年度掛職工作計劃范文
掛職是指在不改變干部行政關(guān)系的前提下，委以具體的職務(wù)到其他地方來培養(yǎng)鍛煉的一種臨時性任職行為。以下是小編準(zhǔn)備的年度掛職工作計劃范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
年度掛職工作計劃1
杜村鄉(xiāng)掛職第一書記的支部有：后進支部程圪垛村，六權(quán)治本試點支部南段王村，經(jīng)濟落后支部柳窊村、石匣社村，信訪問題突出支部沿家坡村。今年以來，我們把掛職第一書記工作作為全年黨建責(zé)任制考核的一項內(nèi)容，對存在問題進行了集中整頓，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、掛職第一書記各支部情況
1、石匣社村是純農(nóng)業(yè)村，村內(nèi)即無資源也無其它收入來源，村集體經(jīng)濟相當(dāng)薄弱，是一個純農(nóng)業(yè)自然村。
2、沿家坡村因各種原因，有部分村民針對財務(wù)問題進行上訪，經(jīng)上級部門調(diào)查，對原村黨支部書記依法了進行處理，但村內(nèi)仍存在不穩(wěn)定因素。村民多次反映20-年新建的房屋，受山體變形影響出現(xiàn)了裂縫問題。由于歷史遺留問題情況復(fù)雜，這一問題不能馬上妥善處理，群眾情緒不太穩(wěn)定。
3、柳窊村支部于20-年設(shè)立，以前由于村內(nèi)黨員少，于申江溝村聯(lián)合成立的支部。在20-年農(nóng)村支部換屆過程中，由于該村當(dāng)時3名黨員，人人都想當(dāng)支部書記，在支部書記選舉中，一直無人當(dāng)選，鄉(xiāng)黨委結(jié)合實際情況任命大學(xué)生村官師月娟擔(dān)任該村支部書記。
4、程圪垛支部資源開發(fā)后，整村拆除，村民沒有及時安置居住比較分散，是典型的空殼村，村內(nèi)只保留有集體活動場所。
5、南段王支部是五支部，也是全鄉(xiāng)六權(quán)治本工作試點。
二、采取的措施
1、對于柳窊、石匣社兩村我們采取從改善基礎(chǔ)條件入手培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，增強發(fā)展后勁，我們利用此次深入學(xué)習(xí)實踐活動為契機，將全村所有黨員以及在外工作人員召集回來，召開座談會，為石匣社村今后發(fā)展問計、問策，在外人士的支持下，結(jié)合上述兩村實際走特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，在加大核桃產(chǎn)業(yè)的同時，積極發(fā)展小雜糧以及規(guī)模養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)。在石匣社村協(xié)助高果山專業(yè)合作社做好生態(tài)旅游項目立項、環(huán)評土地等手續(xù)的辦理。
2、對于沿家坡村支部問題多、矛盾多的實際情況，我們從化解矛盾，改善民生出發(fā)，逆向思維找原因，經(jīng)過認(rèn)真分析和調(diào)查走訪，發(fā)現(xiàn)干部觀念不新，責(zé)任不強，服務(wù)不優(yōu)，落實不力，是導(dǎo)致問題產(chǎn)生的主要原因，我們把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)作為學(xué)習(xí)實踐活動的突破口，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等方法查找存在的問題，從群眾呼聲的熱點問題入手，從最能惠及人民群眾利益的方面入手，著力抓好房屋裂縫問題化解工作。
3、程圪垛村重點抓好整村入住下堡新區(qū)工作，目前已動員群眾整村搬遷，待等下堡新區(qū)完工后，進行整村搬遷。
4、南段王村要作為全鄉(xiāng)村一級六權(quán)工作試點，南段王村作為杜村鄉(xiāng)“六權(quán)治本”試點村，本著先走一步，做出藍本，真正為推進全鄉(xiāng)23村“六權(quán)治本”工作做出表率。目前，南段王村“六權(quán)治本”內(nèi)容已基本完善，包括權(quán)力清單、責(zé)任清單、權(quán)力運行流程圖、職權(quán)事項信息表、廉政風(fēng)險防控圖、有關(guān)制度建設(shè)以及便民服務(wù)平臺建設(shè)“六位一體”。根據(jù)農(nóng)村基層相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章，清理出權(quán)力清單19項，便民服務(wù)清單17項，以“三資管理”、“四議兩公開”為主要內(nèi)容的制度47項，并對南段王村日常工作進行了規(guī)范，形成了藍本。
年度掛職工作計劃2
根據(jù)組織的安排，我被選派到陳村鎮(zhèn)村山村掛任村“第一書記”。掛職后，我嚴(yán)格按照區(qū)委工作部署要求，加強與掛職村“兩委”干部協(xié)作，深化與村民群眾溝通聯(lián)系，深入開展調(diào)查研究，科學(xué)制訂工作規(guī)劃，認(rèn)真抓好組織實施，在抓黨建惠民生、聽民情解民困以及推動集體經(jīng)濟增收等方面取得階段性成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、前階段的工作成效
(一)提高認(rèn)識，增強責(zé)任，以實際行動帶頭踐行黨員聯(lián)系群眾工作。機關(guān)干部到基層掛任村“第一書記”是黨和政府加強基層黨組織建設(shè)和促進黨群關(guān)系的重要舉措。被選派到陳村鎮(zhèn)村山村掛任村“第一書記”是組織對我的信任，更是對我的考驗。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)鍛煉機會，堅持把當(dāng)好“第一書記”作為本單位推進黨員聯(lián)系群眾的重要工作來抓。自去年接到組織通知后，我在第一時間就下到掛職村，上門請教分片鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，與村干部座談，深入農(nóng)戶拉家常，了解掛職村群眾生產(chǎn)生活、經(jīng)濟發(fā)展以及黨建工作情況，認(rèn)真做好民情記錄和工作安排，為當(dāng)好村“第一書記”新角色打好基礎(chǔ)，以實際行動帶頭踐行黨員聯(lián)系群眾工作，真真正正為村山群眾辦實事、謀利益、促發(fā)展。
(二)深入調(diào)研，找準(zhǔn)癥結(jié)，明確發(fā)展思路。村山村是陳村鎮(zhèn)東部一個小漁村，人口多資源少，發(fā)展不平衡。到職后，我化了大量的時間走訪群眾，了解村山發(fā)展現(xiàn)狀和群眾發(fā)展愿望。經(jīng)調(diào)查梳理，村山村主要存在以下幾個困難和問題：一是村班子年齡結(jié)構(gòu)偏大，兩委干部積極性沒有得到充分發(fā)揮，基層黨組織凝聚力和影響力不夠強;二是交通相對落后，村山村出外主干道的假河橋受損嚴(yán)重，村山大道還是泥路，群眾意見較大;三是文化體育設(shè)施不完善，村文化室桌椅破損殘舊，農(nóng)家書屋書架及書籍少，村山小學(xué)籃球板殘舊，學(xué)校運動場還是泥地，雜草叢生，學(xué)生基本上不能在運動場上開展體育運動;四是集體經(jīng)濟薄弱，村民生活水平整體落后。針對以上情況，我主持召開全體村干部會議，分析村山村的特點優(yōu)勢以及存在的問題，引導(dǎo)黨員干部統(tǒng)一思想、增強信心，找準(zhǔn)問題、理清思路，明確了以加強黨組織建設(shè)、解決群眾出行難問題以及建好文化設(shè)施等幾件實事為切入點，打開村山村群眾工作的新局面。
