第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，推動(dòng)高校心理健康教育內(nèi)容與形式創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。以下是小編為大家收集的關(guān)于第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇1

為落實(shí)健康第一的教育理念，培育學(xué)生健康心態(tài)和積極心理品質(zhì)，守護(hù)學(xué)生身心健康成長，促進(jìn)學(xué)生成就青春夢想 ，進(jìn)一步提升高校心理育人工作質(zhì)量，我院舉行了以下心理教育系列活動(dòng)。

本次心理健康活動(dòng)月開幕式分為了三大部分，第一部分由主持人宣布，領(lǐng)導(dǎo)講話，第二部分也老師同學(xué)簽字，第三部分為放松小游戲。在簽字過程中，同學(xué)們積極參與，并進(jìn)行花式簽名展示，現(xiàn)場同學(xué)都表現(xiàn)出開心和新奇。第三部分小游戲分為呼啦圈小游戲“呼啦圈旅行”和運(yùn)氣球小游戲。呼啦圈旅行小游戲?qū)F(xiàn)場同學(xué)老師分為三組，一組十五人，手拉手，主持人組織大家進(jìn)行游戲，在兩人手拉手不斷開的情況下，呼啦圈從第一個(gè)人傳到最后一個(gè)人即為結(jié)束，最先完成的小組獲勝，一共進(jìn)行了兩輪，現(xiàn)場同學(xué)表示玩的很開心，同時(shí)在這場游戲中，大家感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，并將活動(dòng)氣氛推向了高潮。運(yùn)氣球游戲，兩人一組，用背靠背的方式將球運(yùn)到重點(diǎn)，10人一隊(duì)，最先返回原點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。在這場游戲中，大家感受到了協(xié)作的重要性，同時(shí)點(diǎn)燃了現(xiàn)場的氣氛，同學(xué)們搞怪的比賽方式吸引了周圍的目光，在這場游戲中，比賽中的小插曲活躍了氣氛，調(diào)動(dòng)了大家的積極性，給大家?guī)砹丝鞓?。最終開幕式在大家的歡聲笑語中結(jié)束。

本次活動(dòng)引起了不少同學(xué)對心理健康的關(guān)注，也加深了同學(xué)們對自我心理的認(rèn)知。本次“心理健康日”活動(dòng)的宗旨就是提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、讓心靈充滿陽光。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇2

為關(guān)愛大學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，更好地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些心理困惑，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中，營造積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍心理氛圍，我院二級(jí)心理輔導(dǎo)站積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在“3.25--5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳月期間組織并開展以下活動(dòng)：

為了讓成為學(xué)生擁有更好的心理健康，能夠更好的適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活，能夠在人際交往方面能有更好的認(rèn)識(shí)，正確的適應(yīng)大學(xué)的生活，特此組織學(xué)生5月11日觀看李巾英教授心理講座。

活動(dòng)結(jié)束后，共收到關(guān)于講座854份調(diào)查問卷。調(diào)研結(jié)果顯示：約86%的同學(xué)對本次講座表達(dá)了積極的評(píng)價(jià);約80%的同學(xué)認(rèn)為此次講座有實(shí)際借鑒意義。并且大部分同學(xué)都希望未來開展更多心理健康教育講座。

此次活動(dòng)的順利結(jié)束，為我們今后的活動(dòng)舉辦提供了一個(gè)良好生動(dòng)的活動(dòng)案例，同時(shí)也為在座的每一位積極參與的同學(xué)，帶來了很棒的一次體驗(yàn)。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇3

為提高學(xué)生心理健康素質(zhì)，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確心理健康觀念，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式。外國語學(xué)院在五月舉辦了一系列心理健康教育活動(dòng)。

本屆心理健康節(jié)以“我愛我心理和諧幸福人生”為主題，開展多項(xiàng)活動(dòng)，其中包括大學(xué)生心理健康大講堂、“呵護(hù)心靈，感恩生活”短視頻活動(dòng)、“朋輩心語，互助成長”心晴日記活動(dòng)、“青春之約”心理主題演講、“手舞心靈，與黨同行”手語大賽、“心隨影動(dòng)”心理電影展播、“陽光錦囊”心理健康知識(shí)科普等18項(xiàng)活動(dòng)。

通過此次活動(dòng)，能夠感受到了團(tuán)體的魅力。每個(gè)人都是參與者，每一次的發(fā)言，都讓我離這個(gè)團(tuán)體更近一步，大家都參與進(jìn)來時(shí)，這個(gè)團(tuán)體瞬間就活了，就有了生命力，每個(gè)人的感覺也越來越好。同時(shí)，也希望沒發(fā)言的人可以參與進(jìn)來，一方面是為了活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行，另一方面可能是為了平衡內(nèi)心，我進(jìn)行了很多的內(nèi)心披露，你也應(yīng)該這樣。

