2022年工作總結(jié)結(jié)合疫情范文

倩儀224360由分享時(shí)間：2023-01-10 12:01:10

撰寫(xiě)年終總結(jié)要總結(jié)今年做的哪些工作是對(duì)單位、個(gè)人收益大的，做的哪些工作對(duì)單位和個(gè)人收益是負(fù)面的，成功的經(jīng)驗(yàn)在哪里，這樣寫(xiě)出來(lái)的工作總結(jié)就很全面啦!下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020年工作總結(jié)結(jié)合疫情范文5篇，希望能幫助到大家!

2020年工作總結(jié)結(jié)合疫情一

當(dāng)前，全國(guó)新型冠狀肺炎疫情形勢(shì)力嚴(yán)峻，住建局迅速響應(yīng)中央、省市及晉州市委、市政府的安排部署，結(jié)合部門(mén)職能，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)履職、不畏艱險(xiǎn)、迅速行動(dòng)，全面做好城區(qū)48個(gè)小區(qū)和16個(gè)建筑工地的疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。局成立了新型冠狀肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自掛帥指揮，班子成員為副組長(zhǎng)，各單位、科室負(fù)責(zé)人為成員，疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在物業(yè)管理處，牽頭負(fù)責(zé)對(duì)城區(qū)48個(gè)住宅小區(qū)和16個(gè)建筑工地的排查數(shù)據(jù)、武漢回晉人員以及重點(diǎn)監(jiān)測(cè)人員進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，做到不漏報(bào)、不瞞報(bào)。

二是全員上陣，迅速摸排。1月29日上午，住建局全體干部職工提前返崗，立即對(duì)城區(qū)48個(gè)小區(qū)人員情況逐戶進(jìn)行摸排，其中龍頭花園小區(qū)分包人員少，居住人員密集，樓層較高，摸排難度大，住建局臨時(shí)抽調(diào)30名人員連夜對(duì)該小區(qū)進(jìn)行入戶排查，直至凌晨5點(diǎn)摸排登記完畢。同時(shí)，對(duì)摸排出的武漢回晉人員及時(shí)進(jìn)行登記、上報(bào)，經(jīng)晝夜排查，共摸排住宅樓385棟、24098戶，地上和地下車(chē)位6245個(gè)，地上車(chē)庫(kù)4229個(gè)，期間，摸排出2輛武漢車(chē)牌照，及時(shí)進(jìn)行了登記上報(bào)，明確重點(diǎn)監(jiān)測(cè)人員15人，對(duì)其進(jìn)行包聯(lián)。此外，對(duì)摸排不到位的住戶進(jìn)行再入戶、再登記、再摸排，確保摸排工作無(wú)死角。

三是建檔立卡，完善管控機(jī)制。各分包小區(qū)門(mén)口設(shè)立了疫情防控監(jiān)測(cè)站，制定了疫情防控方案，均配置了人員情況登記表，實(shí)行早8點(diǎn)至晚10點(diǎn)不間斷值守，并督促物業(yè)人員做好晚10點(diǎn)后出入人員的登記及體溫測(cè)量工作，尤其對(duì)外來(lái)和返鄉(xiāng)人員進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)了解，有重點(diǎn)監(jiān)測(cè)人員的小區(qū)建立監(jiān)測(cè)日志和包聯(lián)制度，形成詳實(shí)的工作臺(tái)賬，并通過(guò)發(fā)放明白紙、懸掛條幅等形式，對(duì)小區(qū)居民進(jìn)行思想引導(dǎo)和防控知識(shí)宣傳，勸阻小區(qū)居民盡量少外出，必須外出時(shí)配戴口罩，注意家庭衛(wèi)生。此外，積極督促各物業(yè)小區(qū)不定時(shí)對(duì)小區(qū)的大門(mén)口、單元樓道、垃圾池等部位進(jìn)行消毒和衛(wèi)生清整，并填寫(xiě)消殺記錄表，切實(shí)筑好防控工作的第一道“墻”

