“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動

近日，團(tuán)員和青年主題教育第四專題“挺膺擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)已經(jīng)陸續(xù)展開。讓我們一起做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。以下是小編為大家收集的關(guān)于“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動精選篇1

一、課程目標(biāo)

通過本次團(tuán)課，使團(tuán)員和青年深入理解“強(qiáng)國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和要求，明確自己的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任感，提高實(shí)踐能力，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、課程內(nèi)容

介紹課程內(nèi)容和目的：講解本次團(tuán)課的背景、目標(biāo)和內(nèi)容，讓團(tuán)員和青年了解課程的主要內(nèi)容和意義。

講解“強(qiáng)國有我”的意義：從國家發(fā)展的角度出發(fā)，闡述“強(qiáng)國有我”的重要性和意義。包括對國家的認(rèn)識和理解，以及如何以實(shí)際行動為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)等。

強(qiáng)調(diào)“挺膺擔(dān)當(dāng)”的要求：結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展趨勢和時代特點(diǎn)，講解“挺膺擔(dān)當(dāng)”的具體要求和實(shí)踐路徑。包括對個人和社會責(zé)任的認(rèn)識和理解，以及如何以實(shí)際行動承擔(dān)起自己的責(zé)任等。

分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例：通過分享一些具有代表性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例，幫助團(tuán)員和青年更好地理解和掌握“強(qiáng)國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神和實(shí)踐方法。

引導(dǎo)實(shí)踐行動：鼓勵團(tuán)員和青年積極參與到實(shí)踐中去，將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中去?？梢酝ㄟ^參與志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動來踐行這一精神。

總結(jié)課程內(nèi)容和收獲：回顧本次團(tuán)課的主要內(nèi)容和收獲，幫助團(tuán)員和青年梳理所學(xué)知識，加深對“強(qiáng)國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的理解和認(rèn)識。同時也可以提出建議或展望未來發(fā)展方向等。

三、課程安排

開場致辭：介紹本次團(tuán)課的目的、內(nèi)容和流程。

專題講座：邀請專家學(xué)者或優(yōu)秀青年代表進(jìn)行專題講座，深入淺出地講解“強(qiáng)國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和要求。

分組討論：分組進(jìn)行討論，讓團(tuán)員和青年分享自己對于“強(qiáng)國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的理解和看法，交流心得體會。

案例分析：選取具有代表性的案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)團(tuán)員和青年深入思考如何在實(shí)踐中踐行“強(qiáng)國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”。

實(shí)踐活動：組織團(tuán)員和青年參與實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，培養(yǎng)和提高他們的擔(dān)當(dāng)意識和實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)總結(jié)：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，分享學(xué)習(xí)成果和心得體會，鞏固學(xué)習(xí)成果。

結(jié)束語：總結(jié)本次團(tuán)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲，鼓勵團(tuán)員和青年積極踐行“強(qiáng)國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神追求。

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動精選篇2

2023年專題四“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育是團(tuán)員和青年主題教育的重要組成部分，旨在引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極投身國家建設(shè)和社會發(fā)展。

在這次主題教育中，我們應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)以下幾個方面：

堅(jiān)定理想信念。我們要深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要論述，把握其核心要義和實(shí)踐要求，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，始終堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

積極投身實(shí)踐。我們要將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，積極參與志愿服務(wù)、社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，在實(shí)踐中了解國情、民情、社情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，提高組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力，為推動國家發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要以身作則，發(fā)揮自己的作用。特別是在國家發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)鍵時刻，更要挺膺擔(dān)當(dāng)，為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升。我們要注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)和能力水。同時，還要注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識、社會知識和其他相關(guān)知識，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向。我們要將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)際問題為切入點(diǎn)，通過調(diào)查研究、分析問題、解決問題的方式，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。同時，還要積極關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。

總之，2023年專題四“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育是團(tuán)員和青年主題教育的重要組成部分。我們要通過深入學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升、堅(jiān)持問題導(dǎo)向等方式方法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量!

