悲傷逆流成河字的觀后感
《悲傷逆流成河》這部電影主要以校園欺凌為題，展開了一系列的故事，充分展現(xiàn)了語(yǔ)言暴力對(duì)一個(gè)人的傷害會(huì)是多么的大，《悲傷逆流成河》是一部以學(xué)校霸凌為主線的電影。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“悲傷逆流成河字的觀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
悲傷逆流成河字的觀后感（篇1）
看了電影《悲傷逆流成河》，把我哭的稀里嘩啦的。尤其在電影中易遙跳河的高潮，我哭的全身顫抖，把旁邊的室友嚇壞了，不明白怎樣辦才好。室友以為我也經(jīng)歷過(guò)類似的事情，其實(shí)只是我自我每次看電影代入感太強(qiáng)了，總是感同身受，想來(lái)算是個(gè)好觀眾吧!
影片講的是女孩易遙出生在一個(gè)缺愛(ài)的單親家庭，母親工作是按摩，常接待一些骯臟的男人，胡同里的人所以瞧不起這對(duì)母女，而母親也總是對(duì)易遙惡語(yǔ)相向。之后因?yàn)樯眢w不干凈的男人用了易遙的毛巾，易遙間接染上了性病。學(xué)校里的流言蜚語(yǔ)鋪天蓋地而來(lái)，被易遙看見(jiàn)自我被霸凌的另一個(gè)女孩也領(lǐng)著一幫同學(xué)處處欺侮她。甚至為了不讓易遙說(shuō)出自我被霸凌的事情，女孩還派人去教訓(xùn)她，但結(jié)果卻陰差陽(yáng)錯(cuò)害死學(xué)校善良又優(yōu)秀的校花。這一殺人兇手的罪名又扣了在易遙身上，種.種的謾罵侮辱迫使易遙站在了河邊想自殺。可這卻引來(lái)一群看客的同學(xué)，一群惡意猜疑和挑逗最終讓易遙說(shuō)出了對(duì)這群看客的控訴，并最終跳入了悲涼無(wú)情的河水里。
電影里易遙雖然因家庭不體面，但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。一開始應(yīng)對(duì)身邊人的蔑視和欺侮時(shí)，她很害怕，一向忍讓逃避?？墒窃趯W(xué)渣顧森西的鼓勵(lì)和幫忙下，她開始反抗，堅(jiān)定地還擊那些欺侮她的同學(xué)。那時(shí)我感覺(jué)太帥了。在那里我看見(jiàn)什么才是真正的感情。校草雖然也喜歡易遙，處處愛(ài)護(hù)她，但他站在光明中，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到易遙的痛苦，也沒(méi)有辦法幫易遙找到出路。顧森西雖是個(gè)學(xué)渣，但他明白易遙唯一的自救方法就是反擊，還幫忙易遙堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。他在易遙難過(guò)的時(shí)候陪在她身邊，在易遙被欺負(fù)的時(shí)候幫忙她漂亮回?fù)簟６２輩s認(rèn)為這些反擊不可理喻，還站在自我的角度想讓易遙做“不喝臟水的燕子”，這也注定他不會(huì)是易遙堅(jiān)強(qiáng)的后盾。真正愛(ài)護(hù)你的人會(huì)懂你的苦，會(huì)教你堅(jiān)強(qiáng)反擊，會(huì)在你反擊時(shí)和你站在一齊，會(huì)在你絕望的時(shí)候依然相信你，在你放棄的時(shí)候義無(wú)反顧去救你，顧森西就是這樣的人。而校草光芒太耀眼了，這只會(huì)刺痛脆弱的易遙。
這樣的杯具也與家庭有很大關(guān)系。易遙從小不被親生母親待見(jiàn)，被罵賠錢貨，她心里渴望被愛(ài)卻不敢理解別人的關(guān)愛(ài)。校草和學(xué)渣接近她的時(shí)候，她一向說(shuō)跟自我沾邊的人都會(huì)倒霉，不想讓他們靠近自我，可校草送她的花她卻一向悉心照料。當(dāng)被查出患病時(shí)，她不敢告訴母親，而最終母親意識(shí)到是自我害了女兒時(shí)，她拉起易遙去醫(yī)院看病的那一刻，易遙的臉上最終露出了溫暖的微笑。那時(shí)，我的眼淚瞬間溢了出來(lái)，這一刻易遙得盼了多久啊，但卻要付出這么多代價(jià)。
