老師好電影觀后感600字
細細品味一部作品以后,一定有不少感悟吧,是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面由小編給大家分享一些關(guān)于老師好電影觀后感,希望可以幫到你。
老師好電影觀后感600字【篇1】
關(guān)于教育問題的討論,似乎一直都沒有離開大家視線,無論是學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育或是高等教育,一面是關(guān)于國內(nèi)教育改革呼聲此起彼伏,一面是國外教育理念的引入與沖擊,在教育問題上有著很多不一樣的看法和聲音,關(guān)于教育本質(zhì)的討論似乎也一直是個永恒的話題。最近,參加了支部組織的電影《老師好》觀看活動,這部關(guān)于教育的電影深深不僅勾起了很多人學(xué)生時代的回憶,而且也使得人們從過來人的視角感悟教育的本質(zhì)和深層的涵義。
這部電影充滿了八十年代DISCO舞曲元素,電影主要講述在縣城中學(xué)里,一位名叫苗宛秋的中年教師教育激勵同學(xué)迎戰(zhàn)高考的過程中發(fā)生的故事。高中三年,苗老師與他的學(xué)生們“斗智斗勇”,看似固執(zhí)刻板的老師苗霸天、桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的“腦袋”、性格刁鉆的海燕……上世紀八十年代師生百態(tài)及純真情感躍然眼前?!袄蠋熀谩边@三個字簡單而平凡,不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和問候,更是一位老師付出畢生心血后贏得的尊重與殊榮。古語云,師者,傳道授業(yè)解惑也,除了講述了這些,這部電影也沒有回避諸如教師待遇、辦補習(xí)班等社會問題,可以說,我們看到了一位充滿愛心、認真負責(zé)到骨子里、形象鮮明的高中班主任教師的形象。當影片插曲 《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那,我想大家都會為之動容,…… 劇中,看到苗老師臨走時在黑板上寫下“不是在最好的時光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”,我想大家也一定和我一樣熱淚盈眶……
電影看到最后,師生之間真摯的情感不禁讓我們深深思考什么樣的老師是好老師?為什么劇中的老師姓苗?我們還會注意到一個細節(jié),苗老師開始似乎不太希望自己的學(xué)生繼續(xù)從教,這說明什么?影片最后留下了一個開放的結(jié)尾,并沒有讓師生全部重聚在一起,有些學(xué)生的發(fā)展也有些令人惋惜,或許這就是現(xiàn)實,興許比那種好萊塢式的解決更加生動,給觀者留下了更廣的思考空間。
老師好電影觀后感600字【篇2】
如果時光潛入海底,唯有記憶,將一切打撈上岸。
仿佛還是昨日,才走進這個校門,一晃突然只有兩個多月,就要從這里畢業(yè)。
一部《老師·好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶的門,學(xué)校點點滴滴,在我腦海、眼前,幕幕浮現(xiàn)?
電影開場,一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線。立刻,電影的畫面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙的各種頑皮的“猴子”們,甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時,一個帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場,展現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng),奔向光明之路。
多么熟悉的片段,多么熟悉的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時,前后左右環(huán)顧一圈,周圍都是陌生的面孔,他們有的在談話,有的在嬉笑,有的擦自己的桌子,有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上,等待著老師的到來,當時的我,還很羞澀。不過這只是我成為猴王的表象。沒過多久,我就和大家混了個臉熟,每個人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎(chǔ)。之后我便開始上課講話,偷吃東西,打撲克,真的是無“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下,各各都法力驚人。正當我們洋洋得意之時,老班一法棍敲到了我們的頭上,打了我們個措手不及。被一頓教訓(xùn)苦口婆心反復(fù)教誨之后,我終于決定改過自新,“重新做人”。慢慢的,我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著初中一程,十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭,眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。
記憶里的那一張張笑臉,一次次流淚,一個個瞬間,都是我在取經(jīng)之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感謝妖怪們對我的歷練,感謝同伴們對我的幫助,感謝老師們對我的指引。感謝我的青春有每一個你,和身邊每一個您,讓我的青春滿滿的都是回憶。有歡樂,有溫暖,有累,有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難,如果給我機會,我也愿再走一遍!
青春是那么的美好,留下了我們奮斗的足跡。
青青,將成為我難忘的回憶!因為,青春里,有每天讓我叫著“老師好”的您!還有攜手奮斗,同伴的你!
