觀看法制頻道個(gè)人觀后感700字

在法律保障方面，我們往往忽視了大家都懂法律，不必重視法律，但智商高的犯罪卻屢見(jiàn)不鮮。中華民族偉大復(fù)興需要大學(xué)生奮斗，法律安全知識(shí)的普及不容忽視。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的觀看法制頻道觀后感700字，僅供參考

觀看法制頻道個(gè)人觀后感700字篇1

一堂課，使我明白了許多。在我們身邊，處處都和“法”息息相關(guān)，人人都說(shuō)，人生難免會(huì)再栽跟頭，但人們有沒(méi)有想過(guò)，犯罪一次，給人生的白紙留下了一個(gè)多么大的污點(diǎn)，它將伴隨著你的一生，給你的人生帶來(lái)麻煩，不管是找工作，求學(xué)都有很大的不便，沒(méi)有人會(huì)理解一個(gè)有前科的人，無(wú)論是感情上還是理智上，無(wú)論在家人還是同學(xué)前都難以抬頭。應(yīng)對(duì)著人們無(wú)盡的嘲笑，諷刺，你只能忍氣吞聲，因?yàn)檫@都是你自我犯下的錯(cuò)，務(wù)必要你自我去承受。

在我們周圍，搶劫·放火·偷竊等罪犯數(shù)不勝數(shù)，但他們有沒(méi)有想過(guò)，這些行為帶給自身多大的傷害?會(huì)令他們家人多么失望?每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，都是父母的心頭肉，從小到大為你付出了多少的心血?可這一切就站在你走上犯罪之路的那一刻瓦解，他們有沒(méi)有想過(guò)，犯罪有什么好處?偷竊，帶來(lái)的只是一種物質(zhì)上的滿足，但你精神上呢?每一天都在惶惶不安仲度過(guò)，試問(wèn)，這樣的生活你真的覺(jué)得快樂(lè)嗎?或許，你會(huì)說(shuō)，你只偷了幾塊錢，但你明白這“幾塊錢”背后是付出了多少汗水嗎?試問(wèn)，你的良心真的過(guò)得去嗎?俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，當(dāng)你將手伸向“金”時(shí)，你難道不覺(jué)得愧疚嗎?將心比心，如果有一天，有人偷了你的東西，你是什么感受?當(dāng)你偷了別人東西時(shí)，你明白別人是什么感受嗎?

當(dāng)看過(guò)《重返校園》這部影片后，我被深深地震撼了。影片講述了一個(gè)少年因?yàn)橥蹈`而判緩刑兩年的裁決，但就在他重見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候，一切都不一樣了，父親的冷漠，母親的離去，都使他痛苦不已。試想，假如當(dāng)初他沒(méi)有去犯罪，這天的一切也許都會(huì)截然不一樣。

只錯(cuò)能改，善莫大焉，期望生活中的每一個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到，犯罪是一條不歸路，當(dāng)你觸犯到法律時(shí)，等待你的將會(huì)是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵!

珍愛(ài)自我，尊重生命，不讓自我沾上污點(diǎn)，做一個(gè)有價(jià)值的人!

觀看法制頻道個(gè)人觀后感700字篇2

前天，我觀看了《法在身邊》的電視節(jié)目，感觸頗深。

《法在身邊》講了模擬法庭、少管所、校園暴力和農(nóng)民焚燒秸稈。其中令我印象最深刻的是少管所的情景。

少管所里都是一時(shí)迷途的未成年少年，他們本應(yīng)和同齡人一樣快樂(lè)，但一念之差，令他們一失足成千古恨。少管所的少年們都在認(rèn)真改造，刻苦學(xué)習(xí)，他們有的說(shuō)：“我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不讓領(lǐng)導(dǎo)、父母和工作人員失望?！庇械恼f(shuō)：“我會(huì)一步一個(gè)腳印改造，洗掉人生的污點(diǎn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”有的說(shuō)：“感謝工作人員對(duì)我無(wú)微不至的照顧，給我家一樣的溫暖，我會(huì)爭(zhēng)取早日改進(jìn)?！?/p>

