叫我第一名個人觀后感

該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍。敘述了患有妥瑞氏癥的布萊德克服病癥并且努力達到成為老師的夢想的故事。下面小編給大家?guī)斫形业谝幻麄€人觀后感，希望大家喜歡!

叫我第一名個人觀后感精選篇1

每一個人一生中都會遇到困難，而且不止一個。《叫我第一名》這部電影的主人翁布萊德科恩，在六歲的時候就患有妥瑞癥，但他對生活不放棄，最后終于成功了。

在六歲時，布萊德得了一種罕見病——妥瑞癥，這種病會讓人不由自主的發(fā)出怪叫和不停抽搐，因此在他的學校里，同學們和老師都排斥他，就連他自己的父親都為這件事煩惱。漸漸的，布萊德長大了，因為在他小時候，一位校長對他的怪病的理解，而使他想成為一位老師，但由于他的妥瑞癥，許多學校不肯聘請他，認為會影響學生的學習。直到有一天，他遇到一位校長，向他打開的理想之門，布萊德終于成為了一位老師。他也鼓起勇氣交了一位女朋友，這使布萊德忘記了怪病的尷尬，成為了一位成功的人。

布萊德身上有種不服輸?shù)膱皂g和勇于面對自身的殘疾與現(xiàn)實的勇氣，在他還沒有當上老師時，他堅持不懈地面試了二十五間學校，在被學校錄取后，他對自己的學生十分負責，他的課堂也很受學生們的歡迎，家長也接受了他。再后來，布萊德已經(jīng)可以正視自己的妥瑞癥，此時的他，已經(jīng)是一個成功的人了，他的成功源于戰(zhàn)勝自我。

在生活中，或許也有很多事情讓我們感到困難，但只有面對困難，才有戰(zhàn)勝困難的可能，我們都應該像布萊德那樣，擁有面對困難的勇氣。

叫我第一名個人觀后感精選篇2

在這一次暑假，我觀看了一部美國電影——《叫我第一名》。主要講了一個名叫布拉德科恩得主人公從小就患上了妥瑞氏癥，患這種病無法控制自身的表情，時不時會抽搐，經(jīng)常發(fā)出一些奇怪的聲音。他長大后決心要做一名老師，他連續(xù)在一個有一個學校面試，終于，他得到了一個學校的認可。后來，他獲得了最佳教師獎。

看完這部電影，我覺得我深深地被主人公那種努力追求、不輕言放棄的精神打動了。有時，做一件事情，我要是受到多次挫折，我就放棄了，但是布拉德科恩卻沒有，他堅持了下去。

要拿我和作者比，我又沒患什么大病怪病的，身體健康多了，我和作者，簡直是天壤之別，我應該向作者好好學習，像布拉德科恩一樣堅持下去!在這之前，我做事情只要這件是很難，就放棄了。在每個星期天我都會去練字。有一次，“該寫字去了!起床了!” 老媽把我從床上拉下來，我無精打采的走向餐廳，然后只喝了一點牛奶，就走了。在那里，我一只手無力地托著下巴，另只一手寫字，我這時在想：以后堅決不來了!那天，媽媽見我不開心，讓我看了《叫我第一名》，我看了以后，決定堅持下去。

每當想起這件事，我就會覺得《叫我第一名》這部電影真棒，它讓我學會了努力追求，他讓我走向了成功之路。

叫我第一名個人觀后感精選篇3

"敢于做與眾不同的自己!"影片中的主人公布雷德發(fā)出了這樣的感嘆，令我久久不能忘懷!是啊，他，是這樣的與眾不同。他在六歲時得了一種罕見的疾病——妥瑞氏癥。這是由于精神壓迫神經(jīng)，導致大腦做出一些錯誤指揮，所以他會常常不由自主的發(fā)出怪叫聲，不時的抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時并未放棄希望。他那堅持到底的毅力和對生活積極向上的態(tài)度，讓我為之動容。

我曾試想。若我如他一般，將會是怎樣的場景?光是想想都覺得艱難。難以忍受疾病帶來的痛苦，難以承受別人異樣的眼光，甚至是父親對自己的厭惡。貌似這樣的人生也只能靠躲避在家里度過吧!但是他卻勇于面對這一切，并且從未放棄過自己，一直在努力，一直在奮斗。理所當然的，成功是會降臨于他的——成為一位受人尊重與扶持的老師。

“不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!”主人公布雷德做到了。他不但戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了許許多多的正常人。反觀自己，覺得慚愧，自己生活在一個充滿溫馨，充滿關愛的世界，同時還擁有健康的體魄，卻沒有出色的表現(xiàn)。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但是，觀看這部影片后我相信事在人為，只要不放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)，我們的夢想也一定能實現(xiàn)。