2020年工作總結(jié)結(jié)合疫情二

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長(zhǎng)了一歲。看著他們的長(zhǎng)大，我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué)，面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。

一、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。

在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

三、家長(zhǎng)方面：

平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn)，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四、保育方面：

對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié) 開(kāi)始著手，一視同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

五、安全方面：

通過(guò)不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話，隨機(jī)教育，游戲情景化教育等等)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立高度的責(zé)任心，對(duì)待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2020年工作總結(jié)結(jié)合疫情三

芳菲四月，滿眼春色令人陶醉，每年這個(gè)季節(jié)的校園定是洋溢著青春的朝氣，書(shū)聲朗朗、激情飛揚(yáng)，一派多彩多姿的校園風(fēng)光。而今年因?yàn)橐粓?chǎng)新冠疫情傳染病，致使學(xué)校不能開(kāi)學(xué)上課，宅家上網(wǎng)課成了一種特殊的授課方式，這種形式對(duì)于職高學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一種挑戰(zhàn)，他們的自律性如何?學(xué)習(xí)興趣高不高?學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好?就成了我們中職班主任心中的牽掛。

疫情初期，全民宅家不外出，同學(xué)們還能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，按照學(xué)校安排認(rèn)真上網(wǎng)課。而在后疫情狀態(tài)下，一部分愛(ài)動(dòng)的、學(xué)習(xí)興趣不高的同學(xué)就有些蠢蠢欲動(dòng)了，他們要么干脆不上網(wǎng)課出去打籃球、玩耍，或者開(kāi)著電腦做出學(xué)習(xí)在線的狀態(tài)，其實(shí)是在玩手機(jī)，打游戲，如果有家長(zhǎng)在家陪伴的還好一些，遇上家長(zhǎng)復(fù)工不在家，這種現(xiàn)象更嚴(yán)重。課任老師反應(yīng)作業(yè)不能按時(shí)交回，有幾個(gè)同學(xué)甚至是干脆不寫(xiě)作業(yè)了。

面對(duì)這種情況該怎么辦?新的形勢(shì)為我們提出了新的教育要求，教育者一定要對(duì)癥施教，做好對(duì)策，一定要讓網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)生效。作為一名中職班主任，我努力尋找對(duì)策，積極合理地展開(kāi)了班主任工作。

一、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提升網(wǎng)課質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)功能為我們的溝通提供了便利條件，中職學(xué)生由于文化基礎(chǔ)較差，個(gè)別學(xué)生尤其發(fā)愁學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)課，好在我們中職老師特別了解自己的學(xué)生，溝通后老師們?cè)跀?shù)學(xué)英語(yǔ)課上分兩步走，開(kāi)始講一些便于基礎(chǔ)差的同學(xué)們理解的知識(shí)，后面在按書(shū)本知識(shí)講，作業(yè)布置也有了區(qū)別，這樣基礎(chǔ)差的同學(xué)也對(duì)這兩門(mén)課不在排斥，全部同學(xué)都能完成作業(yè)，英語(yǔ)宿老師高興的對(duì)我說(shuō)：咱班同學(xué)真棒，學(xué)習(xí)勁頭比在校時(shí)都高。

二、家長(zhǎng)變老師，指導(dǎo)家長(zhǎng)完成新的角色定位。

每位家長(zhǎng)都望子成龍，每個(gè)中職學(xué)生家長(zhǎng)的心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我班家長(zhǎng)特別給力，疫情開(kāi)始每天需要上報(bào)學(xué)生健康狀況，我們家長(zhǎng)每天都能在早上八點(diǎn)前全部報(bào)回。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我每天早上總要給家長(zhǎng)群發(fā)一份課程表，每節(jié)課學(xué)生打卡及完成作業(yè)情況也要發(fā)到家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)們慢慢學(xué)會(huì)管理監(jiān)督，讓家長(zhǎng)變老師，來(lái)個(gè)新的角色定位，家長(zhǎng)們和我積極聯(lián)系認(rèn)真配合，在這種共同教育互相協(xié)作的模式下，同學(xué)們學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了，網(wǎng)課的教學(xué)效果明顯收效。