從他們的話中，不難看出后悔和沮喪，但我們更能看出他們的決心、自信和對(duì)未來(lái)的向往。一位工作人員說(shuō)：“家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給予迷途少年更多的關(guān)心和幫助，我們?yōu)榱瞬皇顾麄児录?，?gòu)買了一些益智類的書(shū)，希望能對(duì)他們有所啟發(fā)?！笔茄?，浪子回頭金不換，大概少管所里的少年都會(huì)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活了吧。如果我們不想重蹈他們的覆轍，就一定要樹(shù)立正確的人生觀，不要去網(wǎng)吧、游戲廳，也不隨便和人打架。他們?yōu)槭裁匆獡尳?是因?yàn)樯砩蠜](méi)錢，不敢向父母要。為什么要錢?是應(yīng)為要錢上網(wǎng)，沒(méi)錢的話，老板可不會(huì)讓他們玩。當(dāng)然，只要我們文明上網(wǎng)，用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)、造福社會(huì)，是可以的。而且每次上網(wǎng)不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，必須在家里上。這樣，才能保證上網(wǎng)不上癮。他們還有的都是為了什么“哥們面子”“哥們義氣”，為了逞一時(shí)之勇，才走上犯罪的道路的。犯罪不但是因?yàn)榱嗣孀印⑸暇W(wǎng)成癮，還有大部分的人是因?yàn)閾裼巡簧??！敖煺叱?，近墨者黑”，他們?cè)瓉?lái)是不錯(cuò)的學(xué)生，就是跟著壞朋友玩，才逐漸染上了惡習(xí)的。曾經(jīng)有一個(gè)16歲的學(xué)生經(jīng)常和另兩個(gè)品質(zhì)不好的學(xué)生在一起玩，常聽(tīng)他們說(shuō)一次偷了什么東西，又一次偷了什么，那個(gè)學(xué)生覺(jué)得挺羨慕，于是產(chǎn)生了搶劫的念頭。有一次他也跟著去了，搶了不少的東西。就這樣，這樣的事越來(lái)越多，然而有一次卻被抓住了，在少管所勞教了兩年。所以你意志力再?gòu)?qiáng)，交個(gè)壞朋友也會(huì)在不知不覺(jué)中把你帶壞。

模擬法庭是一場(chǎng)虛構(gòu)的案件，說(shuō)的是一個(gè)張三的男孩，為弟弟王五出氣，去打另一個(gè)男孩李四，李四在被張三毆打時(shí)，拔出刀刺向張三，張三刺中左肋身亡。結(jié)果李四判為故意傷害他人，考慮是未成年人，從輕處罰，判有期徒刑3年零6個(gè)月。從模擬法庭中我們可以學(xué)到法律知識(shí)，了解法庭程序，明白正當(dāng)防衛(wèi)應(yīng)有限度。

校園暴力是律師為我們講述的有關(guān)知識(shí)，告訴我們?nèi)绻l(fā)生校園暴力，應(yīng)該報(bào)告校方或公安，采取有效措施，減少校園暴力，防止校園暴力蔓延，樹(shù)立自我防護(hù)意識(shí)。

農(nóng)民焚燒麥秸是一部短片，說(shuō)的是村長(zhǎng)找一位村民貼關(guān)于焚燒麥秸的告示，并和另一位村民討論這個(gè)話題。從短片中，我知道焚燒麥秸會(huì)污染空氣、影響交通、有害健康和引起火災(zāi)，而綜合利用秸稈可以秸稈氣化、秸稈發(fā)電等。所以焚燒秸稈屬于違法行為，嚴(yán)重者將罰款。

看完《法在身邊》，我想：不懂法不知法是多么可怕啊!我們應(yīng)該多多了解法律知識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生。

觀看法制頻道個(gè)人觀后感700字篇3

一位老人到超市買東西，隨手把一個(gè)電池放進(jìn)了衣兜里，出來(lái)沒(méi)有交錢，于是被超市的防損員帶到一間小屋里，防損員逼迫老人填一個(gè)單子，老人一再說(shuō)“我給忘了，我把錢交上不就完了嗎”，防損員還說(shuō)了什麼“幾十歲的人了，不要臉”，最后老人突然倒地，防損員卻誤以為老人在裝病，結(jié)果延誤了救治時(shí)間，最終導(dǎo)致老人死亡。那個(gè)老人把電池放進(jìn)衣兜不能說(shuō)明就是偷竊，好多人都把小東西放進(jìn)衣兜，購(gòu)物車的縫隙太大，很多小物件會(huì)漏下去。

老人也許就是想到這點(diǎn)才把電池放進(jìn)衣兜的，畢竟年齡大了，所以就忘記交錢了。這種事不能怪防損員，他們是有擒賊指標(biāo)的，有的超市規(guī)定每個(gè)人一個(gè)月要抓10個(gè)賊，完不成任務(wù)就扣獎(jiǎng)金。有的防損員抓到一個(gè)小偷后會(huì)興奮的念叨“終于抓到一個(gè)” 我覺(jué)得老人真的很可憐，退一步說(shuō)，就算老人真的是一時(shí)起了邪念，那麼超市真的就有必要這樣對(duì)付偷竊者嗎?

