2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)5篇最新

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學(xué)校營造了節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。那你知道2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)5篇最新。希望可以幫助大家。

2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)1

20__年6月17日至21日是20__年全國節(jié)能宣傳活動(dòng)周,學(xué)區(qū)中心?!肮?jié)能宣傳周”活動(dòng)方案的安排,并結(jié)合我校工作實(shí)際,精密圍繞“節(jié)能伴我在校園,我把節(jié)能帶回家”的宣傳主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、狠抓落實(shí)。

在節(jié)能宣傳周活動(dòng)一開始,我們就圍繞節(jié)能宣傳活動(dòng)安排,制定了宣傳活動(dòng)方案,召開了全體教師會(huì)議,布置了此次宣傳活動(dòng)周的工作要求,傳達(dá)學(xué)習(xí)了節(jié)能減排小組,集中學(xué)習(xí)了三道河小學(xué)《20__年“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)方案》的文件精神,對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范,要積極開展教育活動(dòng),并且活動(dòng)落實(shí)到責(zé)任人,從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的開展。

二、制作板報(bào),大力宣傳。

為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,開展好各項(xiàng)活動(dòng),我們制作了節(jié)能宣傳板報(bào),活動(dòng)期間擺放在本班明顯位置。以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經(jīng)費(fèi)”為切入點(diǎn),召開節(jié)能減排主題班會(huì),大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣好傳統(tǒng),反對鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率,保護(hù)資源環(huán)境,樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手、從小事做起的思想,倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的行為,全面提高節(jié)能意識。

三、加強(qiáng)管理,落實(shí)監(jiān)督。

利用此次宣傳周活動(dòng)開展了對日常節(jié)能制度落實(shí)情況的專項(xiàng)督查,重點(diǎn)是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設(shè)施、節(jié)能制度等,通過此次宣傳周活動(dòng),全體干部職工節(jié)能意識明顯增強(qiáng),節(jié)能措施得到有效落實(shí)。

節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作,要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班,等做起,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后,我們將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作,切實(shí)抓好節(jié)點(diǎn)、節(jié)水、節(jié)約能源工作,形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。

2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)2

為深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育,進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),根據(jù)區(qū)府辦《關(guān)于開展__年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》市府辦發(fā)【__】92號文件精神,我局高度重視,迅速行動(dòng)采取一系列措施認(rèn)真開展以“節(jié)能低碳新生活,公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)

一、加大宣傳力度。我局在機(jī)關(guān)大門口懸掛有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的標(biāo)語,營造良好氛圍,同時(shí)向辦事群眾發(fā)放宣傳資料,積極宣傳節(jié)能減排的方針政策、法律法規(guī),以及節(jié)能的措施。

二、嚴(yán)格用電管理。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具,使用照明工具時(shí)保證人走燈滅,杜絕“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象;盡可能地減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間,不用時(shí)關(guān)閉各類電器設(shè)備電源。

三、嚴(yán)格用水管理。清洗拖把、抹布時(shí),控制出水量,人走時(shí)及時(shí)關(guān)閉關(guān)緊水龍頭,杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。飲用熱水按需取用,下班時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)電源。

四、推行無紙化辦公。盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳輸文件,在電腦上修改文稿;在打印材料時(shí),提倡雙面用紙,全局文件的印制嚴(yán)格登記管理制度,并控制紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量,節(jié)約辦公成本。

五、低碳體驗(yàn)日。6月14日全天,倡導(dǎo)全體干部職工綠色出行,停駛公務(wù)用車和私家車,采取步行、公交車、自行車等方式出行,停開辦公區(qū)域空調(diào)一天,停開門廳、走廊、衛(wèi)生間照明一天,從而體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便,增強(qiáng)資源危機(jī)意識,進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識。

