《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想

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教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登,《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想有哪些你知道嗎?一起來看看《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想,歡迎查閱!

《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想精選篇1

有一個人,把無知的我們帶進教室,教給我們豐富的知識,帶領我們走向智慧的高峰,把我們培養(yǎng)成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

老師,您是辛勤的園丁,把祖國的花朵培養(yǎng)成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈,照亮我前進的道路;您是純蠶,默默無聞做貢獻。感謝您,贊美您,老師。

老師,您無私奉獻,把您的知識毫無保留地教給了我們,讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè),熱愛自己的工作和學生,辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生,您付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著沙啞的嗓子,來給我們上課,讓我們學會知識。

兩個春夏秋冬過去了,您的教導依然照亮我們向前的道路。老師,學習是沒有止境的,我們一定不會讓您失望的。

老師是我們的益友,時常幫助我們的解決學習上的困難。老師像粉筆,犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師!從一加一等于二到開始解方程,從無知的幼稚園到思維的成熟,是老師,陪伴我們,鼓勵我們,向智慧的高峰更邁進一步。

“老師”,一個多么溫暖的詞語,是您,讓我們學會豐富的知識;是您讓我們學會感恩。您無私奉獻、默默無聞,不圖名利。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

老師,我贊美您!

《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想精選篇2

今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香,感覺溫馨極了!個個老師臉上露出了燦爛的笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。

老師,我想對您說:“你們辛苦了,每天教我們豐富的知識,每天細心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠年輕美麗?!?/p>

明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會而就走了。

我心里想對顧老師說,為了我們的學習,您辛苦了!

教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識毫無保留地教給我們,我非常地感謝她。

那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。

那我們就要好好學習,把字寫好,每次考試要取得好的成績。不要在上面發(fā)站,認真聽講,舉手發(fā)言,不懂的問題問老師,每次作業(yè)要專心致志。只有這樣,我們的學習才會更加好,老師才更加快樂。

秋天,寒冷的北風吹來了教師節(jié),這個歡慶的節(jié)日就在寒風中開始了。

《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想精選篇3

當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是關注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起,引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想精選篇4

一顆花生,把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人徒生愛慕之心。但她的內(nèi)里,卻深藏著飽滿的果實和樸實的汗水。她的美是無聲無息的?!}記

似乎在所有科目的老師中,體育老師處在一個最尷尬的位置。他們一周跟學生打照面的時間確鑿并不比其他主科老師的時間少。可是每逢教師節(jié),收到感恩與花束的,往往都不是他們。

我的體育老師是一個女老師。她幾乎總是戴著一個黃白色的鴨舌帽,穿著一身一點兒也不淑女的運動服,奔跑著跟隨著她的學生。她的眉目其實清秀,但在烈日炎炎的驕陽下,臉頰卻常常是通紅的,滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的'眸光。

初遇時,在每節(jié)課自由練習玩耍的情況下,我一點兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規(guī)則:當體育老師是一個女老師時,體育課的鍛煉時間往往都不太舒坦了。于是當體育課的訓練強度猛然增大的時候,我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的,更甚暗暗地給她取外號“小巫婆”。在那段日子里,體育課似乎驟然變成了一個烏煙瘴氣的黑色時光。一想到體育課,那呼嘯的風,干渴的喉頭,不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔,我的心就忍不住上躥下跳。上體育課,似乎變成了一件比數(shù)學壓軸題更可怖的存在。明明那時候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會。

直到后來啊,我才明白了。那一句句樸實無華的鼓勵,是多么的可貴。她不會滿口之乎者也,叫人半懂不懂,取而代之的,她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的,是在我們八百米時緊貼著的關懷目光,是訓練足球時步步跟隨的往返教學,是那些我們考體育的清早,在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準備考試的木樁,是在寒風細雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發(fā)抖,在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。

而現(xiàn)在,我終于學會了體貼。原來小巫婆也會穿上可愛的連衣裙,原來標配的運動鞋也有下崗的一天,小巫婆的嚴厲造就了我們?nèi)缃竦某煽儭?/p>

在那一個個汗水從兩鬢流下的時刻中,是她教會了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓,是置之死地而后生的蛻變。

她只是,一個體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進無人問津的鴨舌帽中。

老師,祝您教師節(jié)快樂!

《老師好》直播節(jié)目觀后感及感想精選篇5

在我印象中,我們就如同在茫茫大海里夜行的小舟,而老師就像引航的燈塔,不斷地引導我們穿過了無數(shù)個激流,繞過了無數(shù)個暗礁。小學的學習生涯,使我從一個調(diào)皮的玩童,變成了一個有知識,講文明,愛集體的學生。此時,又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笨?,老師多么像春蠶和蠟燭呀……敬愛的老師,您與我們朝夕相處,了那么長時間,要知道,有多少往事令我難以忘懷。

那時我才剛上初中,在一帆風順的人生旅途中,我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲,總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時,第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對那個曾經(jīng)驕傲,不可一世的我。我盲目了,在后面的日子里,我開始瘋狂的補習,但事情并沒有我所料想的一樣。我的成績并沒有一路上升,而是在往下降,直到83分。

終于她找我談話了,她告訴我路要一步一步走,不能太心急。就如先學會爬,然后學走。我搖了搖頭,我不太明白老師說什么,我問她:“老師,我應該先怎么樣學會爬?”只記得她笑了笑說:“你應該從最基本的內(nèi)容開始復習,你只不過是太心急了,所以才會弄巧成拙。你應該一步步慢慢走,這樣才有利于你!”轉(zhuǎn)眼間,我已成為一個初二的學生,轉(zhuǎn)眼間,我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動,那樣調(diào)皮,那樣瘋狂。我學會了包容,學會了忍讓,學會了團結(jié),學會了互助,學會了用真心去對待每一個人。而今,我已經(jīng)離開了那陪伴了我一年的老師,那個讓我成長,讓我放飛夢想的老師。再見了親愛的老師,十年后的今天,我一定會重返母校,來看一看,看一看那棵和我們一同成長的小樹……

教師節(jié)已經(jīng)臨近,老師我想對您說:“我不會忘記您的,您教育了一代又一代,您希望自己所教的學生都成為有用之材,教師我不會讓你失望的。我一定會把握現(xiàn)在的分分秒秒,不讓自己的年華虛度,不讓自己的光陰白白溜走,人人都說老師辛苦,老師辛苦,但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了,老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了,老師。我會永遠記住您,我的老師。

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