(三)加強協(xié)調(diào)，發(fā)揮優(yōu)勢，全面推進村山村建設(shè)。一是充分發(fā)揮牽頭單位作用，積極與扶貧掛鉤單位中國移動茂名分公司溝通聯(lián)系，爭取投入18萬元建設(shè)假河橋和投入22萬元對村山大道進行硬底化建設(shè)，解決群眾出行難的問題。二是發(fā)揮自身職能優(yōu)勢，支持村山村委會1300多冊書籍、一套樂器、2張乒乓球球臺、1副籃球板，進一步完善村山小學(xué)、村山村農(nóng)家書屋、文化室設(shè)備設(shè)施，有效改善了村山群眾文化活動條件。同時，申報《陳村鎮(zhèn)村山村委會圖書閱覽室建設(shè)》項目，爭取區(qū)委組織部推薦市委組織部。三是加強協(xié)調(diào)，爭取教育部門解決學(xué)校運動場硬底化建設(shè)，為小學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。四是開展“文化三下鄉(xiāng)”活動，豐富群眾文化生活，提高群眾文化質(zhì)素。據(jù)統(tǒng)計，至目前止，我局為村山村送戲下鄉(xiāng)1場、送書1300多冊、送電影12場，受到村山村群眾熱烈歡迎。五是整合村集體資源，集思廣益，發(fā)展集體經(jīng)濟，引導(dǎo)村民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)收，提高生活水平。
(四)創(chuàng)新管理，固本強基，基層黨組織煥發(fā)新活力。村黨組織的強弱是農(nóng)村工作做得好不好、農(nóng)村能不能穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。針對實際情況，我以深入開展黨員聯(lián)系群眾工作為契機，多次組織村山村黨員干部集中上黨課、開座談會，增強農(nóng)村黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，讓村干部和黨員樹立“領(lǐng)頭羊”的意識，明確自身職責(zé)和使命，推動村級黨組織建設(shè)不斷向前發(fā)展。突出抓好黨員發(fā)展，調(diào)整黨員結(jié)構(gòu)，為村黨組織注入新鮮血液和新生力量。同時，我把機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)成功經(jīng)驗帶到農(nóng)村，進一步完善村“兩委”崗位責(zé)任制、“三會一課”、黨務(wù)村務(wù)公開、民主管理、民主評議黨員、發(fā)展黨員等系列規(guī)章制度，并督促抓好執(zhí)行和落實。經(jīng)過一段時間的教育培訓(xùn)，村級黨組織執(zhí)行政策、依法辦事、發(fā)展經(jīng)濟、維護穩(wěn)定的能力進一步提高，凝聚力和執(zhí)行力明顯提升。
二、存在問題
(一)集體經(jīng)濟薄弱，村級建設(shè)缺乏資金支持。
(二)村莊缺乏整體規(guī)劃，建設(shè)雜亂無章。
(三)村土地等資源沒有得到有效利用，生產(chǎn)粗放低效。
(四)村民文化生活不夠活躍，精神文明建設(shè)相對滯后，社會管理有待進一步創(chuàng)新。
三、下階段的工作計劃
(一)繼續(xù)加大基層組織建設(shè)，實施項目化管理，進一步明確村黨員干部的工作責(zé)任，提升村支部凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(二)協(xié)助做好村莊規(guī)劃，盤活村內(nèi)閑置土地資源，著力增強村集體經(jīng)濟能力。
(三)爭取農(nóng)業(yè)、海洋以及水務(wù)等部門的支持，進一步完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施，發(fā)展壯大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入。
(四)加大文化項目扶持，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織，活躍村民文化生活，提高村民文化素質(zhì)。
(五)加強社會管理和創(chuàng)新，進一步探索村山村網(wǎng)格化管理新路子，建立保潔護綠、計生達標(biāo)、護村綜治、扶貧幫困、村莊建設(shè)等創(chuàng)新管理新機制。
年度掛職工作計劃3
在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在三晉教育名縣--太谷縣的掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。首先，我要感謝市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進修校為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺，同時也感謝修文中心校對我的委派!這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，如何開展綜合實踐活動，加強學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導(dǎo)學(xué)案”的實施等等。
一、掛職學(xué)習(xí)情況：
(一)根據(jù)市局和學(xué)校安排，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動，重點吸收了陳校長的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習(xí)精神和管理方法，積極參與每周一的例會在總結(jié)中提升自己。
(二)深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課10節(jié)，對二十四字教學(xué)模式在課堂的運用情況有了深度的了解。
(三)虛心請教：就自己辦學(xué)中的困惑同校長和副校長深度交流，跟隨校長參與學(xué)校管理，我有機會了解校長的處事方式和方法，結(jié)合自己工作實際進行反思，學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識。
(四)參與各種活動：掛職期間正值學(xué)校盟區(qū)活動、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學(xué)校啟動等活動，我有機會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果，并學(xué)習(xí)他們的活動模式，收獲頗豐。
(五)在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記培訓(xùn)日志，撰寫心得，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。收集、為今后的工作提供參考。同時將上述內(nèi)容上傳至自己的博客，讓同行評價指導(dǎo)，再反思、再成長。
二、感悟北洸教育
文化北洸--歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。
科技北洸--教育發(fā)展、科技先行。依托名校，共同成長。
運動北洸--體育節(jié);組織嚴(yán)密、活動豐富、成果顯著。
共進北洸--學(xué)校重視、教師引領(lǐng)、家長積極參與，家校共管，孩子成長。
質(zhì)量北洸--營造氛圍、嚴(yán)肅考風(fēng)考績、及時做好質(zhì)量分析，扎實推進教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)習(xí)體會
1、校長必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)校總的價值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會和學(xué)校實際，讓教師、學(xué)生、家長認(rèn)可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實于學(xué)校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo)。
2、校長要重視校園文化建設(shè)，營造精神、文化樂園。
學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來自于學(xué)校，營造一種氛圍，切合實際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認(rèn)校長的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。我一定將所學(xué)內(nèi)化，結(jié)合我校實際，開創(chuàng)屬于我們的特色，提高整體辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育!