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動精選篇3

團(tuán)員和青年主題教育中的“挺膺擔(dān)當(dāng)”是指在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)責(zé)任，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的作用。

首先，我們要有擔(dān)當(dāng)精神。擔(dān)當(dāng)是一種勇氣和責(zé)任感，是面對困難和挑戰(zhàn)時積極應(yīng)對的態(tài)度。我們要認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。

其次，我們要提高自身素質(zhì)。只有具備了過硬的素質(zhì)和能力，才能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，提高自己的能力和素質(zhì)，以更好地發(fā)揮自己的作用。

最后，我們要積極參與社會實(shí)踐。社會實(shí)踐是鍛煉自身能力、提高自身素質(zhì)的重要途徑。我們要積極參與社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，“挺膺擔(dān)當(dāng)”是團(tuán)員和青年主題教育中的重要內(nèi)容之一。我們要樹立正確的價值觀和人生觀，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的作用，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動精選篇4

我們身處的新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代。在這樣的新時代里，作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該牢記自己的職責(zé)和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

作為一名共青團(tuán)員，我們要深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。我們是共青團(tuán)員，代表著青年的利益和方向。我們要始終保持清醒頭腦，堅(jiān)定理想信念，不斷提高政治素質(zhì)和思想覺悟，時刻準(zhǔn)備為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

在學(xué)習(xí)過程中，我也深刻感受到了團(tuán)課學(xué)習(xí)的意義和價值。通過團(tuán)課學(xué)習(xí)，我們可以更加系統(tǒng)地了解黨的路線方針政策，更加深入地認(rèn)識共青團(tuán)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更加準(zhǔn)確地把握新時代青年的特點(diǎn)和需求。這些知識和經(jīng)驗(yàn)對于我們的成長和發(fā)展都有著非常重要的意義。

最后，我想說一句話：“強(qiáng)國復(fù)興有我”，這是我們每個共青團(tuán)員的使命和責(zé)任。我們要時刻保持對黨和人民的忠誠之心，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動精選篇5

在這次的學(xué)習(xí)過程中，我們深入探討了“強(qiáng)國復(fù)興有我”這一主題，深刻認(rèn)識到每個人都是國家復(fù)興的參與者和推動者。我將從以下幾個方面總結(jié)我們的學(xué)習(xí)體會。

首先，我們明確了“強(qiáng)國復(fù)興有我”的內(nèi)涵。國家的繁榮與我們每個人的努力分不開，我們要在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。無論是在學(xué)業(yè)上還是在工作中，我們都要積極進(jìn)取，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

其次，我們強(qiáng)調(diào)了自我提升的重要性。國家復(fù)興需要具備一流素質(zhì)和技能的人才，因此我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，提高自己的綜合素質(zhì)。只有通過個人的不斷努力，我們才能更好地為國家復(fù)興提供有力的支持。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們學(xué)習(xí)過程中的又一重要體會。在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中，我們深感團(tuán)結(jié)的力量。每個成員在不同領(lǐng)域有著不同的專長，通過互相合作，我們得以更全面地了解“強(qiáng)國復(fù)興有我”這個主題，也更好地分享和借鑒。

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動精選篇6

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動可以通過以下方式展開：

一、理論學(xué)習(xí)：通過講解、案例分析等方式，深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要思想和“挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和實(shí)踐要求。引導(dǎo)團(tuán)員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)他們的愛國熱情和責(zé)任感。

二、實(shí)踐體驗(yàn)：組織團(tuán)員和青年們參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、文化傳承等。通過實(shí)踐體驗(yàn)，提高團(tuán)員和青年的綜合素質(zhì)和能力水平，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、互動交流：開展小組討論或分享會，讓團(tuán)員和青年們分享自己的心得體會和學(xué)習(xí)感悟。鼓勵他們相互交流，共同探討如何在今后的學(xué)習(xí)和工作中踐行“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神。

四、總結(jié)評估：在活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評估，對活動的成果和不足之處進(jìn)行反思和總結(jié)。同時也要鼓勵團(tuán)員和青年們在今后的工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

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團(tuán)員和青年主題教育專題學(xué)習(xí)“思想旗幟”是指通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛國主義情懷和社會責(zé)任感。具體來說，這一專題學(xué)習(xí)可能包括以下幾個方面：

中國 特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)：理解其基本原理和實(shí)踐意義，掌握其核心內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

弘揚(yáng)社會主義核心價值觀：引導(dǎo)團(tuán)員和青年學(xué)習(xí)關(guān)于社會主義核心價值觀的重要論述，踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的人生價值觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

傳承紅色基因：通過講解革命先烈的事跡和精神，讓團(tuán)員和青年了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大成就，激發(fā)他們的愛國熱情和奮斗精神。

