做膜個人工作總結(jié)
在工作內(nèi)容的變化中，我們的工作方式也需要做出相應(yīng)的調(diào)整，在工作與生活中尋找一個平衡點。那么有關(guān)工作總結(jié)怎么寫?下面是小編為大家整理的有關(guān)工作總結(jié)，希望對你們有幫助!
工作總結(jié)1：電容薄膜廠工作總結(jié)
電容薄膜廠在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，電容薄膜四廠走過了2019,又迎來了新的一年_年,在過岀的一年里我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?但在某些方面也存在不足之處.在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們發(fā)揚銅峰人的“奮發(fā)進取,敢為人先，追求卓越”的精神,本著以“市場為核心,以用戶為上帝，以質(zhì)量為第一”的原則,生產(chǎn)岀了用戶較為滿意的產(chǎn)品.一年來,我們在生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)設(shè)備,工藝衛(wèi)生,產(chǎn)品質(zhì)量等方面加強現(xiàn)場管理,在_年的基礎(chǔ)上又向前邁出了一個堅實的臺階,為銅峰的可持續(xù)發(fā)展做岀了自已的貢獻.同時在此也要真誠感謝各兄弟單位的協(xié)助和配合!
一、年度指標(biāo)完成情況
產(chǎn)量指標(biāo)：2019年使用粒子3640.0噸,入庫薄膜2736.937噸.
質(zhì)量指標(biāo)：分切成膜率93.19%，優(yōu)等品率87.07%，比_年提高34.07%，合格品率12.93%。
利潤指標(biāo)：公司考核利潤指標(biāo)2260萬元，實際完成考核利潤2650萬元。超額完成公司考核利潤指標(biāo)17%。
成本指標(biāo)：投入產(chǎn)出比75.19%，比_年提高23.19%。
回造粒子指標(biāo)：2019年回造車間再生粒子770.875噸,與_年相比多生產(chǎn)41.975噸.
二、主要工作
1.人員重新組合
我們膜四廠在組建了黨支部、團支部、工會委員會、的前提下，又成立了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組等組織。在公司第五條生產(chǎn)線安裝之際，又配合公司向五線輸送了一批技術(shù)人才，又對內(nèi)部人員重新進行了組合。生產(chǎn)現(xiàn)場實行“5s”管理，對班組之間采取竟?fàn)帾剟顧C制，對在職員工實行末位淘汰制，提高了職工的工作熱情和勞動積極性。現(xiàn)分廠人員編制為108人(實際在冊只有92人)其中機關(guān)編制10人，從組織上保證了生產(chǎn)的正常運行。而且為強化管理，完善考核，不斷提高工作效率，確保生產(chǎn)良性循環(huán)，分廠對生產(chǎn)車間，機修車間，機關(guān)科室人員制定了相應(yīng)的考核方案，并且得到了廣大員工的一致好評!
2.質(zhì)量工藝改進
調(diào)試超薄型薄膜.今年年初,分長領(lǐng)導(dǎo)即對試產(chǎn)薄型薄膜的工作進行了分工,專門召集工藝技術(shù)人員討論.在以往的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對擠出溫度,橫拉風(fēng)機風(fēng)速,p2壓力進行了調(diào)整,由于這次調(diào)試特別是技術(shù)上的準備比較充足,使整個試驗工作有條不紊.2月2日,6微米調(diào)試一舉成功!在認真分析總結(jié)了6微米調(diào)試經(jīng)驗后,又很快制訂出5微米的調(diào)試方案. 2月5日,5微米再次調(diào)試成功!特別值得一提的是5微米調(diào)試,生產(chǎn)線速度240米/分鐘,連續(xù)生產(chǎn)已達120小時不斷膜,使用的是斷膜率較高的大韓油化的聚丙烯粒子.這次調(diào)試為公司使用大韓油化的聚丙烯粒子增加了成功的經(jīng)驗.而且由于大韓油化的粒子成本較其它的粒子低,產(chǎn)品更具有價格競爭力.在下半年我們又向4微米進行了攻關(guān)，結(jié)果一舉成功!除熱收縮超標(biāo)外，其余各項指標(biāo)均符合企標(biāo)要求。
降低mdo熱收縮.由于四線拉伸棍采用的是油蒸氣加熱,導(dǎo)致四線mdo熱收縮一度超標(biāo),不能滿足客戶的要求,為了適應(yīng)市場需求,滿足客戶需要,我們在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,對降低熱收縮進行了攻關(guān),為此我們對降低熱收縮采取了以下措施:
a)在低溫下進行橫向拉伸有利于提高薄膜的機械性能，增大薄膜的熱收縮，所以要在高溫下拉伸,對此我們提高了橫向拉伸溫度.