通過活動(dòng)的開展,營造了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,職工積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍,統(tǒng)一了節(jié)能意識,為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中,我局將把認(rèn)真開展好節(jié)能減排各項(xiàng)工作作為節(jié)約發(fā)展、降低成本、保增長的有效手段,努力抓好落實(shí),不斷推進(jìn)全區(qū)人力資源社會(huì)保障事業(yè)向前發(fā)展。

2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)3

為積極響應(yīng)20__年全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng),我縣在接到市節(jié)能減排辦公室的通知之后,立即向縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào),及時(shí)召開了__縣節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)市通知精神,并結(jié)合我縣實(shí)際研究制定了__縣節(jié)能減排宣傳工作方案,下發(fā)了《__縣公共機(jī)構(gòu)抵制商品過度包裝倡議書》的通知,要求各單位要高度重視此次全國性的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排宣傳周工作,把節(jié)能減排宣傳工作切實(shí)擺上重要議事日程,務(wù)必于6月12日做好綠色出行日活動(dòng)和6月17日能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)。

為在全縣公共機(jī)構(gòu)營造濃厚的宣傳氛圍,該縣制作了6幅宣傳橫幅和2塊宣傳展板,印制了20__份節(jié)能降耗宣傳單,在縣政府機(jī)關(guān)門口和世紀(jì)廣場進(jìn)行巡回宣傳,積極向各公共機(jī)構(gòu)工作人員和社會(huì)各界群眾現(xiàn)場講解生活中節(jié)能減排小知識,引導(dǎo)大家步行出行,少開車,多乘公共交通工具,養(yǎng)成隨手關(guān)電器、隨手?jǐn)Q緊水龍頭的好習(xí)慣,得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng),受到了大家的好評。一些市民、中學(xué)生還積極來到節(jié)能減排宣傳現(xiàn)場,向工作人員現(xiàn)場了解節(jié)能知識,詢問生活中的一些節(jié)能減排方法,縣節(jié)能辦的工作人員耐心細(xì)致地一一解答。同時(shí),該縣還積極邀請縣電視臺加大了報(bào)道力度,引導(dǎo)社會(huì)各界積極參與,對一些單位工作不重視,敷衍塞責(zé),宣傳工作不重視、節(jié)能工作做的不實(shí)的單位,及時(shí)進(jìn)行了公開暴光,從而有力保障了節(jié)能減排宣傳活動(dòng)的正常、有序開展。

6月12日綠色出行日活動(dòng)當(dāng)天,縣政府辦公室各位領(lǐng)導(dǎo),帶頭步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班,號召廣大干部職工積極參與到“綠色出行日”活動(dòng)中來??h委辦公室、縣政府辦公室也提前對公務(wù)用車進(jìn)行了統(tǒng)一安排,除必要公務(wù)用車外,其余公務(wù)車及機(jī)關(guān)干部職工私家車一律停駛一天,當(dāng)天,在各機(jī)關(guān)院內(nèi)小車數(shù)量明顯減少。

在6月17日的能源緊缺日活動(dòng)當(dāng)天,盡管天氣炎熱,但全縣各公共機(jī)構(gòu)還是按照通知要求停開辦公區(qū)的所有空調(diào)和照明設(shè)施,在人大辦公室?guī)组g門對門的辦公室還打開窗戶讓風(fēng)來回對流,縣政府辦公室部分職工,用打印紙自制紙扇子,手搖降溫,大家開玩笑的說此舉,即鍛煉了身體解到,又節(jié)約了能源。

節(jié)能減排宣傳周的順利開展,進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大市民和各公共機(jī)構(gòu)工作人員的憂患意識、節(jié)約意識,低碳、環(huán)保理念也已帶進(jìn)日常工作、生活中去,達(dá)到了預(yù)期宣傳效果。

2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)4

——“節(jié)約能源,從我做起”

為增強(qiáng)廣大少年兒童的生態(tài)禮貌觀念,落實(shí)遼寧省教育廳《關(guān)于遼寧省教育廳辦公室關(guān)于20__年全市節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》精神,根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展“依法節(jié)能、全面行動(dòng)”的要求,我校在6月15日至21日開展了“節(jié)約能源,從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng):

