高考話題的電影觀后感

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，簡稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的全國統(tǒng)一選拔性考試。下面小編給大家?guī)碛嘘P(guān)高考話題的電影觀后感，希望大家喜歡!

高考話題的電影觀后感（篇1）

很早就知道這部電泡茶水影了，下載了也很長時(shí)泡茶水間了。一直放在電腦里泡茶水沒看。今天終于有機(jī)會(huì)泡茶水在話，這是 一部優(yōu)秀的泡茶水話，這是一部優(yōu)秀的電影，也是一部非常大膽的電影，因?yàn)樯婕罢?，涉及敏感時(shí)期，涉及動(dòng)蕩年代。但是無論怎么說，難掩她的優(yōu)秀，深刻，真 實(shí)，感人。

一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)期，一個(gè)荒唐的年代，人人自危，生怕哪句話不小心就成了政治犯。即使這個(gè)年代已經(jīng)畫上了句號(hào)，但是僅隔一年，不論中央還是 地方，恐懼的慣性仍然驅(qū)使著人們按照以前的方式生活，根深蒂固的思想仍然凌駕在人性之上。任何人都不能否認(rèn)，毛澤東的造神運(yùn)動(dòng)很成功，甚至隔了幾十年，到 了現(xiàn)在，仍有人深深的擁護(hù)者毛主席的一切。但是，但是，僅隔一年，鄧小平敢于提出恢復(fù)高考制度，我不得不說，鄧小平是一個(gè)偉人，睿智，大膽，敢作敢當(dāng)，敢 于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不知道小平同志當(dāng)年承受了多大的壓力。但是所有的付出都是有回報(bào)的，不知道他的這一舉動(dòng)改變了多少人的命運(yùn)，當(dāng)然是向好的方向轉(zhuǎn)變，就像當(dāng) 初的上山下鄉(xiāng)改變了許多人的命運(yùn)一樣。

一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)期，一個(gè)荒唐的年代。人性的泯滅與光輝并存，思想的脆弱與激情交織。政治壓力的強(qiáng)大--強(qiáng)大到 泯滅父女親情，強(qiáng)大到摧毀男女愛情，這兩種人世間最偉大最真誠的情感--是無法估量的。但是人心未死，最起碼代表 著未來的年輕人的人心未死。也許死過，但是他們就像冬天的草籽一樣，一遇到春風(fēng)照樣生根發(fā)芽然后沐浴著陽光雨露瘋長。不錯(cuò)，人心未死，只是冬眠。只有少數(shù) 的頑固派仍然固守著那個(gè)已經(jīng)過去的錯(cuò)誤的成規(guī)自以為是的指導(dǎo)著自己的和別人的方向。當(dāng)然最后，頑固派也蘇醒了。不是屈服，是真正的蘇醒。也就是說，只要是 正確的.。人們總會(huì)去相信。但是錯(cuò)誤的。再強(qiáng)大也會(huì)被歷史揭開。毋庸置疑。

當(dāng)人心被壓抑久了，他們?cè)谙喈?dāng)長的時(shí)期看不到希望，以為一輩子就這樣過去 了的時(shí)候，給他們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的希望，就像緊閉的大門突然打開了一條細(xì)細(xì)的小縫，透出了一絲光亮。那他們也會(huì)毫不猶豫的抓住這一丁點(diǎn)機(jī)會(huì)。就像救命稻草一樣 死死的抓住，因?yàn)閴阂值男撵`需要解放，生活需要改變，命運(yùn)需要爭取。這時(shí)候，對(duì)于歷史來說，進(jìn)步便產(chǎn)生了。而且，在沒有其他的選擇和誘惑娛樂干擾的時(shí)候， 不論這個(gè)機(jī)會(huì)是否適合他們，他們都會(huì)為了這個(gè)理想勇往直前，義無反顧。因?yàn)檫@是改變的唯一方法。

但是現(xiàn)在，當(dāng)選擇很多的時(shí)候，人們迷惑了，迷茫了，不知所措了。并且開始攀比了，這山望著那山高了，痛苦了。其實(shí)，何必呢?做一個(gè)傻子，未嘗不是一件好事，不一定不會(huì)成功，但是肯定不會(huì)痛苦。就像許三多和阿甘一樣生活，有何不好?

高考話題的電影觀后感（篇2）

曾經(jīng)，高考對(duì)我來說，飄渺無形，它就像一座高山擋在我面前，阻了我的道路。

直到，我遇到了《我的高考》……

影片中的“我”因?yàn)榧依锔F而上不了高中，看到這，我的心中充滿同情。在那個(gè)年代，一個(gè)人的家庭條件可以決定他的學(xué)業(yè)，甚至命運(yùn)。在安永全遇到種種打擊后，我認(rèn)為他的成功機(jī)率太小，但經(jīng)過他的努力拼搏，近乎拼命般的學(xué)習(xí)后，竟然考上里大學(xué)。

我震驚了!