這部電影里有太多杯具：易遙被迫跳河，?；o(wú)辜的死，欺侮易遙的女孩的扭曲……青春時(shí)代，或許我們的悲傷痛苦并不會(huì)像電影這般集中強(qiáng)烈，但卻在一天天蠶食我們的心，咬出一個(gè)個(gè)窟窿，滲進(jìn)悲傷的河水，以致有一天淹沒(méi)了我們。影片最終也說(shuō)：“不要拒絕悲傷，只管去難過(guò)，去憤怒好了，忍不住眼淚，那就盡情的哭吧。而悲傷就像條大河。或許會(huì)吞沒(méi)你，但也能帶你去夢(mèng)想的地方?！苯?jīng)歷了那些悲傷我們才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才看見(jiàn)生命中珍貴的東西，也更清晰地看見(jiàn)這世界，期望我們每個(gè)人經(jīng)歷了悲傷之后還對(duì)世界懷抱熱忱，擁抱世界，因?yàn)槭澜缭跉埧岬耐獗硐逻€會(huì)有一片溫暖會(huì)接住你，像顧森西和易遙媽媽一樣。
悲傷逆流成河字的觀后感（篇2）
忙里偷閑，觀看了《悲傷逆流成河》。不是沖著郭敬明的才華橫溢，也不是沖著落落的生花妙筆，更不是沖著小時(shí)代式的逆天顏值美少年，只為遵從內(nèi)心對(duì)青春的無(wú)限眷戀。
齊耳短發(fā)的易遙，滿臉倔強(qiáng)，每一寸肌膚、每一個(gè)毛孔都洋溢著逼人的青春。只可惜原生家庭慘淡，備受鄰里非議，校園暴力__更是令她苦不堪言。
看著齊銘和森湘童話中公主、王子般的存在，易遙內(nèi)心的歆羨油然而生。聞著帶香味的衛(wèi)生巾，心里五味雜陳，貧窮不僅限制了她的想象力，也締造了她的卑微感。
舉步維艱，再怎么青春的年紀(jì)也載不動(dòng)滿眼的哀傷!
森西這個(gè)陽(yáng)光大男孩，絕對(duì)是易遙人生道路上的雞血制造器，黑暗中的正能量發(fā)光體。他為易遙打抱不平，教她“投之以桃，報(bào)之以李”，看似荒.唐，實(shí)屬無(wú)奈之舉。在那個(gè)校園欺凌管制條例不甚明了的時(shí)代，他們以暴制暴雖是下策，卻情有可原。
唐小米是校園暴力的施暴者也是受害者，她家境優(yōu)渥，父母卻疏于管教。在高二時(shí)期轉(zhuǎn)學(xué)，跟她的斑斑劣跡脫不了干系。她睚眥必報(bào)，功于心計(jì)，優(yōu)越感和虛榮心扭曲了她的靈魂，使得她誤入歧途，也間接毀滅了女神森湘。
面對(duì)校園惡霸，有一部分學(xué)生是從眾心理，他們欺軟怕硬，墻倒眾人推，也有一幫表情木然的旁觀者，他們敢怒而不敢言，三緘其口，明哲保身，直至瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，在勝券在握的情況下，路見(jiàn)不平一聲吼，這股子大義凜然讓他們胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了，經(jīng)年以后，當(dāng)回首往事，便成為牛逼哄哄的談資。
就像“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，觀眾對(duì)此片褒貶不一。唱衰者表示，如今熟讀郭敬明的那群年輕人早已步入社會(huì)，新生代們對(duì)影片難以產(chǎn)生共鳴，而且隨著觀眾審美的提高，這種缺乏內(nèi)涵、脫離現(xiàn)實(shí)的悲慘人生經(jīng)歷早已寡然無(wú)味。叫好者卻不以為然，他們或者認(rèn)為校園暴力題材別具一格，或者認(rèn)為青春情愫永遠(yuǎn)能夠讓人怦然心動(dòng)。
對(duì)我個(gè)人而言，電影票買得也算值了，只是部分“郭敬明”式略顯矯情的臺(tái)詞讓人偶爾出戲。落落解釋說(shuō)，“或許是因?yàn)榍啻浩诘木壒?，大家傷春悲秋時(shí)會(huì)說(shuō)一些比較文縐縐的話，等到真正成熟了，反而不會(huì)再用那樣的語(yǔ)言?！?/p>
“你們沒(méi)有旁觀者，都是施暴者!”，易遙在海邊對(duì)同學(xué)們的控訴讓人咋舌，畫面稍顯違和，但是看著就是讓人解氣暢快!
