六月男孩電影觀后感

《六月男孩》是一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影。用導(dǎo)演安戰(zhàn)軍的話講，這是一部快樂、青春、陽光的電影，反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活，影片以籃球貫穿始末，片中以5個初三學(xué)生為主要角色，他們性格各不相同。全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野為本影片的主線人物。這里給大家分享一些關(guān)于六月男孩電影觀后感600字，希望對你有所幫助。

六月男孩電影觀后感篇1

《六月男孩》這部電影讓我看到了一個又一個感人的故事，看到了一個又一個和我們一樣的孩子，讓我領(lǐng)略了蘇眉的頑強與自立，感悟了蕭野的自信與執(zhí)著，同時也羨慕許梓楓的堅持與優(yōu)秀......

然而令我至今都猶在眼前的畫面是，蕭野在運動場上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：蕭野為了幫助同班困難學(xué)生，特地跑了老遠的路，到她家的水果攤上買水果。因為下面還有比賽項目，他又盡力地跑回學(xué)校，而到了學(xué)校比賽即將開始了，他就投入接力比賽，結(jié)果由于體力消耗過大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很惋惜，當時我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴，接著我聽到所有的人都在為他加油，為他吶喊，我也想為他加油、為他吶喊。最終，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來，繼續(xù)向前跑去——蕭野勝利了!

當生活中遇到了困難、挫折，掌聲將給予我們支持，從而打破阻止前進的壁障;當生活中獲得了成功，掌聲將給予我們鼓勵，使生活不斷上進;當生活中慘遭失敗，掌聲將給予我們安慰，使生活奮發(fā)前進;當生活陷入恐懼不安時，掌聲將給予我們溫馨......

可見，生活無處不需要掌聲，無論是成功還是失敗，無論是前進還是后退，生活中的每一處細節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么的完美，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。

我們的生活也需要掌聲，但是馬上也將踏進中考考場的我們，更要好好讀書，全面發(fā)展，考上重點高中，這樣才有機會讀我們心中理想的大學(xué)。大家一起努力吧!

六月男孩電影觀后感篇2

《六月男孩》這部影片寫的是初三生活中的一段苦與甜，緊張與放松，還有同學(xué)們之間珍貴的友誼。從這部影片中能讓人領(lǐng)略到緊張的生活，并有種身臨其境的感覺。我也從影片中感受到蘇眉的頑強和自立，感悟到蕭野的執(zhí)著與自信，同時也羨慕許梓楓的堅持與優(yōu)秀…….他們一個個生動的事例讓我感動，影片中的一個個場面讓我心動。

在《六月男孩》這部影片中有一個場景，讓我記憶猶新。蕭野在參加校運動會時在運動場上摔倒了，但他又慢慢地爬了起來的那一瞬間：蕭野為了幫助同班有困難的同學(xué)蘇眉，特地跑了老遠的路，到她家買水果。又因為下面還有比賽項目，他只能盡力的跑回學(xué)校。但是他到了學(xué)校后，比賽即將開始。他來不及休息，就直接投入接力比賽，結(jié)果由于他體力消耗過大而摔到在跑道上。在他摔倒的剎那間，我為他惋惜。畫面有瞬間的靜止，但隨著一聲“蕭野，加油?！崩蠋熀屯?/p>

學(xué)們齊聲為他加油，為他吶喊。最后，蕭野在師生們的.加油聲和掌聲中勇敢地站了起來繼續(xù)向前沖——蕭野勝利了?？吹竭@，我由衷地為他高興，緊張的心放松了下來。

這個場面，是蕭野的行為折服了我。同時，我又被他的老師和同學(xué)們的加油聲和掌聲所折服。它讓我領(lǐng)悟到：我們生活的世界，需要掌聲。

當生活中遇到了困難.挫折時，掌聲可以給我們支持，去沖破阻擋自己的“攔路虎”;當生活中取得了成功時，掌聲給我們鼓勵，激發(fā)我們上進;當生活中慘遭失敗時，掌聲給我們的是安慰，激勵我們前進;當生活陷入恐懼時，掌聲給我們溫馨……。

可見生活中無出不需要掌聲，無論是成功還是失敗，前進還是后退，生活中的點點滴滴都需要掌聲的呵護。如果沒有了掌聲，那我們的生活還會完美嗎?不，決不。有了掌聲，才會讓生活充滿陽光。為了美好的生活，請我們多給自己或別人一些掌聲吧!