年度掛職工作計劃4
(一)在院長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)全院各的教學(xué)管理工作。
(二)貫徹落實學(xué)院教學(xué)管理有關(guān)規(guī)章制度和學(xué)校、院長布置的教學(xué)管理工作。
(三)負責(zé)擬訂全院年度教學(xué)工作計劃和工作總結(jié)。
(四)負責(zé)組織全院教學(xué)計劃的制訂和修改，教學(xué)任務(wù)的布置和管理。
(五)具體負責(zé)落實學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、師資建設(shè)、教材建設(shè)和課程建設(shè)。
(六)掌握各系教學(xué)工作動態(tài)，與各系共同研究教學(xué)工作，對各系的教學(xué)工作進行檢查、督促和指導(dǎo)。
(七)對教學(xué)情況進行檢查，通報檢查情況，并向院務(wù)會提出獎懲建議。
(八)負責(zé)審核全院教師的教學(xué)工作量以及指導(dǎo)全院的教學(xué)檔案的管理工作。
(九)負責(zé)組織畢業(yè)論文的答辯工作。
(十)貫徹落實學(xué)?？蒲泄芾碛嘘P(guān)規(guī)章制度和落實學(xué)校、院長布置的科研管理任務(wù)。
(十一)負責(zé)擬訂全院年度科研工作計劃并撰寫工作總結(jié)。
(十二)負責(zé)組織全院科研課題的申報、科研成果評優(yōu)以及全院性學(xué)術(shù)會議。
(十三)掌握各系科研工作動態(tài)，與各系共同研究科研工作，對各系的科研工作進行檢查、督促和指導(dǎo)。
(十四)負責(zé)審核全院教師的科研成果以及管理全院的科研檔案。
(十五)負責(zé)組織全院的學(xué)科建設(shè)和對外學(xué)術(shù)交流工作。
(十六)負責(zé)學(xué)院客座教授的管理和聯(lián)絡(luò)工作。
(十七)完成院長交辦和院務(wù)會議決定的有關(guān)工作。
年度掛職工作計劃5
一、基本情況介紹
陽春三月，很榮興能到上海育才初級中學(xué)掛職鍛煉，我實地感受了上海的先進的教育理念，第一次親密接觸了上海靜安區(qū)的精品教育。在上海的二個月，是我人生中最重要的歷經(jīng)，我親身感受到上海不但經(jīng)濟騰飛，而且教育觀念更新，教育投入大，給人一種全新的大辦教育，辦大教育，辦現(xiàn)代教育的恢宏氣勢，給我以強烈的心靈振憾!至今難以平靜。
在二個月的時間里，我把自己作為育才的一員，和育才的師生共同生活，共同工作。全方位參加了育才初級中學(xué)的日常管理，參加了學(xué)校的行政例會，班主任會，教研組長和年級組長例會，教師集會，校本教研等，參與學(xué)校的重大的教育教學(xué)活動，分別和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師進行交流，和不同的學(xué)生群體進行調(diào)查和交談，查閱了學(xué)校的各種資料、檔案，聽課二十多節(jié)，聽了四場心理學(xué)報告，參加了四場教育教學(xué)管理報告，撰寫了幾萬字的掛職鍛煉日記，實地參加了三場茶館式校本研修，感受到了段力佩老校長倡導(dǎo)的有領(lǐng)導(dǎo)的茶館式教研的魅力。參加了靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院附校的五十周年慶典和教學(xué)展示活動。參觀了靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院、區(qū)教院附校，建平學(xué)校、黃浦學(xué)校、市西學(xué)校，還利用休息日參觀了上海教育博覽會、七寶古鎮(zhèn)、上海植物園、上海鮮花港、東海大橋、洋山深水碼頭、上海博物館，全面感受了上海的歷史、地理、人文，受益匪淺，感觸很深。
二、掛職見聞及對上海教育的總體印象。上海的教育做到了一流的經(jīng)濟，一流的文化，一流的師資隊伍，一流的辦學(xué)理念，一流的教育質(zhì)量，有許多具體的做法值得我們學(xué)習(xí)和深思。
(一)教育均衡化發(fā)展落實處
上海的教育是真正的均衡化發(fā)展，1994年—1996年上海市已經(jīng)完成了薄弱學(xué)校更新工程，1999年—-年完成了初中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。上海市以政府牽頭、教育部門參與，以工程為抓手，周邊學(xué)校形成辦學(xué)聯(lián)合體，相互支援，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教育的均衡發(fā)展。我所在的靜安區(qū)學(xué)校都是設(shè)施先進，管理精細，每一個學(xué)校都有自己的特色，都有自己的亮點，實地感受到了靜安區(qū)的精品教育。
(二)豐富多采的校名、校訓(xùn)折射出學(xué)校辦學(xué)各具特色
我們學(xué)校的校訓(xùn)大都是八字方針---團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新，上海的學(xué)校名稱以人文、地理、歷史、文化、時代精神等有深刻寓意的名詞作校名，是一大特色。例如：繼光高級中學(xué)校名具有雙重寓意，校園內(nèi)的黃繼光紀(jì)念園占地200余平方米，黃繼光塑像于1995年建成;二是繼承和光大學(xué)校的優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)。懷少學(xué)校意為關(guān)懷少年。格致中學(xué)寓意著格物致知。培民中學(xué)意為培教無類、依材啟民，學(xué)校教育教學(xué)行為，依校名而施之，每年級一個特色美術(shù)班，每周開設(shè)10節(jié)美術(shù)課。北郊學(xué)校的校訓(xùn)是：靜思、能群。我所在的育才初級中學(xué)的校訓(xùn)為自治自理，自學(xué)自創(chuàng)，自覺體鍛，每天早晨全體學(xué)生一到校就上操場參加體育鍛煉，進行挙操表演，學(xué)校提出男挙女舞的口號。學(xué)校辦學(xué)各具特色，從校名就可略知一二。
(三)濃郁的校園文化是師生共同成長的家園
在上海學(xué)習(xí)期間，走訪了十多所學(xué)校，每一所學(xué)校，我都感受到一種高品位的文化享受，我深深感到濃郁的校園文化是上海市所有學(xué)校的共性，學(xué)校的一磚一瓦都會發(fā)言，一草一木都會說話的花園式育人環(huán)境，真正是小校園、大文化。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)校以人為本的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了肥沃土壤，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。
我所在的育才初中校園文化建設(shè)的特點有：
一是有專門的宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生行為規(guī)范的主陣地。大門口的櫥窗、段力佩老校長的雕塑等，讓人一進校園就感到有一股濃郁的文化氛圍撲面而來。
二是精選宣傳用語。沒有看到行政的、命令式的、禁止性的語言，而是提示式的，溫馨的用語，體現(xiàn)了充分尊重學(xué)生的個性，以人為本的辦學(xué)思想。段力佩老校長曾經(jīng)說過：要充分尊重學(xué)生的個性，這些標(biāo)語就是更好的體現(xiàn)。都是有機玻璃的宣傳櫥窗，消除了安全隱患。
三是宣傳實施精美，安全大方，符合學(xué)校實際，也是以人為本。
四是每個班級都有自己的宣傳陣地。除了班級內(nèi)部的黑板報外，每個班級大門口的有機玻璃宣傳櫥窗其實就是班級特征、個性的一個宣示牌，內(nèi)容豐富多采。五是能用學(xué)校教師和學(xué)生自己的語言，自己的作品來宣傳，用自己身邊的話語來教育師生，增強了教育的針對性，真實性，實效性。
