電影美麗的大腳觀后感

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看完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?下面小編給大家?guī)黼娪懊利惖拇竽_觀后感,希望大家喜歡!

電影美麗的大腳觀后感【篇1】

我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美,但永遠(yuǎn)追求完美?!庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后,我對(duì)不完美人生又有了新的明白。俗話說:人無完人,沒有人是完美的,但我認(rèn)為這只是在他人眼中,你總有不完美之處,但是在自己的眼中,我們就就應(yīng)發(fā)奮去成就屬于自己的完美人生。

這部影片,豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷,丈夫因無知犯法而被槍斃,孩子因病無醫(yī)而夭折,一切的一切使她這個(gè)西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊,在面臨這樣的人生苦難后,她悟出了屬于她的人生道理,將自己全部的愛奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們,讓那些缺少愛的孩子們?cè)诿利惖暮亲o(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識(shí)稀少、音色拙劣,可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們,她深知無知的可怕,但是自己潛質(zhì)有限,然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來了一個(gè)下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨,從生活中的一件件小事,夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼,在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選取時(shí),夏雨最終選取了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終,夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動(dòng),改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無聊的生活,她不僅僅用自己的知識(shí)教育了那群天真的孩子們,同時(shí)這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人,讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。

本片的結(jié)尾,張美麗在一次偶然的事故中,生命垂危,但她像平靜的理解人生一樣理解死亡,而她微笑地說:“人哭著來到這個(gè)世界,但必須要笑著離開?!睆埫利愑盟约喝康膼廴リP(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們,她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年,她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(zhǎng)相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗,那里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表,是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗?!睹利惖拇竽_》潛藏對(duì)象其實(shí)正是在寫張美麗的心,那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的,可我認(rèn)為在她自己的眼中她活出完美,她將自己的熱血灑向這片黃土地,她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女,卻做出了自己認(rèn)為成功的事,去教育這群對(duì)未來充滿期望的孩子,愿他們有知識(shí)有潛質(zhì)有愛心的應(yīng)對(duì)完美的未來。夏雨這個(gè)在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無味的不完美人生需要自己改變,帶著這樣的心境來到了這片黃土地,收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托,最終詮釋了自己完美人生價(jià)值的內(nèi)在觀念。

觀看完本部影片,讓我更加堅(jiān)定我的人生格言,每個(gè)人的人生都不完美,但是要有完美的、真切的心,以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現(xiàn)屬于自己的完美人生。

電影美麗的大腳觀后感【篇2】

觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。

一、在平凡中超越

以前,我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的,英雄只屬于太過華麗恢弘的史詩,不在凡人之列,更不在凡人眼里。但是當(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人,他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí),除了得到很多的思考外,淚水還是抑不住流了出來,我被美麗真切地感動(dòng)了。影片的主題豐富,讓人越品越有味。

其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子,她總想“成功”,正因她深深知道生命苦于短暫和無常,總得做些有好處的事,來慰藉平凡的人生。她是個(gè)堅(jiān)定的理想實(shí)踐者,這也是一種人性的關(guān)懷,完成了她一個(gè)平凡人的超越,在她的身上,我看到了一種豪情,一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射,她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

二、在粗糙中體現(xiàn)美麗。

何為真正的美麗?有人說,人是正因美麗才可愛,又有人說,人是正因可愛才美麗。張美麗常說自己不成功,一是“腳大心大”,二是長(zhǎng)相不美。對(duì)一個(gè)唯美的人來說,那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著,實(shí)在談不上美麗,當(dāng)城市麗人夏雨靠他們一站,更顯得他們的寒傖。

而影片探討的正是這“美麗”二字,把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn),使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗,揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的,她沒有選取城市,而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地,在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后,電影放映員王樹將光束打到小學(xué)校舍上,把學(xué)校裝點(diǎn)成了一座莊嚴(yán)的圣殿,那莊嚴(yán)的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外,也喚起了普通人心底的酸楚,被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。

三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落

我們國家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號(hào)召,農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對(duì)鄉(xiāng)村人來說,城市是他們的期望,正因貧瘠,城市顯得那么高遠(yuǎn),只有不懈的發(fā)奮,獲取教育的機(jī)緣,才有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)新世界。當(dāng)我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時(shí),我們是否感到心里涌起的一陣酸痛!?是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情,支持教育,幫他們改變他們貧瘠的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想,盡一個(gè)平凡人應(yīng)負(fù)的社會(huì)職責(zé)!?獻(xiàn)出你的一份愛,讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落。