即使是學(xué)習(xí)心理學(xué)的學(xué)生對于夢還是很模糊的，通過此次活動(dòng)，通過團(tuán)體的方式讓大家更加了解夢，同時(shí)讓更多其他專業(yè)的同學(xué)走進(jìn)心理學(xué)。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇4

為進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康意識(shí)，增強(qiáng)疫情期間心理調(diào)適能力，鼓勵(lì)大學(xué)生以良好的狀態(tài)應(yīng)對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，山西工程技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系于2022年4月30日到5月15日成功舉辦以“放飛心靈，快樂相隨，健康成才”為主題的5?25心理月班團(tuán)活動(dòng)。

本學(xué)年心理健康教育活動(dòng)旨在為同學(xué)們營造一種健康的生活方式和心理環(huán)境。以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，通過豐富多彩的心理文化活動(dòng)，廣泛宣傳普及了心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生擁有積極樂觀的人生態(tài)度，養(yǎng)成關(guān)愛自我、關(guān)愛他人的個(gè)性品格和自信務(wù)實(shí)的人生觀。不僅提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進(jìn)了心身健康，最大限度的使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到認(rèn)知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個(gè)性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。更引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)愛自我的心理成長和健康，體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，營造更加健康向上、積極主動(dòng)的和諧校園。

5?25心理月活動(dòng)已圓滿結(jié)束，相信同學(xué)們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的交流，學(xué)會(huì)了利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。希望大家在收獲心理健康知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，在生活中繼續(xù)傳遞溫暖和熱愛。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇5

為了更好地了解學(xué)生的精神狀態(tài)，為開展心理健康教育工作提供切實(shí)有效的數(shù)據(jù)支持，我院定期開展面向全院學(xué)生的心理健康狀況調(diào)查。

調(diào)查反映了學(xué)生在人際交往、學(xué)業(yè)壓力、自我管理、情感問題、職業(yè)選擇、環(huán)境適應(yīng)、經(jīng)濟(jì)困難等多個(gè)方面的心理傾向，為心理健康系列活動(dòng)的開展提供了清晰的指導(dǎo)。

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5-25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍愛生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。

本學(xué)期5月份以來，我院建苑心理社為全院學(xué)生組織開展了一系列心理健康方面的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用，取得了圓滿成功。

525心理健康節(jié)即將落下帷幕，但是愛自己的腳步不會(huì)停止。心理健康教育不僅在5.25，更在生活中的每一天。學(xué)校將堅(jiān)持把常態(tài)化和特色化心育工作有機(jī)結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極、向上的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，使同學(xué)們在奮斗的道路上，有更積極的心態(tài)面對未來!

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇6

為了深入普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展，繽紛五月，我院開展了心理健康知識(shí)宣傳周，利用電子投屏、宣傳海報(bào)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、微信公眾號(hào)等形式向全院學(xué)生普及心理健康知識(shí)，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，提高適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)和和生活的心理素質(zhì)。

為響應(yīng)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的號(hào)召，在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，我院在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，組織開展了豐富多彩、各種各樣的心理健康節(jié)特色活動(dòng)，為學(xué)生搭建提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)。

這一次的“525”心理健康月的活動(dòng)中，我參與了體育運(yùn)動(dòng)方面的趣味項(xiàng)目：指壓板跳繩。在為這次活動(dòng)當(dāng)志愿者的時(shí)候，我看到了有四人齊心協(xié)力共同完成跳繩任務(wù)的，也有自告奮勇決定一人替其他隊(duì)友完成跳繩任務(wù)的參賽者。雖然這只是一個(gè)比較小的活動(dòng)，不過我還是從這其中感受到了一種團(tuán)隊(duì)精神和體育精神，以及同學(xué)們之間互幫互助的友愛氣氛，讓在一旁的我也感覺到了振奮的力量。

本學(xué)期大學(xué)生心理健康系列活動(dòng)，取得了不俗的成果。通過參與活動(dòng)，同學(xué)們在敞開心扉與同學(xué)、老師溝通的過程中，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇7

為培養(yǎng)我院學(xué)生的健康心理，輔助樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并以社會(huì)主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo)，自覺實(shí)踐，勇于探索，加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，結(jié)合學(xué)院自身的實(shí)際情況，信息與電氣工程學(xué)院積極組織同學(xué)參加了線上心理健康班會(huì)、心理沙龍、校園心理情景劇劇本大賽等活動(dòng)，積極組織開展學(xué)院心理健康知識(shí)宣傳月活動(dòng)，舉辦學(xué)院心理健康節(jié)特色活動(dòng)。

這次活動(dòng)很有趣、也讓我們進(jìn)一步加深了對心理學(xué)的理解和探索。這次活動(dòng)的氣氛良好，同學(xué)和老師配合默契，既讓同學(xué)們體驗(yàn)到了新鮮事物-歐卡的快樂，又增強(qiáng)了同學(xué)們自身的自信與參與感，在活動(dòng)過程中同學(xué)們通過對卡片編故事的游戲使距離越來越近。最后伴隨著老師對特殊卡片的指出與提示，此次活動(dòng)帶著歡樂與充實(shí)圓滿結(jié)束。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇8

