小學(xué)生活著電影觀后感

電影《活著》改編自作家余華的同名小說(shuō)。影片在開頭就展現(xiàn)了一個(gè)富家少爺沉迷賭博玩樂的情景，最后被騙去了全部家產(chǎn)并氣死了自家的父親。以下是小編給大家整理的活著電影觀后感，希望大家喜歡!

小學(xué)生活著電影觀后感（篇1）

這個(gè)人物開始了他坎坷的后半生。在幾十年里經(jīng)歷被捕，中年喪母喪兒等一系列打擊，最后剩下的唯有“活著”。

電影中的主人公富貴的生活十分曲折，曾是富家少爺后來(lái)淪為演皮影戲?yàn)樯?，又?jīng)歷了喪兒的悲痛，最后連妻子也因?yàn)榻淌诒火z頭噎著，而失血過(guò)多死亡。富貴經(jīng)歷了一系列的打擊，他的親人一次又一次地離開他。電影中一次又一次地提到活著，人活著不容易，小人物活著更不容易。活著，再苦再難也要活著;因?yàn)橹灰钪陀邢ＭＨ俗罨镜男枨笫腔钪?，人最根本的需求也是活著?/p>

命運(yùn)給富貴開了一個(gè)又一個(gè)玩笑，電影中的表現(xiàn)手法也表現(xiàn)了對(duì)命運(yùn)的.諷刺。活著，這么不幸悲慘為什么仍然要活著，我們到底又是為了什么活著，這也是我們需要思考的一個(gè)問(wèn)題。是寧愿光鮮的死去，還是悲慘的活著?我們每個(gè)人都有自己的答案。但不管怎么說(shuō)，我認(rèn)為活著才有可能才有希望才有未來(lái)。

小學(xué)生活著電影觀后感（篇2）

這次老師給我們放了一個(gè)名叫《活著》的電影，隨即我就猜到我們必定要寫影評(píng)或觀后感了。話說(shuō)，大學(xué)沒有白看的電影。不過(guò)感到慶幸的是，老師讓我們寫的是觀后感。山川說(shuō)，真正的影評(píng)人是不會(huì)帶著感情去看電影的，也就是用俯視的角度去看一部電影。去把握一部電影，就要用有如刀子般銳利的眼光去剖析和解釋。這對(duì)于我們這樣的普通觀眾可不就是有點(diǎn)難了，而是非常難。

“活著”，一看這電影名字我們也許會(huì)猜想，這影片究竟想要表達(dá)的是什么。畢竟影名是一個(gè)比較沉重的話題——那就是生命。究竟是活著，還是死去。

《活著》這部影片講述的是一個(gè)名叫福貴的悲慘命運(yùn)。影片背景是從內(nèi)戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)再到大躍進(jìn)最后到_，在這幾個(gè)叫轉(zhuǎn)的時(shí)期，福貴經(jīng)歷了命運(yùn)加之在他身上的磨難和對(duì)他殘忍的捉弄。盡管他的人生經(jīng)歷了如此多的波折，最悲的就是他那兩次白發(fā)人送黑發(fā)人?？墒沁@些磨難都沒有把他擊垮，他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。其實(shí)福貴的命運(yùn)也就是那個(gè)時(shí)代人們生活的一個(gè)縮影，無(wú)論是兵荒馬亂還是政局動(dòng)蕩，老百姓無(wú)論是頑強(qiáng)斗爭(zhēng)還是茍且偷生，目的都只有一個(gè)，那就是能好好的活著。是的，就算再卑微的活著，只要活著，那就比什么都好。富貴的一生雖然悲慘，我們看到這樣的結(jié)局也定會(huì)表示震撼，表示惋惜。但是影片的結(jié)尾福貴依然是笑著的，因?yàn)樗?，只有活著才能看到生活的希望。只要自己還活著，就能有機(jī)會(huì)感受到生命的美好。

影片中的福貴在開始時(shí)是一個(gè)典型的富家紈绔子弟，他也像一些典型的富家公子哥一樣喜愛賭博。他因?yàn)樽嫔狭粝碌呢?cái)富可以揮霍，每天就以賭場(chǎng)為家。他的妻子用他們的孩子勸說(shuō)了他多次，但他沒有一次聽進(jìn)去了，還是依然嗜賭。俗話說(shuō)：坐吃空山，坐等其成，到頭來(lái)?yè)Q來(lái)的只會(huì)是一無(wú)所有。最后，福貴終究是把家產(chǎn)都輸光了。從此，他走上了命運(yùn)給他安排的軌道。加之后來(lái)發(fā)生的種種波折，使福貴變成了一個(gè)全心為家庭而奮斗的男人，也讓他慢慢懂得了幸福的真諦。

不去品嘗生活的苦就不會(huì)懂得幸福的真諦。從古至今，有誰(shuí)沒有遭遇過(guò)挫折，又有誰(shuí)沒有過(guò)不幸的時(shí)候呢?但無(wú)論如何，堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)努力克服艱難困苦而堅(jiān)持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得非常脆弱，但人只要有毅力和決心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只要活著就是幸福的。

