最新《一生只為一事來(lái)》優(yōu)秀觀后感心得5篇精選
《一生只為一事來(lái)》根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編,以商人董大山的視角,講述了支月英在偏遠(yuǎn)大山深處的艱苦條件下,以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守初心,為大山里三代孩子帶來(lái)重大命運(yùn)變革的感人故事。這里給大家分享一些觀后感,方便大家學(xué)習(xí)。
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3.教師觀看《一生只為一事來(lái)》的心得體會(huì)
5.2019《一生只為一事來(lái)》觀后感心得感想范文5篇
2019《一生只為一事來(lái)》觀后感
9月2日,根據(jù)曾獲“全國(guó)模范教師”等榮譽(yù)稱號(hào)的支月英真實(shí)故事改編的電影《一生只為一事來(lái)》,在宜春文化藝術(shù)中心大劇院首映。9月9日,該片在全國(guó)院線上映。這部影片得到了教育部的充分肯定,并納入教育部慶祝第三十五個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)方案;我省將其作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的一堂生動(dòng)的“電影黨課”;宜春、九江、上饒、贛州等地的黨員、機(jī)關(guān)干部、學(xué)校師生、社會(huì)群眾紛紛有組織或自發(fā)地觀看這部電影;據(jù)貓眼專業(yè)版數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),9月9日至13日,全國(guó)共有8.6萬(wàn)人走進(jìn)電影院觀看這部電影,好評(píng)如潮。
影片講述了1980年,剛滿19歲的支月英不顧家人反對(duì),來(lái)到奉新縣一所海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),擔(dān)任鄉(xiāng)村教師的故事。39年來(lái),她用自己的愛(ài)心和努力,幫助一批又一批孩子走出深山,以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守著初心與大山的希望。
北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇表示,影片向全社會(huì)傳遞了廣大教師淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的正能量,也將激勵(lì)更多教師投入教育事業(yè)中,并激發(fā)全社會(huì)對(duì)于教師群體的關(guān)愛(ài),為教師的身心健康及職業(yè)發(fā)展提供更多支持。他鼓勵(lì)北師大全體師生以支月英老師為榜樣,從教路上不忘初心、牢記使命,為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
9月10日,湖口縣第二小學(xué)教師鄒時(shí)兵在觀看完電影后說(shuō):“支老師給我上了一課,雖然上世紀(jì)80年代的生活環(huán)境和現(xiàn)在大不一樣,但每代教師都應(yīng)堅(jiān)持立德樹(shù)人,堅(jiān)守初心,不忘使命,做好學(xué)生的引路人,無(wú)愧于時(shí)代?!?/p>
萬(wàn)年縣湖云鄉(xiāng)白馬小學(xué)同樣地處偏遠(yuǎn)山區(qū),該校教師蔣湖說(shuō):“看完電影后心情久久不能平復(fù),支老師就像泥洋的青竹,不擇地勢(shì),就地成長(zhǎng)。這是一次精神洗禮,我不會(huì)忘記支老師那句話——若是心里存了條上山的道,那就什么也擋不住我的路?!?/p>
截至9月14日,在淘票票軟件上,共有642名觀眾給予好評(píng)。網(wǎng)友紫心寫(xiě)道:“教師是學(xué)生靈魂的塑造者,支老師言傳身教改變了幾代人,改變了山里村民的教育觀念,改變了商人唯利是圖的想法,支老師是師德的典范?!?/p>
2019《一生只為一事來(lái)》觀看心得
多年來(lái),關(guān)于教師的文學(xué)書(shū)寫(xiě),有著太多先入為主的“標(biāo)簽”。比如,清貧、守望與奉獻(xiàn)。種.種固化的審美定勢(shì),越來(lái)越讓教師成為宣傳品里的一個(gè)“符號(hào)”,成為媒體與社會(huì)合謀的公共“畫(huà)像”。于是,教師之年齡、性別乃至其人生際遇,皆如黑板和講臺(tái)、臺(tái)燈與眼鏡一樣,往往成了一種消彌了個(gè)性的形象“標(biāo)配”。換言之,教師作為“人”的獨(dú)立、豐富與完整,往往被那些“宏大背負(fù)”所忽略,所固化,所給定。唯其如此,對(duì)演講稿里那些高山仰止的煽情和千篇一律的人生,我們從來(lái)就耳熟能詳。
印度電影《嗝嗝教師》幾乎讓所有以教師生活為題材的國(guó)產(chǎn)影片黯然失色。當(dāng)我得知《一生只為一事來(lái)》作為第35個(gè)教師節(jié)的獻(xiàn)禮片演出時(shí),心里便不曾有絲毫期待,以為只是一種圖解和應(yīng)景。然而,這一次大大出乎意料,這部根據(jù)中國(guó)鄉(xiāng)村教師支月英真實(shí)生活改編的電影,竟然給了我深深的感動(dòng)和強(qiáng)烈的震撼。
