大魚海棠觀后感小學(xué)作文
影片的世界觀源自梁旋的一個(gè)夢(mèng)，創(chuàng)意源自《莊子·逍遙游》中的“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也”，下面是小編為大家整理的關(guān)于大魚海棠觀后感小學(xué)作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。
大魚海棠觀后感小學(xué)作文精選篇1
今天老師帶著我們一起看了一場(chǎng)神話電影，叫《大魚海棠》，看完后，我被女主人公“椿”頑強(qiáng)的意志、不屈的性格和善良內(nèi)心所感動(dòng)。
《大魚海棠》這部電影講的是一個(gè)剛成年半人半仙的小女孩，在通往人類世界門口的時(shí)候，無(wú)意間將一個(gè)人類男孩“鯤”推入了深淵。女主人公回到家后，為了將這個(gè)人復(fù)活，用了自己一半的壽命，換作將他的靈魂化成鯨。然后每天都去照顧他，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的艱辛的奮斗歷程，終于將男孩復(fù)活成了人，而她自己也失去了法力的故事。
我喜歡影片中的女主人公椿。鯤和椿有一段對(duì)話讓我印象深刻?！八藛?”“沒?！薄袄鋯?“不冷?！薄澳蔷退??！泵恳痪鋯栐捖犉饋?lái)都那么的平淡家常，甚至還有些不解風(fēng)情?？芍挥写徊胖?，這可能是她和鯤相伴的最后一晚，可是話到嘴邊又生生咽了下去。椿強(qiáng)忍著淚水，因?yàn)楸瘋眍澏?，無(wú)法入眠。從椿送走鯤，那個(gè)默默站在鯤背后的椿，燃盡自己，將海棠送上海天之門，將鯤送回人間。主人公的善良，令人動(dòng)容。
這部影片告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，小女孩的那種不怕困難，用勇氣堅(jiān)持著，不放棄，也不退縮的精神，這正不是我們每個(gè)人所需要學(xué)習(xí)的嗎?一些小學(xué)生每次遇到困難，就會(huì)知難而退，面對(duì)困難直接放棄，最終這類人會(huì)一無(wú)所成。而另一些人，卻“明知山有虎，偏向虎山行”，這種人才是現(xiàn)代社會(huì)需要的，才是能成大器的人。害怕困難的人遲早會(huì)被現(xiàn)代社會(huì)淘汰，我們要做的就是戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)用毅力控制自己。結(jié)合生活和學(xué)習(xí)實(shí)際就是：遇到一個(gè)難題，靠自己動(dòng)腦筋去解決;遇到挫折，就勇敢地堅(jiān)定地爬起來(lái)，做一個(gè)不怕困難，藐視困難、克服困難的人。
大魚海棠觀后感小學(xué)作文精選篇2
鯤、椿、湫是《大魚海棠》中的主要人物，少女椿十六歲生日那天舉行成人禮，化成魚到人間巡游七日，意外與人間男孩相遇，男孩為救她卻葬身海底，回去后，椿用一半生命從靈婆那里換取了男孩靈魂所化的小魚，取名為鯤。把鯤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，使其飛上海天，重化回人，這便是少女椿的報(bào)恩。
前幾天，我們學(xué)校組織觀看了《大魚海棠》這部動(dòng)畫電影，我最大的感受就是——美!土墻圍樓、神話人物、人物服裝……都無(wú)比精致，和我之前看的《賽車總動(dòng)員》、《愛寵大機(jī)密》等完全不一樣，老師告訴我們，這部電影的畫面設(shè)計(jì)都是取材于中國(guó)自己的傳統(tǒng)民族文化，包括這電影中的人物名稱，也是源自于莊子的《逍遙游》：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。”
難怪，這電影美得這么特別，它的美來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)文化，它對(duì)“愛”的理解也體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的無(wú)私、平等、勇敢、堅(jiān)持。
鯤為了救化為魚形的椿失去了生命，面對(duì)生命，他做到了一切平等。椿為了報(bào)恩，付出了一半的生命救鯤，把自己的生命與他相連，無(wú)論遇到什么阻礙，她都不放棄，這是勇氣與堅(jiān)持。湫對(duì)椿不求回報(bào)的守候、陪伴與保護(hù)，更讓人感動(dòng)，老師說(shuō)，這是最無(wú)私的愛，在中華民族無(wú)數(shù)次風(fēng)雨飄搖的時(shí)候，無(wú)數(shù)人用這樣無(wú)私的愛，拯救別人，讓中華民族始終屹立不倒。
真喜歡這部《大魚海棠》，它讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化更感興趣，為中華民族的傳統(tǒng)精神而自豪!也為中國(guó)動(dòng)畫的傳承而驕傲!