三、網(wǎng)上召開(kāi)班干部會(huì)、主題班會(huì)，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一個(gè)好的班集體需要一批優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生來(lái)帶頭，而班集體中班干部的作用尤為重要，剛接到上網(wǎng)課通知我就讓班長(zhǎng)建立班干部群，明確提出要求，希望他們樹(shù)立榜樣的作用，配合各科老師保證課堂質(zhì)量。然后，又在班級(jí)微信群里召開(kāi)班會(huì)，希望同學(xué)們明白每天要做的事，合理安排每天要做的事，靜下心來(lái)做好每一件事。學(xué)會(huì)管理時(shí)間，并矢志不渝地從過(guò)好每一分鐘、每一天開(kāi)始，持續(xù)朝著目標(biāo)努力。通過(guò)這些教育活動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性明顯好轉(zhuǎn)，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、多溝通、多交流聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。

航空服務(wù)專業(yè)的學(xué)生思想活躍，有自己獨(dú)特的思維方式、學(xué)習(xí)方法，他們喜歡溝通、樂(lè)于表達(dá)，對(duì)流行的歌曲、服裝、明星特別感興趣，他們也注重自身的氣質(zhì)風(fēng)度提升，對(duì)一件事感興趣后他們會(huì)積極的投入，學(xué)習(xí)也一樣，所以我特別注重收集他們對(duì)各科教學(xué)的反饋，如他們提出喜歡在釘釘直播上課，效果好，希望教學(xué)ppt中增加一些視頻播放等等，好的建議都要采納，讓課堂教學(xué)成為一種享受，教學(xué)效果更佳。

五、安排指導(dǎo)課間活動(dòng)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

上午九點(diǎn)半到十點(diǎn)、下午五點(diǎn)到七點(diǎn)屬于課間活動(dòng)，結(jié)合這次疫情影響，我提出“煉就好身體提高免疫力”的運(yùn)動(dòng)倡議，這段時(shí)間可以通過(guò)健身操練習(xí)、廣場(chǎng)舞練習(xí)、各種體育活動(dòng)、健身活動(dòng)提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，航空服務(wù)專業(yè)大部同學(xué)喜歡健身，在校時(shí)他們就自發(fā)組建健身社開(kāi)展活動(dòng)，宅在家里他們堅(jiān)持了這個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)時(shí)間他們會(huì)自覺(jué)地將健身圖片發(fā)到班群，健身讓他們變的更有活力。

六、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活做生活的有心人。

宅家的日子，缺少了集體生活，卻多了更多的家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)，打掃家，做做飯，做些力所能及的家務(wù)很有必要，結(jié)合疫情動(dòng)態(tài)，我還讓同學(xué)們做手抄報(bào)、錄些小視頻宣傳抗疫知識(shí)，為防疫做貢獻(xiàn)，并用美篇的形式轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，疫情期間他們創(chuàng)作的美篇《眾志成城，科學(xué)防疫》，《一切終會(huì)過(guò)去，靜候春暖花開(kāi)》，《幸好有你，山河無(wú)恙》獲得了很高的點(diǎn)擊率。眼下，芳菲四月，春暖花開(kāi)，正是賞春好時(shí)節(jié)，同學(xué)們利用周末休息時(shí)間盡情品味春意春色，然后人人創(chuàng)作《春》的小詩(shī)，文章還被美篇加精，推薦到部分作者首頁(yè)加大爆光力度。

停課不停學(xué)，宅家不停教育，作為一名中職班主任就要和學(xué)生同行，任何時(shí)候都要堅(jiān)守職責(zé)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們成人、成才，這個(gè)春天因白衣英雄逆行而美麗，這個(gè)春天因全國(guó)人民的眾志成城、共抗疫情而春光無(wú)限，這個(gè)春天也會(huì)因我們的陪伴而春色滿園。