支月英,一個(gè)自小在城市長(zhǎng)大的青春女子。她以支教者的身份,拎著樸素的衣箱,揣著清純的理想,邁過(guò)蓑衣斗笠般的田疇,小心爬過(guò)雜草叢生、亂石滿地的山坡,仿佛歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),才將她的憧憬和行李輕輕放到了泥洋小學(xué)破敗不堪的現(xiàn)實(shí)里。
迎接支月英的,除了晚風(fēng)殘照,叢生衰草,斷壁殘?jiān)?,和毀損的桌椅外,更有那窗外暗夜里無(wú)邊的鬼魅,和那令人汗毛倒豎的山間恐怖。
群山深處的泥洋村,仿佛棲落在時(shí)間之外,卻絲毫見(jiàn)不到桃源的溪水。那黑夜里孤島一樣存在的泥磚土房里,到底上演過(guò)多少午夜驚魂,又到底有多少未曾合眼的長(zhǎng)夜,只有支月英的青春記得,只有那未曾污染的晨風(fēng)與霧嵐記得。
在常人看來(lái),如此一個(gè)怯生生、水靈靈的城市姑娘,能在泥洋那樣的村莊里呆下十天半月,將是一個(gè)奇跡。沒(méi)有人相信支月英會(huì)留在那里。然而,她不僅留下來(lái)了,而且一生都留在那里——由明眸皓齒的“支姐姐”到鬢已星星的“支奶奶”。
2019《一生只為一事來(lái)》觀看影評(píng)
《一生只為一事來(lái)》里的那條山路,仿佛是一個(gè)象征。
每個(gè)人的遇見(jiàn)、選擇和故事,都像是一條洞開(kāi)歲月的路?!奥贰钡囊庀螅旧砭蛶в幸环N時(shí)空穿越感。
于泥洋村而言,一條路在腳下,溝通著山里和山外;一條路在心里,連接著歷史與未來(lái)。于支月英而言,還有什么樣的人生大事勝于這樣一條“心路”?還有什么樣的使命擔(dān)當(dāng)勝于千家萬(wàn)戶的孩子的命運(yùn)?
教育的莊嚴(yán)和神圣,可能在時(shí)過(guò)境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對(duì)生命中不可想象的生命蝶變和人生可能,教育的意義才在“溫故”之后而“知新”。當(dāng)電影將閉塞、貧窮、破敗、簡(jiǎn)陋的種.種情境與細(xì)節(jié)一層層展開(kāi)的時(shí)候,我的淚水不止一次盈滿眼眶。——為群山阻隔的泥洋村,更為自己的當(dāng)年。
二十世紀(jì)七十年代初,我的小學(xué)條件會(huì)略勝泥洋村。不過(guò),一年級(jí)教室里確實(shí)也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板,據(jù)說(shuō)那曾是攔豬的木板。
那地方叫云灣。校舍是當(dāng)年貧下中農(nóng)沒(méi)收了那些大戶家留下的祖宗家業(yè)。營(yíng)構(gòu)有制,冬暖夏涼。其外,白墻黑瓦,青樹(shù)相擁。其內(nèi)則回廊轉(zhuǎn)曲,天井四合。特別是,學(xué)校有一個(gè)很大的禮堂,地上鋪了小小的青磚,那是我們?nèi)<瘯?huì)的地方。
當(dāng)年我還有一篇題為《我為四化刻苦學(xué)習(xí)》的四年級(jí)作文以墨筆抄了,貼在禮堂的那個(gè)宣傳欄里。四十多年后的今天,我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。
學(xué)校之于村莊,就是一束文化的亮光。童年里,我們?cè)谛@里流連。黃昏的時(shí)候,老師們?cè)谇驁?chǎng)上打球,長(zhǎng)發(fā)飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發(fā),那種淡雅的芬芳仿佛還飄浮在空氣里。至今我還記得校長(zhǎng)湯楚健先生穿著灰色棉襖站在廊下敲鐘的樣子,記得鐘聲的急促和同學(xué)們跑進(jìn)教室的氣喘吁吁;我還記得李茹曼老師操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,給我們講漢語(yǔ)拼音,她寫(xiě)在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫(huà),他在黑板上畫(huà)一個(gè)孩子坐在木盆里,并取名為《沐浴》,那是我平生第一次知道洗澡的文雅說(shuō)法叫“沐浴”,還有帥氣的屈正樂(lè)老師講水籠頭放水或注水之類的數(shù)學(xué)應(yīng)用題……
幾十年過(guò)去,村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻,關(guān)于他們的記憶卻全都蘇醒了。他們,就是我走出故鄉(xiāng)的那條“路”,那條開(kāi)滿了野花的“路”。
即使是今天依然在故鄉(xiāng)謀食的同齡人,他們?nèi)蘸蟮纳罾锘蛟S也遇到了種.種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污,有無(wú)數(shù)冷漠的灰色曾給過(guò)他們?nèi)松霓陕?,然而,在學(xué)校的那些年,在大樟樹(shù)下的那些日子,在鈴聲敲響的午后,他們都曾和我一起看見(jiàn)過(guò)文字里的光亮,看見(jiàn)過(guò)最純的笑容。在昔日少年的柔軟內(nèi)心,曾種下過(guò)美與善的種子。那里有人間最浩蕩的豐沛,最溫暖的干凈。他們至少都曾被開(kāi)示過(guò)。