕松,現(xiàn)在才明白,人們之所以尊稱他們?yōu)椤叭祟愳`魂的工程師”,那是因為他們的工作不只是神秘,更多的意味著艱辛的付出。其實在我們學(xué)校,許多老師都像電影中的林老師一樣,尤其是我們的班主任孔老師和數(shù)學(xué)王老師對我們也是無微不至的關(guān)懷。有同學(xué)生病了,他們噓寒問暖;有同學(xué)在學(xué)習(xí)中碰到難題,她們耐心解答,直到我們弄懂為止;誰家里有了困難,老師也能伸出援助之手來幫忙,在我們心中,老師就像我們的媽媽一樣無微不至的關(guān)懷著我們。

  在此,我想對呼吁同學(xué)們,讓我們好好珍惜我們美好的學(xué)校生活,不要因為遇到一點點困難就放棄學(xué)習(xí),自甘墮落;讓我們理解老師的良苦用心,不再用調(diào)皮搗蛋來“報答”老師的辛勤付出;我們一定要好好學(xué)習(xí),樂觀生活,長大后也做一名優(yōu)秀的教師,為祖國培養(yǎng)更多的人才。我堅信:“穿過一片烏云,燦爛的陽光就會照耀我們!”

  《孩子那些事兒》觀后感3

  我們學(xué)校組織大家一起觀看了教育片《孩子那些事兒》。電影看完了,但林老師可愛、偉大的形象確深深地印在了我的腦海里,使我特別感動。 我們學(xué)校組織大家一起觀看了教育片《孩子那些事兒》。電影看完了,但林老師可愛、偉大的形象確深深地印在了我的腦海里,使我特別感動。

  電影里講述了一位剛從師范大學(xué)畢業(yè)的年輕教師林冬青,到銘師小學(xué)擔(dān)任五(4)班的班主任。校長向林冬青介紹五(4)班的情況時,特別提到這個班的問題生相對集中,讓他多加注意。可初出茅廬的林冬青卻不以為意,他對即將面臨的挑戰(zhàn)滿懷斗志,準(zhǔn)備大展身手。然而,班里狀況百出的問題生們,卻讓林冬青屢屢受挫,他不得不開始反思。在負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)的丁老師的協(xié)助下,林冬青在尊重和愛護學(xué)生的基礎(chǔ)上,針對每個學(xué)生的特點,因材施教,漸漸與孩子們打成一片,最終贏得了孩子們的愛戴。與此同時,他也與孩子們成為朋友,一起成長。

  在我心目中林老師既可愛又偉大。為了讓假小子變淑女,他能為她花第一個月的工資買裙子當(dāng)生日禮物,但被扔到垃圾堆時他憤怒至極;他能為學(xué)生洗大便褲子,但也被熏得幾乎要暈過去;在和家長談話時,面對家長的拒絕,面對家長的振振有詞,他也無可奈何……電影中這些感人的場景還有很多,我太佩服這位林老師了。

  我想對五(4)班的同學(xué)說:“你們太幸福了,因為你們擁有了天底下最偉大的老師,你們一定要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)林老師的一片心意,加油,五(4)班!

  其實在我們學(xué)校,許多老師都像電影中的林老師一樣。尤其是我們的班主任王老師和數(shù)學(xué)姜老師對我們更是無微不至的關(guān)懷。同學(xué)生病了,他們噓寒問暖;同學(xué)在學(xué)習(xí)中碰到難題,兩位老師耐心解答,直到我們弄懂為止;誰家里有了困難,老師也能伸出援助之手來幫忙,在我們心中,王老師就像我們的媽媽一樣無微不至的關(guān)懷著我們,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大也要做一名優(yōu)秀的教師,為祖國培養(yǎng)更多的人才。

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