b)隨著取向度的提高，材料的玻璃化溫度上升，聚合物的回縮和熱收縮增大，所以要降低取向度。對此我們降低了拉伸比.
c)日本專家意見：減小熱收縮主要就是增大結(jié)晶度和減小取向度。為此我們提高了激冷棍的溫度.通過以上實驗我們的mdo熱收縮由以前的4.72→4.02,基本上滿足了客戶的要求.
d)就原材料方面的問題向粒子生產(chǎn)商北歐化工專家進行溝通和研究，他們認為就原材料方面影響熱收縮主要有以下幾點：1.原材料的等規(guī)度越高，熱收縮越低。2.原材料的熔融指數(shù)越高，熱收縮越低。3.原材料的熔點越高，熱收縮越低。4.分子量分布越寬，熱收縮越低。
備注：熔點和原材料的等規(guī)度有直接關(guān)系。結(jié)晶度的不同直接影響薄膜的耐壓。聚丙烯原材料是粉末狀。145℃時β晶體開始向α晶體轉(zhuǎn)換。
3.設(shè)備改造與維護
由于我們這條生產(chǎn)線是銅峰人自主設(shè)計和安裝的,許多設(shè)備來自不同的國家和產(chǎn)家,由于設(shè)備在運行過程中岀現(xiàn)了不同的問題,我們維修人員針對出現(xiàn)的問題對生產(chǎn)線進行了合理的改造,具體如下;
主過慮器筒體增加保溫系統(tǒng),使融體得到恒溫。
對厚片兩吹邊風(fēng)管進行改造,使吹邊風(fēng)管上下左右隨意可調(diào),每次開機節(jié)約了大量的調(diào)吹邊時間,避免了原料浪費.
橫拉斷膜容易將膜帶入鏈夾,導(dǎo)致橫拉不易成膜,針對此問題,技術(shù)人員經(jīng)過幾次攻關(guān),最后決定對斷膜吹風(fēng)管進行改造,并且加大了吹風(fēng)氣壓，使風(fēng)管的氣直接吹倒鏈夾的夾縫里,而且對鏈夾護罩進行了技術(shù)改造，由以前的固定式護罩改成了活動式護罩，通過幾個月的運行,基本上解決了薄膜斷膜后帶進護罩的問題。更進一步地保證了生產(chǎn)線的穩(wěn)定運行。
對牽引輥站的剪棍進行改造,解決了剪輥架彈簧片彈力不夠,不能調(diào)節(jié)角度的問題,對膜在牽引輥站充分展平,不影響薄膜電暈處理效果起到了保證.
大膜卷一度發(fā)現(xiàn)有油污.經(jīng)過技術(shù)人員綜合分析發(fā)現(xiàn)油污源頭在橫拉14.15區(qū)和出口處,橫拉鏈夾油污在此蒸發(fā)又在此冷卻,產(chǎn)生油污,結(jié)在壁上,聚結(jié)而多就落下.為此,我們在此處增加了出油污系統(tǒng),解決了薄膜上的油污問題.
分切造成薄膜有平行亮線問題.我廠技術(shù)質(zhì)量人員在分析比對其它分切機后,并通過大量試驗后認為是日本不二鐵分切機制造商設(shè)計存在缺陷.通過公司領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，我們和日本不二鐵公司進行了協(xié)商和溝通，最后我們要求不二鐵公司在其分切機第二根浮輥上加一個驅(qū)動裝置，致使一直困擾我們的平行亮線問題得到了徹底的解決，為我們的產(chǎn)品占領(lǐng)市場提供了堅實的保障。
由于有的客戶需要一體化包裝薄膜(一體化包裝不用紙箱)，致使我們的包裝工作量較大，為此車間領(lǐng)導(dǎo)專門對包裝設(shè)備進行了改造，專門設(shè)計出了一套一體化包裝系統(tǒng)，大大減輕了工人的工作量，提高了工作效率，得到了廣大員工的一致好評。
空調(diào)冷凍機一度出現(xiàn)自停,影響了正常的生產(chǎn),為此,分廠聯(lián)系廠家對空調(diào)系統(tǒng)進行了全面的維護,部分設(shè)備進行了更換,排除了生產(chǎn)隱患.