一個學(xué)生的行為舉止是多方面因素共同作用的結(jié)果，但我想每天都能生活在一個良好的校園文化中，耳濡目染，是師生良好的行為規(guī)范形成的一個重要因素。所以人們常說學(xué)校必須形成師生認(rèn)同的有自己特色的校園文化，是促進師生共同成長，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要條件，以先進的辦學(xué)理念為代表的校園文化獨樹一幟，不能不說是學(xué)校迅速發(fā)展的助推劑。
(四)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練好，師生舉止文雅，素質(zhì)高，令人印象深刻。這是我們進入育才最先感受到的，最為明顯的深刻的印像。學(xué)生絕大多數(shù)都主動和外來人員打招呼、問好。走廊上遇到陌生人，師生們會主動站在路旁邊，為你讓路，等你走后他們才走。公共場所說話聲音盡量控制到不影響別人。都是無煙學(xué)校，辦公室里看不到一個教師抽煙，要抽煙都是到抽煙室或偏辟的過道。地上紙屑、垃圾誰遇到誰撿，從學(xué)生到校長都是如此。上海學(xué)校每天都舉行升旗儀式，做早操，育才中學(xué)還要加上學(xué)生的拳操展示。先是各班組織學(xué)生在教室走廊站好縱隊，然后在音樂聲中有序進場——體育教師整隊——旗手出旗、升旗、奏國歌——學(xué)生代表作國旗下的講話——做早操——整隊后各班在音樂聲中有序退場。整個過程秩序井然，加上服裝整齊，令人耳目一新。
在整個升旗儀式中，有四點令我難以忘懷：一是全體教師到位;二是值日學(xué)生不管人在哪里，只要一聽到國歌聲，立即面向國旗方向敬禮并高唱國歌;三是每個班級都有一個班牌，樹在班級隊伍的前面;四是操場上有許多排列整齊的圓點，每個學(xué)生都站在圓點上，所以隊伍前后左右，側(cè)面都是筆直整齊的。其實早操及進出場的訓(xùn)練，這就是最好的行為規(guī)范訓(xùn)練，能做好這四點，這個學(xué)校的學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練就已經(jīng)過關(guān)了。人們常說細節(jié)決定成敗，但我還要說細節(jié)張顯個性，細節(jié)顯示素質(zhì)，細節(jié)影射品德，上海師生的品行給我們留下了深刻的印像，育才中學(xué)不愧為上海市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校。
(五)教育科研氛圍好，形式獨特，效果突現(xiàn)。狠抓教育科研，走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，越來越成為大家的共識，而教育科研是加強教師建設(shè)的最好載體。上海這方面做得很好。他們搞教育科研的氛圍濃，教師的參與率高，發(fā)言積極，敢于講真講，講內(nèi)行話。教研的理念先進，理論與教學(xué)實踐結(jié)合好，聚集課堂，注重教育行動的研究。他們常說：聽過了可能忘掉、看過了可以記住、只有做過了才能理解。控江小學(xué)的校長說學(xué)校教研科研必須注重教育教學(xué)實踐，重點就是教師的教育教學(xué)實踐(教學(xué)中的實錄)+反思，讓教師在反思中成長，反對純理論的研究，會寫文章的教師不一定能把書教好。
這些話讓我深受啟發(fā)，教研要在做好理論研究的基礎(chǔ)上，更加注重教師和學(xué)生的行動跟進，才能取得有好的效果，有效地提高課堂教學(xué)實效，教師的積極性才會提高，教育科研才有生命力。上海在教研方面有幾個獨特的做法讓我至今難以忘懷，下面介紹幾個：
1、茶館式教研------段力佩的教育思想發(fā)揚光大，魅力無窮。茶館式教研源于育才中學(xué)老校長段力佩提出的讀讀、議議、練練、講講八個字的茶館式課堂教學(xué)方式。每次活動之前組織者會把討論的主題和將要討論的問題告知所有參加研修的教師，幫助老師解決教學(xué)中碰到的實際困難。自由、寬松、愉悅、和諧，這是茶館式教研的特色。發(fā)言自由，不規(guī)定發(fā)言順序、不規(guī)定發(fā)言時間長短，可以插嘴，可以打斷對方發(fā)言，可以群體說話，可以說給全體聽，也可以與旁邊教師先商量一下。每次活動都有主持人進行恰到好處的調(diào)控，圍繞主題設(shè)計問題，所以上海靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院的張人利院長又稱之為有領(lǐng)導(dǎo)的茶館式教研。
茶館里也有專業(yè)引領(lǐng)，活動中必須有人對這一研修主題有比較深刻的研究與認(rèn)識。對話中，對原先有錯誤的或不全面的想法進行修正，或者拓展完善，從而提高教師實際教學(xué)能力。我參加了三場茶館式教研，先是由本校教師發(fā)言，然后再由區(qū)里教師點評，進行專業(yè)指導(dǎo)，教師語言發(fā)言積極，爭論激烈，討論中教師語言上有碰撞，但確實激發(fā)了思想的火花。
2、飛行聽課------讓教師感到壓力就在身邊。區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院的全體學(xué)科的教研員，在事先沒有通知情況下，帶上聽課筆記和板凳，一大早乘車到學(xué)校呆上一天或半天，深入課堂聽課、反饋、指導(dǎo)，中午在學(xué)校食堂就餐，這種大兵團聽課是不定期進行。
3、賽馬場------為教師教學(xué)技藝的展示提供了平臺。它是靜安區(qū)教育局組織的學(xué)科教學(xué)評比活動，只要是年齡在45周歲以下的教師，不論學(xué)歷、職稱均可以參加，目的是提高教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技藝;為中青年教師展示才華的機會。我用俗話講就是是驢子是馬，牽出來騮騮，教學(xué)水平如何，一看便知。
4、異地授課------追求公開教學(xué)的真實性。教師舉行公開課教學(xué)，到別的學(xué)校的指定班級進行，目的就是防止出現(xiàn)教師事先多次準(zhǔn)備的公開課、造假課，保證教學(xué)的真實性、常態(tài)化。這些不是空洞的理論，而是精明的上海教育同行在教育科研中關(guān)注教育行動研究的結(jié)果，是對教育實踐精辟而形象的概括和總結(jié)，有很強的針對性和實現(xiàn)意義。
三、上海教育發(fā)展的原因認(rèn)真客觀地分析上海教育發(fā)展的原因，對于改進我們今后的工作，對于我們改造思想，更新觀念會產(chǎn)生積極作用。
(一)充足的教育投資是上海教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。上海作為中國最發(fā)達的城市，以持續(xù)強勁的經(jīng)濟發(fā)展作為雄厚的教育基礎(chǔ)，在教育投入方面體現(xiàn)了政府負責(zé)投入，主管局負責(zé)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校負責(zé)實施，職權(quán)分明，責(zé)任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作。幾乎每一所學(xué)校設(shè)備設(shè)施齊全、先進，每間教室都裝有多媒體教學(xué)設(shè)備、廣播、電視，部分學(xué)校教室內(nèi)還裝有空調(diào)，有室內(nèi)體育館，塑膠球場和跑道，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電視播放系統(tǒng)，各種活動室、功能室應(yīng)有盡有。校園的綠化、美化，環(huán)境好，走進校園工作和學(xué)習(xí)，感覺非常舒服。
(二)包容、開放的辦學(xué)思想，先進的教育理念是上海教育發(fā)展的思想保證。此次到上海掛職，我一個人經(jīng)常在雙休日帶上相機、筆記和水，沒街走訪一些學(xué)校，只要在大門口登記一下，亮出你的身份證，就可以進入學(xué)校進行參觀、隨訪、拍照，即使大家都不認(rèn)識，可以進行交流。例如我到建平學(xué)?？吹揭唤處熣诮o一個皮球人充氣，注水，好奇的我向他尋問用途。原來是一個心理學(xué)教師和學(xué)生正在準(zhǔn)備一個宣泄室的橡皮人。他主動給我認(rèn)真介紹建平中學(xué)目前心理教學(xué)的基本情況。其他學(xué)校也是如此，全國各地的教育同行都到上海掛職學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)習(xí)以為常了。第一天到上海育才初中，范校長在大門口接待我時說：歡迎你來到育才，因為你們來了可以幫助我們一道發(fā)現(xiàn)問題，改進我們的工作，我們學(xué)校干部都比較年青，請你多多幫助他們。