畢竟這種電影拍來(lái)也不是為了名垂千古的，能讓觀者痛快一時(shí)也不失為一種成功。
金牛座的守護(hù)星是金星，從金星上看日出，太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái)的。森西便是那從西邊出來(lái)的太陽(yáng)，為易遙量身打造。
能有森西這般知己，易遙三生有幸，她的人生因此而豁然開朗，甚至后來(lái)她的生命也因他而得以保全。暫不考慮接下來(lái)現(xiàn)實(shí)的世界中他們能否走下去開花結(jié)果，人生中能有這樣一段純潔明亮的愛(ài)情已然羨煞旁人。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛，再見(jiàn)遙遠(yuǎn)的幻想，再見(jiàn)燦爛的憂傷。對(duì)于逼近而立之年的我而言，一字一句都戳中痛點(diǎn)，眼淚不一定應(yīng)時(shí)而下，內(nèi)心必定是漣漪陣陣。
不想呼吁什么，只管碎碎念，一切關(guān)于我們終將逝去的青春。愿所有的殘酷都能繞道而行，愿所有的青春都能被溫柔對(duì)待。
悲傷逆流成河字的觀后感（篇3）
《悲傷逆流成河》，原著郭敬明，如果沒(méi)記錯(cuò)他應(yīng)該是在我們初中時(shí)流行的作家。我之前其實(shí)迷戀過(guò)的他的文字，辭藻華麗，每一個(gè)字都很美。但是堆砌到一起之后，只讓人覺(jué)得疲憊，沒(méi)有意義。所以當(dāng)這部電影上映的時(shí)候，我內(nèi)心絲毫沒(méi)有波瀾甚至想翻白眼。直到看了李銀河教授的推薦影評(píng)，說(shuō)是與校園欺凌有關(guān)，才決定去看一看。9月21號(hào)看的電影，現(xiàn)在寫觀后感著實(shí)有點(diǎn)晚。我就簡(jiǎn)單地從劇中的五個(gè)角色身上來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受——
女主易遙，父親似乎是早逝，母親因生計(jì)所迫淪為暗娼，收入微薄，生活貧困。每天籠罩著易遙的是哭泣、呻吟、咒罵、貧困、絕望交織的噩夢(mèng)，在無(wú)知無(wú)辜的情況下染上了疣后在學(xué)校更是受盡欺侮。她的生活似乎一絲光亮都沒(méi)有，最后被誣陷為殺人犯時(shí)易遙在河邊情緒爆發(fā)的那一段話將電影推向高潮，當(dāng)然她講完之后毅然決然轉(zhuǎn)身跳入河中，也是意料之中的事了。
從易遙這個(gè)人本身的遭遇我可以看出那些施暴者和旁觀者的心態(tài)。他們的生活原本就安穩(wěn)舒坦，可能最大的煩惱也就是考試名次。對(duì)易遙潑紅墨水，把剩飯剩菜倒在易遙的餐盤里，從樓上往她身上潑冷水等等甚至更過(guò)分的行為，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)只是個(gè)玩笑。施暴者認(rèn)為易遙不該太計(jì)較，因?yàn)樗麄冎皇囚[著玩兒;旁觀者覺(jué)得真有趣，反正她也不反抗，我也玩玩看好了。
不存在旁觀者，全都是施暴者。因?yàn)橼吚芎Φ谋灸?，因?yàn)橛X(jué)得不會(huì)承擔(dān)任何后果，因?yàn)闊o(wú)聊沒(méi)事做，因?yàn)檫@些原因就去插一腳對(duì)別人實(shí)施侵害手段的人，真是太惡心了。膽小怕事，冷漠惡毒，自私愚蠢。 “誰(shuí)殺了顧森湘我不知道，但是殺我的，今天可就全在這里了?！?/p>
男主齊銘，家境殷實(shí)，家庭和睦，聰慧勤奮，乖巧俊秀，整個(gè)兒一別人家的孩子。似乎對(duì)易遙有好感，也許是把她當(dāng)做親妹妹來(lái)看(慣用臺(tái)詞)，喜歡顧森湘。不得不承認(rèn)，在顧森湘出現(xiàn)之前，齊銘對(duì)易遙確實(shí)照顧有加，是每個(gè)女孩心中夢(mèng)寐以求的王子形象。但也正是因?yàn)樗?，易遙遭人嫉恨，開始受到欺侮。也正是這個(gè)節(jié)點(diǎn)，顧森湘開始出現(xiàn)在齊銘的視線內(nèi)。
