暑假活動個(gè)人總結(jié)10篇

總結(jié)是社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，以下是小編準(zhǔn)備的暑假活動個(gè)人總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

暑假活動個(gè)人總結(jié)1

漫長的暑假如何度過?當(dāng)學(xué)生結(jié)束了緊張而有序的校園生活后，需要對自己學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步調(diào)整，輕松愉快的度過暑假，而不是徹底的把書本放下，荒廢學(xué)業(yè)。在暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候，因此，在暑假中要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生的特點(diǎn)，我們認(rèn)真研究部署，以“好讀書讀好書”為指導(dǎo)思想，重點(diǎn)解決“讀什么書?怎樣讀書?”的問題。各級各班布置暑假讀書活動，受到良好的效果。為查找這次活動中的存在的問題，同時(shí)使以后的讀書活動更好的開展，特總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一研究、部署，學(xué)校全體語文老師，英語老師提前商議假期讀書的內(nèi)容、范圍，閱讀的方法、落實(shí)的措施。各任課教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)一步具體的布置，本著重點(diǎn)解決“讀什么書?怎樣讀書?”的問題。

二、要求從培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣出發(fā)。對于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，家長要作為監(jiān)護(hù)人進(jìn)行督促，支持學(xué)生閱讀，陪學(xué)生到書店選擇書籍，以充實(shí)孩子的假期閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

三、學(xué)生要按老師的要求完成讀書筆記，在書上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡介、故事背景、名著題材、主要內(nèi)容、主要人物形象等。

四、通過各位老師對本次活動的檢查落實(shí)，并以書面材料認(rèn)真總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)、方法措施等，可以看出：學(xué)生的視野開闊，達(dá)到了預(yù)期的效果，受到家長的一致好評，展示了我校的讀書經(jīng)驗(yàn)和方法。讀書走進(jìn)了師生的生活，學(xué)生從機(jī)械被動的讀書變?yōu)榉e極主動地讀書，讀書興趣日趨濃厚，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。這次活動促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，真正起到了提高學(xué)生寫作水平的作用。

五、存在問題：

1、部分學(xué)生讀書筆記流于形式，沒有自己的見解。

2、教師對學(xué)生的閱讀評價(jià)過于簡單，有待于改進(jìn)評價(jià)方式。

3、部分學(xué)生不能按要求閱讀完老師布置書目。

4、在這次活動中，語文老師做的基本到位，布置的形式多樣，英語老師做的有些欠缺，內(nèi)容不夠詳細(xì)。

暑假活動個(gè)人總結(jié)2

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，-中心校利用有利時(shí)機(jī)，采取多種措施扎實(shí)推進(jìn)暑假閱讀活動。一是教師預(yù)讀，推薦精品圖書。教師首先確定閱讀目標(biāo)，并依據(jù)閱讀目標(biāo)確定閱讀書目，在此基礎(chǔ)上對“入圍”作品快速“預(yù)讀”，全面把握入選書目的有關(guān)情況，把適合學(xué)生閱讀的好書推薦給學(xué)生。教師薦讀是教師事先閱讀文本確定推選結(jié)果的過程，其中融合著教師的情感態(tài)度和價(jià)值觀。教師結(jié)合閱讀體驗(yàn)理性地向?qū)W生推薦精品圖書，教師對圖書的評價(jià)直接影響著學(xué)生的閱讀興趣和效果。

二是親子閱讀，優(yōu)化閱讀環(huán)境。結(jié)合實(shí)施“師生共讀”工程，充分發(fā)揮“書香家庭”“書香個(gè)人”的模范帶頭作用，積極推進(jìn)家庭的“親子閱讀”活動。倡導(dǎo)家庭利用好家庭書柜，并在暑假為孩子選購優(yōu)秀圖書，鼓勵(lì)家長與孩子一起參與家庭閱讀活動。加強(qiáng)家校雙方的合作與交流，實(shí)現(xiàn)“師生共讀”和“親子閱讀”的有機(jī)結(jié)合。優(yōu)化校外閱讀環(huán)境，激發(fā)孩子課外閱讀的興趣。