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。

我校成立了以黨政一把手為組長,校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立了嚴(yán)格的管理制度,實(shí)行有效的激勵(lì)政策,用心營造節(jié)約型校園。

1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購制度,對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購經(jīng)費(fèi)的同時(shí),提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識產(chǎn)品。

2、學(xué)校廁采用感應(yīng)器開水沖廁,避免不必要的浪費(fèi)。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識,鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。

3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時(shí)關(guān)掉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育資料,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育資料,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭創(chuàng)江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校,我們?nèi)w師生更應(yīng)用心行動(dòng)起來,從我做起,從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識,樹立環(huán)保觀念,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報(bào)教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

3、利用班隊(duì)課在全校開展了“節(jié)約能源,從我做起”主題活動(dòng)。

4、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個(gè)平臺對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳;

5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際狀況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作,要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等,在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室,循環(huán)使用,避免浪費(fèi)。

6、德育處開展了一次“節(jié)能減排進(jìn)家庭”的綜合實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們透過生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐,撰寫了節(jié)能科普征文,

三、用心組織開展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校充分利用周邊資源,聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)基地。開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

經(jīng)過全體教師的努力,我校的“節(jié)約能源,從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了必須的成果,孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。

2020年全國節(jié)能宣傳周主題活動(dòng)工作總結(jié)5

為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育,提高工作人員憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營造節(jié)能減排的良好氛圍,根據(jù)國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20__年全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》要求,杭州市市級機(jī)關(guān)事務(wù)管理局于6月11日至17日在全市公共機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)組織開展了以“節(jié)能低碳新生活,公共機(jī)構(gòu)做表率”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排

我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng),強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格按照國管局和省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的部署和要求,積極開展節(jié)能宣傳活動(dòng)。結(jié)合我市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作實(shí)際,制定了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案,對市級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了部署安排,并向各區(qū)、縣(市)機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門轉(zhuǎn)發(fā)了國管局《關(guān)于20__年全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》。

二、突出主題、加大宣傳

節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,各級公共機(jī)構(gòu)積極組織開展以下宣傳活動(dòng):

1、市直機(jī)關(guān)等各公共機(jī)構(gòu)紛紛通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫和標(biāo)識、制作節(jié)能宣傳欄和黑板報(bào)等形式,普及節(jié)能知識和方法,積極倡導(dǎo)綠色辦公理念和低碳生活方式。市機(jī)關(guān)事務(wù)局專門定制了節(jié)能減排宣傳海報(bào)1200余份,分發(fā)給市直各單位進(jìn)行張貼宣傳;向市府大樓內(nèi)的干部職工推廣使用高效節(jié)能照明燈。

2、開展低碳體驗(yàn)活動(dòng)。6月14日為“低碳體驗(yàn)日”,各公共機(jī)構(gòu)除信息機(jī)房等特殊場所外,均停開了辦公區(qū)域空調(diào),停開了公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)的照明,6層以下辦公樓及其他公共建筑電梯都予以停開,高層建筑電梯實(shí)行分段運(yùn)行或隔層停開。所有景觀照明燈、裝飾用燈均關(guān)閉一天。倡導(dǎo)低碳出行,大部分公共機(jī)構(gòu)工作人員選擇乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。杭州市府大樓停車場上的私家車,相對平時(shí)少了很多。

3、廣泛宣傳節(jié)能減排成就。緊緊圍繞“十一五”市級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排工作成果,充分總結(jié)節(jié)能工作經(jīng)驗(yàn)和做法,市機(jī)關(guān)事務(wù)局定制了杭州市市級公共機(jī)構(gòu)“十一五”節(jié)能成果展架,在市府大樓大廳等區(qū)域進(jìn)行展覽,起到了良好的教育示范作用。


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