為了確保生產(chǎn)線設(shè)備的正常運行, 分廠領(lǐng)導(dǎo)每月召開設(shè)備管理和維修保養(yǎng)專門會議，實施設(shè)備維修崗位責(zé)任制。 制定了考核細則, 與當(dāng)月薪酬考核掛鉤,從喂料設(shè)備、擠出機、縱拉、橫拉、收卷、分切 機主要設(shè)備實行維修保養(yǎng)責(zé)任到人, 分工協(xié)作,車間定期考核, 進一步提高了維修人員的責(zé)任性和工作積極性,為設(shè)備管理和維修質(zhì)量提供有力保障.經(jīng)過維修人員對主要設(shè)備的精心維修保養(yǎng), 解決了一些實際問題,目前生產(chǎn)線生產(chǎn)特別正常,減少了斷膜次數(shù),進一步提高了開機率和薄膜的優(yōu)等品率。
4.安全生產(chǎn)管理
我們按照安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,從制度建設(shè)入手,狠抓落實.起草了分廠的安全生產(chǎn)責(zé)任制,制定了分廠的定期安全生產(chǎn)檢查制度.按照總廠安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的要求定期進行安全生產(chǎn)檢查。根據(jù)檢查情況針對問題一一制定了整改要求,并根據(jù)整改要求逐一進行了督促和落實,根據(jù)規(guī)定以及本分廠的實際情況制定并張貼了安全生產(chǎn)警示牌.不幸的是在上半年我們?nèi)园l(fā)生了一起輕度工傷事故,事故發(fā)生后我們按要求及時書面匯報到主管部門并妥善地處理了相關(guān)的事后事宜,并進行了全面的整改及安全生產(chǎn)教育.
5.黨政工團工作
精神文明建設(shè)取得可喜成績.三.八婦女節(jié)組織女職工參加拔河,跳繩等競賽活動,黨小組定期開展“黨小組支部會議“.團支部組織分廠優(yōu)秀團員參加公司組織的團員教育活動,培養(yǎng)了團員青年的團結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新的精神,使團員青年思想工作有了新的起色.
6.加強物料平衡管理
對領(lǐng)料,生產(chǎn),入庫進行全程跟蹤盤點,了解材料的使用數(shù)量,盡量減少因跑,冒,滴.漏給分廠帶來的損失.同時根據(jù)公司對廢品廢料進行競價銷售,嚴把廢品廢料的出廠和銷售的有關(guān)規(guī)定,積極配合公司做好廢品廢料的管理.制定并頒發(fā)了安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理制度.
三、2019年度存在的一些問題
1.4m 、5m、6m的薄膜mdo熱收縮仍然偏大,未能達到客戶要求.
2.薄膜的耐壓最低值仍需提高.
3. 質(zhì)量環(huán)境管理體系實施時間不長經(jīng)驗不足,有待進一步完善.
4.薄膜分切質(zhì)量仍需進一步提高。
5.廠內(nèi)各項規(guī)章制度需要完善，員工職業(yè)道德教育，技能教育仍需進一步提高。
6. 職工安全生產(chǎn)的理念仍需加強.
7.需要和客戶加強及時溝通,以生產(chǎn)出客戶滿意的產(chǎn)品
四、對_年年的工作展望
1.不斷適應(yīng)市場形勢的新變化，精心生產(chǎn)，在滿足用戶需求的前提下力求讓產(chǎn)品品質(zhì)盡善盡美。
2.進一步強化員工的職業(yè)危機感，讓每一位員工都要充分地意識到自己工作的優(yōu)與劣是和市場緊密相關(guān)，也是和自已的薪酬緊密相連的。
3.不折不扣地落實公司在_年年度新的戰(zhàn)略構(gòu)想，并將各項指標(biāo)細化到分廠內(nèi)部的各項工作當(dāng)中去。
4.完善各項規(guī)章制度的建設(shè)，質(zhì)量、環(huán)境、設(shè)備管理力爭納入公司認證體系。
5.加強安全生產(chǎn)管理，全面落實各項整改措施。
6.克服各種困難，努力解決現(xiàn)已存在的各種問題，在條件允許的前提下，加大設(shè)備的調(diào)整力度，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)，力爭完成公司下達給分廠的各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)銅峰的可持續(xù)發(fā)展做出自已的貢獻!
