關(guān)于《五猖會(huì)》400字觀后感范文

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  《五猖會(huì)》通過憶述兒時(shí)對(duì)迎神賽會(huì)的向往和準(zhǔn)備去東關(guān)看“五猖會(huì)”卻被背書弄得興趣索然這兩方面的內(nèi)容,批判了封建教育制度和封建家長制。下面就是小編給大家?guī)淼摹段宀?huì)》400字觀后感,歡迎大家閱讀!

  《五猖會(huì)》400字觀后感篇一:

  在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會(huì)》,記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。難逢的盛大的廟會(huì),笑著,跳著,興奮的不得了。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。他的父親說:給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門了。

  魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后,小經(jīng)中的風(fēng)景,壇子的點(diǎn)心,以及到了車關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我讀書” 文章所敘之事非常簡單:一次千呼萬喚而來的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無味,表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中,可以感受到了作者受傷的心靈。 本文的結(jié)構(gòu)很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時(shí)的賽會(huì)等內(nèi)容,并非閑筆,而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會(huì)做鋪墊,以突出主題。文章語言簡潔,于平淡見神奇,不愧為大家之筆。

  《五猖會(huì)》400字觀后感篇二:

  這是一種很難再改變的思想觀念,在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背,這沒有什么,但是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢?魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫的:我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來。而后又“夢(mèng)似的就背完了。”最后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思?!?/p>

  魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法,現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了。一些家長會(huì)說:“哦,魯迅為什么能成功?就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會(huì)成功的。”我覺得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反,要真正的站在對(duì)方的角度思考問題才會(huì)有助于孩子的成長。

  孩子和家長都需要成長,我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄,希望大家可以深深體會(huì)。隨著時(shí)間和閱歷的增長,我們的教育方式會(huì)更加成功。

  《五猖會(huì)》400字觀后感篇三:

  《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),難逢的盛大的廟會(huì),十分急切興奮。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟,并背下來。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門。指出了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對(duì)“五猖會(huì)”的向往和背書時(shí)的無奈。

  有趣的是,魯迅長大以后并沒有忘記背書時(shí)的痛苦,反而忘記了那一年五猖會(huì)是什么樣子,這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影,想必那次的五猖會(huì)魯迅過的也不是很開心。

  每次賽會(huì)的簡單使充滿期望的孩子十分失望。為下文寫自己想看賽會(huì)蓄勢(shì)、作鋪墊。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情。文章反映了父親在我最高興的時(shí)候叫“我“背書是對(duì)孩子心靈的傷害,壓抑了孩子的個(gè)性。作者采用了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的強(qiáng)烈的感染力。語言生動(dòng)、貼切的語言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn),諷刺得十分形象。

《五猖會(huì)》400字觀后感篇四:

  魯迅小時(shí)候遇到了一個(gè)難逢的盛大的廟會(huì)—五猖會(huì),他笑著跳著,興奮的不得了。正要出發(fā)時(shí),父親卻命令他背書,背不出,就不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,父親才準(zhǔn)他去看會(huì)。多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解:為何父親偏偏要在那時(shí)讓他去背書?

  我對(duì)魯迅父親的做法有一些理解,自古以來,無數(shù)家長“望子成龍,望女成鳳?!毕M⒆由偻娑鄬W(xué)甚至一直學(xué)習(xí),而孩子們則希望多玩少學(xué)。所以魯迅先生的父親,就利用五猖會(huì)做為條件,讓魯迅背書,為了去玩,為了看會(huì),魯迅只能完成父親的要求。這樣,魯迅學(xué)習(xí)了,達(dá)到了父親的要求,而他也去看會(huì)了,自己的目的也達(dá)到了。這表面上看來,是一舉兩得,魯迅父親的做法是正確www.99zuowen.com的。但是……

  孩子們有自己的興趣,他們的興趣也許和家長的期待不一樣,這時(shí),有些家長就開始使用“家長”的權(quán)利,不許孩子做這個(gè),不許孩子做那個(gè)。孩子們只能在夢(mèng)中,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  孩子的性格不同,他們未來的天地也不同,所以,請(qǐng)給他們一個(gè)自由發(fā)揮的權(quán)利,讓他們自己創(chuàng)造屬于自己的天空。

  《五猖會(huì)》400字觀后感篇五:

  在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會(huì)》,記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。難逢的盛大的廟會(huì),笑著,跳著,興奮的不得了。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。他的父親說:給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門了。

  魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后,小經(jīng)中的風(fēng)景,壇子的點(diǎn)心,以及到了車關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我讀書”

  文章所敘之事非常簡單:一次千呼萬喚而來的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無味,表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中,可以感受到了作者受傷的心靈。

  本文的結(jié)構(gòu)很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時(shí)的賽會(huì)等內(nèi)容,并非閑筆,而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會(huì)做鋪墊,以突出主題。文章語言簡潔,于平淡見神奇,不愧為大家之筆。

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