足球賽觀后感

足球項目的起源最早可追溯到中國古代的球類游戲蹴鞠，蹴鞠最初的名字叫做"蹋鞠"，蹴鞠一詞最早出現(xiàn)在《史記·扁鵲倉公列傳》中，而蹴鞠則被稱為中國古代的足球。那么你知道足球賽的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于足球賽觀后感，希望你喜歡。

足球賽觀后感篇1

一天中午， 我和州州約好去他家玩桌面足球游戲。

到了他家，我們拿出桌面足球，分好隊，便準備開始了。

游戲開始了， 只見那圓圓的足球滾到了州州的守門員那里，他急忙用守門員小人一踢，球竟然飛了起來，而且直飛我的球門。我急忙用守門員小人一踢，球就滾到了我的前鋒腳下，我用力一打，球從他前鋒的腳下滾了過去。他一急，竟然用后衛(wèi)把球踢進了自己的門，我裝成裁判的樣子說：“這是個烏龍，符符得了一分，比分為1：0!” 州州聽了，哈哈大笑。接下來由州州發(fā)球了，他用前鋒小人一踢，球一下子滾向了我的球門，我趕忙擋開了。“好一個救命球!” 而那個球卻彈到了州州的門柱上，又反彈到了我的球門里，州州也大聲說：“比分1：1!打平?！苯又覀兙陀滞媪似饋怼?/p>

不知不覺我就該回家了。州州也要做自己的事了。但是我們的笑聲還停留在他的房間里。

足球賽觀后感篇2

在一棟房子的右面，有一塊空地。是踢球的好地方。放學(xué)后孩子們又去那塊空地踢球。

孩子們用書包當門柱，比賽開始了，兩方球員踢的難解難分，十分激烈。小弟弟和小妹妹吸引過來了，連過路的大叔也被這場比賽吸引了。

那個金黃色頭發(fā)的守門員，手戴手套，半蹲著，身體微微向前傾，雙手按在膝蓋上，膝蓋擦破了也毫不在意，真像一個真正的守門員。全神貫注地望著前方，似乎雙方要向這邊進球。守門員身后的替補員挺著大肚子站在哪里，心想：趕快讓我上場，讓我大顯身手。

全部人都屏住呼吸朝遠處看，由此可見，雙方正在激烈的拼搶。一個主人帶了一只漂亮的小狗來觀看這場激烈的比賽，他擋住了后面戴風(fēng)帽的小男孩，小男孩干脆站起來看了，一對兄弟非常注意球場上的變化，哥哥緊緊摟住了弟弟。戴紅色帽子的小女孩被別人擋住了，她身體急力向前傾，觀看比賽。坐在旁邊抱著洋娃娃的小女孩呆若木雞，仿佛這場比賽與她毫不相關(guān)，可愛的小白狗好像不喜歡這場比賽在旁邊睡著了，那位大叔仿佛想起了小時候踢球的美好回憶臉上露出微笑。

精彩的比賽繼續(xù)進行著……

足球賽觀后感篇3

金秋十月，期盼已久的足球賽如期而至。今天，我們班的足球小將也將在綠茵“戰(zhàn)場”上，一展他們的風(fēng)姿。

綠茵如織，人聲如海，藍天下的足球場充滿生機。一個個足球運動員生龍活虎、躍躍欲試。瞧，我們班的足球運動員正雄赳赳、氣昂昂地走上賽場。一身亮綠色的隊服讓他們顯得格外精神。

隨著一聲清脆的哨響，我班與二班的對決開始了。本班隊員不愧是實力非凡的強者，剛開局就進了兩球。對手見情況不妙，也開始發(fā)力。經(jīng)過一番周折，把比分改寫成了2：2平。時間已經(jīng)過半，無論是場外我們這群觀眾，還是場上的隊員，都緊緊捏著一把汗。但擔心是沒有用的，只有以實力取勝。球員們重陣旗鼓，向?qū)κ职l(fā)起了新一輪猛攻。

只見前鋒叢管楷繞過對方球員，用腳輕輕一勾，把球從對方腳下斷下，牢牢的控制在自己腳下，開始向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起沖擊。對方二號和三號球員如兩匹惡狼，虎視眈眈地盯著球，企圖過來攔截。此時，球象粘在叢管楷腳上一樣，身體向右一側(cè)，急速又把球向左一挑，一個完美的假動作巧妙地騙過對方，就這樣連續(xù)左沖右突，很快就沖出了包圍圈。繼續(xù)向球門發(fā)起進攻，面對他的是最后一道防線---對方健壯的守門員。只見對方守門員放低重心、目不轉(zhuǎn)睛的盯著足球，狠不得長出一雙巨手把球沒收。但見叢管楷調(diào)整了下角度，卯足了勁兒，一個臨空飛射，黑白相間的足球如同一顆出鏜的炮彈，飛速射向?qū)Ψ角蜷T，預(yù)有準備的守門員以猛虎下山之勢撲向足球，可惜還是慢了一拍，足球以迅雷不及掩耳之勢，旋轉(zhuǎn)著射進了球門。球進了!場外爆發(fā)出一陣喝彩，此時場內(nèi)外歡呼雀躍，每個球員也踢得更起勁了。

一次次的破門把比分差距拉得越來越大。3比2、4比2、5比2，最終定格在了8比2。時間一分一秒地過去，我們離勝利越來越近。當裁判大聲宣布“四班勝利”時，每一個人都熱血沸騰!掌聲、號角聲與歡呼聲交織在一起，震耳欲聾!“四班，你最棒!”這句響亮的口號在操場上空久久回蕩。

藍天之下的一附少年，演繹著對陽光體育的無比熱愛;綠茵場上的矯健身影，詮釋著對足球運動的無限向往。再強的對手，我們也毫不懼怕。讓我們不忘初心，迎難而上，為了班級榮譽越來越勇!