在近日收看的幾期央視《今日說(shuō)法》中，涉及到我們?nèi)嗣?警-察的某些人事表現(xiàn)，給人一種非常壓抑、憂郁的感受。僅舉幾例：

愛(ài)在8月27日《追兇19年》中，19年前農(nóng)民婦女何愛(ài)紅的丈夫在光天化日之下被刺身亡，報(bào)案卻遭遇冷漠，此時(shí)有人投案自首，民-警卻不認(rèn)真究查他為何自首?與真兇有何關(guān)系?結(jié)果很草率地把人放了，結(jié)果錯(cuò)失了辦案良機(jī)。公安靠不住，何紅歷盡艱辛自己追兇19年!終于在異地找到真兇時(shí)，她拾急慌忙地趕回去再報(bào)案，不料想公安人員竟說(shuō)：幾年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)不斷地變換，偵查員也不斷地更新，這個(gè)案子不可能重新再查了。

在9月8日《追捕進(jìn)行時(shí)》中，鄭州市民胡廣興由于身份證號(hào)碼與一名網(wǎng)上通緝犯的相同，結(jié)果幾個(gè)月內(nèi)分別被本市三家基層警方分別反復(fù)地抓了放放了抓。三家接受同一個(gè)市局領(lǐng)導(dǎo)，三次抓人也都在相同的地方，竟然彼此之間就不溝通和交流!算官僚瀆職?還是算荒唐可笑?有資料顯示，由于種種原因在全國(guó)估計(jì)有近百萬(wàn)人身份證重號(hào)，那么要以這三家警方的態(tài)度辦案，就不知該有多少人要遭遇如此厄運(yùn)呵!

在9月10日《尋女》中，陜西被騙女子小霞失蹤后，其父母找警方尋求幫助，卻被派出所拒絕。自己四處探尋無(wú)著時(shí)有人捎信說(shuō)在山西某地，趕到去屢次撲空(人被轉(zhuǎn)移)，在山西報(bào)案還是遭遇派出所拒絕。歷盡艱辛，小霞的父親差點(diǎn)哭出聲來(lái)，一個(gè)素未謀面的人能反復(fù)盡心地幫助他，而兩地的警方卻幾乎無(wú)所作為。

觀看法制頻道個(gè)人觀后感700字篇4

20年9月8日，我懷著激動(dòng)的心情觀看了由河南法制頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。那一幕幕令人膽寒的場(chǎng)景深深地觸動(dòng)了我，那一幅幅慘不忍睹的畫面不斷地映入眼簾，那一聲聲撕心裂肺的痛苦吶喊讓我的心情久久不能平靜……看了這場(chǎng)安全教育的《開(kāi)學(xué)第一課》，我終于明白了：對(duì)付事故保障安全，可以借助古老的中國(guó)智慧。早在兩千年前，荀子就說(shuō)過(guò)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。面對(duì)突入其來(lái)的天災(zāi)人禍，面對(duì)關(guān)乎性命安危的事故，第一種辦法就是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽;事故的責(zé)任也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)非常重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況同時(shí)，要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾

看了這場(chǎng)安全教育的《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深地感受到生命的無(wú)比珍貴，感受到樹(shù)立安全意識(shí)是何等的重要，從中，也讓我學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)幸福、如何善待自己，如何善待他人。

觀看法制頻道個(gè)人觀后感700字篇5

自古有云： “國(guó)，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。我們是新世紀(jì)的少年，在家長(zhǎng)的關(guān)懷下，在老師的教導(dǎo)下、在法律的保護(hù)下、健康的成長(zhǎng)。在這樣的情況下我們更應(yīng)該學(xué)法。

倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,要加強(qiáng)科普和法制教育,深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),堅(jiān)持同封建迷信,反科學(xué),偽科學(xué)和邪教做斗爭(zhēng)。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。而作為中職生的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要

任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。

構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。