一句平實的話，一直到我離開上海的時候，才知道他們是這樣說的，也是這樣做的。包容、開放、友善的育才人給我留下了深刻的景象。上海人的創(chuàng)新思想和超前的觀念，前瞻性的戰(zhàn)略，給上海教育插上了騰飛的翅膀。上海教育提出：必須在科教興國戰(zhàn)略中全力推進實施素質(zhì)教育;必須在上海建設(shè)一流大城市的進程中，同步超前建設(shè)一流的教育;必須在上海未來飛速發(fā)展的經(jīng)濟建設(shè)中全面提高新一代市民的素質(zhì)和能力;必須在人民群眾日益增長的物質(zhì)精神需求中擴大優(yōu)質(zhì)教育資源;必須在市政基礎(chǔ)設(shè)施的調(diào)整建設(shè)中重新思考學(xué)校的布局結(jié)構(gòu);必須在市場機制的引導(dǎo)下，加快體制、機制、投資、師資等系統(tǒng)改革;必須在以人為本的理念下，給教育、教學(xué)重新定位。這一觀念不僅反映出上海教育工作者對教育在促進社會經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展和人的發(fā)展功能上的新認(rèn)識，也使上海的教育事業(yè)立足于一個新平臺之上，占領(lǐng)了全局的制高點。(上海教育規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、上海課程改革與課程設(shè)置等)
(三)高校與中小學(xué)結(jié)合的好，理論與實踐結(jié)合的好，是上海教育發(fā)展強大的理論支撐。
上海的大專院校和中小學(xué)教育結(jié)合的好，高校的專家、教授經(jīng)常到學(xué)校講學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校教育科研，進行專家引領(lǐng)，為中小學(xué)教育提供了強大的理論支撐，院校的理論研究直接和中小學(xué)教育實踐相結(jié)合，能及時轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的教育生產(chǎn)力。教育理論研究和教育實踐結(jié)合的好，更注重教育行動的研究。這次到上海掛職鍛煉，有幸得到了靜安區(qū)教育學(xué)院張人利院長編寫并親自簽名的《關(guān)注有效教育的十年》，書中無不強調(diào)教育必須在理論的指導(dǎo)下，注重提高教育的實效性。他提出用最近發(fā)展區(qū)理論來進行課程設(shè)置，學(xué)生的教育也有最近發(fā)展區(qū)，也是他用相異構(gòu)想理論把段力佩老校長的茶館式教學(xué)發(fā)展成為茶館式校本研修。關(guān)注有效教育必須以理論為支撐。
(四)競爭與激勵機制的形成，是上海教育發(fā)展有力的機制保障。
在學(xué)校管理體制上，上海實行重心下移，按照事權(quán)統(tǒng)一的原則，給予區(qū)縣更大的教育統(tǒng)籌權(quán)，給予學(xué)校更大的辦學(xué)自主權(quán)。建立了教師來源多元化的渠道，探索了校長職級制，真正建立了教師聘任制、崗位責(zé)任制、績效結(jié)構(gòu)工資制，從而加快了人才質(zhì)量的提高。校長工資由縣教育局考核發(fā)放，教師工資由學(xué)?？己税l(fā)放，與職稱、課時、工作崗位掛鉤，校長、教師面臨的競爭壓力都很大，所以在工作上的拼勁非常足，這種機制造就了一批又一批出色的校長和名師。正是他們抓住機制這個關(guān)鍵，解決了師資評聘的難點問題，從而形成處處有競爭，人人有危機，人人有事做，事事有人管的局面。
(五)二期課改----再掀教育改革的新浪潮。自一九九八年開始，歷時十年的一期課改后，上海又掀起了新一輪的課程改革稱為二期課改。一期課改率先提出素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，二期課改根據(jù)時代的發(fā)展，提出以學(xué)生發(fā)展為本的理念，提出了改變與完善學(xué)生學(xué)習(xí)方式等根本性任務(wù)，注重學(xué)生的全面發(fā)展以及健康的個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
二期課改與一期課改的一個不同之處，是特別重視課程建設(shè)過程，設(shè)置了基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程，將學(xué)校層面的實踐探索作為課程改革研究的重要組成和重要環(huán)節(jié)，如今二期課改的春風(fēng)又綠浦江岸，上海人始終站在全國課改的最前沿。
(六)一對一對話式培訓(xùn)------精細化培訓(xùn)，求實效。精細化的對話式培訓(xùn)就是教研員分三次，要從教材分析上、教學(xué)設(shè)計上、課堂教學(xué)行為上對教師面對面，一對一進行對話指導(dǎo)。聽校長介紹，這樣的活動要跟蹤三次，每次活動他們都要求學(xué)科教師始終參與，輪流上同一節(jié)課，不斷地修改，調(diào)整，直到課上的規(guī)范為止。教研員，學(xué)校，教師形成互動的共同體，通過說課、看課、講課、評課，一起討論、找問題、定策略、解問題，提出新的課題研究方向。這樣的活動形成課例載體，專業(yè)引領(lǐng)、伙伴合作、實踐反思、行為跟進等一些經(jīng)驗與做法。
(七)教師的敬業(yè)精神是上海學(xué)校發(fā)展的有效內(nèi)驅(qū)力。上海教師的敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)。教師的上班作息時間從上午7:00—下午4:30，幾乎全天候在學(xué)校，沒有午休時間。學(xué)校提供免費早、午餐，晚上學(xué)生沒有晚自習(xí)，教師回家休息。走進辦公室只看見他們忙碌的身影，中午教師都在自己的年級辦公室備課、會議、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、交流討論，和學(xué)生談心，和家長溝通，不管有沒有課教師都不準(zhǔn)回家，各司其職，各盡其責(zé)，責(zé)任心非常強。事后我們跟大門口保衛(wèi)談到班主任的事，保衛(wèi)的一句班主任都是這樣的讓我們感慨不已。
(八)堅持不懈地抓名校、名師、名校長建設(shè)，是上海教育發(fā)展的智力工程。1999年上海靜安區(qū)教育局啟動四名工程建設(shè)，造就了一大批名師、名校長(書記)、名校、名學(xué)科，建立了名師工作室，由專家領(lǐng)銜，實施精致化和個別化的帶教。四名工程作為教育事業(yè)發(fā)展和教育人才隊伍建設(shè)的重要組成部分，為上海造就了段力佩、劉京海、張人利、顧正卿這樣的一大批教育家和名校長。教育人才的培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)為學(xué)校教育軟實力和綜合實力的提升提供了良好的基礎(chǔ)，是上海教育發(fā)展的人才庫、智力庫。
(九)校本教研著力點好，加強教研組建設(shè)，依托校本來抓教研，做到教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化，促進教師的專業(yè)化成長，是上海教育持續(xù)發(fā)展的不竭動力。靜安區(qū)教育學(xué)院附校、上海市新黃浦實驗學(xué)校、上海市曹揚二中等名校提出，敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機。