當然，成長路上，一個合適的點撥與指引也是必不可少的。布雷德或許也是幸運的，因為他碰到了一個細心，寬容，漂亮的校長。校長在發(fā)現(xiàn)他的怪異行為后，并沒有像其他人一樣去嘲笑，去厭惡。而是愿意在大家面前給他一個解釋的機會，讓大家深入地了解他。這位校長可謂是教育界的大師，表面上只是一段普普通通的對話，實則是對布雷德最大的支持與鼓勵，正是如此，他才會一直堅持尋找第26家愿意接受自己的學校。

無論是這位校長，還是成為教師的布雷德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我們作為新生代的教師，難道不應該有所感悟嗎?其實身處逆境，最需要的是‘’自我悅納‘’。自我悅納一小步，走向成功一大步，而一個自信地向著既定目標前進的人，注定是會成功的。

讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧!

叫我第一名個人觀后感精選篇4

感觸最深的，還是要樂觀，要自信，要相信自己不要被打敗。

主人公布萊德·科恩從6歲開始，擁有一個小伙伴，盡管電影里面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說的這個小伙伴并不是他的自行車，而是一種由于腦部缺陷導致的會讓他臉部抽搐發(fā)出怪叫的病。這種病叫做妥瑞癥。這種病給他帶來的影響是會讓他發(fā)出奇怪的聲音，類似狗吠，以至于布萊德長大以后求職接到面試電話的時候，對方常常會問他是否養(yǎng)了一條小狗。

當時很少人知道妥瑞癥，小布萊德的爸爸也不知道，他以為兒子是故意的，讓兒子self—control，自制。學校里的老師以為布萊德是在耍寶，班級里的學生老是嘲笑布萊德。布萊德的媽媽科恩夫人為了兒子找過住你前進的腳步!這部電影讓我意識到我們是多么的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學布萊德笑對生活，熱愛生活;對于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學布萊德，樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底! 我崇敬主人公，突然想起一句話：“我們要自信，絕對自信，無條件的自信，即使是在失敗的時候”!來吧!抬起頭來自信地向前走吧!不要后退，堅持走到終點。

其實，我們每個人都可以是第一名，只要你愿意。

另外，我們也要從布萊德的經(jīng)歷中得到經(jīng)驗：走入孩子心中，做一名好老師。

叫我第一名個人觀后感精選篇5

影片是根據(jù)真人真事改編的，情節(jié)概括起來很簡單，講的是一位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，經(jīng)過不懈努力，最終實現(xiàn)夢想成為一名教師的故事。

當然故事本身就很感人，這也是勵志題材電影的通例。但除了故事本身，我感觸最深的就是布萊德不論童年還是成人后每一次那泫然欲泣的表情。

影片中小布萊德第一次眼眶發(fā)紅是在一次棒球賽后。他在比賽中的表現(xiàn)十分耀眼，獲得了爸爸和弟弟的熱烈喝彩。賽后，他和那個好像也有點過動的弟弟又像平時一樣開始了你來我往的似乎永無止境的“打斗”中，呵呵，這讓我想起了自己小時候跟弟弟在一起“廝打”的情景。那個年齡的孩子尤其是兄弟姐妹間是不是都喜歡這樣打來打去的互動呢?真是懷念那逝去的童年時光啊。

但是布萊德兄弟的互動卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當著眾人的面喝斥布萊德——希望你有一天不要胡鬧……然后，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時的'小布萊德有一個吞咽口水的動作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然后安靜的跟著父親上了車。

不得不說，看到這一幕的時候，小家伙沒哭，我卻差一點哭了。在我的記憶中，曾不止一次的被那個應該是我父親的人在大庭廣眾下斥責，那個脾氣異常暴躁的男人似乎從來不知道要尊重孩子，但那個時候還是小孩子的我卻有著異常強烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大聲地斥罵，都讓我有一種想立刻從這個世界上消失的沖動。

小布萊德無疑是很愛父親的，卻被自己尊重的人當眾喝斥，那一刻，小家伙心中想來是無限委曲的吧。但他比我想像的要堅強，至少，他沒有哭。

更讓他委曲的是在車上，當父親高興的問他們愿不愿意有一個繼母時，弟弟明確的表示不愿意，布萊德的身體則開始不聽使喚的抽搐，父親暴怒的按住他，表情有些猙獰的吼道：我叫你別再這樣!弟弟被嚇得倒在了靠背上，布萊德則嚇得停止了抽搐，眼眶泛紅，卻還是堅強的忍住了沒有哭出來。他很“懂事”的對自己說：爸爸發(fā)脾氣我不怪他，我的怪動作把他搞瘋了……這么小的孩子，這樣“通情達理”的安慰著自己，讓我這個大人不知道說什么好了，只是對那雙紅紅的泛著淚光的眼睛有著無限的心疼。