作為班長(zhǎng)，齊銘竟然對(duì)易遙受到的欺凌一無(wú)所知，讓我覺(jué)得安排給他的職位很諷刺。他甚至在易遙反擊時(shí)責(zé)怪易遙，對(duì)鼓勵(lì)易遙反擊的顧森西也從頭到尾給予否定。最讓我覺(jué)得不齒的是最后易遙跳河，顧森西不顧眾人阻攔跳進(jìn)河里把易遙撈了上來(lái)，而班長(zhǎng)大人被兩個(gè)同學(xué)拉住沒(méi)有掙脫開。
我不相信他沒(méi)有力氣掙脫那兩個(gè)人，他只是從心底里不相信易遙。齊銘是曾經(jīng)給過(guò)易遙光明，也最終親手把易遙推向深淵的人。顧森湘是一個(gè)完美人設(shè)，前兩幕出現(xiàn)的時(shí)候我誤以為這是個(gè)白蓮花，后面才了解這個(gè)女孩子簡(jiǎn)直是人生贏家——從國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，成績(jī)優(yōu)異，相貌出眾，老師父母的掌上明珠，與弟弟顧森西的感情也令人羨慕。
與齊銘算是兩情相悅，對(duì)易遙也沒(méi)有偏見(jiàn)，不顧及流言和非議，給予易遙幫助。好像所有美好的詞匯都能用在顧森湘身上，我提出這個(gè)角色的原因是她印證了魯迅先生的一句話：“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看?！鳖櫳鏋榱瞬皇躝_，從樓上失足掉落。不知道其他觀眾是什么感受，我直到現(xiàn)在還記得她掉下去的最后眼里映著的月亮。
唐小米的家境富裕，在班里拉幫結(jié)派，易遙在學(xué)校受欺侮的暗中領(lǐng)導(dǎo)者，也是顧森湘一案的始作俑者。很多人認(rèn)為她是因?yàn)榘祽冽R銘所以一路跟蹤易遙，發(fā)現(xiàn)易遙的秘密并散播流言。但唐小米自己也是校園欺凌的受害者，她很有可能是在易遙身上找到了自己受欺凌時(shí)抑郁著的情緒發(fā)泄口。
轉(zhuǎn)學(xué)了之后像是角色轉(zhuǎn)換一樣，在原先的學(xué)校她是任人宰割的魚肉，轉(zhuǎn)學(xué)之后好像成績(jī)不錯(cuò)又懂得拉攏人，便成了可以舉著刀的人。唐小米本應(yīng)是最能體會(huì)到易遙痛苦的人，卻毫不猶豫地舉起刀，把自己原先的痛苦發(fā)泄到易遙身上，可憐又可恨。
林鳳華，可能大家看到這個(gè)名字的時(shí)候會(huì)想，這誰(shuí)啊?我也是了解了一點(diǎn)原著之后才知道，這是易遙媽媽的名字。母愛(ài)是永恒的話題。前面出場(chǎng)的時(shí)候，黯淡無(wú)神的面容，不肯給易遙買校服，做著低賤的工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在罵易遙“賠錢貨”、“你怎么不去死”、“我怎么生了你這樣的女兒”······種.種疊加，沒(méi)法對(duì)這個(gè)女人產(chǎn)生好感。
但是當(dāng)我看到易遙找到了一個(gè)放錢的信封，里面有毛票有整鈔，上面寫著“遙遙的學(xué)費(fèi)”。一個(gè)用了那么多惡毒詞匯罵易遙的女人，在心底里還是叫她遙遙。原著里易遙還因?yàn)辇R銘沒(méi)有備注她為遙遙而難過(guò)，而她心里那個(gè)可恨的爛透了的女人卻用自己的方式叫了她遙遙許多年。林鳳華在得知了女兒生病的真相后，扇了自己一耳光，站起來(lái)牽起易遙的手：“走，媽媽帶你看病去?！辩R頭給了母女倆牽著的手一個(gè)特寫，然后以易遙的視角慢慢上移到媽媽的背影，再到簡(jiǎn)單挽起的黑發(fā)中夾雜著的幾根白發(fā)。
