可愛的你電影觀后感
《可愛的你》是一個溫情的電影，講的是一個關(guān)于師生之愛的故事，故事發(fā)生在一個只有一個校長和五個孩子的貧困幼兒園里，由真人真事改編。下面小編給大家?guī)砜蓯鄣哪汶娪坝^后感，希望大家喜歡！
可愛的你電影觀后感精選篇1
《可愛的你》是一個溫情的電影，講的是一個關(guān)于師生之愛的故事，故事發(fā)生在一個只有一個校長和五個孩子的貧困幼兒園里，由真人真事改編。全片催淚而感人，那種感動平緩卻又貫穿始終。
呂校長原本是一個有500個學(xué)生的知名幼兒園的校長，她重視孩子的身心健康，與家長以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教育的理念不同。在辭職休養(yǎng)的期間，偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難，老師校長都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請一名校長，包攬幼兒園的所有工作，這樣的條件當(dāng)然是無人問津，倍受奚落。呂校長想利用自己的空檔幫助孩子們上學(xué)，爭取找到一名新生避免幼兒園關(guān)門，于是自告奮勇當(dāng)上幼兒園校長。
她一心教書育人，關(guān)心孩子的思想和感受，無論是擔(dān)任名牌幼兒園的校長還是到了這里，不為利益驅(qū)動，全心為了孩子的未來;對孩子的關(guān)心很全面，不僅教育知識，也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們改變家庭環(huán)境。她用自己的行動感化了許多人，家長、校監(jiān)、普通村民，也贏得了尊重，讓最底層人民看到了受教育的重要性和未來的希望。
“最好的教育并不是設(shè)施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質(zhì)量的標(biāo)尺到底是什么?硬件嗎?不是。孩子學(xué)了多少知識嗎?不完全是。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應(yīng)該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養(yǎng)學(xué)生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。
“用生命影響生命”是詮釋師生關(guān)系最好的詞語。用生命影響生命，不是我教你學(xué)，灌輸性的教學(xué)。不是將孩子教育成聽話的木偶，而是用心去教育，用愛去呵護，用自己的生命溫暖另一個生命。
這部電影，更像是很多默默無聞?chuàng)碛新殬I(yè)理想在自己平凡崗位上默默奉獻的老師的紀(jì)錄片，一切平平淡淡簡簡單單，如同清水，但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠換取真心，用生命影響生命。
可愛的你電影觀后感精選篇2
《可愛的你》這部電影，講述了名校校長呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。無意中得知，一所處于偏遠山區(qū)的學(xué)校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學(xué)校將消失，孩子們將無書可讀……對這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長和丈夫，毅然放棄結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計劃，低薪應(yīng)聘校長，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的執(zhí)著。當(dāng)呂慧紅校長得知只有5個孩子的偏遠小山區(qū)元田學(xué)校沒有新校長應(yīng)聘，學(xué)校將面臨關(guān)閉，孩子將面臨輟學(xué)的情況下，放棄環(huán)球旅行目標(biāo)，并和丈夫商量一起去山區(qū)學(xué)校任教。這是一名教育者的執(zhí)著。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的追求。學(xué)校條件艱苦，設(shè)施簡陋，各方面和大城市學(xué)校的條件有很大的差距，但呂慧紅校長希望孩子們不要放棄讀書學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)人生夢想。同時她讓五個孩子的父母明白不能因為忙于糊口忽視了夢想的追求，將來讓孩子過著和老師自己一樣的生活。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的責(zé)任。呂慧紅既當(dāng)校長，又當(dāng)教師，還要做好保育工作，教學(xué)、管理、生活保障一擔(dān)挑。呂校長平時素樸、平實的暖人心魂的平凡之舉的責(zé)任，教育孩子們的每一句話讓人倍受感動，讓孩子家長看到希望;孩子們的純?nèi)?、天真、素味的笑容，讓我們看到一個教育者能力和責(zé)任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的價值。呂慧紅與謝永東夫婦的奉獻付出，很多人質(zhì)疑這個老師是作秀，是動機不良，但是作為我，卻深深的理解這一舉一動背后的偉大力量，因為在這個嫉惡如仇卻愛學(xué)生如子的老師身上，正義感與同情心，是她的核心特征。呂校長在山區(qū)學(xué)校實現(xiàn)了她的人生價值，彰顯了教育的真諦。
可愛的你電影觀后感精選篇3
《可愛的你》是一部根據(jù)真實故事改編的電影，一所著名學(xué)校校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的計劃，應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師，幫助5個孩子走出困境并最終延續(xù)辦學(xué)。片名《可愛的你》一語雙關(guān)，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現(xiàn)了對教師的肯定和贊揚。
影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。這句話來自于呂校長對教育領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問：“你是在做教育還是在做生意?我不只是在教書，當(dāng)教師本來就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎?”當(dāng)時我不禁潸然淚下，幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習(xí)慣和品行，實現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一?！敖逃?，是身教，是在用生命影響生命!”
