新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料總結(jié)

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。將來(lái)為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)力量,是這位新時(shí)代少年的宏遠(yuǎn)目標(biāo)。下面是小編為大家分享的新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料，希望能幫助到大家!

新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料總結(jié)1

___，實(shí)驗(yàn)小學(xué)坂湖校區(qū)二(18)班的學(xué)生，現(xiàn)任副班長(zhǎng)。小小年紀(jì)，就具備良好的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)過(guò)硬，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。

作為班上的小干部，她能嚴(yán)格要求自己，勇?lián)?zé)任，各方面起帶頭作用，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事情。平時(shí)，她關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。同學(xué)生病了，她會(huì)貼心地為她們準(zhǔn)備小禮物;遇到難題了，她樂(lè)于為他們答疑解惑;忘帶東西了，她第一個(gè)遞過(guò)去;晚托帶去的零食，她樂(lè)于與同學(xué)們分享……

作為一名小學(xué)生，最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。___愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都成績(jī)優(yōu)異。雙休日完成作業(yè)后，她總是靜靜地坐在椅子上看課外書(shū)，一看就是半天。正因?yàn)槿绱?，年紀(jì)小小的她已經(jīng)有1篇文章發(fā)表于省級(jí)雜志《作文總動(dòng)員》，3篇文章發(fā)表于市級(jí)報(bào)刊《紹興晚報(bào)》。

由于她的努力付出，她還曾獲得“習(xí)慣小標(biāo)兵”、“書(shū)香小雅士”、“書(shū)寫(xiě)示范生”、“學(xué)_小先鋒”、“寒假好少年”等榮譽(yù)稱號(hào);2次被評(píng)為“五星級(jí)學(xué)生”，1次被評(píng)為“四星級(jí)學(xué)生”;在班級(jí)中多次被評(píng)為“閱讀之星”、“晨讀之星”、“發(fā)言之星”、“數(shù)學(xué)之星”、“口算之星”等;也曾在“我與好書(shū)為伴，紅星閃閃放光彩”故事比賽中獲校一等獎(jiǎng)。

千里之行，始于足下。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?相信在未來(lái)的日子里，她將以更加樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)屬于她的明天。

新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料總結(jié)2

___，八歲，陽(yáng)光開(kāi)朗，積極向上。愛(ài)好繪畫(huà)書(shū)法，詩(shī)詞朗誦。冬奧會(huì)期間，真可謂“一墩難求”，___開(kāi)動(dòng)腦筋，把冰墩墩畫(huà)在熱縮片上，加熱之后做成小掛件并且送給了好朋友。又獨(dú)立創(chuàng)作了《冰墩墩雪融融滑冰圖》，運(yùn)用了傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)表達(dá)方式，將奧運(yùn)會(huì)吉祥物描繪得惟妙惟肖，使傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)和吉祥物融合得恰到好處，此畫(huà)在學(xué)校也進(jìn)行了展出。

她近期的可愛(ài)國(guó)畫(huà)作品系列受《小學(xué)生時(shí)代》雜志社約稿出個(gè)人專欄，將會(huì)有杭州亞運(yùn)會(huì)系列七幅國(guó)畫(huà)和二十四節(jié)氣主題的七幅國(guó)畫(huà)在此雜志上發(fā)表，且均為自己構(gòu)思原創(chuàng)。在學(xué)校組織的“書(shū)頁(yè)間的馨香書(shū)簽制作”活動(dòng)中，她通過(guò)視頻大膽展示其用毛筆勾繪國(guó)風(fēng)系列書(shū)簽的過(guò)程，把“好讀書(shū)”、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的座右銘寫(xiě)在書(shū)簽上，同時(shí)牢牢銘記在心中。平日里就喜歡用畫(huà)筆畫(huà)一些書(shū)簽日歷和小作品送給敬愛(ài)的老師和好朋友，表達(dá)心中的情感。另一方面，在校班主任帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，跟隨老師的引導(dǎo)日日精進(jìn)，近段時(shí)間進(jìn)步尤為明顯;在家也不間斷地練習(xí)軟筆書(shū)法，刻苦勤奮。

她從小喜愛(ài)古詩(shī)詞，已經(jīng)熟記古詩(shī)詞百余首，并了解每首詩(shī)的大致含義。像篇幅較長(zhǎng)的《木蘭辭》、《水調(diào)歌頭》、《將進(jìn)酒》、《三字經(jīng)》等也已了然于胸，背得滾瓜爛熟。她年齡雖小，但在詩(shī)詞創(chuàng)作方面也總是有很多自己的想法，喜歡自己作些小詩(shī)與老師同學(xué)分享，在班級(jí)里帶頭創(chuàng)建了“詩(shī)人社”，與愛(ài)好詩(shī)詞的同學(xué)“以水代酒”，背詩(shī)對(duì)詩(shī)聊詩(shī)人，且用各自最喜愛(ài)的詩(shī)人來(lái)互稱，___由于最愛(ài)李白，故以李白為社名。