強(qiáng)化社會責(zé)任感：強(qiáng)調(diào)個人與社會之間的聯(lián)系，引導(dǎo)團(tuán)員和青年關(guān)注社會問題、參與公益事業(yè)，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

提高綜合素質(zhì)和能力：注重提高團(tuán)員和青年的綜合素質(zhì)和能力，幫助他們更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要，提高自身競爭力。

總之，“思想旗幟”專題學(xué)習(xí)旨在幫助團(tuán)員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)愛國主義情懷和社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

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今天上午人文一班開展了以“新時代思想旗幟”為主題的團(tuán)日活動。我們深入學(xué)習(xí)了“兩個結(jié)合”“六個必須堅(jiān)持”“十個明確”“十四個堅(jiān)持”，了解黨的___以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。看當(dāng)今河清海晏之盛世，心潮澎湃的同時，我也不禁開始思考我們大學(xué)生該如何投入民族復(fù)興的浩浩浪潮。

生逢其時，重任在肩，我們站在人生的重大節(jié)點(diǎn)上，也處于“兩個一百年”的偉大歷史節(jié)點(diǎn)上。我們必須樹立正確的擇業(yè)觀，將個人理想與國家需求相融合，與民族復(fù)興夢相融合。

唯有正確思考職業(yè)，方能鑿出一個人的深度。人的真正價值在于他對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，而不是索取。當(dāng)我們選擇職業(yè)時，應(yīng)該遵循的是人民群眾利益與個人利益相統(tǒng)一。讓我們勤勉不綴，國為己任，向著個人的追求和人民的利益而奮力前行。青年的雙肩應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和明月清風(fēng)。最暗的夜才能看清最美的星光。彼方尚有榮光在，何須悲嘆少年輕！

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加入共青團(tuán)是每一個年滿14周歲的青年的目標(biāo)，青年這個團(tuán)體的時間跨度還是很長的，從14周歲到28周歲，這是我們能力的成長期，也是我們樹立報國理想的關(guān)鍵期！我們的青春和熱情應(yīng)該在在這樣的歲月里面發(fā)揮到極致！每一個年輕人都是未來的希望，每一個人的人生都是一種可能，我們要不斷地完善自己，不斷的提高自己，樹立遠(yuǎn)大的夢想和信念，為祖國的未來做出貢獻(xiàn)！

歷代的國家領(lǐng)導(dǎo)人對于青年都寄予了殷切的希望，所以作為青年一代的我們一定不要辜負(fù)國家對我們的期待。成為國家需要的人才，是我們追求更美好生活的開始！少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這句千古流傳下來的話絕對是真理一般的存在！無論是中學(xué)生，還是大學(xué)生，亦或是已經(jīng)步入了社會的青年，擁有了堅(jiān)定報國的理想，無論什么時候都不算晚！當(dāng)然，從小就樹立堅(jiān)定的理想更有利于我們以后人生的發(fā)展。

或許，很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的人生似乎沒有什么起伏了，就失去了斗志，這樣的人生是堅(jiān)決不要的！擁有自己正確的人生目標(biāo)，任何時候都不會晚！我們要始終堅(jiān)信，無論什么時候，都要繼續(xù)奮斗！沒有奮斗的人生就等于白活！成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員是我們每一位青年的追求，對于我們新一代青年的希望，成為共產(chǎn)黨的有力助手和強(qiáng)大的后備軍！

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近期，學(xué)院開展了“青年大學(xué)習(xí)”活動模塊，鼓勵全院同學(xué)積極參與學(xué)習(xí)，身為班長的我自然也要積極參與到活動中，不僅僅要給同學(xué)們宣傳活動，同時也鼓勵同學(xué)們積極行動起來，動員所有同學(xué)參與到活動中去。

此次活動給我們青年人帶來的收獲，絕不是一星半點(diǎn)，給我們帶來的啟示，也使得我們茅塞頓開。通過對“青年大學(xué)堂”的學(xué)習(xí)，使我了解到了我國現(xiàn)今的生活狀況與國家的發(fā)展形勢。同時也向我們介紹了現(xiàn)在我國面臨的困難與危機(jī)，使我們明白了我國現(xiàn)在的發(fā)展形勢與狀況。通過此次的學(xué)習(xí)，我有以下的認(rèn)識：

黨的___報告中明確提出：“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！逼湟唬覈€(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、等方面的要求日益增長。其二，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。其三，我國社會主要矛盾的新變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。