我沒有想到，一個(gè)生活條件比我們差百倍的安永全，竟然憑借著自學(xué)和堅(jiān)韌的意志力考上了大學(xué)。不僅如此，我也同樣佩服他早上拉貨，晚上學(xué)習(xí)，頭懸梁，錐刺股的精神。是的，高考本就殘酷，既然選擇了高考，就應(yīng)該面對(duì)事實(shí)，如同安永全一般努力拼搏。

窮，阻擋了那個(gè)年代無數(shù)孩子的夢(mèng)想，也阻擋了他們對(duì)知識(shí)的渴望與追求，但還好，影片中的“我”沒有因?yàn)椤案F”而放棄學(xué)習(xí)，一番苦讀后，終于金榜題名。

我的心風(fēng)起云涌。如今的條件，如今的環(huán)境，怕是很少有因?yàn)楦F而輟學(xué)的人，并且，九年義務(wù)教育，也是為孩子們開創(chuàng)了一條上學(xué)的路。

在破舊的山村中，他們起早貪黑，在窗明幾凈的教室里，我們心不在焉。這樣好的條件，我們依然不肯努力。在比他們幸福百倍的生活中，我們還有何理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力拼搏?

未來學(xué)家弗里德曼預(yù)言：“21世紀(jì)的核心競爭力是態(tài)度?！庇捌幸蔡岬剑呖?，考的是決心，是態(tài)度?，F(xiàn)在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有樣，有棱有角的站在我前方，等著我去沖刺!

高考話題的電影觀后感（篇3）

對(duì)現(xiàn)在的年輕人來說，參加高考似乎是順理成章;而對(duì)上世紀(jì)六七十年代的人來說，卻更像是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。電影《高考1977》，正反映了這段歷史，敘述了特殊歲月里的激情。

《高考1977》以1977年恢復(fù)高考這一重大歷史事件為背景，主要講述一群在東北農(nóng)場下鄉(xiāng)的各地知識(shí)青年，在恢復(fù)高考的消息傳出后，沖破重重阻力參加考試最終改變命運(yùn)的故事，生動(dòng)地演繹了一段知青生活的苦樂悲歌?！盎謴?fù)高考比高考本身要重要得多、偉大得多!”影片中的這句話，是對(duì)這場變革最好的注解，也是影片的意義所在。

影片一開始，小根寶的扛包爭取回家名額的戲，就已經(jīng)把觀眾帶入特定的歷史氛圍中，而為爭取報(bào)名的權(quán)利，知青不惜絕食抗議;為了按時(shí)趕到考場，男女知青們?cè)谘┑乩锲疵汾s火車……這些令觀眾慨嘆不已，并潸然淚下的感人場面，不僅觸到了經(jīng)歷過這段歷史的人們的深處神經(jīng)，就是現(xiàn)在的年輕觀眾，也能從影片精心營造的歷史氛圍得到觸動(dòng)和啟示。

影片的細(xì)節(jié)部分處理得十分精細(xì)。去考試的路上，知青們乘坐的拖拉機(jī)拋錨了，男男女女只能在障礙重重的山林里飛奔著趕火車，有人摔倒了，很快被拉起來;有人摔傷了，就一把推開趕來幫忙的人，哭喊著為前行者送上祝福……長達(dá)幾分鐘的奔跑鏡頭，看得觀眾眼中都閃著淚花。

影片中更多積極陽光的力量，作為觀眾也一直被感動(dòng)著。因?yàn)橛薪M織“老遲”，他思想正、黨性強(qiáng)、組織性和紀(jì)律性高，但更重感情，被年輕人的那種執(zhí)著的熱情所感染;因?yàn)橛斜贝蠡闹鄠兊臒崆椋麄冇押?、團(tuán)結(jié)，純潔的友誼也許是支撐下去的理由;因?yàn)檫€有父女情，為了給女兒送高考的復(fù)習(xí)資料，父親從上海趕到黑龍江;因?yàn)檫€有愛情，在那么荒涼的土地上，還看到了不可多得的愛情，是多么的難能可貴，而且那種愛是那么真摯奔放。

農(nóng)場革委會(huì)主任老遲是權(quán)威的化身，在北大荒經(jīng)歷了大半輩子艱辛生活的他，其嚴(yán)肅、保守的言行作風(fēng)已深入骨髓。他隨時(shí)隨地將公章揣在身上，因?yàn)椤耙粋€(gè)章子就能決定一個(gè)人的命運(yùn)”;他是對(duì)農(nóng)場懷有深情的退伍老兵，他愛腳下這片土地，因此千方百計(jì)阻止知青回城;同時(shí)，他又具有父親的情懷，最終為知青們打開方便之門。