新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料3

___今年11歲，實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(6)班學(xué)生，陽(yáng)光開(kāi)朗的她，臉上始終掛著自信的微笑。生活上自律自強(qiáng)，學(xué)習(xí)上德智體美勞全面發(fā)展，___用實(shí)際行動(dòng)不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

品學(xué)兼優(yōu)樹(shù)榜樣。從一年級(jí)起，___就擔(dān)任班長(zhǎng)，每天她都會(huì)早早到校，幫同學(xué)整理課桌椅，帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，___的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年紀(jì)名列前茅，先后獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“我們的榜樣”等榮譽(yù)稱號(hào);在有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣愔校齽?chuàng)作的《我和我的祖國(guó)》獲小學(xué)組“三等獎(jiǎng)”。

多才多藝好少年。___興趣愛(ài)好廣泛，喜歡聲樂(lè)、舞蹈、刺繡等，也獲得不少榮譽(yù)。在_慶祝活動(dòng)中，擔(dān)任《童心向黨》大合唱主唱;代表學(xué)校參加荊州市黃鶴美育節(jié)合唱比賽《賽龍舟》的拍攝;曾在荊州、北京演出的爵士舞比賽分別獲團(tuán)體第二名和金獎(jiǎng);民族舞專業(yè)八級(jí)，表演的《瑤山彩云飛》，受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

環(huán)保小衛(wèi)士，家人小棉襖。生活中，___乖巧懂事，總是幫媽媽和奶奶做力所能及的家務(wù)，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)做菜，周末還主動(dòng)承擔(dān)家人的早餐。除此之外，她還經(jīng)常在小區(qū)里幫助環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾，去馬路上幫助環(huán)衛(wèi)奶奶清掃落葉。她說(shuō)，正是有了環(huán)衛(wèi)爺爺奶奶的辛苦工作才有每天干凈整潔的環(huán)境，她也要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、努力工作的雷鋒精神，做一個(gè)小雷鋒。

新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料4

___，女，漢族，出生于___年_月_日，優(yōu)秀少先隊(duì)員，______學(xué)校的學(xué)生，是班級(jí)____干部。

在家里，她乖巧聽(tīng)話，孝敬長(zhǎng)輩，體貼父母，總是積極幫助家人分擔(dān)力所能及的事情，是個(gè)好孩子;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出，是個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱心服務(wù)身邊的人，是個(gè)好公民。她給家庭帶來(lái)歡笑，為班級(jí)增添榮譽(yù)，默默要做一名新時(shí)代的好少年!

一體貼家人，勤儉節(jié)約

在家里，她是一個(gè)聽(tīng)話懂事、體貼家人的孩子。經(jīng)常給爺爺奶奶講學(xué)校的趣事，生怕老人在家孤陋寡聞，被大家冷落。特別是她的爺爺，耳朵聽(tīng)力日漸下降，他看電視解悶時(shí)，把電視音量調(diào)到最大，比她年紀(jì)小的弟弟會(huì)沖爺爺讓關(guān)小聲點(diǎn)，她耐心又輕聲地對(duì)弟弟說(shuō)：“聲音關(guān)小，爺爺就聽(tīng)不到了，他又眼花，看不到字幕，什么也看不懂啊!”弟弟似乎懂了。她的輕聲細(xì)語(yǔ)，她的體貼入微，讓這個(gè)家充滿歡聲笑語(yǔ)，老的笑，小的樂(lè)，她關(guān)上她小屋的門(mén)，在里面安心地看書(shū)、學(xué)習(xí)，心里也是偷著樂(lè)。

她在家庭生活中，她特別注意勤儉節(jié)約。家里的洗手池邊，貼著她畫(huà)的卡通標(biāo)語(yǔ)“輕輕地開(kāi)，細(xì)細(xì)地流”。馬桶邊的手紙盒上，她用一個(gè)笑臉吐舌標(biāo)著“手紙也不能浪費(fèi)”。她給家人交待了很多節(jié)約用水，節(jié)約用電和節(jié)儉的小妙招，是個(gè)持家的小能手。

二勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異

她勤奮好學(xué)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她自律性強(qiáng)，有著嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維學(xué)習(xí)的習(xí)慣。她從沒(méi)覺(jué)得學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，每天都帶著飽滿的熱情去學(xué)習(xí)。她把每天收獲的新知識(shí)當(dāng)成食糧，不填滿腹內(nèi)，會(huì)覺(jué)得饑荒，人的整個(gè)精神會(huì)松垮垮的。學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣就是勇于挑戰(zhàn)各種難題而獲得扎實(shí)的文化知識(shí)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)，不斷的提升自我。她早上5：40準(zhǔn)時(shí)起床，自己總是比鬧鐘先醒，睜開(kāi)眼睛就拾起枕邊的書(shū)，默讀過(guò)，小聲輕念過(guò)，大聲朗讀過(guò)。一天學(xué)習(xí)下來(lái)，到晚上10：00，她還精神十足地寫(xiě)日記，總結(jié)收獲，總結(jié)失誤，她的認(rèn)真刻苦，取得的成績(jī)喜人，從年級(jí)第_，前進(jìn)至第_，直至年級(jí)第__，她還在繼續(xù)，向更高更遠(yuǎn)的方向努力!

三博覽群書(shū)喜文弄墨

她從小喜歡閱讀，閱讀的同時(shí)又會(huì)動(dòng)筆做詳細(xì)的批注。細(xì)品每一篇文章，批注每一段精華。上到世界名著，下至動(dòng)漫小說(shuō)，她都喜愛(ài)，她把它們當(dāng)成寶貝，她收藏了近300冊(cè)，珍愛(ài)地把它們用自封袋一個(gè)個(gè)地封起來(lái)，或放在書(shū)架，或放在書(shū)柜，生怕它們褪色，視若珍寶。

她擅長(zhǎng)書(shū)法，喜弄墨香。小學(xué)時(shí)代的每年寒假，她最活躍，最繁忙，她隨書(shū)法協(xié)會(huì)一起到商場(chǎng)、社區(qū)、廠礦等，為忙碌的人們送去紅艷艷的春聯(lián)，送美好的祝福。她最擅長(zhǎng)的還是硬筆，最初練字時(shí)，反復(fù)地寫(xiě)一張又一張的點(diǎn)撇捺橫，別人覺(jué)得枯燥，她覺(jué)得很有趣。直到練到揮灑自如的行書(shū)，如行云一般縹緲，她拿下了國(guó)家書(shū)畫(huà)等級(jí)考試硬筆書(shū)法七級(jí)證書(shū)。

四誠(chéng)實(shí)守信樂(lè)于助人

她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。她嚴(yán)格要求自己，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她家門(mén)口那個(gè)商店的老板，經(jīng)常會(huì)對(duì)別人說(shuō)“這個(gè)樓上的小妹妹給了我五十元……”那天她拿著綠色的五十元錢(qián)去幫媽媽買醋，商店的老板找給她錢(qián)后，她揣起來(lái)就走了。到家后發(fā)現(xiàn)，手里的錢(qián)是九十二元，多了那么多，她沒(méi)有猶豫趕緊下樓，到那里還錢(qián)，老板很感意外，她說(shuō)真的多找了五十元。從那以后，每次進(jìn)店都會(huì)收到老板熱情的微笑和表?yè)P(yáng)。

她樂(lè)于助人，除了幫助身邊的親朋好友，對(duì)陌生人她也傾力幫助。小區(qū)的一個(gè)保潔阿姨，腳蹬三輪車上裝了滿滿一車廢紙箱，車子很沉重，騎車的人卻很單薄。一個(gè)顛簸，高高的紙箱后移，歪斜，放學(xué)的她剛好從車子旁經(jīng)過(guò)。突然，三輪車前輪騰空，車子往后仰著，騎車人懸在空中。她趕緊跑到車前面，用力的拉著前車輪，然后又拉車把，費(fèi)很大力氣才把前車輪著地，不能松開(kāi)。她幫保潔阿姨按著車前部，等箱子重新裝好才離開(kāi)。聽(tīng)到后面的謝謝聲，她覺(jué)得暖暖的。樂(lè)于助人，助人為樂(lè)。

一份付出一份收獲。她多次獲得區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”、“新時(shí)代好少年”、“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等榮譽(yù)稱號(hào)，這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，有著良好素養(yǎng)，優(yōu)秀品德，以自己的行動(dòng)感染著身邊的人，明天更美好!