在這個新時代，我們堅(jiān)信，在全面建成小康社會基礎(chǔ)上，從2020年到2035年，再奮斗15年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，民主富強(qiáng)文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)必然能夠?qū)崿F(xiàn)。

作為新時代的團(tuán)員，作為青年的最直接的紐帶，黨的___報告，為我們裝備了新的思想武器，錨定了新的時代坐標(biāo)，吹響了新的奮進(jìn)號角。在報告的最后部分，單獨(dú)用了整整一段來寄語青年，對我們這個群體的重視一望而知，如:“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、國家就有前途，民族就有希望”等。

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通過網(wǎng)上團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對“共青團(tuán)”有了更深刻的理解和認(rèn)識。那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員不止要具有先進(jìn)的政治思想，還要有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度和“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)。

中國共青團(tuán)員是中國共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展此次學(xué)習(xí)活動，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。

不僅如此，一名合格的團(tuán)員一定要有理想、有抱負(fù)、遵紀(jì)守法、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，做到能幫助別人、團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。

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一、背景與目標(biāo)

為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于青年工作和共青團(tuán)工作的重要指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員和青年的思想政治教育，提高他們的責(zé)任意識和實(shí)踐能力，我們計劃開展一次以“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”為主題的團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動。本次活動的目標(biāo)是讓團(tuán)員和青年深入理解“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神內(nèi)涵和實(shí)踐要求，激發(fā)他們的愛國熱情和奮斗精神，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

專題講座：邀請專家學(xué)者或優(yōu)秀青年代表進(jìn)行專題講座，介紹“挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和意義，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過講座，使團(tuán)員和青年深入了解“挺膺擔(dān)當(dāng)”的重要性，以及如何在實(shí)踐中踐行這一精神。

分組討論：將團(tuán)員和青年分成若干小組，讓他們圍繞“挺膺擔(dān)當(dāng)”的主題進(jìn)行討論，鼓勵他們分享自己對這一精神的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過討論，加深對“挺膺擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)識和理解，促進(jìn)彼此之間的交流和互動。

案例分析：選取具有代表性的案例進(jìn)行分析，如抗擊疫情中的青年志愿者、科技創(chuàng)新中的青年人才等。通過對這些案例的分析，引導(dǎo)團(tuán)員和青年深入思考如何將“挺膺擔(dān)當(dāng)”的精神融入到實(shí)際工作中去。

實(shí)踐體驗(yàn)：組織團(tuán)員和青年參與實(shí)踐活動，如義務(wù)勞動、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)意識和實(shí)踐能力。通過親身參與，讓他們更加直觀地感受到“挺膺擔(dān)當(dāng)”的實(shí)際意義和價值。

學(xué)習(xí)總結(jié)：在活動結(jié)束后，組織團(tuán)員和青年進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，讓他們回顧自己在這次活動中所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵他們將這些知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。同時也可以分享一些相關(guān)的文章、書籍或者視頻資料等，幫助他們進(jìn)一步深化對于“挺膺擔(dān)當(dāng)”的理解。

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)國復(fù)興”團(tuán)員和青年主題教育團(tuán)課活動精選篇13

教育是興國之本，體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長、同樣接受體制外教育的團(tuán)隊(duì)們來說又該以何種角度、方向思考教育的變革？我們所做的事情在教育變革的'道路上有什么樣的價值？我們這個團(tuán)隊(duì)最終要走向哪里？

我對我現(xiàn)在所接觸到的體制外的教育充滿信心。教育變革是一場持久戰(zhàn)，體制內(nèi)教育變革過程更是漫長，目前來說，在一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的還是分?jǐn)?shù)，而因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的限制，很多人迫于“標(biāo)準(zhǔn)答案”而被限制思維，我在這里沒有這樣的限制，哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解，但不會限制我的思考，不會限制我的表達(dá)，能夠等到我自己成長之后，回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個是我們擁有的應(yīng)用式教育系統(tǒng)所帶來的，是體制外唯一一個研發(fā)了系統(tǒng)性教育的地方，并且從育人方向上，從育人方式上，是體制內(nèi)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比擬的。

可以說，從研發(fā)這個教育系統(tǒng)開始就已經(jīng)開始準(zhǔn)備這一場持久戰(zhàn)了，也正因如此，我們走在了中國教育變革的前頭，而且隨著我們這一批學(xué)生的成長，在教育變革上無疑是劃下了重重的一筆。