老師好電影觀后感600字【篇3】
看完了《老師好》,被電影中的細節(jié)一次又一次的觸動,會不由自主地將自己置身到高中時代,那一刻的青蔥歲月。時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離開那個熟悉的地方十年有余,而往日的校園時光歷歷在目。昔日的歡笑,志同道合的玩伴,讓自己珍重一生的老師。
于謙老師飾演的苗宛秋,對學(xué)生嚴厲、苛刻而又處處關(guān)懷和愛護,這在我們80后、90后老師們的身上都能找到影子。在高考體制改革之前,高考意味著人生的第二次命運,指導(dǎo)高考的老師肩負著著學(xué)生命運重生的使命,苗婉秋是應(yīng)試教育體制下教師的代表。苗婉秋不允許女生燙頭發(fā)、涂指甲油,不允許男生抽煙、打架。學(xué)生辛辛苦苦尋回他丟失的自行車,苗婉秋卻怒斥學(xué)生浪費晚自習(xí)復(fù)習(xí)的時間。但是,為了家庭貧困身患腦瘤的劉昊,他組織全班同學(xué)募捐,并且偷偷給劉昊寄去自己一個月的工資;為了不放棄洛小乙,他深夜全縣城尋找洛小乙的身影,并帶洛小乙回歸到課堂。為了那些需要課后補習(xí)的學(xué)生,他深夜免費幫他們在家補習(xí)功課。這樣孤且直的老師讓人們不禁黯然落淚。高考是命運的轉(zhuǎn)折點,一旦有一絲一毫的誤差便是滔天大罪。在那個一考定終生的年代,苗婉秋將一切的時間和精力聚焦在“高考”二字上,一切為了高考服務(wù)。在特殊的時代背景下,苗宛秋老師拿到了北京大學(xué)的錄取通知書卻無法去讀書,這個遺憾也造就了他對同學(xué)們的嚴格要求,希望同學(xué)們一心一意專注于高考,不被其他的事物所困擾。這也是當時千千萬萬個高中老師的訴求。原來對教育體制的不理解,甚至有些憤怒,直到身處大學(xué)時我才明白,自一出生起就注定了每個人之間是不平等的,而高考是公平的,是為所有寒門學(xué)子打開的一扇窗。高考是改變命運的捷徑。老師對學(xué)生那份永不放棄的執(zhí)念,才是師生情誼之中最深沉的愛。責(zé)之深,愛之切。原來無法理解,當自己踏足社會時,才能真正懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。
電影中青澀懵懂的愛慕,對老師暗地里的反抗,對未來的期待與迷茫,對同學(xué)之間那份難以割舍的友情,全部能在這部電影中找到自己高中時代的那份感同身受的情感。這是一部好電影,不在于人物演技在線,劇情奪目,而在于能真正的能觸動人心,能觸碰到我內(nèi)心最柔弱的地方!
老師好電影觀后感600字【篇4】
藍色是天空的色彩,象征著博大的愛;黃色是土地的色彩,象征著母親;綠色是生命的色彩,象征青春活力;紅色是夕陽的色彩,它象征著我可愛的老師。
紅色嬌艷動人,秀麗大方,而她的“紅”卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心。
回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進辦公室,她仍在埋頭苦干,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重?!暗纫幌伦??!彼f。之后,又輕輕地拉開抽屜,從里面拿出一本書,是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看,原先是一本繪畫書?!罢娌诲e阿?!蔽亦哉Z道。
看著這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了?!斑@是老師的禮物。”我聽了后欣喜若狂,心中又頓生萬分感激。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字??粗业目鞓罚樕系男θ菀灿訝N爛,又仿佛看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看著你的收獲呢。”“我必須成功。”我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。
走在走廊上,望著窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白云,我覺得此情此景是多么迷人,似乎是這
春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀,凝聚著花兒對陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著秀麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永久是那一抹最美的紅色。
老師好電影觀后感600字【篇5】
于謙飾演的高中班主任苗婉秋,刻板、強勢、一言堂、唯成績論……有著學(xué)生討厭的老師所具備的典型缺點。
他頭一天進教室就開始立威。他借錢讓海燕剪掉卷發(fā);當場抹掉并掐斷關(guān)婷婷的口紅;兩個抽煙的男同學(xué)被他抓個現(xiàn)行,罰站了一整天;“武俠迷”被他沒收了所有小說……
行為強勢,動不動就讓學(xué)生罰站、留?!阏f他偉光正吧,還說三馬路派出所所長是我親小舅子這樣威脅學(xué)生的話,活脫脫的“體罰”與“變相體罰”。
愿意相信每一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。選舉班長時,固執(zhí)地讓成績優(yōu)異的安靜當班長。
“哪里有壓迫,哪里就有反抗。”學(xué)生們把苗老師稱為“苗霸天”,反抗的方法,是拆老師的“榮譽”——自行車后蓋……讓他的襯衫上濺一身泥。
可就是這樣一位過于嚴苛、“多管閑事”的老師,卻感動了很多人。
他把家庭困難倒賣商品的學(xué)生從派出所撈出來,最后還逼著當警察的小舅子違反規(guī)定,把沒收的商品還給學(xué)生。
學(xué)生家庭條件困難卻不幸得了腦瘤,需要住院做手術(shù),苗宛秋雖不曾有任何煽情的言論,但他內(nèi)心的柔軟都藏在了行動中。集資募捐、默默遠寄自己一個月的工資和復(fù)習(xí)資料,給予學(xué)生最大的幫助。
洛小乙爺爺出事了,他看在眼里,騎著自行車載學(xué)生回家。
后來孩子們逐漸理解苗老師,并在他的幫助下更加的團結(jié)上進。
老師與學(xué)生的斗智斗勇,同學(xué)之間的摩擦和沖突,以及彼此的包容與和解,簡單而直接,生動又可愛,和影片清澈明亮的色調(diào)一樣,單純的毫無心機。