足球賽觀后感篇4

“加油!球進了!”從足球場上傳來了陣陣加油助威聲。原來是同學(xué)們在進行足球比賽呢!讓我們一起去現(xiàn)場看看那激烈的場面吧!

下午的第二課，我們班與六(2)班在操場上舉行了一場險象環(huán)生、激動人心的足球賽。賽前，雙方隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，個個充滿了信心，啦啦隊員們都對接下來的比賽充滿期望，大聲為隊員們鼓勁，教練站在隊員們身旁，商討他們最終的戰(zhàn)術(shù)。比賽即將開始，大家拭目以待。

“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開始了。起初，我隊旗開得勝，一下子就進了兩球。啦啦隊員們都歡呼起來，為球員們加油。不過，對方也不甘示弱，很快也扳回了兩分，上半場以2比2平告終。我的心提了起來，看來局勢不妙。

下半場比賽在短暫的休息后拉開了帷幕。雙方交換場地，由我班發(fā)球。只見我隊主力隊員叢管楷一個助跑，右腳乘勢往前一挑，黑白相間的足球飛越大半個球場，在空中劃出一道美麗的弧線，可惜被對方后衛(wèi)攔住了。觀眾席里爆發(fā)出一陣嘆息聲?？伤⒉粴怵H。對方隊員很快接著球，向我方?jīng)_來。叢管楷不愧是我們班上的“足球小將”，他趁對方不注意，一個搶斷，然后風(fēng)馳電掣般沖過中場，又帶球過人，躲過了敵方前中鋒的追擊，來到了禁區(qū)外，遭到了后衛(wèi)的阻攔。他身體后傾，好像要從那里突破。可這只是一個假動作，他靈活地把球用腳一撥，便從那還來不及防守的后衛(wèi)左側(cè)繞了過去。只剩下守門員了!他飛起一腳，一記猛球如猛虎下山，直沖球門死角。守門員估摸著球的方向，一躍而起，想在門外攔住球?？墒聦嵨慈缙湓?，球從他指尖飛了過去，球帶生風(fēng)，有力地打在網(wǎng)上，進了!我歡呼雀躍，對比賽的結(jié)果信心十足。接下來，由對方隊長發(fā)球。他一個“倒掛金鉤”，球傳到了不知何時深入我后的3號球員。他氣勢洶洶不懷好意地逼來?？諝馑坪蹩炷塘?，大家雙目圓睜，呼吸沉重。就在他準備射門時，幸好黃鑫偉一個飛鏟，球出界了。我長舒了一口氣。

經(jīng)過幾輪的角逐，我班以8比2的絕對優(yōu)勢贏得了此局，同學(xué)們都興高采烈，歡慶勝利。綠茵場上，我們揮灑汗水;白云之下，我們努力拼搏。小鳥為我們歌唱，風(fēng)兒為我們鼓勁，陽光為我們歡呼，藍天為我們加油!四班，加油!

足球賽觀后感篇5

經(jīng)過了隊員的努力與拼搏，這一次的足球賽終于拉下了序幕，付出了不少的汗水與拼搏，全班同學(xué)熱切的期望，我們班盡管沒有取得不錯的驕人成績。但是這一次的足球賽中，我班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種極高的拼搏精神，在賽場上，隊員們個個飽含著對足球的熱情，用自己過人的熟練的腳法，越過了一重又一重的阻礙，終于，沒有什么能與我們匹敵，雖還有不足之處，但我們班隊員的精神可嘉，令人忍不住為他們高聲吶喊，耐不住為他們加油打氣。

在綠草如茵的賽場上，我們的隊員們生龍活虎的，高個子的沖鋒，中等的控制球向，強實的則防守著，人人在用自己的行動去表現(xiàn)出我們四班風(fēng)采，傳球、運球、沖鋒、射門，行云流水一氣呵成!

最精彩的莫過于點球大戰(zhàn)了。

“啷——”全場比賽時間到，我班和八班的足球比賽結(jié)果是0：0，戰(zhàn)成平局。按比賽規(guī)則這場比賽將以點球的形式?jīng)Q出勝負。呼啦一下。全場觀眾隨裁判老師聚到了球門前，形成了兩堵密不透風(fēng)的人墻，把足球隊員圍在中間，等待著扣人心弦的點球大戰(zhàn)。

第一輪雙方各打進一球,第二輪我方出現(xiàn)巨大的失誤被對方打進了第二球,我方第三輪球員神情嚴肅,面部緊張地上場了,只見他倒退、前進、加速、起腳、打門!球如離弦之箭打在了門框上,離球門就差那么一厘米的位置,球員仰天長嘆,抱頭痛哭,捶胸頓足但再也挽回不了什么。.

人生如同一場足球賽，在于拼，在于搏。別人都說人生路上多崎嶇，人生路上多障礙，每一個善對生活的人都在不停地拼搏，然而計劃太多，機會太少，成功率又有多少，熱情的心回予的卻是無數(shù)次的冷漠。多少次成功在即，就如那足球，本以為勢在必進，然而或是運動員的心理過于緊張造成失誤，或是對方守門員技術(shù)太高，或是總之，成功率太小，太小。人的一生中真正的成功又能有幾次呢?更多的是失敗，失敗!一次次的失敗為成功奠基。難怪有“失敗乃成功之母”之說。短短人生，只因為有了失敗才顯得絢麗，人們才有所拼，有所追。誰也無法計算生活中會出現(xiàn)多少次失敗，但我們要有足球隊員那種堅忍不拔、永遠追求的精神。只有這樣，才能有成功的一瞬，閃光的人生。