教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重，是理念轉(zhuǎn)化為行為的培訓(xùn)，十分重視理論研究之后，必須有行動力的跟進，十分注重教師的教學(xué)反思。學(xué)校應(yīng)該為教師構(gòu)建兩個平臺，即理念和行為的平臺，并且要著力在兩者之間鋪設(shè)一座通向教學(xué)行為的堅固橋梁，而這一橋梁就是教研組建設(shè)，為此，學(xué)校教研組建設(shè)的指導(dǎo)思想確立為：以新課程為導(dǎo)向，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以教學(xué)過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象，以行動研究為主要方式，以促進教師專業(yè)化成長為宗旨，加強和改進教研組工作，使教研組成為教師學(xué)習(xí)的共同體。
在實踐中，他們探索出了以理論學(xué)習(xí)、行動研究、專題討論、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思為主的教研活動方式。其中，教師的自我反思是校本研修的基礎(chǔ)和前提，同伴互助合作是校本研修的標(biāo)志和靈魂，專業(yè)人員的參與是校本研修向縱深、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。校本研修只有聚焦課堂，以行動研究為主，才能做到教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化。同時要從學(xué)校課改中的實際問題出發(fā)，注重活動的針對性和有效性。
四、上海教育對我們解放思想的啟示。上海的一些具體做法對我們解放思想提供了鮮活的素材，上海的教育實踐對我們具有深刻的啟示：
(一)要真正地做到加強學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念。經(jīng)濟基礎(chǔ)我們是不可能趕上和超過上海的，但是在思想觀念上我們是能有所作為的。上海人的學(xué)習(xí)精神是值得我們稱道的。社會各種為個人充電的培訓(xùn)班應(yīng)有盡有。育才初中行政會上第一個內(nèi)容就是由干部按事先的日程安排輪流主講《卡耐基人際關(guān)系學(xué)》(每人一本)，一學(xué)期下來后，一本厚厚的卡耐基人際關(guān)系的內(nèi)容全體干部都學(xué)完了。上海教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的勁頭讓我嘖嘖稱贊。我有幸參加了幾場心理學(xué)報告，受益匪淺。
上海市靜安區(qū)教育局充分認(rèn)識到心理學(xué)在現(xiàn)代教育的重要作用，組織了一批心理學(xué)專家到學(xué)校巡回作系列專題講座，一般都是在下午二節(jié)課后，大約二個小時，教師們都是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地做好錄相和筆記，沒有一個退場，很少有人講話。一個教師對我說：心理學(xué)很重要，與其說一個學(xué)生的品德有問題，還不如說是這個學(xué)生的心理有問題，只有心理學(xué)才能找到解決教育教學(xué)實踐中難題的路子，心理學(xué)能讓困難的德育工作另辟溪徑。育才中學(xué)的范校長對我說一個校長說到自己的教師時如數(shù)家珍，說這個教師有什么本事，那個教師有什么本事，這個校長心理很健康。假如那個校長總是說他的教師這不好，那不好，那么他這個校長就會有心理問題。這些都是心理培訓(xùn)產(chǎn)生的效果。上海人有終生學(xué)習(xí)的意識，是真正的學(xué)習(xí)型社會。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是解放思想，更新觀念的前提。
(二)始終把人才作為教育事業(yè)發(fā)展的中心工作，教育軟實力的基礎(chǔ)和核心來抓，努力提高干部教師培訓(xùn)的實效性。上海學(xué)校的意識是：學(xué)校不僅應(yīng)該是使學(xué)生成才的學(xué)校，也應(yīng)該是使教師成才的學(xué)校，而且在一定意義上可以說，學(xué)校首先應(yīng)該是提高教師的學(xué)校，然后才是提高學(xué)生的學(xué)校。也就是說，教師成功是學(xué)生成功、教育成功的前提和關(guān)鍵。注重青年教師的發(fā)展，啟用年青教師，重用中年教師，厚待老教師，全方位的激勵全體教師與學(xué)校同發(fā)展。
所以，他們還認(rèn)為：在所有的學(xué)校投入中，對教師隊伍的投入是效益最大的投入，教育部門和學(xué)校都要做這件事情。上海靜安區(qū)教育局四名工程的建設(shè)，造就一批名師、名校長、名學(xué)科、名校，就是基于這種考慮。要改進我市干部、教師的培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)的水平和實效。上海靜安區(qū)教師繼續(xù)教育學(xué)院是負責(zé)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和指導(dǎo)學(xué)校教研工作的專門機構(gòu)，專門有人去研究教師的培訓(xùn)工作，包括教師培訓(xùn)的內(nèi)容，課程設(shè)置(上海靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院教師培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)：本體性課程10%，條件性課程15%，發(fā)展性課程15%，實踐性課程30%，研究型課程30%)，培訓(xùn)方式等等。建議在新的形勢下應(yīng)還原師訓(xùn)部，引進專門的人才做好教師培訓(xùn)工作，花最少的錢，達到最大的培訓(xùn)效果。
(三)進一步優(yōu)化教育環(huán)境，減輕學(xué)校負擔(dān)。改善辦學(xué)條件，從根本上講是政府的行為。在教育投入方面要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》規(guī)定，體現(xiàn)出政府負責(zé)投入，主管局負責(zé)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校負責(zé)實施，做到職權(quán)分明，責(zé)任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作，讓他們充分的行使權(quán)利而極少受到外界的干擾。
年度掛職工作計劃6
根據(jù)自治區(qū)黨委組織部的安排，從20-年8月至12月，我們--掛職工作組一行十五人被選派到--省掛職學(xué)習(xí)，分別擔(dān)任--省各市、區(qū)區(qū)委常委或開發(fā)區(qū)主任等職。
幾個月來，在--省委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習(xí)東南沿海發(fā)達地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求
地處我國東南沿海，與臺灣隔海相望。--省是我國東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，能夠到發(fā)達的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。--省在十幾年以前與我們--處在同一個起跑線上，近年來，--省全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)步伐，經(jīng)濟社會實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;現(xiàn)在它的經(jīng)濟總量、財政收入等主要經(jīng)濟指標(biāo)分別是--的2-3倍。