大魚海棠觀后感小學(xué)作文精選篇3
我對(duì)國(guó)產(chǎn)電影包括國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫一直有偏見?？傆X得他們講不好一個(gè)故事。很多匪夷所思的情節(jié)，看后讓人大呼上當(dāng)。這種情況，自上一部《大圣歸來(lái)》之后還是有很大的改觀的。所以這一次，女兒再推薦《大魚海棠》時(shí)，尤其是說(shuō)，這部動(dòng)畫歷時(shí)12年。就變得有些期待了。
是啊，12年前的我是什么樣子的呢?時(shí)光流轉(zhuǎn)，至少那時(shí)還有頭發(fā)吧。
椿和錕的相遇，只有一天。然后錕就因?yàn)榫却凰廊?。然后錕變成了一條魚。被椿漸漸養(yǎng)大。
這里有愛情嗎?沒有看到。
剛開始見面的時(shí)，情節(jié)太少。連她們是否是一見鐘情我都沒有看出來(lái)。然后錕就變成了椿的寵物。從頭到尾，真的就是一只寵物。你喂他食，他就吃;他丟了，你去找他。但，一個(gè)人會(huì)愛上自己的寵物嗎?我想不會(huì)吧。
這段情節(jié)中，她們沒有互動(dòng)。她們違背了愛情中雙方平等交流的原則。
作為備胎的湫。難道也是真的愛么?我覺得那只是一個(gè)少年的任性。在現(xiàn)實(shí)世界里，這樣的人也有，可是往往最后要因?yàn)檫@執(zhí)著的性格而付出代價(jià)。這不是愛，而是因?yàn)樽约旱膱?zhí)拗，一條道走到黑。即便這個(gè)人變了，即便這個(gè)人心屬他人，依然執(zhí)著。
這依然不是愛。
這里面有幾個(gè)太低級(jí)的橋段。湫醉酒后，在懸崖邊怒吼，“你拒絕的是一個(gè)天神的愛情”。這種情節(jié)，只有惡俗的青春劇中才會(huì)看到。作為一部有中國(guó)畫風(fēng)有古典美的動(dòng)畫電影。對(duì)男女情愛的處理，最好是輕描淡寫。就像日本的宮崎駿的動(dòng)畫少與愛情有關(guān)，即便有，也決不會(huì)讓少男少女輕易說(shuō)出“我好愛你”、“后悔那晚沒有抱住你”這樣的臺(tái)詞。即便曖昧，也極含蓄，說(shuō)出來(lái)，便是輕薄。
戲劇中，世俗中的愛情。最讓人刻骨銘心的是，欲愛而不可得。
這部電影中所表達(dá)的，讓海水倒灌，天崩地裂的愛情，是那么的蒼白無(wú)力。設(shè)計(jì)太多的生離死別，企圖來(lái)推升這種愛情的“高度”。
其實(shí)真的情愛，完全可以跨越時(shí)空，生離死別悲歡離合又算得了什么?