工作總結(jié)2：創(chuàng)建園林式單位工作總結(jié)
_園林所“五個一”創(chuàng)建活動總結(jié)
20_年，良鄉(xiāng)園林所為切實加強文明單位創(chuàng)建工作，發(fā)揮文明單位在精神文明建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求和工作部署，結(jié)合本單位實際，積極開展“一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播”為內(nèi)容的“五個一”創(chuàng)建活動，即：“道德講堂、志愿服務(wù)隊、文明提示牌、文明餐桌、網(wǎng)絡(luò)文明傳播”，取得很好實效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面動員
“五個一”創(chuàng)建活動是文明單位創(chuàng)建的基礎(chǔ)工程，良鄉(xiāng)園林所領(lǐng)導(dǎo)對“五個一”創(chuàng)建活動高度重視，在全體會上集體學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動精神，并召開全體動員會，精心組織活動，加強部署和指導(dǎo)，以此為契機，作為推動創(chuàng)建工作上水平，創(chuàng)建活動得實效的有效抓手。
二、突出重點，全面開展
1、建立道德講堂。
在單位內(nèi)建立道德講堂，采用周五學(xué)習(xí)、外出考察等形式，在實踐中探索廣大職工樂于參與、便于參與的形式，廣泛開展“修身律己”活動，引導(dǎo)廣大干部職工自覺踐行社會公德、家庭美德、職業(yè)道德和個人品德。20_年，組織多次活動學(xué)習(xí)考察，提高個人素質(zhì)，其中有組織大家到抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀，到北京植物園和園博會學(xué)習(xí)考察，積極為青海省貧困地區(qū)捐獻御寒衣物41件，組織獻愛心捐款5140元等，這些多樣的活動，讓大家在參與中自省自律、慎獨甚微、知榮明恥，感悟道德理念，升華道德境界，從而提高了干部職工的道德意識和道德修養(yǎng)。
2、建立志愿服務(wù)隊
結(jié)合我單位自身實際，干部職工自愿組成志愿服務(wù)隊，將精神文明單位創(chuàng)建工作與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動有機結(jié)合起來。本著“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”宗旨，通過主動無償幫助他人，傳承雷鋒精神傳統(tǒng)，積極主動為市容綠化美化、文明低碳、自然保護等方面服務(wù)，為市民文明安全出行服務(wù)。
3、設(shè)立文明提示牌
在單位內(nèi)部積極做好思想道德宣傳，充分利用單位的OA自動化辦公系統(tǒng)、宣傳欄、電子屏等設(shè)施，設(shè)置反映道德建設(shè)、文明建設(shè)、志愿服務(wù)和社會公益等內(nèi)容的文化宣傳，突出“勤儉、敬業(yè)、誠信、友善”主題，常態(tài)化宣傳“熱愛祖國、生態(tài)文明、行為規(guī)范、傳統(tǒng)道德”等，在全中心營造濃厚的道德文化氛圍，進一步樹立正風(fēng)正氣，引導(dǎo)干部職工從身邊的小事做起，從一點一滴做起，崇尚道德，踐行文明。
4、開展“文明餐桌”行動
在單位食堂內(nèi)懸掛“健康飲食、文明用餐、節(jié)儉惜?！钡鹊恼拱澹瑺I造餐桌文化氛圍，倡導(dǎo)餐桌禮儀，提升節(jié)儉意識。引導(dǎo)職工在就餐時不剩飯、不剩菜，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想觀念，培養(yǎng)節(jié)約糧食、尊重勞動的習(xí)慣，做到節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐。
5、利用網(wǎng)絡(luò)傳播文明風(fēng)尚
按照市區(qū)和局相關(guān)工作要求，積極利用網(wǎng)絡(luò)傳播渠道，宣傳文明道德風(fēng)尚。有效鏈接區(qū)園林綠化局網(wǎng)站，積極將展現(xiàn)干部職工文明風(fēng)采等的各項活動進行報送，反饋我單位的活動動態(tài)、信息、經(jīng)驗和成果。
三、完善機制，全面總結(jié)
建立“五個一”創(chuàng)建活動的工作機制，完善相關(guān)制度，著眼提升我單位廣大干部職工的思想道德素質(zhì)，增強文明單位創(chuàng)建的道德內(nèi)涵，建設(shè)社會主義核心價值體系，注重突出我單位的實際特色，彰顯亮點，以推動整體工作的全面提升。
_園林所