易遙的眼角有淚，我在觀影席上終于也憋不住眼淚了?！吧翊輾ㄌ焖?，只留下一個(gè)密碼，名字叫做媽媽?！痹谑浪子孤祻?qiáng)迫易遙別再負(fù)隅頑抗的時(shí)候，逆流而上的不是悲傷，是媽媽。上帝無(wú)法無(wú)處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。是我們，把媽媽硬生生逼成了凡人。
悲傷逆流成河字的觀后感（篇4）
今天下午看了《悲傷逆流成河》整場(chǎng)劇中，我一共哭了三次。
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺(jué)得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了 。
是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。
“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。
當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是，卻不是愛(ài)情。
當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒(méi)有。
他們從陌生中走來(lái)，又向陌生中走去。
《悲傷逆流成河》
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實(shí)還是很愛(ài)易瑤。當(dāng)易遙撞見(jiàn)她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。
為什么愛(ài)不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，一定要讓深愛(ài)的人受傷。
誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難。
第三次淚崩是在易遙跳海時(shí)，她奔向大海的時(shí)候，畫面感太強(qiáng)了，真的好難過(guò)。
輿論暴力和謠言遠(yuǎn)比想象中的可怕，嘴里說(shuō)出的話你不知道它有一天會(huì)變成什么。有可能會(huì)是一縷溫暖的陽(yáng)光，但也有可能是一把傷人的劍。
有時(shí)候，你因?yàn)樽约旱募刀?，害怕，無(wú)聊而說(shuō)的那句話帶給別人的可能會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，你也不會(huì)知道，那個(gè)你傷害過(guò)的人會(huì)不會(huì)勇敢的面對(duì)，你也不會(huì)知道她的身邊是不是有個(gè)能帶給她溫暖的顧森西。
“我叫顧森西，西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西”
“你為什么不是希望的?！?/p>
如果說(shuō)遇見(jiàn)顧森西之前 ，易遙生命中的光是齊銘 ，那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí)，當(dāng)所有人都侮辱她，齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。
齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛(ài)你的。
可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒(méi)有像顧森西一樣沖上去，感覺(jué)他和其它人沒(méi)有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。
而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望， 甚至讓她第一次覺(jué)得， 她是值得被愛(ài)的 。當(dāng)她覺(jué)得生活會(huì)因此有所改變時(shí)， 所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。