三是在線指導(dǎo)，點(diǎn)撥閱讀方法。教師利用好網(wǎng)絡(luò)信息交流工具，利用班級微信、QQ、電話等對學(xué)生進(jìn)行在線指導(dǎo)，教育學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容確定閱讀方法，學(xué)會瀏覽和精讀，保障閱讀是數(shù)量和質(zhì)量。教師的在線指導(dǎo)解決“超時(shí)空”學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的矛盾，使學(xué)生能隨時(shí)隨地向教師提出問題，教師能隨時(shí)隨地為學(xué)生解決問題，提高了學(xué)生的閱讀效率。

四是交流討論，解決疑難問題。發(fā)動學(xué)生根據(jù)村莊和班級的實(shí)際情況就近成立“讀書小組”，定期進(jìn)行同組成員的“碰頭”交流活動。教師推薦閱讀書目后，學(xué)生先進(jìn)行個(gè)體閱讀，后進(jìn)行“碰頭”閱讀。小組的“碰頭”交流活動意在協(xié)調(diào)小組成員的閱讀進(jìn)度，督查閱讀效果，解決疑難問題，展示各自的勞動成果，使每位學(xué)生都養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。

五是成果展評，激勵(lì)閱讀行為。結(jié)合新學(xué)期讀書征文評選，組織學(xué)生進(jìn)行讀書征文寫作。學(xué)生根據(jù)假期里閱讀的文章，學(xué)習(xí)和使用文章的表達(dá)技巧，學(xué)會用恰當(dāng)方式表達(dá)內(nèi)心情感。

暑假活動個(gè)人總結(jié)3

暑假是隊(duì)員們參加社會實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會，為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊(duì)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況精心安排，組織隊(duì)員深入開展了豐富多彩的暑假活動，如：好書伴我成長讀書活動、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，通過活動日記、手抄報(bào)、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動;還有，結(jié)合自己的愛好和身體狀況選擇適應(yīng)夏季特點(diǎn)的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，如：跳繩、跑步、球類等;孝心作業(yè)：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動，培養(yǎng)自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好;安全作業(yè)等。

同時(shí)，開展少先隊(duì)員社區(qū)行活動，組織家住西街道的同學(xué)參加西街道爭五星思想道德體驗(yàn)教育活動?？傊?，在活動的設(shè)計(jì)上，我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項(xiàng)活動均收到了較好的效果。開學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來看，同學(xué)們的假期過得既充實(shí)又有意義，現(xiàn)將學(xué)生假期活動情況總結(jié)如下：

一、我與安全同行，人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。有自我保護(hù)意識，安全第一的意識，注意加強(qiáng)防火、防盜、防煤氣、節(jié)約用水、用電的安全意識，遵守交通規(guī)則。

二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，作業(yè)字跡工整認(rèn)真，質(zhì)量較高。

三、活動內(nèi)容豐富，隊(duì)員受益頗多。

1、少先隊(duì)員社區(qū)行活動。

同學(xué)們假期中能夠積極參加西街道中小學(xué)生20-年社區(qū)暑假爭五星思想道德體驗(yàn)教育活動，根據(jù)西街道領(lǐng)導(dǎo)的反饋，本次假期我校學(xué)生參加活動人數(shù)最多而且參加活動非常積極。少先大隊(duì)將根據(jù)各班獲得五顆星獎(jiǎng)?wù)碌娜藬?shù)占班級總?cè)藬?shù)的百分比，綜合評定獲得爭五星思想道德體驗(yàn)教育活動的優(yōu)秀班級。

暑假活動個(gè)人總結(jié)4

暑期社會實(shí)踐活動是大家接觸社會、了解社會、運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識、了解-各大高校普通話使用情況。這次活動以-大學(xué)生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。

