實(shí)習(xí)生護(hù)士出科個(gè)人總結(jié)
通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢 記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提 醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，取 得更大的進(jìn)步。歡迎閱讀。
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié) 實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文一 時(shí)光過(guò)的如流水 般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護(hù)士 長(zhǎng)和教員們?cè)诹芷陂g對(duì)我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師 的辛勤教導(dǎo)下， 經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐， 我受益匪淺。
回顧這些日子， 是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的 味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)， 科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而 讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真 履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí) 工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范 化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù) 理工作有措施、有記錄。
在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基 本操作，使我對(duì)血液常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的 認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。微 笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記 錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查 七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里， 在護(hù)士長(zhǎng)和教員們理論知識(shí)扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下， 我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有 限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我 的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
在此，感謝護(hù)士長(zhǎng)以及各位教員們對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)， 在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。
我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn) 步。
同時(shí)， 我感謝本科室的患者， 他們很配合的讓我做治療， 俗話(huà)說(shuō)：病人就是老師。
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)范文二 雖然在腦外科實(shí) 習(xí)工作時(shí)間較短，但在短短 2 周的實(shí)習(xí)與工作中，仍然學(xué)到 了許多東西。
1、腦外科創(chuàng)傷患者病情相對(duì)復(fù)雜，尤其是危重病人比 較多，許多患者往往合并有其他器官與系統(tǒng)的損傷，要求多 科合作，綜合救治。搶救時(shí)間要求爭(zhēng)分奪秒，當(dāng)機(jī)立斷。在 這些方面要求實(shí)習(xí)醫(yī)師做了就是要協(xié)助好上級(jí)醫(yī)師做好各 方面工作，在實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師往往是不具備處理這 些情況的能力的，所以在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從模仿中進(jìn)步就尤為 重要了。尤其在急診工作期間，專(zhuān)業(yè)知識(shí)、應(yīng)變能力、溝通 能力缺一不可，需要在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中去積累。腦外科出 科小結(jié) 2、腦外科腫瘤門(mén)類(lèi)繁多，手術(shù)復(fù)雜，在實(shí)習(xí)期間只能 做一定的了解，首先就是書(shū)本的學(xué)習(xí)，只有提前學(xué)習(xí)了，在 查房的時(shí)候你才能夠聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，手術(shù)也是以參觀為主， 對(duì)顱腦部的解剖也要事先預(yù)習(xí)，這樣才能做到有的放矢。
3、腦外科患者病情變化多、變化快，作為實(shí)習(xí)醫(yī)師最 主要的就是要多在病房觀察，尤其是在 ICU 的重癥患者，隨 時(shí)觀察，有病情變化要多動(dòng)腦筋想，多看書(shū)、多查資料，這 樣才能學(xué)習(xí)到東西。同時(shí)多與上級(jí)醫(yī)師溝通，他不但是你的 上級(jí)醫(yī)師、 同時(shí)也是你最好的老師。
俗話(huà)說(shuō)： “實(shí)踐出真知。
” 在這里是最好的體現(xiàn)。
4、加強(qiáng)與患者家屬的溝通，這講究一定技巧，需要將 專(zhuān)業(yè)知識(shí)平實(shí)化，才能與家屬取得溝通，需要以你自身的辛 勤工作來(lái)取得家屬的理解。在這方面的鍛煉，將對(duì)你成為一 個(gè)合格的外科醫(yī)師提供不小的幫助。腦外科出科小結(jié) 總之，在腦外科的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但在這里接觸到 的許多東西都是在各科實(shí)習(xí)都需要掌握的基本技術(shù)與技巧， 通過(guò)對(duì)病人的治療與搶救，能使你對(duì)生命有更新的看法，關(guān) 注生命、關(guān)愛(ài)生命，我想這才是作為一個(gè)外科醫(yī)師的根本所
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 護(hù)士實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧的實(shí)習(xí)生活，寫(xiě)一個(gè)。
(1)醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及 醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不 遲到、 不早退、 不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親， 態(tài)度良好， 努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和 臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己 全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本 中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以 及一些基本操作， 是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作 的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工 作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單， 并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平 時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)血液科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院 及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到 不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良 好， 努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方 法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng) 自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本 中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見(jiàn)病的護(hù)理 以及一些基本操作， 是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工 作的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際 工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單， 并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己 平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累， 所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)， 好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
(3)手術(shù)室護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 短短 4 周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很 深。
手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過(guò)我，她 們都很耐心，教會(huì)了我很多。
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手 術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度， 嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操 作流程標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合 經(jīng)驗(yàn)。
從術(shù)前對(duì)病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理，再到手術(shù) 中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚 至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié) 都是不可忽視的部分。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴 經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢 記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提 醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，取 得更大的進(jìn)步。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)槭斋@了很 多! 實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的 實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床 所邁開(kāi)的第一步， 在此過(guò)程中我收獲頗豐， 心得體會(huì)亦不少， 下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)： 我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定， 我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室 學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己 角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待 ;學(xué)習(xí)，也有 一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新 環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她 是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的非常漂亮，和我的年紀(jì)差 不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué) 沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合， 老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快 適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不 知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。