悲傷逆流成河字的觀后感（篇5）
看完《悲傷逆流成河》整個(gè)電影，印象深刻的有幾個(gè)片段。
一個(gè)是女主角最終在河堤中間的對(duì)白，尤其是那句：殺死顧森湘的兇手是誰(shuí)，我不明白，可是殺死我的兇手，是你們(大概的意思是這樣的吧，具體的已經(jīng)記不清了，原諒我已經(jīng)這把年紀(jì)了，記憶力不行了)。在我們生活中，其實(shí)很多這樣的人存在，不明其之所以然，只是因?yàn)榇蠹叶歼@樣說(shuō)，如果自我不這樣，就會(huì)怎樣怎樣樣，于是有意或者無(wú)意的做著看起來(lái)無(wú)傷大雅實(shí)則讓受體方耿耿于懷無(wú)法忘卻的痛苦。
看到這一段的時(shí)候，一些以為早已忘卻的畫面，一樁樁一件件仿佛又重此刻眼前。我以為不去想，經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨，就會(huì)被淡忘被抹去。事實(shí)上經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，那些不愿想的事情并未真正的消逝，而是在發(fā)酵，在等待一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)，被點(diǎn)燃后便一發(fā)不可收拾。此時(shí)想起魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，真正的勇士敢于直面慘淡的人生。是的，我們要去直面那些悲傷或者自我的弱點(diǎn)。
其實(shí)我是很恐高的，坐個(gè)高點(diǎn)的電梯都會(huì)覺(jué)得頭暈，不敢靠邊站，坐個(gè)觀光電梯也要閉著眼睛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。之后的有一年，覺(jué)得這樣下去不是個(gè)辦法，我應(yīng)當(dāng)要去努力克服它。于是我定在了自我的一年計(jì)劃里面，開始有意的訓(xùn)練自我，此刻起碼坐電梯不怕了，能夠享受做觀光電梯外的風(fēng)光。因?yàn)榛钪呀?jīng)很不容易了，所以盡量給人以溫暖。
另外一個(gè)印象深刻的畫面，是易遙的媽媽去了學(xué)校之后，明白易遙的病，帶易遙去看病的那一段。我想只是每個(gè)人的表達(dá)方式不一樣，存在即合理。此刻的這個(gè)世界，人們最求的不僅僅是生存，而是生活。欲望越多，所要付出或者承受的就越多，隨之而來(lái)的就是人也會(huì)越浮躁。長(zhǎng)大后的我們都想回到小時(shí)候的單純歡樂(lè)，可是我們都回不去了。畢竟我們不是孫悟空，從石頭縫里蹦出來(lái)的。我們慢慢長(zhǎng)大，父母在慢慢變老，慢慢的父母的擔(dān)子逐漸的落在了我們自我的肩頭上。父母在，不遠(yuǎn)游。細(xì)細(xì)想來(lái)，是很有道理的。
還有一個(gè)印象深刻的畫面是在食堂，易遙走過(guò)去，其實(shí)并沒(méi)有碰到那個(gè)男同學(xué)，他自我不細(xì)心碰到了別人弄臟了衣服，卻要怪罪到易遙的頭上。顧森西是教易遙反擊，齊銘是不問(wèn)青紅皂白責(zé)怪易遙。我想這大概是一個(gè)信任與意志堅(jiān)定的問(wèn)題吧!
還有一個(gè)印象深刻的畫面是岸堤邊，齊銘問(wèn)易遙怎樣得病的時(shí)候，易遙情緒的爆發(fā)。兩個(gè)人生活狀態(tài)一幕幕的比較。確實(shí)我們提倡的是人人平等，可是人與人之間，終究還是存在差別的。真的已經(jīng)困到不行了，想起小學(xué)何教師教的一句，寫作文最重要的要寫出真情實(shí)感。也許這也早就已經(jīng)融入骨髓了吧!