電影美麗的大腳觀后感【篇3】

這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過對(duì)張美麗老師辦學(xué)教學(xué)生,以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫,為我們展現(xiàn)了一個(gè)山村教師的偉大人生。看完這部電影,讓我們對(duì)教師——太陽底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。

張美麗是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人,唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人,為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧,立志開辦學(xué)校,當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她沒有受過專業(yè)的教育,或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,但是她對(duì)自己的學(xué)生充滿信心,把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望。來山村支教的夏雨老師,由最先的不適應(yīng),到后來的不舍,以及帶孩子們?nèi)ケ本┩妫詈蟮皆酱?,投身山村教育,這一形象的巨大轉(zhuǎn)變,正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅影響了夏雨老師,更感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛情懷。讓人感動(dòng)的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上,在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著,執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)光和熱,照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛,堅(jiān)定的心,平凡而又真實(shí)地演繹著一出人生悲喜劇。

影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室里,她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句;在村口,她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞;在生活中,她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師,使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻,她依然笑著說:“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來,我要笑著走……”

當(dāng)我們回望那片久旱不雨的黃土地,那片因?yàn)橛廾炼毟F,在貧窮中掙扎的人們,他們祖祖輩輩在這個(gè)怪圈里輪回,始終很難擺脫貧窮與困苦,教育在這個(gè)地方不僅僅意味著教育,它更多的是希望,一個(gè)改變命運(yùn)的唯一途徑。然而在這片貧瘠的土地上,缺少像張美麗老師這樣扎根鄉(xiāng)村的教師,缺少教學(xué)設(shè)備等等,嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展,這不得不引起我們深深的思考。

夏雨老師同樣是一位偉大的老師,她生活在城市,然后去農(nóng)村支教,最后扎根農(nóng)村。這個(gè)形象具有很大的代表性,其實(shí)就是在叩問當(dāng)下已經(jīng)或者即將獻(xiàn)身教育的老師們,作為一名老師的使命與責(zé)任到底是什么?追求又是什么?

如果說是張美麗讓孩子們讀上書,那么就是夏雨給孩子們打開了通往世界的大門。其實(shí),老師的執(zhí)念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗,是真正投入到教育孩子的行業(yè)里去的堅(jiān)持與堅(jiān)守的美麗。

美麗的大腳,美麗的老師,美麗的母親,美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時(shí)代的教師,我們要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去,要讓美麗永遠(yuǎn)流傳,去踐行我們的使命,做孩子心中最美麗的老師。

電影美麗的大腳觀后感【篇4】

看過《美麗的大腳》這部影片后,有一種復(fù)雜的感覺涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié),使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(zhǎng)大的孩子,一位將“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的無私的中年女教師,一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識(shí)的心慰藉。

為了她的娃們,她能夠不吃不喝,不愛不嫁,乃至將生命奉獻(xiàn),多么純樸的黃土人啊!

為了那些娃們,她暫放繁華大都市的生活,放下腹中的小孩兒,與丈夫幾乎離婚,雖然最后她再也沒回過那個(gè)黃土坡,但她付出的已經(jīng)足夠多了啊!熱心又無奈的女子啊!

當(dāng)天空轟轟作響,正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜,搬出了所有能用來盛水的器具,擺在地上,等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著臉望著天,等待著雨水的降臨,好洗一把臟兮兮的臉。

黃土為衣,黃沙為被,氣息中也泛著黃沙土的味道。

不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是快樂?也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節(jié),張老師讓孩子們用“千里迢迢”造個(gè)句子。學(xué)生王大河說:“夏老師千里迢迢從北京來,張老師打水給夏老師洗臉,夏老師洗完臉的水張老師給我們洗,我們洗完臉給驢子喝,夏老師很高興,我們很高興,驢子也很高興?!倍嗝撮L(zhǎng),多么樸實(shí)的句子啊!在那里,水就是生命。

當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽,張老師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf服趙面粉捐錢為娃們買一臺(tái)只是從夏老師那兒聽說能增長(zhǎng)知識(shí)的電腦??蓯旱内w面粉將張老師嘲笑了一番,又以一句“喝了這瓶白酒,電腦的事兒好商量”來推脫,但是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒,為的是給娃們弄一臺(tái)她們不曾見過的電腦。為了她的娃們,什么屈辱都能受。

夏老師帶著張老師和娃們來到北京,望著川流不息的各種各樣的汽車,黃土人的眼球轉(zhuǎn)但是來了。他們見過的最好的車,但是是王放映員的摩托車。最后由夏老師的丈夫聯(lián)系,黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆最后能夠運(yùn)到外面換成錢了。張老師就這樣成了導(dǎo)購員。

對(duì)黃土人這是福,而對(duì)張老師,又意味著什么呢?