通過參加此次暑期社會實(shí)踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進(jìn)一步理解，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實(shí)踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。

簡短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學(xué)習(xí)，我們對普通話在大學(xué)生生活中的重要性有了更深的認(rèn)識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過實(shí)踐活動的過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高;二是提高了實(shí)際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會更加深刻。

為期一個(gè)星期的調(diào)查研究，我們走進(jìn)了-大學(xué)，-學(xué)院，-師范大學(xué)，-曉莊學(xué)院以及-廣電大廈，深入的了解了-大學(xué)生們使用普通話的情況以及如何正確使用普通話。在此，非常感謝各大高校的學(xué)子和從事廣播電視工作的人員對我們的大力支持和幫助。

社會實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時(shí)，社會實(shí)踐也成就了我們，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個(gè)大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。

暑期實(shí)踐就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我們在成長，我們學(xué)會了耐心，學(xué)會了包容，學(xué)會了很多很多在課本上體驗(yàn)不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅(jiān)定普通話推廣的理念，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油!

暑假活動個(gè)人總結(jié)5

小學(xué)利用暑假時(shí)間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會，激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假，并以自己的實(shí)際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。

暑假期間，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20-年暑期，東崗小學(xué)社會實(shí)踐活動的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。

針對低年級學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個(gè)孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心。(要求：每位同學(xué)自制一份愛心儲蓄存折，存折中記錄自己獻(xiàn)愛心的心得體會或是拍一張實(shí)踐活動的照片，并寫下自己的感言。)

高級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，掌握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發(fā)明、小制作活動。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，嘗試做“小倡導(dǎo)員”，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環(huán)保小制作，開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品，進(jìn)行全校評比展覽。

在將近兩個(gè)月漫長的假期中，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動;‘陽光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動;‘學(xué)禮儀、講道德，做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實(shí)踐活動，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會實(shí)踐活動不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長和社會之間的緊密聯(lián)系，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育，贏得了廣泛好評。

暑假活動個(gè)人總結(jié)6

回顧整個(gè)暑假，同學(xué)們都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下：

大多數(shù)同學(xué)能制定好合理的作息時(shí)間，自覺地完成老師布置的作業(yè)，參加了一些有意義的活動。同學(xué)們走親訪友時(shí)，做客時(shí)能做到彬彬有禮，招待客人時(shí)，能當(dāng)一個(gè)稱職的小主人，在公共場合，能做到文明、謙讓，還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書，看一些好的電影。

一、合理利用時(shí)間，爭做小主人

學(xué)生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學(xué)習(xí)的知識幫助轉(zhuǎn)化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣，做出了自己的努力。

二、主動學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長外出旅游，既開闊了眼界，又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學(xué)參加了各類輔導(dǎo)班，如英語培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班、乒乓球培訓(xùn)班等，通過不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長和愛好。

三、閱讀經(jīng)典，拓展知識

每位同學(xué)積極閱讀各類書籍，走進(jìn)書香，品味書的魅力。

同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，同學(xué)們也得到了許多鍛煉。

光陰似箭，兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)年，而這個(gè)學(xué)年，也是我們小學(xué)生活的最后一年，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活，千言萬語，匯成一句話“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀!”

暑假活動個(gè)人總結(jié)7

送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個(gè)新學(xué)年開始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年?；仡櫳蟼€(gè)暑假，同學(xué)們都過的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、紅領(lǐng)巾小隊(duì)顯才能。

20-年的暑假已成為記憶，但記憶中的有些事卻不會抹去的，尤其是自己親自組織，親身參與的事。暑假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊(duì)，開展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動。每隊(duì)的小隊(duì)長們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開展活動，同學(xué)們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。