六月男孩電影觀后感篇3

六月是陽光燦爛、生機盎然的時節(jié)，也是炎熱緊張的時節(jié)，初三年級的同學(xué)們即將迎來對他們一生命運有重大影響的中考了。

生性樂觀的蕭野依然瀟灑，打籃球、看漫畫書，似乎一點兒也不緊張;許梓楓是班里有名的“考試機器”，成績總是第一，他的苦惱是沒有競爭對手。一次考試，蕭野無意中得了第一，在班干部民主選舉中當選為班長。

許梓楓頻頻向蕭野挑戰(zhàn)，蕭野禁不住許梓楓的激將法，答應(yīng)應(yīng)戰(zhàn)。于是兩人在學(xué)習(xí)上展開了激烈競爭，將學(xué)習(xí)成績看得很重的班主任王老師對他們贊賞有加，而思想活躍的任濤老師卻感到了其中的潛在危機。

太懷舊了，這還是上小學(xué)時學(xué)校組織看的，拍攝地點還是在十五中!!現(xiàn)在再看一遍，依然好看，懷念上學(xué)的日子，真想回學(xué)校啊。

六月男孩電影觀后感篇4

寒假中，我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影——《六月男孩》。我非常喜歡這部電影，這是一部快樂、青春、陽光的電影，它體現(xiàn)了同學(xué)之間互勉互進，積極向上，充滿熱情的童真精神，反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活，片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這部影片的主線人物。

其中，給我印象最深的人物就是蕭野，他身上體現(xiàn)出來的美好品質(zhì)感動了我。

電影中關(guān)于他的一個片段令我十分難忘——在學(xué)校運動會上，剛剛參加完跑步比賽的蕭野為了幫助一位家境困難的同學(xué)，跑了好遠的路去那位同學(xué)家的水果攤為班級買水果，因而差點耽誤了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的情況下蕭野堅持參加四百米接力賽，結(jié)果體力透支的他摔倒了，但是，他依然奮力向前……

看到這一幕，我不禁被蕭野美好的心靈深深打動了。他沒有經(jīng)濟能力幫助那位家境困難的'同學(xué)，只能抓住運動會班主任為大家買水果的機會，讓那位同學(xué)家多一點收入，也許他的這一舉動并不能為那位同學(xué)家?guī)矶啻蟮膸椭词故沁@樣，他都愿意舍近求遠去買自己同學(xué)家的水果，這種真摯與美好怎能不令人感動。

看到這里。我不由得想到了我們現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，或許，我們身邊并沒有影片中那樣家庭困難的同學(xué)，但是許多時候同學(xué)間需要幫助時，我們都是怎么做的呢?我們是冷眼相對、冷嘲熱諷還是及時去安慰、去幫助他們。

我不禁開始反思自己，決心從現(xiàn)在起，一定要像蕭野一樣真誠、熱情地對待我身邊的同學(xué)，當同學(xué)需要幫助時，我一定會及時向他們伸出友愛的雙手。

六月男孩電影觀后感篇5

《六月男孩》是一部教育影片，主要人物是籃球高手蕭野和尖子生徐梓楓以一票之差落選了，現(xiàn)任班長是蕭野。徐梓楓因此一直對蕭野耿耿于懷。蕭野為了和徐梓楓一比高低，放棄了自己心愛的籃球，一心撲在學(xué)習(xí)上。最后，經(jīng)過老師的'一番教導(dǎo)，找回了原來的自己。而他和徐梓楓從一開始的互相不服氣，到后來的互幫互助，體現(xiàn)了同學(xué)們積極向上，充滿熱情的純真友誼。

這部影片給我的感受就是：團結(jié)友愛，互相幫助是做人的根本，學(xué)習(xí)成績總得有個優(yōu)良之分，不能為了比成績而破壞了友誼，影響了身心健康。雖然我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但是如果沒有良好的品質(zhì)與健康的身心，學(xué)習(xí)再好也是沒用的。我們需要的，是團結(jié)進取，積極向上的精神，在我們的班級里，時而會有不團結(jié)，不友善的事情。比如當同學(xué)做錯一件事或在比賽中沒有為班級爭光時，同學(xué)們就會對他指指點點，連聲責(zé)備，有時還會冷嘲熱諷。然而在有時同學(xué)獲得成績時，同學(xué)們還會向他投來嫉妒的眼光。而初三五班的同學(xué)們給予他們的，則是一聲聲安慰與一抹抹笑容。假如我們能多多學(xué)習(xí)他們的這種團結(jié)精神，我相信，五一班的教室里更多的會是歡聲笑語，而不是無情的埋怨與責(zé)備。我們五一班在不久的將來，會成長為一個團結(jié)，友善的和諧班級，同時，我們的友誼也會像長江的波濤永世不絕……

我們的小學(xué)時光即將過去，明天就要來臨，我們要共同珍惜現(xiàn)在的每一寸光陰。當晨光灑滿道路時，相信我們還會伴著初升的太陽一起啟程、追逐，只要有愛，只要有真誠，未來與我們同在，歡樂永遠相伴!