工作總結(jié)3：教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期來，在開發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢 。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進了物理教學(xué)。
6、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，二(3)、二(4)、二(5)三個班的物理成績都取得了一定的進步。其中，二(3)班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。加強校本培訓(xùn)工作。
(一)結(jié)合學(xué)校實際，加強教師校本培訓(xùn)工作，是提高教師常規(guī)工作質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體的有效途徑。我們按照“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的基本原則，組織教師和全校教師參加各級通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)和專題培訓(xùn)等師資培訓(xùn)，促使教師觀念轉(zhuǎn)變，提高認識。 1、堅持周一理論學(xué)習(xí)制度，每周一下午是教師例會時間，我們組織教師學(xué)習(xí)了大量的理論文章，提高教師的理論水平。 2、堅持每期進行專題培訓(xùn)，按照教研室的工作安排，并結(jié)合我校實際，開展學(xué)校行政及教師舉辦了多場專題講座，如竹小剛《郫縣實驗學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》、張洪《以校本教研為切入點，促進教師專業(yè)成長》、高茂秋《校本教研的內(nèi)容選擇與確定注意四個結(jié)合》、田世菊《讓綜合實踐活動課的理念建立活動課的路標(biāo)和橋梁》、何賢玉《走進教材，與文本對話》、魏永華《記錄案例，閃現(xiàn)火花》。 3、以教研活動為載體，結(jié)合各年級各學(xué)科實際，以培促研，以培促教.
(二)培訓(xùn)和教學(xué)結(jié)合、培訓(xùn)和教研互動，培訓(xùn)和教研銜接，針對教材中出現(xiàn)的問題，有的放矢地選學(xué)理論文章，提出理論依據(jù)，把理論交流、理論研究、實踐創(chuàng)新有機地結(jié)合起來，從而提高教師的理論素養(yǎng)。
(三)抓好青年教師的培養(yǎng)工作 我校極度重視青年教師的培養(yǎng)工作。一方面我校積極鼓勵青年教師參加各種形式的進修，每年用于青年教師繼續(xù)教育的經(jīng)費達數(shù)萬元。目前，我校青年教師 100%通過各種形式參加四川大學(xué)、四川師大、省教院、成都電大、中央電大等學(xué)校的本科和研究生課程進修學(xué)習(xí);另一方面，我校在校內(nèi)組織青年教師與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師組成“師徒對子”，通過傳、幫、帶的方式，推動青年教師盡快成長?，F(xiàn)在我校已經(jīng)初步形成函授、自修相互補充的青年教師繼續(xù)教育格局。同時，我們十分注意給青年教師交任務(wù)、引路子、壓擔(dān)子，迫使其早日成為學(xué)校的有用之材。通過這些措施，我校教師素質(zhì)有了極大地提高，一大批骨干教師和一批名師脫穎而出。 抓好教學(xué)常規(guī)管理，在規(guī)范中求發(fā)展
在各項常規(guī)管理體制中，我校十分重視教學(xué)常規(guī)管理。我們把工作的重點放在嚴格執(zhí)行國家教學(xué)計劃，開足課程、開足課時，嚴格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)，加強學(xué)籍管理三個環(huán)節(jié)上。 一是嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，高度重視活動課程、地方課程和藝體課程的總量。我校按教學(xué)計劃和課程改革要求，開足開齊了各種有利于學(xué)生發(fā)展的課程，做到教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間三落實。堅決杜絕把這些課程時間用于補課、完成作業(yè)，要求各班因地制宜，有目的地開展活動，做到內(nèi)容豐富，形式靈活。 二是抓好教學(xué)過程管理。在備課方面，學(xué)校規(guī)定根據(jù)大綱和教材要求，結(jié)合學(xué)生實際，提出各單元課時的教學(xué)目標(biāo)要求，并記載于教學(xué)手冊上。對于教案我們要求有教學(xué)目標(biāo)、課型、重難點、教法、板書設(shè)計、教學(xué)過程、教具、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要求;課后應(yīng)有教學(xué)心得和補充資料等。