大魚海棠觀后感小學(xué)作文精選篇4
周一，我們?nèi)ゾ欧街杏翱戳艘徊啃鲁龅碾娪埃小洞篝~海棠》，受到了很大的啟發(fā)。
電影的主人公椿在人間游歷時(shí)，因法力失效而遇到危險(xiǎn)，幸好被人救了，但救她的人卻因?yàn)榫人退懒?。為了?bào)恩，椿到靈婆那里用自己的一半壽命，換回了救命恩人的靈魂——鯤，歷盡艱險(xiǎn)把它養(yǎng)大，并最終在她的朋友湫的幫助下回到了人間。
電影中的人物給我留下了極其深刻的印象，有慈祥的丿，有樂于奉獻(xiàn)的湫，也有善良的椿奶奶鳳凰……但留給我最深印象的還是堅(jiān)持不懈的椿，哪怕面對(duì)可能給族人的災(zāi)難、族人強(qiáng)烈的反對(duì)和前途未知的種種困難，她從來(lái)沒有動(dòng)搖自己的理想和信念，始終堅(jiān)持不懈，始終沒有放棄，最終成功實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
和電影里的椿相比，我還有很多地方應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有段時(shí)間我非常喜歡拼積木，曾經(jīng)買了一個(gè)拼風(fēng)車的積木——很難拼的那種。一開始，我照著說(shuō)明書上所講的步驟來(lái)拼，可是說(shuō)明書很“亂”，也很“難”看懂。才看了一點(diǎn)點(diǎn)，我就嫌麻煩，把說(shuō)明書扔一邊，走起了終南捷徑——直接拿著封面上圖片開始拼。一開始還算順利，等拼到一大半時(shí)，剩下的那點(diǎn)卻怎么拼不上去。等回過(guò)頭來(lái)想起說(shuō)明書，卻發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書上說(shuō)得好像也不是很明白。拼拼看看，看看拼拼，折騰了幾下，我就偷懶了，想等爸爸回來(lái)再教我。后來(lái)，爸爸一直沒有空，自己也曾想過(guò)繼續(xù)拼下去，可卻總是“沒有時(shí)間”。就這樣，那個(gè)風(fēng)車到現(xiàn)在還是半成品。
無(wú)論是電影中椿的故事，還是現(xiàn)實(shí)中我自己拼風(fēng)車的故事，無(wú)一不在告訴我們：只有堅(jiān)持，才會(huì)成功!沒有堅(jiān)持，一切都可能是一場(chǎng)空!
大魚海棠觀后感小學(xué)作文精選篇5
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一條魚，我們的人生，就是橫渡大海。”117歲的老人椿曾無(wú)數(shù)次地重復(fù)過(guò)這句話?？墒菦]有一個(gè)人信。
椿生活的地方掌管著人間規(guī)律。那里剛成年的人都要化作紅海豚去海上七天，體驗(yàn)人間?？纱徊恍⌒谋痪W(wǎng)網(wǎng)住了。一個(gè)素不相識(shí)的男孩用自己的性命救回了椿。椿偷偷去靈婆那兒，用一半的壽命換回了男孩的靈魂——不詳之物——魚，并取名叫“鯤”。在鯤長(zhǎng)大的過(guò)程中，椿的朋友湫悄悄用自己的命贖回了椿的壽命。鯤引發(fā)了洪水，人們都在逃命。椿化作了海棠樹，救出了人們。最后，靈婆遵守對(duì)湫的承諾，救回了椿，并把她送往人間。
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其千里也?！肚f子》中的一句話，引出了這個(gè)凄美的故事。椿希望把魚養(yǎng)大，通過(guò)此贖罪，換回一條人命。可是最后，她發(fā)現(xiàn)她對(duì)自私，害死了千萬(wàn)生命。她無(wú)法挽回局勢(shì)，挽回這些人命，彌補(bǔ)自己犯的錯(cuò)。她只能死，化作一棵海棠樹，伴在爺爺身邊，長(zhǎng)出千枝萬(wàn)椏，救回人們。
更讓人感嘆的是湫對(duì)椿的愛。動(dòng)畫里，當(dāng)他得知椿會(huì)死時(shí)的絕望表現(xiàn)得淋漓盡致;當(dāng)他準(zhǔn)備用自己換回椿的堅(jiān)定與毫不猶豫絲毫不減得顯現(xiàn)出來(lái)。湫的愛，是無(wú)私的，是可以包容一切的。為了椿，他可以去冒險(xiǎn)，去頂替椿，幫她贖罪。這種愛，可歌可泣。
《大魚海棠》既是一部絕美的精致動(dòng)畫，又是一部令人引發(fā)深思的巨作。值得一看!