《高考1977》完成了導(dǎo)演30年來的一個(gè)心愿，除了跟共同經(jīng)歷過的人尋找那時(shí)的回憶之外，影片最能打動(dòng)人的地方，就在于它不是一部說教的電影，也不是一部沉重的電影，告訴觀眾銘記過去的艱辛;其實(shí)這是一部積極的電影，讓觀眾在面對(duì)壓力時(shí)，一定不要絕望，要用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難。

高考話題的電影觀后感（篇4）

電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對(duì)孩子心里的了解，并對(duì)癥下藥的電視劇。劇中老師對(duì)孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問題的孩子重新站起來的機(jī)會(huì)。

劇中的男一號(hào)是一個(gè)多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時(shí)，并沒有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上，而是更多地針對(duì)老師，想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析，認(rèn)為那是一種缺乏自信，想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。但是老師并沒有讓他得逞，因?yàn)槔蠋熤雷约旱耐讌f(xié)只會(huì)讓他更得意，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以老師通過打賭的方式讓劇中男一號(hào)回歸課堂，并心甘情愿地跟著老師學(xué)習(xí)，沖刺高考!在心里學(xué)的角度解釋，老師是站在了男一號(hào)的角度，捉住了他好強(qiáng)的心里，在壓制他的同時(shí)給他臺(tái)階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應(yīng)，那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在!

當(dāng)然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號(hào)表現(xiàn)的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，但上大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最后，也因?yàn)橐粓霾患皶r(shí)的車禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)!導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號(hào)發(fā)生車禍時(shí)表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時(shí)，第一反應(yīng)就是要趕到考場參加考試，那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象，因?yàn)槊恳粋€(gè)奮斗過的人都不會(huì)放棄最后拼搏的機(jī)會(huì)!

《全城高考》是一個(gè)好的故事，一部好的電影!

高考話題的電影觀后感（篇5）

安永全在刻苦自學(xué)四年后，考上了陜西師范大學(xué)，他用自己的刻苦改變了自己的命運(yùn)。這部僅僅30分鐘的電視散文——《我的高考》，讓我的思想仿佛經(jīng)歷了一次狂風(fēng)暴雨，久久難以平息。

那拖著裝滿醬油、醋和雞蛋的平板車爬行在長長的石板坡上的沉重;那無數(shù)次遭人譏笑卻不知淚往何處流的屈辱;那效仿先哲“頭懸梁，錐刺股”的驚心動(dòng)魄的愚昧;那沿著鐵路徒步幾十公里只為高考的報(bào)名而執(zhí)著……歷歷在目，揮之不去。

相比他而言，我是幸運(yùn)的，我沒有他那樣困苦的生活，我可以衣來伸手飯來張口，我不用走遍街坊借書，自修自學(xué)，因?yàn)槲矣凶詈玫睦蠋?。我不用深夜苦讀，“懸梁刺股”“鑿壁偷光”，因?yàn)槲矣袑挸髁恋慕淌?。也許就是因?yàn)檫@些先天條件，而從未意識(shí)到，自己所謂的努力，與安永全相比，根本算不了什么。因?yàn)?，我沒有他那樣的意志和決心。

看完片子，我沉浸在巨大的震撼和感動(dòng)之中。我捫心自問：像他一樣，白天干活，晚上苦讀至凌晨，只睡三四個(gè)小時(shí)嗎?沒有。那為什么白天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，晚上作業(yè)寫到很晚還抱怨作業(yè)多，學(xué)業(yè)重?我有像他一樣背書背到汗流浹背，做題做到手腳抽筋嗎?沒有。那為什么還抱怨自己考得不好呢?我像他一樣家里沒錢，上不起高中嗎?不是。那我還有什么理由不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)呢?我也可以不用那么艱苦就成為一個(gè)學(xué)霸，因?yàn)閷?duì)于我而言，我的機(jī)會(huì)比他多太多了。不過只是，我少了他的努力，意志和決心!

“美好世界，花季少年，卻沒有了消閑，沒有了浪漫，沒有了歡唱，看到的就是那些冰冷的公式，單詞、試題、還有哪些也許除了應(yīng)試而毫無用處的東西，它充斥著你，壓抑著你，戲弄著你，折磨著你。而且不是一天、一月、不是一年、二年，如果你能一刻也不減弱自己的努力，如果你能不間斷地把苦吃下，把苦嚼爛，把苦消化，能感到這是一種幸福，如果你能沖滿自信去面對(duì)難關(guān)，成功也許并不太難”——安永全《我的高考》

知識(shí)改變命運(yùn)，明天是靠自己爭取來的，一份耕耘，才能換來一份收獲，為自己的未來奮斗，勝利就在前方!