在一次運(yùn)送土豆的途中,三輪車卡在火車道上開不走了,火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡著了,躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了,都知道,車禍發(fā)生了。

張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來,張老師的靈魂,隨風(fēng)而去……那么善良的張老師,就那樣沒留下一點(diǎn),走了。

都說上天眷顧有情人??伤c王放映員的愛,卻偏偏沒有得到眷顧。都說好人一生平安。可她走時(shí)沒帶走一片云彩。

電影美麗的大腳觀后感【篇5】

周二,我和大家一起觀看了一部反映我國西部落后地區(qū)教育現(xiàn)狀的影片《美麗的大腳》。

對(duì)于我來說,西部是一個(gè)不陌生的詞,但卻是一個(gè)很陌生的地方,貧窮、落后、封閉、干涸、饑餓……這些都曾是我心中對(duì)于它的代名詞。盡管如此,影片中那惡劣的自然條件依然讓我觸目驚心。村里整整三年沒有下過雨,鄉(xiāng)親們一年四季的糧食就只有土豆,那所謂的學(xué)校也只不過就是一間破爛不堪的土坯房。

影片中的女主角是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人,唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人,為了讓村里的'“娃兒們”不再愚昧,立志開辦學(xué)校,當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上,把一腔的熱血,畢生的母愛獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。

影片中最讓我難忘的是張美麗老師的笑容,她的笑是熱情的、自然的、真誠的、美麗的,我真切地體會(huì)到了那笑容里的快樂。在教室里,她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句,;在村口,她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞,;在生活中,她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師,使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻,她依然笑著說:“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來,我要笑著走……”張老師她做到了,她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業(yè),她笑著和自己的學(xué)生們一起擁有了最美麗的人生!

如果用大都市的教師標(biāo)準(zhǔn)來衡量張美麗老師,她是不合格的。她沒有受過專業(yè)的教育,或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,但是她對(duì)自己的學(xué)生充滿信心,把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望,在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛情懷。此時(shí)此刻,我感到自己是多么的幸運(yùn),因?yàn)槲乙彩且晃黄胀ǘ椒驳男W(xué)教師,因?yàn)槲乙灿匈Y格和張老師一樣執(zhí)著地愛著并熱情地從事著教師——這份職業(yè)。

每天清晨,孩子們那一聲聲“唐老師早!”帶給了我一天的快樂;每到傍晚,隨著“唐老師再見!”在耳邊爭(zhēng)先恐后地響起,一天的疲勞消失了,取而代之的是對(duì)美好明天的期望。你知道什么是天底下最迷人的畫面嗎?那就是孩子們一張張燦爛天真的笑臉。你知道什么是天底下最美妙動(dòng)聽的音樂嗎?那就是教師里傳出的朗朗書聲。你又知道誰是天底下最幸福的人嗎?那就是無數(shù)個(gè)和影片中張老師一樣默默工作著的人民教師。

今天,在座教書育人,甘為人梯的同行們,你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗禮,有的風(fēng)華正茂處處洋溢著熱血青春,在你們眼中共同閃爍著的是一種孜孜不倦的求索,兢兢業(yè)業(yè)的執(zhí)著。因?yàn)?,就在不遠(yuǎn)處的某間教室里,有你們放心不下的學(xué)生,在你們那張小小的辦公桌上,是否還有未批完的作業(yè),當(dāng)你們面對(duì)自己的學(xué)生時(shí),臉上不由自主地流露出的又何嘗不是最美麗的笑容呢?

耿耿園丁意,拳拳育人心,身于幽谷處,孕育蘭花香。此刻,面對(duì)在座的各位,我想許下我青春的誓言:我會(huì)象張美麗老師一樣,堅(jiān)定地守護(hù)著這份希望,用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌,用心血來滋潤,用美麗的笑容啟迪幼小的心靈,用自己的雙手脫起明天的太陽!

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