為使每一個教師都備好課，學(xué)校制定 年級備課組制度、定期備課檢查制度和備課組工作制度。 上課環(huán)節(jié)，我們對教師的衣著儀態(tài)、課前準備和上課過程都有明確規(guī)定。特別強調(diào)課堂組織教學(xué)應(yīng)面向全體，提問應(yīng)有針對性，兼顧各個層次學(xué)生的信息反饋，恰當(dāng)運用多媒體輔助教學(xué)。 上課環(huán)節(jié)，我們要求教師擬出自習(xí)提綱，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行補差、補缺。 批改作業(yè)環(huán)節(jié)，我們要求作業(yè)總量控制在 1.5小時內(nèi)，盡可能根據(jù)學(xué)生情況布置必做題和選做題。教師及時批改(批改量：語、數(shù)、外單班全批全改，雙班至少二分之一)，及時講評。同時作好作業(yè)的示范，提倡教師試做作業(yè)和作文。 復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，我們要求教師上復(fù)習(xí)課前要通知學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時間;復(fù)習(xí)課的內(nèi)容要有系統(tǒng)，要有框架，不要上成知識的簡單濃縮課，要對學(xué)生進行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生對知識進行梳理。 考試小結(jié)環(huán)節(jié)，期末和學(xué)年末實行教考分離，嚴肅考紀，端正考風(fēng)。每次考試
后要及時評述，指導(dǎo)學(xué)生進行思想、知識和技能總結(jié)，幫助學(xué)生克服困難，查漏補缺，改進學(xué)習(xí)方法，進行詳細的試卷分析，找出存在的問題，提出補救措施 加強校本教研，推進課改工作，提高教學(xué)質(zhì)量水平
目前，郫縣實驗學(xué)校已集中了中小學(xué)最佳優(yōu)質(zhì)教育資源，并且在國家基礎(chǔ)教育課程改革的大背景下，無論從教師的教育教學(xué)理念，還是從教師的教學(xué)行為，在整個郫縣轄區(qū)處于領(lǐng)先的位置。建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的教師成長的現(xiàn)實要求和緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)研究改革的方向和重點，學(xué)校把以校為本的教學(xué)研究作為學(xué)校教學(xué)過程管理的重頭戲，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種教學(xué)具體問題為對象，以教師為研究主體，既注重實踐性研究，切實解決實際問題，又注重概括、升華、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律。
1、開展“滾動式”說課和集體備課活動。 為了使教師在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同成長，學(xué)校開展?jié)L動式說課活動，收到良好效果。教師在說課活動中，將不同的見解互相交流、探討，最后達成共識，提高教師鉆研教材的能力，培養(yǎng)教師的合作精神，本學(xué)年全校共開展說課達 140余次。另外，學(xué)校分年級組還開展了集體備課活動，大家深鉆教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)、教參，結(jié)合學(xué)生實際，制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)方法，形成教案，在實踐中驗證教案，課后再進行完善，效果顯著。
2、以觀摩課、研討課為導(dǎo)向，以點帶面，整體推進課改工作進行。 為了使校本教研活動落到實處，學(xué)校每學(xué)期均組織開展各學(xué)科教研課，以問題研究推進課堂教學(xué)。每一節(jié)研究課前先確定研究問題，交教研組討論，如何在課堂中解決這個問題，學(xué)科教師全部參與聽課，聽課后以“問題”為研究重心，大家共同商討，相互交流，通過這一活動，我校的課堂教學(xué)進步很大，教師提高很快。這樣的校本教研活動將聽課、議課、交流、討論、質(zhì)疑、總結(jié)、指導(dǎo)結(jié)合起來，更具有針對性、互動性。今年 4月，在郫縣課改調(diào)研工作中，我校的課改工作受到縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3、立足常規(guī)教學(xué)，深入課堂抓教研。 我們的老師上一節(jié)觀摩課、研討課可以精心準備，而在常規(guī)課堂教學(xué)中，教師使用教材時對《課標(biāo)》的驗證如何，教師在常規(guī)教學(xué)中的具體操作是否體現(xiàn)了課改理念、新課標(biāo)精神，非實驗教師是否也轉(zhuǎn)變了觀念，是否用新課標(biāo)引領(lǐng)自己的教學(xué)行為?為了真正讓校本教研的效果落到課堂教學(xué)中，我校的每一位行政不定時地走進課堂，了解教師常規(guī)教學(xué)情況，使我們的課堂教學(xué)較之于傳統(tǒng)課堂教學(xué)有很大改進。學(xué)校在每學(xué)期初，以備課組為單位擬訂出研究問題，在教育實踐中不斷探索，之后準備一節(jié)公開課，公開進行評課。在每學(xué)期一次的學(xué)科研討周活動中，以問題促研究，從而在教學(xué)過程中積累鮮活生動的素材，為教學(xué)研究提供實驗工作平臺。