我覺得，這部片是任何一個老師都應(yīng)該看的?！敖逃钪匾牟皇窃O(shè)施，而是老師的一顆心?！倍械睦蠋焸ゴ笾幵谟冢粌H正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。好的老師對孩子的成長至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。
其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他們的現(xiàn)在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，把愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!
可愛的你電影觀后感精選篇4
看完了《可愛的你》，早已是泣不成聲，緩了好大的勁兒，感覺這輩子的眼淚都要流光了。
在這個唯利是圖，把教育當(dāng)經(jīng)濟做的社會，哪里還有孩子學(xué)習(xí)的一方凈土?沒錢的孩子面臨失學(xué)，他們家境困厄，再也拿不出多余的錢來，家長覺悟不高，更是用“讀書無用論”捆綁著他們，未來有什么出路可言呢?有錢的孩子從小便要學(xué)這學(xué)那，他們承擔(dān)了家長的期望，壓力越來越大，抑郁、自殺，屢見不鮮……教育仿佛失落了，唯一的目的便是向錢看齊。還好，有呂校長這樣的人，心系學(xué)子，沖出灰暗才變得有一絲希望。年薪千萬，她果斷拒絕了，援助落空，她蔑視那群荒唐無良的商人，失魂落魄地走出去，但是始終保持著高貴的靈魂。
她不為名不為利，只是因為夢想是做個好老師，決定以身傳教，才做著自己覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤ＫP(guān)懷每一個學(xué)生，編織童話撫慰孩子受傷的心靈，不動聲色地給予他們家庭的鼓勵，詢問他們的夢想，推動他們詢問親人的夢想，把小小的善匯聚起來，就溫暖了這個世界。她真正做到了“用生命影響另一個生命”!為人師表，應(yīng)當(dāng)如此。孩子是祖國的花朵，不該摧殘，也不該逼迫早熟，他們值得被用心對待，用心呵護，像呂校長一樣，施以陽光雨露，施以愛心夢想，讓他們感受到最美好的東西，啟蒙心靈，他們將來就會懂得以愛回報世界——如即將走出去的嘉嘉。
這個劇情很俗嗎?很煽情嗎?我承認(rèn)。但是如果連這么基本的、微小的善行都消失了，沒有了，我不知道教育還有什么希望可言。幸好啊，“真人真事改編”為它鍍了一層金，我的感懷也變得合情合理了。
可愛的你電影觀后感精選篇5
呂校長原本是一個有500個學(xué)生的知名幼兒園的校長，她重視孩子的身心健康，與家長以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教育的理念不同。在辭職休養(yǎng)的期間，偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難，老師校長都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請一名校長，包攬幼兒園的所有工作，這樣的條件當(dāng)然是無人問津，倍受奚落。呂校長想利用自己的空檔幫助孩子們上學(xué)，爭取找到一名新生避免幼兒園關(guān)門，于是自告奮勇當(dāng)上幼兒園校長。她一心教書育人，關(guān)心孩子的.思想和感受，無論是擔(dān)任名牌幼兒園的校長還是到了這里，不為利益驅(qū)動，全心為了孩子的未來;對孩子的關(guān)心很全面，不僅教育知識，也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們改變家庭環(huán)境。她用自己的行動感化了許多人，家長、校監(jiān)、普通村民，也贏得了尊重，讓最底層人民看到了受教育的重要性和未來的希望。
“最好的教育并不是設(shè)施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質(zhì)量的標(biāo)尺到底是什么?硬件嗎?不是。孩子學(xué)了多少知識嗎?不完全是。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應(yīng)該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養(yǎng)學(xué)生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。
“用生命影響生命”是詮釋師生關(guān)系最好的詞語。用生命影響生命，不是我教你學(xué)，灌輸性的教學(xué)。不是將孩子教育成聽話的木偶，而是用心去教育，用愛去呵護，用自己的生命溫暖另一個生命。
這部電影，更像是很多默默無聞?chuàng)碛新殬I(yè)理想在自己平凡崗位上默默奉獻的老師的紀(jì)錄片，一切平平淡淡簡簡單單，如同清水，但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠換取真心，用生命影響生命。