《老師·好》,很客觀地塑造著一個煙火氣十足的班主任,這個人我們都似曾相識。它告訴人們,老師并不是圣人。他有可能會在上學(xué)時限制你很多方面的自由,很固執(zhí),過于嚴厲,也有可能有點小市井;但是,在學(xué)業(yè)上,他不會放棄任何一個學(xué)生;在學(xué)生遇到事情時,他一定會第一個挺身而出;他會固執(zhí)地用自己的方式對學(xué)生好……他會成為學(xué)生的重要他人。于謙在被采訪時說:“老師不是圣人,不可能是完美的。我覺得,只要出發(fā)點是為學(xué)生好的,那這個老師就是一個好老師?!?/p>
老師好電影觀后感600字【篇6】
近日,學(xué)校組織全體教師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙等主演的電影,這是一部關(guān)于教育的電影,勾起了很多人對于學(xué)生時代的懷念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生,與問題學(xué)生正面剛,一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點,講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事,卻能讓我們產(chǎn)生共鳴,為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習(xí)……每一個點都好像存在我們的記憶中。
這個故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代,時間在變,故事在變,師生情不變。師生關(guān)系,好教師的標準,這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題,一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的教師職業(yè),讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨,懷念80年代的師生情。當下,作為教育工作者,我們應(yīng)用現(xiàn)代教師的四個標準時刻勉勵自己,做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學(xué)識;做好老師,要有仁愛之心。
《老師h》不是一部簡單的青春片,它在夢想與青春中加入了遺憾,在學(xué)生的生活中加入了老師,至此我們才發(fā)覺人生中的很多東西是不可分割的,甚至說有遺憾才叫完美,有老師的青春才是青春。洛小乙活成了自己心目中軍人的模樣,安靜一直都是那個可敬的追夢者,苗宛秋有著與學(xué)生們共同的美好回憶,想必不再為遺憾而悲傷,以中有足樂者不知口體之奉不若人也。
故事沒有交代同學(xué)們未來的狀況,也許我們沒有必要知道,他們已經(jīng)將他們?nèi)松男蛘抡故窘o了我們,而我們也無需羨慕或為之感傷,只需好好欣賞,再低下頭,像他們一樣譜寫自己的序章。青春該是一首優(yōu)美的詩,不長不短,不驕不躁,青春沒有結(jié)局,未來可期。
老師好電影觀后感600字【篇7】
周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》,電影中的苗宛秋老師,似曾相識的情景,想起自己高中時光,但更多的是想起現(xiàn)在的時光。因為自己是老師,對電影中的情節(jié)感同身受,在觀看過程中,我一邊看一邊回憶,看到苗老師的默默耕耘,和學(xué)生們斗智斗勇,我也是一邊看,一邊流淚。
當電影一開始,霸氣的苗老師批評化妝,燙發(fā),與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇,互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉,會心一笑。洛小乙的出場,讓苗老師頗感吃力,這個充滿狠勁一根筋的學(xué)生,確實很厲害,天不怕,地不怕,又不愛好學(xué)習(xí),又沒有父母的庇蔭……
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像,那種不管不顧的執(zhí)拗,略帶幼稚的自以為是,以及不顧一切的狠勁,尤其是打架的那種氣勢,確實有一夫當關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變,變成現(xiàn)在比較溫順,是因為我們班新來的宋老師,那一次他肚子很痛,打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院,他的爸爸媽媽卻來不了,而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡陋,治不了。是宋老師一直抱著他,給他按摩,用艾灸的方法,讓他的小肚子暖起來,他痛得一邊哭一邊流汗,也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗,擦眼淚。在他最無助的時候,是宋老師一直陪著他,抱著他。
從那次以后,鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情,特別喜歡粘著宋老師,宋老師長,宋老師短。而且,遇到問題也愿意說出來,會聽從老師的建議。眼中的少了一些恨意,多了一些溫柔。而且,學(xué)習(xí)也開始越來越好,遇到不懂的知識點,現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動問我。
還有,王海調(diào)皮搗蛋又聰明,特別像我班的曹珺婷。原來的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴,下課和同學(xué)吵架,經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了,經(jīng)常會去關(guān)心同學(xué),對同學(xué)充滿愛心。我班現(xiàn)在來了一位新同學(xué)梁博超,因為他的膚色是黑色,同學(xué)排斥他,沒人愿意和他坐,而曹珺婷第一個站出來,當梁博超的同桌……這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變,是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動力。
用電影里的一句話來表達我對學(xué)生的感激之情:不是幸運遇到好學(xué)生,而是與學(xué)生相遇,讓彼此美好。