其中有3至6年級3至5人一組成立的“暑假小記者”，他們深入社區(qū)、工廠、敬老院、外來務(wù)工人員的子女中間，通過親身實(shí)踐和戶外采訪的形式，體驗(yàn)各行各業(yè)的酸甜苦辣;有些同學(xué)幾人一組集思廣益，創(chuàng)作了“知榮辱，學(xué)做人”德育小劇本，踐行了-社會主義榮辱觀，特別是六甲班的黃倩儀同學(xué)、五乙班的吳澤君、吳潔同學(xué)、六丙班的秦家麒創(chuàng)作的劇本突出;有由紅領(lǐng)巾小隊(duì)義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，如四乙周可欣……全校這樣的小隊(duì)很多，從中我們深切地感受到紅領(lǐng)巾小隊(duì)在這個(gè)暑假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺地增知識，長能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有從小鍛煉自己，才能真正成長為國家棟梁。

二、健康網(wǎng)絡(luò)伴成長。

健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是孩子成長的搖籃，網(wǎng)絡(luò)的一言一語、一頻一畫都影響著孩子的成績和身心健康，今年暑假我們學(xué)校有許多同學(xué)與父母觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)少年》，并從中身受感悟，撰寫了影后感，特別是六甲班，六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學(xué)能健康的使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不要麻木長期的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲。

三、社區(qū)活動有新意。

社區(qū)活動為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動發(fā)展。而同學(xué)們對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。今年暑假全校共有近400位同學(xué)參加了社區(qū)活動，主要包括：護(hù)綠保潔公益活動，孝親敬老活動，社區(qū)書法、繪畫、讀書、表演等文化活動，“手拉手”的結(jié)對活動，自主規(guī)劃社區(qū)，為居委會出謀劃策的活動等，充分展示了我們銅鋪街小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務(wù)為社區(qū)賣報(bào)紙、六甲班黃詩瑤參加社區(qū)游泳知識搶答賽，獲得好成績、六乙班班的劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎(jiǎng)，六甲班歐陽愷駿同學(xué)在香港舞蹈比賽中獲得金獎(jiǎng)……象這樣同學(xué)還有很多，在這不一一列舉了。

四、好人好事現(xiàn)真情。

一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，比較突出的是有同學(xué)主動參與交警站崗，維持交通秩序;三年級同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界;“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。

同學(xué)們，暑假已經(jīng)過去了，充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新世紀(jì)的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新世紀(jì)的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來!

暑假活動個(gè)人總結(jié)8

一、閱讀課外書籍，豐富課外知識

我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期，閱讀了許多課外書籍，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴;朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》，明白了知足者常樂;徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫了很多篇讀后感。

二、游覽祖國大好河山，了解歷史文化

我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古跡，了解了中國的歷史文化;崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉;朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡。

三、動手繪畫，制作繪本

我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品，如金昕同學(xué)，非常厲害，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張;許雅楠?jiǎng)?chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊;徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛煉了自己的動手能力，還訓(xùn)練了自己的思維能力，可謂一舉兩得!

四、孵化冷江鱉，為章水生態(tài)加分

在暑假里，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來，拍照、拍視頻、喂養(yǎng)、寫觀察日記，忙得不亦樂乎，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分。

回首多姿多彩的暑假生活，同學(xué)們的臉上都露出燦爛的笑臉，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能響應(yīng)學(xué)校的號召，度過了一個(gè)安全、愉快而有意義的假期。

(一)全體同學(xué)都能按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，個(gè)別同學(xué)暑假作業(yè)完成得特別突出，如：周佳琦同學(xué)準(zhǔn)備好了要參加表演的故事，鄭彤同學(xué)畫了一幅非常漂亮的畫等等。

(二)大部分的同學(xué)都能廣泛的閱讀課外書籍，有的同學(xué)每天閱讀40分鐘，有的每天閱讀1小時(shí)以上，部分同學(xué)都寫了讀書筆記，鄭君昊同學(xué)寫了一篇非常好的讀后感上交給老師，這樣不僅增長了同學(xué)們的知識面，還提高了大家的寫作能力。

(三)大部分同學(xué)在暑假中都能幫助他人、做好人好事，為父母分擔(dān)家務(wù)。如：嚴(yán)春寧同學(xué)幫媽媽洗衣服，洗碗，帶妹妹。周錦玲同學(xué)自己的事情自己做，自己洗自己的書包、小黃帽、紅領(lǐng)巾。這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)!