4、建立并完善科研工作激勵制度，提倡人人參與“教育科研”。 為了激勵教師積極主動地參與到教育科研中來，學(xué)校教科室擬定了《郫縣實驗學(xué)校論文獎勵細則》、《郫縣實驗學(xué)校公開課獎勵細則》、《郫縣實驗學(xué)校課題研究獎勵制度》等制度，以確保教育科研工作的順利開展。學(xué)校要求全校教師人人都要參與到教育教學(xué)科研中來，從教育教學(xué)的實際中發(fā)現(xiàn)科研題材?，F(xiàn)在我校已經(jīng)形成了全校教師人人參與教育教學(xué)科研的良好氛圍。
5、以課題研究為載體，促使教師觀念的轉(zhuǎn)變。 觀念是行動的先導(dǎo)，教師的教育教學(xué)行為總是為他的教育觀念所左右。然而觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，它需要一個過程，更需要一種有效的載體。學(xué)校通過讓每一位教師參與課題研究，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷提高認識，并且積極參與教育教學(xué)實踐，增強研究意識。這樣，在教育教學(xué)中，教師是研究者，以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的真實問題，克服被動性、盲目性，促進教師專業(yè)水平的提高。
目前，學(xué)校的市十五課題《適應(yīng)新課程體系的學(xué)生學(xué)科過程性評價》已啟動研究，目的是以課改為契機，探索對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的發(fā)展性評價的方法，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。
工作總結(jié)4：班主任工作總結(jié)
時光如梭,一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,不由感慨:時間咋就過得這么快呢?!那是因為忙碌,班主任每天就像快鞭下的陀螺,轉(zhuǎn)!轉(zhuǎn)!!轉(zhuǎn)!!!學(xué)校的事,班級的事,學(xué)生的事事事關(guān)心,紀律,衛(wèi)生,安全樣樣過問!偏偏咱又是個認真熱心的人,往往八小時工作以外的時間也要搭進去,比如:家訪,路上碰上家長的詢問,電話交流,等等,不計其數(shù),所以顯得更忙更累了!卻又樂在其中!
一分耕耘一分收獲,不假,班主任最大的收獲就是學(xué)生們的愛戴和錚錚的班風(fēng)!有同感不?班主任們?
至于工作中具體的業(yè)績就不再王婆賣瓜了,因為領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的!人無完人事無巨細,還是老老實實的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧。
一:課間五件事的執(zhí)行力度不夠,反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好,原因,班主任放松了檢查的力度,隨之,班長和組長的責(zé)任心也放松了!所以,就有同學(xué)鉆了空子,下學(xué)期加強管理力度,班主任抓班長,班長抓組長,組長抓組員,個人行為影響班組榮譽,組員之間互相制約,個人和集體相互制約。
二:課堂紀律尤其是數(shù)學(xué)課堂紀律差,都是因為后面某一兩個學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動不安,家長對其意見很大,下學(xué)期還要加大力度,想法穩(wěn)定課堂。
三:玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象雖然在4--5月份“打擊”過一次,仍有個別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,做好假期中學(xué)生的思想工作并下達“禁網(wǎng)”令,爭取下學(xué)期杜絕!
四:和諧,積極,進取的班風(fēng)本學(xué)期才初步形成,下學(xué)期有待鞏固!
以上是本學(xué)期留下的遺憾,待下學(xué)期努力吧!