福貴經(jīng)歷了由富貴到貧窮，從悲痛到歡喜再到悲痛……命運(yùn)的苦水侵蝕著他的一生。個(gè)中心酸，各種悲痛，我想只有福貴自己的體會(huì)才更透徹。一群人的死去到最后卻是一個(gè)人的留守。我們也許不會(huì)很清楚福貴活的到底是幸福還是不幸福，但經(jīng)歷了這么多次蛻變的福貴，也許活著，就算卑微，也一樣是幸福的。

生活本身就不會(huì)都是盡如人意的，他就像是一條路，不會(huì)總是平坦而筆直的。但是，只要付出努力，只要擁有信心，希望就會(huì)在前方出現(xiàn)。活著不僅僅是一種證明，它更是一種歷練。只要我們有勇氣，有毅力，有信心去面對(duì)和克服命運(yùn)給你插之下來(lái)的種種困難、挫折與不幸，就會(huì)體會(huì)到幸福的甜蜜，體會(huì)到生活的美好。

小學(xué)生活著電影觀后感（篇3）

故事平淡真實(shí)，福貴悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但我不知不覺地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，我品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說(shuō)這部作品多么偉大，我只說(shuō)他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎?人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。

《活著》就我感覺而言，是我目前看過(guò)的最符合原著精神，又加入導(dǎo)演自己的理解的影片，可見，“老謀子”對(duì)原著的理解是超人的。有些人說(shuō)張藝謀的電影是給外國(guó)人看的，但我覺得更是給我們看的。中國(guó)人最要命的就是不敢直面現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的希望我以為要敢于否定我們的過(guò)去和自己。您說(shuō)呢?

有些人生來(lái)就名聲顯赫，但更多的人生來(lái)是默默無(wú)聞;有些人生來(lái)就一帆風(fēng)順，但更多的人生來(lái)就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣，而是今后我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的人生，學(xué)會(huì)在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長(zhǎng)也短暫，也不要嫌過(guò)程太坎坷，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜!

生命是寶貴的，每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命!

人是應(yīng)該活著，因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星?

小學(xué)生活著電影觀后感（篇4）

昨天一氣就把余華的《活著》讀完了。因?yàn)橄惹霸谏险軐W(xué)課的時(shí)候老師給我們看過(guò)電影，覺得還不錯(cuò)，所以就準(zhǔn)備讀一下原著。可見，電影在原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行了比較多的改編。這樣看來(lái)，本人主要有以下幾個(gè)見解：

第一，覺得電影的改編比原著更加戲劇化，更加扣人心弦。劇情發(fā)展一波三折，讓人心情久久不能平息下來(lái)。好在最后沒有講到苦根的死，給人了以活著的希望，也讓觀眾心里有些欣慰。而原著則太悲慘，最后苦根也沒有能逃過(guò)。更加讓人不能接受的是，三代人都死在同一家醫(yī)院。

第二，原著末尾有一句話深深觸動(dòng)了我，那就是福貴最后說(shuō)的“做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)那個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命?！?/p>

第三，在看了一些作品后，我深深的感覺到中國(guó)作家的“慢半拍”。作家應(yīng)該是在第一時(shí)間揭露社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的。但是中國(guó)的作家在第一時(shí)間卻是一片歌功頌德，等到人們都受傷得差不多了或是結(jié)束一段黑暗的時(shí)候，才慢慢講述那個(gè)時(shí)期的故事。不禁讓我心一陣涼，看看現(xiàn)在的書，不都是贊美之詞，看來(lái)真正的作家還沒有誕生在中國(guó)。

小學(xué)生活著電影觀后感（篇5）

觀看完電影《活著》以后，我意識(shí)到了一個(gè)很深的問(wèn)題：活著是為了什么?是的，這個(gè)問(wèn)題困擾著每一個(gè)活著的人。而這樣一部電影也試圖向我們闡述一個(gè)”活著的意義“的問(wèn)題，盡管這樣的意義并非一部電影所能夠闡述得清楚，可是這部電影也在盡量地闡述著。

電影《活著》講述了一個(gè)福貴一家人的生活經(jīng)歷，從解放初期他是地主家的兒子，又是個(gè)的敗家子，輸光了家財(cái)。后來(lái)又投入了軍隊(duì)，投降返回了家鄉(xiāng)，之后又經(jīng)歷了一系列生活變故?？偨Y(jié)來(lái)講，電影《活著》通過(guò)描寫主人公福貴的人生坎坷路，向我們傳達(dá)了一種對(duì)于生活意義的探討。

可以說(shuō)這部電影傳達(dá)給我們很多思考，一是活著為了什么;二是人的生命對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)能夠彰顯幾分價(jià)值;三是怎么樣面對(duì)生活當(dāng)中的痛苦。

總的來(lái)說(shuō)，《活著》我很推薦大家觀看一下。我們要活著更有意義，就應(yīng)該從思考這三個(gè)問(wèn)題開始，不經(jīng)歷痛苦我們也不能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。不思考人生，我們也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義。

最后，希望大家的生活變得美好。