上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師 后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師 給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸 (心梗 的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波 是直線(xiàn)跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我 想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是 可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí) 習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于 臨床， 實(shí)在是非常新鮮而有意思。
然后， 要在病人身上操作， 要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶 恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲 水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握 是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們 荊醫(yī) 22 組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán) 境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗 爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥， 拔錯(cuò)針， 我們都成長(zhǎng)了， 成熟了， 雖然招到很多不信任和 “另” 眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起 編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表 對(duì)，我為此驕傲。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及 時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣 教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師 放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng) 取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管 理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化， 基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做 到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有 時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、 細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力 做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之 所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格 遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié) 同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù) 理查訪(fǎng)，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基 礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作正確。
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
(1)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所 學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐 相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東 西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每一天都不斷有新的 東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到 的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要 求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí) 踐中學(xué)其他知識(shí)， 不斷地從各方面武裝自已， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已， 表現(xiàn)自已。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿 回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己 的一份力量， 在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更 多， 使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí) 社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè) 知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
(2)課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)必須要打牢。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本 的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有 不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi) 有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。
可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人 際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題， 于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀 察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要 搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事相處好，那工作起 來(lái)的效率才高。
而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且 能夠?qū)W到不少工作以外的事情， 盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到 心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
(3) 在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)， 而是一種叫做自學(xué)的潛力 。這次實(shí)習(xí)后才能深刻 體會(huì)這句話(huà)的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。
在這次政府部門(mén)實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何 處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們 務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先 想方設(shè)法解決， 實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì) 所淘汰。
實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的幫忙，作為立刻要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需 要的不是書(shū)本的知識(shí)， 而是社會(huì)的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué) 的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(zhǎng)足的影響。了解了社會(huì)到底是 怎樣樣的;明白了該怎樣樣與社會(huì)上的人交往;更主要的， 作為行政管理專(zhuān)業(yè)的我 們， 明白了政府部門(mén)是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些
護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)一、各院校實(shí)習(xí)醫(yī)師在我院實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章 制度，嚴(yán)格履行職責(zé)，樹(shù)立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，積極參加醫(yī)院各項(xiàng)政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，必須根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時(shí)間實(shí)習(xí)， 實(shí)習(xí)期滿(mǎn)時(shí)科室要進(jìn)行考核鑒定，努力完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的全部?jī)?nèi) 容。
二、刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)習(xí)中注意理 論聯(lián)系實(shí)際，掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床診療技能，提高分析問(wèn)題與解 決問(wèn)題的能力。
三、尊敬老師及醫(yī)院其他工作人員，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，儀表 端莊，對(duì)病人一視同仁。
四、嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療制度?；颊哚t(yī)療情況屬于保密范圍的不 得向患者及家屬泄露。在對(duì)患者和家屬解釋病情時(shí)，需事先征得上級(jí) 醫(yī)師的同意。不得單獨(dú)對(duì)患者做任何處理和談話(huà)。
五、嚴(yán)守工作崗位、履行崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程， 避免差錯(cuò)事故的發(fā)生，不隱瞞過(guò)錯(cuò)，一旦發(fā)生應(yīng)立即報(bào)告老師，采取 應(yīng)急措施。
六、實(shí)習(xí)期間必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，堅(jiān)守工作崗位，上班不遲到、 不早退。
七、積極參加醫(yī)院安排的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如科室講座、病例分析、典 型病例討論等。
八、每天跟隨上級(jí)醫(yī)師查房，認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)，回答上 級(jí)醫(yī)師的提問(wèn)，參與閱讀各種影像圖片、分析心電圖和各種檢驗(yàn)報(bào)告， 有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。
九、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)管理住院病人的醫(yī)療工作，應(yīng)密切觀 察所管病人的病情變化，積極參加病房、門(mén)診、急診的夜班工作。
十、新病人入院后，應(yīng)立即隨同上級(jí)醫(yī)師，對(duì)病人進(jìn)行全面檢查， 較熟練的掌握病史采集、系統(tǒng)體格檢查、書(shū)寫(xiě)完整病歷。
十一、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)醫(yī)囑、處方、化驗(yàn)單、特殊檢查申請(qǐng)單等各種醫(yī) 療文件，但均需上級(jí)醫(yī)師復(fù)核、簽字后生效。書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)須字跡清 晰。
十二、參與所管病人的各種診療、手術(shù)檢查等工作。操作前，必 須得到上級(jí)醫(yī)師的批準(zhǔn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
十三、實(shí)行輪流值班制，值班期間不得擅離職守。
十四、在完成醫(yī)療工作的同時(shí)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，協(xié)同護(hù)士 作包括抽血、補(bǔ)液、灌腸及手術(shù)前皮膚準(zhǔn)備等項(xiàng)工作。
十五、男同學(xué)檢查女病人時(shí)，必須有女護(hù)士或第三者在場(chǎng)，不得 單獨(dú)處理病人。
十六、實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度。因事或病假 耽誤實(shí)習(xí)時(shí)間，原則上不再延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)期滿(mǎn)時(shí)辦理離院手續(xù)。
十七、實(shí)習(xí)醫(yī)師要愛(ài)護(hù)醫(yī)院各種儀器設(shè)備和財(cái)產(chǎn)，如有損壞應(yīng)按 醫(yī)院工作人員損壞賠償辦法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)上級(jí)同意， 不得擅自動(dòng)用。
相關(guān)文章：
1.護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本5篇精選
3.護(hù)士?jī)?nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定范文5篇