第二次見他眼眶發(fā)紅甚至落淚是他成年以后的事情了吧。長大后的布萊德因為小時候那個校長的激勵而立志當一名教師，帶著這個理想他去幾乎所有的學校應聘，卻頻頻受挫，遭到拒絕，在又一次被無理要求在課堂上不許發(fā)出怪聲才肯聘他后，他激憤的收回了簡歷，躲進自己的車里亂砸一氣，然后，失聲痛哭。

一般說來，勵志故事中主人公面對的困難大多來自三個方面：一是時代對個體的限制，在講述一個黑人辯論隊傳奇經(jīng)歷的《偉大辯手》中，上世紀30年代美國社會對黑人的種族歧視成為辯論隊前進的阻礙;在講述美國女飛行員Amelia Earhart傳奇人生的傳記片《艾米莉亞》中，她必須承受那個時代對女性的不公;二是家庭的阻礙，《跳出我天地》中，極具芭蕾天賦的小男孩Billy卻家境貧寒，《風雨哈佛路》中女主角在求學路上，支離破碎的家庭讓她不堪重負;三是自身的缺陷，《我的左腳》中愛爾蘭天才作家兼畫家克里斯蒂?布朗先天大腦癱瘓，《阿甘正傳》中阿甘是一個智障。《叫我第一名》的主角Brad則患上了罕見的妥瑞氏癥，然而之所以勵志，當然是克服重重困難最終實現(xiàn)了目標。在實現(xiàn)目標過程中，除了主角自身的努力外，他人的幫助也是勵志電影必不可少的要素，本片都一應俱全。

一，樂觀與執(zhí)著

本片在劇情上并無新意，除了我此前從沒聽說過的妥瑞氏癥外，影片大體就朝著可料想到的情形發(fā)展。然而相信本片本來也就不打算以精心構思的劇情取勝，而是希望以主人公的經(jīng)歷感染觀眾，在這點上，本片還是成功的。

本片著重刻畫了Brad的樂觀和執(zhí)著。妥瑞氏癥極大的影響了他的日常生活，他在課堂上引起老師們極大的不滿，父親也不堪忍受他的噪音，他無法參加音樂會，無法去電影院看電影，甚至也無法在高爾夫場場打高爾夫球，事實上所有要求現(xiàn)場安靜的場合他都無法參加，因為他的噪音會影響他人。然而他以不可思議的樂觀態(tài)度面對一切，電影中充滿了他爽朗的笑聲。

他夢想成為一名教師，一次又一次失敗的面試始終沒有澆滅他的信心，他也坦然的面對他人對自己的質(zhì)疑，從不回避關于妥瑞氏癥的任何問題，當他終于被一家學校錄用時，他也以實際行動證明了自己完全能夠勝任教師這一職業(yè)。

二，親情

親情是勵志片的一大砝碼，苦難的孩子在家人無私的關愛中終獲成功是煽情的好戲，《跳出我天地》中的礦工父親，《我的左腳》中偉大的母親，都是此中典型。

本片中Brad的親人是父母和弟弟。母親和弟弟始終保護和支持著他，Brad和父親的關系成為了片中的一條輔線。父親一直不堪忍受Brad的怪聲，直到他明白Brad的怪聲并非刻意為之，而是妥瑞氏癥的表現(xiàn)。他并不贊同兒子對教師這一職業(yè)的執(zhí)著，更希望他能在自己的工地上找一份活計，因此兩人的關系一直很緊張。電影的最后，Brad向父親證明了自己，而父親也向Brad袒露心聲，他一直糾結于是否是自己的問題造成了兒子的先天缺陷，讓Brad明白了父親的愛。

三，愛情

我認為愛情是本片刻畫的較為失敗的一條線索。Brad因為自己的病而無法自信的和女生交往，往往不愿意進行第二次的約會，然而和Nancy的交往卻又突然沒有了這個問題，當然這可以解釋為愛情的力量，然而在另一個更關鍵的問題上就無法自圓其說了——回避了Nancy的父母。不明白導演為何安排兩人拜訪Brad的家人這一情節(jié)而非Nancy的家人，任何父母對自己健康美麗的女兒將嫁給一個有先天缺陷的男孩，難免會有矛盾產(chǎn)生，影片直接回避了這一點就不太合理了。同時影片并未多加一筆講述愛情對Brad教師之路的推動作用，Nancy的出現(xiàn)只是讓Brad的人生更加圓滿，這就顯得有點盲目樂觀了。

四，師生情

本片還講到了Brad和學生的相處，主要涉及到了三個學生，被父親轉(zhuǎn)至其他班的亞裔女孩，頑劣的小男孩，身患絕癥的小女孩，用來說明Brad受到的歧視，他對學生的關心，以及學生及家長最終對他的認可，限于片長的限制，大多點到為止，并不出彩。

這當然不是完美的電影，但是男主人公樂觀的態(tài)度，爽朗的笑聲，影片歡快的配樂，令這部小成本的勵志電影還是具有鼓舞人心的力量。