為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康教育工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，我校以“5.25”全國大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，開展了“青春踐行陽光心理伴我行”心理健康系列活動(dòng)。

本年度5·25大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)將展開鑄魂潤心——心理文化類活動(dòng);運(yùn)動(dòng)強(qiáng)心——心理成長類活動(dòng);春雨沐心——心理知識(shí)進(jìn)階類活動(dòng);心委知心——心理委員發(fā)展類活動(dòng)和育人暖心—心理工作展示類活動(dòng)五大板塊，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的心理健康教育活動(dòng)，涵蓋心理游園會(huì)、校園心理情景劇、心理沙盤、心理團(tuán)輔、心理講座、心理知識(shí)競賽、心理咨詢與測評(píng)、心理觀影分享會(huì)、心理沙龍、心理知識(shí)宣講、心理委員培訓(xùn)、輔導(dǎo)員心理素質(zhì)提升、心理健康工作經(jīng)驗(yàn)交流、社會(huì)心理項(xiàng)目展示、社區(qū)聯(lián)動(dòng)服務(wù)等共24項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)長3個(gè)月。

此次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們深入了解自我，為有心理需求的同學(xué)們指明方向。希望通過此次活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)清自我，正視自己的情緒情感，調(diào)整好自己的心態(tài)，更好地規(guī)劃自己的生活。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇9

為增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，推動(dòng)高校心理健康教育內(nèi)容與形式創(chuàng)新，我校心理健康中心成功舉辦了以“感悟生命成長 成就青春夢想”為主題的525系列活動(dòng)。包括“妙筆繪初心”心理漫畫征集活動(dòng)、“凝心聚力,悅動(dòng)青春”心理情景劇征集活動(dòng)、“聲動(dòng)心弦，語潤心田”心理健康主題演講征集活動(dòng)、“悅享心時(shí)代”心理公益廣告征集活動(dòng)、“逐夢心靈路”心理拓展訓(xùn)練微視頻征集活動(dòng)5個(gè)項(xiàng)目。本屆心理文化節(jié)的主題為“五育潤心，向光而行”，旨在全方位發(fā)掘和整合校內(nèi)外心理文化和心理健康教育資源，以豐富多樣的校園活動(dòng)傳達(dá)對大學(xué)生心靈世界的關(guān)懷和引領(lǐng)，倡導(dǎo)彼此支持、共同成長的人際關(guān)系，幫助大學(xué)生群體生發(fā)內(nèi)心力量，走向更深厚寬廣的社會(huì)天地。

本次活動(dòng)以 5 月 25 日全國大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，深入開展大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，堅(jiān)持健康第一的教育理念，五育并舉，將促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育貫穿育人全過程。以生命價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，普及心理健康知識(shí)與理念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)愛生命、逐夢青春，培育大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

今年的心理健康月活動(dòng)豐富多彩，對于營造學(xué)校積極樂觀，健康向上的心理健康教育氛圍，促進(jìn)我校師生身心健康發(fā)展起到了良好作用。

此次525心理健康活動(dòng)月的活動(dòng)在五月完美收官，各個(gè)主題內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生們的喜愛。心理健康教育活動(dòng)月進(jìn)一步強(qiáng)化了我校廣大師生的心理健康意識(shí)，使心理健康的觀念深入人心，全體師生關(guān)注自我、關(guān)注他人心理健康的意識(shí)也大大增強(qiáng)。今后，我校將會(huì)不斷探索中學(xué)生心理健康教育的新思路、新方法，以期組織覆蓋面更廣，更加深入的活動(dòng)，全面提升師生的心理健康素質(zhì)，為學(xué)生的成長成材保駕護(hù)航。

第十六屆大學(xué)生心理健康月活動(dòng)總結(jié)篇10

每年的5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5?25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。

在5.25心理健康日到來之際，為廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識(shí)，為提高同學(xué)們自身心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理健康意識(shí)，營造健康成長的良好氛圍，我院舉辦了 “5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月的一系列活動(dòng)。

“5.25”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)，為引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)愛自我的心理成長和健康，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，營造更加健康向上、積極主動(dòng)的和諧校園。

這次活動(dòng)充分鍛煉了班里的每一位同學(xué)，雖然大家都還沒有過分專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，但在這次活動(dòng)中大家都在盡自己的所能去幫助別人，自己本班同學(xué)之間加深了彼此的合作交流能力，通過大家的分享用實(shí)例和自己的學(xué)習(xí)的理論知識(shí)結(jié)合起來，加深了大家對自己專業(yè)知識(shí)更深刻的證實(shí)，同學(xué)們之間也結(jié)下了很深的友誼，并體會(huì)到了服務(wù)同學(xué)的快樂，以及做這件事情的價(jià)值和意義。