新時(shí)代好少年個(gè)人事跡材料5

他叫__，是一名來(lái)自四川省長(zhǎng)寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校-級(jí)計(jì)算機(jī)1班的學(xué)生，愛(ài)好廣泛，乖巧懂事，極富責(zé)任心?？梢哉f(shuō)，他就是一個(gè)名副其實(shí)的“新時(shí)代好少年”。

校園里的好助理

他作為一名學(xué)生助理，在學(xué)校這個(gè)大家庭里一直以學(xué)校利益優(yōu)先，為同學(xué)著想，常常把同學(xué)們的利益放在前面。他協(xié)助政教處工作勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為老師和同學(xué)們提供及時(shí)必要的幫助;在處理一些政教處事務(wù)時(shí)，懂得合理分配人力資源，熟悉每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)以及愛(ài)好，在老師的指導(dǎo)幫忙下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為學(xué)生助理的他，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好政教處工作。

這位品德優(yōu)秀的好學(xué)生，他尊重師長(zhǎng)，熱心助人，同學(xué)們都非常喜歡他那種溫文爾雅、謙遜低調(diào)的性格，他經(jīng)常說(shuō)“我們要低調(diào)做人，高調(diào)做事，每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，我們都可以通過(guò)努力改變命運(yùn)?！边@種不服輸、不認(rèn)命的精神感染了班上的每個(gè)同學(xué)。也讓我們每一位老師為之而感動(dòng)欣慰。

班級(jí)里的好助手

他一直擔(dān)任flash、office等專業(yè)課的科代表，認(rèn)真完成各科任老師安排的所有任務(wù);在20__年秋期半期考試中榮獲信息部專業(yè)課二等獎(jiǎng)。為了讓所在班級(jí)專業(yè)課取得更大進(jìn)步，該同學(xué)在各專業(yè)課老師的指導(dǎo)和支持下，勇于嘗試、突破局限，不斷探索一條可行可持續(xù)發(fā)展的道路。

作為一個(gè)學(xué)生，他每天早上總是早早的就來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始他一天的學(xué)習(xí)生活，他學(xué)習(xí)刻苦，經(jīng)常晚上10點(diǎn)左右才會(huì)結(jié)束他在校的學(xué)習(xí)生活。他有很強(qiáng)的意志力和抗挫折能力，不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艞壸穼に约旱哪繕?biāo)。他在學(xué)習(xí)生活中，樂(lè)觀開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情愿把自己的勞動(dòng)分享給別人，于是他主動(dòng)參加了各種活動(dòng)。比如：利用課余時(shí)間積極參加虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)技能培訓(xùn)，在今年四月份左右，將代表學(xué)校參加四川省中職學(xué)生技能大賽。

不斷反思，積極進(jìn)取

作為一個(gè)孩子，他孝敬父母、恭敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開(kāi)朗自信、樂(lè)觀向上。來(lái)自農(nóng)村的他生活樸素節(jié)儉，秉承了父母勤勞善良的品質(zhì)，懂事的他從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受，他又是一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人，在學(xué)校建立了良好的人際關(guān)系。他能夠恰當(dāng)處理同學(xué)間的矛盾，具有積極向上的生活態(tài)度，不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)，具有良好的群眾基礎(chǔ)。

__同學(xué)始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。他不斷努力的提升自我，在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿期望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，完美的明天。

沒(méi)有什么能夠阻擋追求夢(mèng)想的渴望

他在學(xué)校為老師做事的時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，贏得老師們的一片贊聲。他的心中的一句話是：“沒(méi)有撤退可言，不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)，逃避改變不了現(xiàn)實(shí)?！?/p>

他在待人處事方面總是和睦相處，虛心接受同學(xué)、老師的建議，面對(duì)批評(píng)時(shí)，會(huì)自我反思，思考自己的不足，以及今后該如何改正。他在面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，不會(huì)立馬否認(rèn)，而是認(rèn)真聽(tīng)取他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并結(jié)合自身的情況，自我檢討，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，越挫越勇。

同學(xué)們認(rèn)為他善良、友好，是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，一直在身后默默付出，不求回報(bào)，他在專業(yè)課方面更是用耐心來(lái)詮釋著自己對(duì)同學(xué)的期望，用汗水來(lái)灌溉我們班希望的種子，有句話是這樣說(shuō)的：“或許我不是最好的，但是我希望我會(huì)越來(lái)越好!”他在自己的學(xué)習(xí)方面，追求上進(jìn)、執(zhí)著刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，能夠充分利用課余時(shí)間將自己的不足補(bǔ)齊。他活潑開(kāi)朗，非常樂(lè)觀，在班上能夠開(kāi)導(dǎo)情緒方面有問(wèn)題的同學(xué)，能夠讓同學(xué)們像他一樣，積極、樂(lè)觀。他是個(gè)乖巧、懂事的好孩子，能為大人分憂解難，不會(huì)讓家長(zhǎng)操心，能夠獨(dú)立完成自己的學(xué)業(yè)。

他始終堅(jiān)持自我，不忘初心，牢記使命。他用平凡的雙手鑄就不平凡的夢(mèng)想!