通過一段時間的掛職學(xué)習(xí)，我們感受烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發(fā)展的思路上，他們順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方向，做到與時俱進，不斷調(diào)整，又能夠做到看準(zhǔn)了的就抓住不放，堅定不移地抓下去;在發(fā)展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發(fā)展，你追我趕較著勁干。
在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當(dāng)小學(xué)生，通過與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的深入接觸，不僅學(xué)到了他們的好思路、學(xué)方法，更主要的是學(xué)到了他們超前的思維理念，受益匪淺。
二、遵紀(jì)守法，廉潔自律
掛職期間，我們積極參加當(dāng)前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀(jì)律要求，自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴(yán)格按照“八不準(zhǔn)”要求，始終堅持按標(biāo)準(zhǔn)就餐，就餐交費，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝;嚴(yán)格執(zhí)行電話費個人規(guī)定限額、超額自付和嚴(yán)禁公車私用等規(guī)定等等。
做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。
三、廣交朋友，增進友誼
本著“掛一次職，交一片朋友，促進雙贏發(fā)展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報，跟相關(guān)單位工作人員相互學(xué)習(xí)，建立良好的工作關(guān)系，通過掛職的橋梁作用，推動--與相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9。8”廈門洽談會和福州聯(lián)誼會，邀請工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯(lián)誼活動，促進了桂閩兩地的經(jīng)貿(mào)合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的--組織了一個經(jīng)貿(mào)考察團到玉林觀摩、考察，一些客商還與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門簽訂了合作意向，在當(dāng)?shù)匾鸷艽蠓错憽?/p>
四、用心感受，深入體會
掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學(xué)、聽、看、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學(xué)到了在市場經(jīng)濟條件中發(fā)展經(jīng)濟的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發(fā)。一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進發(fā)展的有效途徑。
實踐證明，從經(jīng)濟落后地區(qū)選派干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，是適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力水平、帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經(jīng)驗。二是掛職鍛煉，能夠正確認(rèn)識差距，堅定加快發(fā)展的信心和決心。
通過一年的掛職鍛煉，我們認(rèn)為--與差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。這些年來經(jīng)濟之所以發(fā)展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關(guān)鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強。經(jīng)濟要發(fā)展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當(dāng)?shù)馗骷夘I(lǐng)導(dǎo)的共識。
另一方面是招商引資上的差距。把招商引資作為經(jīng)濟工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。
三是立足優(yōu)勢，抓好經(jīng)濟發(fā)展。作為欠發(fā)達地區(qū)來講，關(guān)鍵是要立足自身優(yōu)勢，只有突出抓好招商引資和項目建設(shè)，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達地區(qū)的差距，才能實現(xiàn)經(jīng)濟跨躍式發(fā)展。
總之，通過四個月的掛職鍛煉，我們--掛職工作組的十五位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時我們還要繼續(xù)加強與方面的聯(lián)系，盡努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩地經(jīng)貿(mào)合作，為實現(xiàn)--經(jīng)濟跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻!
年度掛職工作計劃7
根據(jù)區(qū)委組織部安排，20-年3月17日至6月底我在信訪局掛職鍛煉，對此深感榮幸并倍加珍惜。掛職期間，我肩負責(zé)任，牢記囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，踏實工作，累計參與接訪起。三個月掛職時間盡管短暫，但通過參與接訪、辦信、維穩(wěn)、調(diào)研等工作，我不僅重新審視了自我，學(xué)到了新形勢下做好群眾工作的好經(jīng)驗、好思路、好辦法，而且提高了綜合分析、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，豐富了工作方式方法。這為我今后更好的工作注入了新的營養(yǎng)血液，激發(fā)了更強的工作動力。
一、加強學(xué)習(xí)，增長才干，全面融入了信訪工作
信訪工作是一項基礎(chǔ)性工作，也是一項系統(tǒng)性工作，涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面。因此，做好信訪工作必須熟練掌握相關(guān)政策和科學(xué)的工作方法。信訪掛職鍛煉期間，我始終將學(xué)習(xí)擺在工作的重要位置，堅持在學(xué)習(xí)中提高。一是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。剛開始從事信訪工作時，對工作流程并不熟悉，我首先從配合接訪、辦信開始，不斷嘗試獨立接訪，轉(zhuǎn)換角色，實現(xiàn)了從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的突破，獨立辦案能力明顯提高。二是向政策、向書本學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關(guān)法律法規(guī)，在理論學(xué)習(xí)中熟悉了信訪工作特點、原則和方式方法，為更好地接訪、辦信明確了法律政策依據(jù)。三是向案例學(xué)習(xí)。與信訪干部一起，系統(tǒng)研究信訪案卷，分析個案的共性特征和不同特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)案報告的處理方案，為辦案總結(jié)經(jīng)驗。四是向他人學(xué)習(xí)。主動參與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)公開接訪、"五長"聯(lián)合接訪等各項接訪工作，聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨，虛心求教于他人，敢于交流思路、觀點、看法，提高了解決實際問題的能力。