2020年工作總結(jié)結(jié)合疫情四

做好當(dāng)前疫情防控工作是壓倒一切的政治任務(wù)。中共中央組織部印發(fā)通知要求，“要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用”“在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用”?；鶎狱h組織作為黨的執(zhí)政根基，要不折不扣落實(shí)好黨中央關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)決策部署，尤其身處基層一線的“村官們”，要在疫情防控工作中帶頭履職盡責(zé)，發(fā)揮一番“大作用”。

排查工作要細(xì)心。作為村級(jí)干部，是對(duì)村情村況最為了解的人。誰(shuí)家來(lái)了串門(mén)兒的親戚、哪家有在外上學(xué)的孩子，誰(shuí)家有外出打工人員。這些村里的大事小情都裝在村官們的心里，這為村級(jí)開(kāi)展疫情屬地防控工作提供了便利條件。要充分結(jié)合日常了解，充分動(dòng)員群眾參與，做好外地返鄉(xiāng)人員排查工作，做好備案登記;對(duì)重點(diǎn)人員要采取好隔離措施，做好這部分人員的日常體溫檢測(cè)、向上級(jí)衛(wèi)健部門(mén)報(bào)備等工作。排查工作要認(rèn)真細(xì)致，引導(dǎo)群眾不瞞報(bào)，不漏報(bào)，力爭(zhēng)做到不落一戶、不拉一人。

勸阻工作要耐心。對(duì)于群眾防護(hù)措施不到位、集會(huì)、走親訪友等行為要耐心做好勸阻工作。充分運(yùn)用好村級(jí)廣播、“大喇叭”等宣傳工具，通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、拉條幅、發(fā)傳單等形式對(duì)群眾進(jìn)行廣泛動(dòng)員，發(fā)動(dòng)群眾自覺(jué)做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，疫情防控期間做好自我隔離。非常時(shí)期，要?jiǎng)又郧闀灾岳硐蛉罕娭v清講明當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，做好群眾工作，爭(zhēng)取群眾的理解、支持，引導(dǎo)更多群眾積極參與到疫情防控工作中來(lái)。

撫慰工作要貼心。對(duì)于個(gè)別隔離人員，因長(zhǎng)時(shí)間被隔離在房間，加上對(duì)疾病的恐懼，很容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)。對(duì)于這一群體，在指導(dǎo)其做好自身醫(yī)學(xué)隔離觀察的同時(shí)，要加大關(guān)心撫慰力度。從心理上，要多加疏導(dǎo)，做好疾病防控知識(shí)科普，幫助隔離人員消除恐慌心理，引導(dǎo)其加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力，樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。在生活上，要給予力所能及的幫助和支持。深化為民代辦制度，幫助群眾“跑腿”購(gòu)買(mǎi)生活物資等，充分發(fā)揮鄰里互助精神，組織黨員群眾幫助隔離人員做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等工作，解除隔離人員后顧之憂。

戰(zhàn)勝疫情要有信心。積極發(fā)揮表率作用，不信謠、不傳謠，傳遞好疫情防控工作正能量。帶頭堅(jiān)信黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶頭堅(jiān)信我國(guó)當(dāng)前過(guò)硬的醫(yī)療專業(yè)技術(shù)和敬業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，帶頭落實(shí)好上級(jí)的各項(xiàng)安排和決策部署，帶頭切斷防控疫情傳播途徑，帶頭做好疫情防控的各項(xiàng)保護(hù)、保障舉措。要相信群眾、依賴群眾、發(fā)動(dòng)群眾，引導(dǎo)社會(huì)各界力量參與疫情防控工作中來(lái)，凝聚起決戰(zhàn)決勝疫情防控戰(zhàn)役的的強(qiáng)大合力。

2020年工作總結(jié)結(jié)合疫情五

伴隨全國(guó)疫情防控的特殊現(xiàn)狀，幼兒園特別的一學(xué)期也接近尾聲了。這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況