(四)有很多同學(xué)在暑假中和家長一起出去旅游，增長了見識，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學(xué)去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學(xué)，感受了大學(xué)的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學(xué)參觀了雅格爾動物園，看到了非常多的動物，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸。

這次暑假，同學(xué)們安全自護(hù)意識都有了明顯的提高，每一位同學(xué)都度過了平安、愉快的暑假，沒有一件安全事故發(fā)生。

暑假活動個(gè)人總結(jié)9

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)暑假過去了，我們告別了難忘的四年級，迎來了嶄新的一學(xué)期，在中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師的精心組織下，我們度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假，現(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下：

1、體驗(yàn)生活，體會人生百味

暑假期間，我們班的朱凱莉、金昕為了鍛煉自己的自理能力，她們主動要求到天宮城堡參加勞動，通過自己的雙手，她們得到了豐厚的報(bào)酬，并將自己的辛苦所得存在了銀行!這次實(shí)踐讓她們真切地體會到了花錢容易賺錢難的道理，并更加懂得父母的艱辛，珍惜她們的勞動所得。

2、拍微電影，警示周圍同學(xué)

為了讓更多身邊的同學(xué)爭做文明人，金昕充當(dāng)小導(dǎo)演，組織邵珂苗、徐丹蓉、崔增超3位同學(xué)用自己的相機(jī)拍攝了一分多鐘的微電影，告誡人們要做文明人，這樣我們的民族才會更加團(tuán)結(jié)、向上。

3、看一看，發(fā)評論，關(guān)注社會

我們班的金昕親眼目睹了中國式過馬路的危害，不僅寫了征文在《銀夢七色筆》中發(fā)表，還通過微信的形式告誡周圍的人中國式過馬路要不得!

4、參加“夢想直通車”圓夢活動

我們班的周可圓在暑假期間參加了“夢想直通車”的圓夢活動，如愿去了寧波海洋公園，看到了許許多多的海洋生物。還到姜山參加了20天的寄宿制體驗(yàn)生活，不僅接受了《弟子規(guī)》的熏陶，還學(xué)到了許多做人的道理!

豐富多彩的暑假生活就這樣結(jié)束了，502中隊(duì)即將煥然一新，迎接新的挑戰(zhàn)!

暑假活動個(gè)人總結(jié)10

愉快的暑假生活結(jié)束了，在校大隊(duì)部的倡議下，同學(xué)們的暑假生活過得充實(shí)而有意義，既休息了身體，又不忘學(xué)習(xí)知識，玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)對假期活動總結(jié)如下：

1、學(xué)生每天安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識，完成作業(yè)，溫習(xí)功課。

2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學(xué)是學(xué)生讀書的最好階段，利用假期學(xué)生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學(xué)知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達(dá)能力，我班學(xué)生不限量讀書，讀有所獲。

3、學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動。一方面在勞動中可以學(xué)習(xí)本領(lǐng)，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學(xué)勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。

4、結(jié)合素質(zhì)教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊(duì)員開展了“動手做一做”活動，學(xué)生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生?？吹酵瑢W(xué)做的一件件作品無不體現(xiàn)他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。

5、假期里學(xué)生還加強(qiáng)了安全意識。不獨(dú)自外出游玩，不野浴，知道保護(hù)自我。

6、同學(xué)們每天都進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)踢毽子，練習(xí)跳繩，拍球，跑步，讓假期生活得更愉快。

我們的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的生活再回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他們長大了，變懂事了，真讓人高興。