工作總結(jié)5：師范生工作總結(jié)
生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌?。不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發(fā)現(xiàn)，你也已經(jīng)沐浴在了愛河里。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要的，同時也是_大學(xué)校訓(xùn)“立身為公、學(xué)以致用”的具體表現(xiàn)。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準來要求自己。20_年9月8日，我懷著希冀與期盼的心情開始了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而忙碌的，我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。在整個備課——上課——課后反饋的過程中，多查資料，主動向指導(dǎo)老師請教交流，從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。
這次實習(xí)活動的內(nèi)容包括：課堂教學(xué)活動和心理咨詢工作。
課堂教學(xué)活動在_大學(xué)附屬中學(xué)進行，主要是講述有關(guān)心理健康教育的知識，以課堂教學(xué)為主，課堂活動為輔。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié)、人際交往等方面。目的是讓中學(xué)生了解并掌握一些心健康的知識和解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑或問題的能力，以使他們健康快樂的學(xué)習(xí)成長。
心理咨詢工作在_四中進行，來訪者主要是四中在校中學(xué)生，在學(xué)校的心理咨詢室接待他們，幫助解決他們遇到的問題。在此可以了解到現(xiàn)在中學(xué)生在心理發(fā)展過程中常見的問題，掌握一些中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點。
通過這次實習(xí)活動，使我對教師有了新的認識，有了很多切身體會和感想：
首先，在知識素養(yǎng)方面。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化知識，豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的，這一點我在實習(xí)中體會很深。
精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的操作技能技巧，并能運用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識有些欠缺,而實踐方面更是如此，以前在班級里有過試講經(jīng)歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學(xué)生講好課，就要結(jié)合學(xué)生的實際情況，因為影響因素很多。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的教學(xué)能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學(xué)過程中處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢地進行，使學(xué)生既學(xué)到知識，又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力。
廣博的科學(xué)文化知識，我們面對的學(xué)生是正在成長中的青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導(dǎo)。而只了解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué)活動時，往往會遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過，沒想過的問題，甚至于有時學(xué)生提的問題是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此，教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以“終身學(xué)習(xí)”的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到發(fā)展。
豐富的教育和心理科學(xué)知識，要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。 其次，在教師德育素養(yǎng)方面?！敖虝恕睕Q定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授,能力的培養(yǎng),還要對學(xué)生進行思想品德的教育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作。
作為教師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。其實，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息，這是事實，因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當(dāng)前“追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準則，是師德的核心內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生，才能無微不至地關(guān)懷學(xué)生的成長，竭盡全力地教育好學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行動的動力。
在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。
最后，在教師能力素養(yǎng)方面。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)語言表達、溝通能力。語言是教師用以向?qū)W生傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段，所以對教師的語言表達能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的。教師所使用的語言，大部分是口頭語言，要求準確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性，感染力和說服力;觀點正確，內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表達自己的能力。
(二)組織管理能力。教師工作面臨的對象通常是班級集體，在集體中進行共同的活動，就需要教師有一定的組織管理能力。在實習(xí)活動的課堂教學(xué)過程中就需要有效的組織學(xué)生參與課堂活動，還要控制好課堂紀律以使教學(xué)活動順利有效地進行。
(三)隨機應(yīng)變能力。在認真?zhèn)湔n的時候，我們必須要想多一點兒，設(shè)想在實際教學(xué)過程中可能會遇到得問題，即使這樣，課堂上還可能發(fā)生一些預(yù)料不到的事情，因此教師要有一定的應(yīng)變能力，這樣才能保證教學(xué)活動的順利地進行。
綜合上述，在本次教育實習(xí)的過程中，我的收獲非常大。著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，我在這四十天實習(xí)活動中體會到了做為人民教師的樂趣和光榮?？梢哉f，這四十天是到目前為止我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光。這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。
短短兩個月的教育實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強對小學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對小學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中。
有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當(dāng)上教師的都是不平凡的人。有人說當(dāng)教師太平淡，其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺得這才是本事。我的指導(dǎo)教師就是這樣一位。這次的實習(xí)也讓我更加堅定我的目標(biāo)：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。最后一天要和學(xué)生說再見的時候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會忘記的。經(jīng)歷了教育的見習(xí)與實習(xí)這2部曲，我已經(jīng)開始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過努力早日成為一名“準教師”!因為選擇，所以堅定...
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