我們班到現(xiàn)在共有幼兒X名，其中女孩X名，男孩X名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往等。各方面都有了很大進(jìn)步。本學(xué)期幼兒園工作是保教并重的，防疫安全顯得尤為重要。日常工作包含：

1、做好幼兒每日健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好開(kāi)學(xué)以來(lái)的保教工作;

2、防疫居家期間與家長(zhǎng)和幼兒保持密切溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好居家防疫，做好幼兒的心理關(guān)懷;重視幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，居家期間，提醒家長(zhǎng)重視幼兒衛(wèi)生保健、心理疏導(dǎo)工作，幫助孩子養(yǎng)成“勤洗手、戴口罩”的自覺(jué)行為。為了孩子能順利回到幼兒園，提前到崗，按照要求做好消毒工作，并指導(dǎo)家長(zhǎng)將幼兒被褥和其他物品放在指定地點(diǎn)。

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合疫情表達(dá)自己的感受和想法;在了解幼兒想法與需求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)幼兒疫情防控期間在家的表現(xiàn)，從讓幼兒感恩戰(zhàn)勝病毒的人、到學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)身邊的人、愛(ài)護(hù)生命等方面展開(kāi)開(kāi)學(xué)第一課教育。

4、關(guān)注班級(jí)內(nèi)每一個(gè)幼兒的情緒狀態(tài)和心理感受，充分尊重幼兒來(lái)園的感受，并根據(jù)幼兒的感受開(kāi)展針對(duì)性的引導(dǎo)。做好幼兒入園過(guò)渡。重點(diǎn)做好幼兒分離焦慮的疏導(dǎo)，幫助幼兒盡快適應(yīng)日常生活規(guī)則，尤其注意衛(wèi)生保健方面的習(xí)慣養(yǎng)成。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)上，針對(duì)小班幼兒心理情況，我們開(kāi)展了《疫情之下開(kāi)學(xué)第一課》教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū)、、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫(xiě)評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。

三、保育工作

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到：

1、吃飯：鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助;

2、喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上;

3、入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子;

4、睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床,能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，聽(tīng)完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知老師小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。老師要及時(shí)給幼兒蓋好被子;

5、著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服。本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，一學(xué)年的早教生涯過(guò)去了，我們班%99的孩子都能夠獨(dú)立盥洗、獨(dú)立用餐、獨(dú)立如廁、獨(dú)立安靜入睡，并能夠在老師的幫助下穿脫簡(jiǎn)單的衣物，每個(gè)孩子都有了很出色的表現(xiàn);

6、安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶、不打架;

7、衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。首先積極做好家長(zhǎng)的傳染病宣傳工作，讓家長(zhǎng)們對(duì)手足口病等有更進(jìn)一步的深入了解，請(qǐng)家長(zhǎng)們平時(shí)盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對(duì)一的教孩子正確洗手的方法。保育員就將幼兒易接觸的物品，認(rèn)真做好各種消毒工作;每天除了正常做好班級(jí)的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。通過(guò)日常共同努力，我們實(shí)現(xiàn)了防疫開(kāi)園期間全體幼兒“零感染”的成績(jī)。

四、行為習(xí)慣方面

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的。在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。這個(gè)學(xué)期中，孩子們?cè)诼?tīng)信號(hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們會(huì)根據(jù)音樂(lè)的速度進(jìn)行收歸整理玩具，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候，孩子們會(huì)放下手中的玩具開(kāi)始收歸玩具，隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快，孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的音樂(lè)拍手。行為習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂(lè)，不拘束不壓抑的心情，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。

五、家長(zhǎng)工作方面

1.發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用。

以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫(xiě)，家長(zhǎng)非常關(guān)心。

2.通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。

(1) 向家長(zhǎng)公布三位老師的家庭電話，方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。如：在排練團(tuán)體操時(shí)，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對(duì)他們表示感謝。

(3)配合幼兒園召開(kāi)好每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長(zhǎng)百分之百。