二、以人為本，服務(wù)全局，順利完成了各項工作任務(wù)
伴隨著黃藍兩大國家戰(zhàn)略的深入實施，我區(qū)進入改革攻堅的關(guān)鍵時期，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系的難度日益加大。特別是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、改善民生等步伐的逐步加快，一些利益訴求不斷顯現(xiàn)，新老問題相互交織，各種矛盾碰頭疊加的特征更加明顯，新形勢下做好群眾工作已經(jīng)成為一道只能答好的必答題。掛職期間，我牢固樹立大局意識和群眾觀點，本著對黨和人民高度負責(zé)的責(zé)任感和使命感，在群眾面前堅守責(zé)任，踏實工作，順利完成了各項工作任務(wù)，保障了各項工作的順利開展。一是暢通信訪渠道，傾聽群眾心聲。信訪反映的問題是老百姓的呼聲，表達的是群眾訴求。因此，群眾訴求是的民生。在接訪過程中，我牢記黨的宗旨，堅持意莫高于愛民，行莫高于厚民，注重換位思考，感受群眾苦樂、憂愁，做到了熱心接待群眾、專心聽取問題、耐心解答問題、誠心對待群眾，配合領(lǐng)導(dǎo)為群眾解決了一些合理訴求。二是參與信訪決策，提高信訪效能。當(dāng)前的信訪案件，往往涉及面較廣，需要深入研究分析，借助多方面的合力才能有效解決。在處理信訪問題過程中，我主動參與到信訪問題解決方案研究中去，綜合運用經(jīng)濟、行政、法律等手段，及時有效的推動了問題解決。三是樹立服務(wù)意識，做好日常工作。先后參加黃河口國際馬拉松賽、全市經(jīng)濟社會觀摩會、省市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研等維穩(wěn)工作，積極配合信訪局領(lǐng)導(dǎo)完成日常值班、臺賬登記、備案、督辦、交辦、結(jié)案、信息呈報、案件調(diào)查處理、黨政辦公場所維穩(wěn)等工作，為促進信訪工作，維護社會和諧穩(wěn)定做出了積極努力。
三、注重交流，勤于思考，促進信訪工作水平再提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)
掛職三個月時間，不僅接待了劉秀麗、王利沾、生秀珍等老上訪戶，也參與了"村兩委"換屆、用工爭議、土地分配、園區(qū)建設(shè)等較為集中案件的接待處理。通過接訪這些事件，我開闊了視野，拓寬了知識面，并形成了幾點體會。一是要注重在基層化解信訪問題?？v觀區(qū)信訪局臺賬，接訪的案件，多數(shù)集中在農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)一線等基層。積壓的案件，也多數(shù)集中在基層。可以說，當(dāng)前信訪工作的重點在基層、難點在基層，解決信訪問題的關(guān)鍵也在基層。因此，做好信訪工作，必須要深入基層調(diào)研，注重初信初訪，善于抓基層、抓要害、抓關(guān)鍵。二是要構(gòu)建大信訪工作的格局。接訪辦案的一個深刻的感受就是，責(zé)任部門重視，分析研究案件及時深入，案件往往就解決地又好又快，重訪率也低。因此，在我區(qū)現(xiàn)有信訪工作格局的基礎(chǔ)上，進一步完善優(yōu)化大信訪工作格局十分必要。三是要創(chuàng)新工作方式方法。當(dāng)前，信訪活動的主體、內(nèi)容和形式都發(fā)生了很大變化，改進工作方式、方法，才能更好地提升信訪工作效能。例如，在已處結(jié)的案件中，部分案件采取了教育引導(dǎo)方式獲得解決;部分案件通過干部下訪解決;部分采取多級聯(lián)合接訪解決，等等，這為信訪工作拓寬了新思路，值得進一步探索完善。四是接訪辦案必須要耐心、謹(jǐn)慎、細心。上訪群眾素質(zhì)參差不齊，難免有情緒激動，難以控制的人員，這就需要我們有忍辱負重的精神，以平和的心態(tài)面對;每個案件的情況和環(huán)節(jié)不同，處理的方式方法也會有所差別，因此，要堅持原則，謹(jǐn)慎、細心，依法按政策規(guī)定辦事，不能隨意變通，主觀獨行。
四、繼往開來，奮發(fā)進取，力爭實現(xiàn)新的突破
能夠在信訪一線掛職，十分感謝組織上的信任和幫助。通過掛職鍛煉，我更加注重站在全局的角度思考問題，更加注重以群眾工作統(tǒng)攬各項工作，政治意識、大局意識、群眾觀念、責(zé)任意識和廉潔自律意識明顯增強，組織協(xié)調(diào)能力和分析解決問題的能力顯著提高。但我深知，要成長為更優(yōu)秀的黨員干部必須付出更多的努力。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，勤于專研，忠于職守，扎實工作，力爭為黨和人民的事業(yè)做出積極的貢獻，決不辜負組織對自己的關(guān)心和培養(yǎng)。
年度掛職工作計劃8
-年四月一日，縣委選拔優(yōu)秀青年干部赴基層掛職鍛煉，我被組織選派擔(dān)任-鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)駐-村指導(dǎo)員，開始了為期兩年的掛職鍛煉學(xué)習(xí)。
兩年來，在組織的精心培養(yǎng)、關(guān)心和支持下，在同志們的密切配合下，我把x村當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)，珍惜機遇，不辱使命，不負重托，在x村接受了基層鍛煉、環(huán)境磨練、生活歷練，進一步解放了思想，開闊了視野，豐富了閱歷，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，提高了思想政治素質(zhì)、政策理論水平和實際工作能力，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，為x村的新農(nóng)村建設(shè)盡到了自己的帛薄之力，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將個人履職情況匯報如下：
-村基本情況簡介
-村位于縣城以東、-鎮(zhèn)以西的中心交接處。公路從村邊通過，交通便利。全村共有6個居民組，2300余口人，是全鎮(zhèn)的行政村。有6500余畝耕地，88個磨盤嶺，大部分是磨盤領(lǐng)旱地?，F(xiàn)有養(yǎng)豬戶13家，養(yǎng)雞戶5家，養(yǎng)牛戶2家;小型企業(yè)紅磚廠2家，氧化鋅廠1家，石英沙廠3家;藥材種植面積達700余畝。
干果經(jīng)濟林600余畝;全村共有配套深井8眼，除澆地灌溉外生活用水有保障。自-年被確定為新農(nóng)村建設(shè)推進村以來，村級組織建設(shè)不斷加強，兩委班子團結(jié)共事，干群關(guān)系融洽，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，村容村貌大為改觀，目前存在的現(xiàn)實問題是農(nóng)村剩余勞動力過多，經(jīng)濟發(fā)展緩慢。
掛職期間完成的主要工作
一、堅定信念，把握方向，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
政治上的堅定來源于理論上的清醒。從一名鎮(zhèn)政府干部到農(nóng)村實地掛職，我深知肩上的責(zé)任重大，從掛職鍛煉工作開始的那一天起，我就為自己制定了詳細的掛職學(xué)習(xí)計劃，為自己確定了加強調(diào)研、努力工作、著力提升綜合素質(zhì)的工作目標(biāo)。
一是注重政治理論學(xué)習(xí)，在政治方面增長大氣。始終高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實-屆三中、四中五中全會精神，通過不斷學(xué)習(xí)，自身理論素質(zhì)有了較大提高，在大是大非問題面前能保持清醒頭腦。
二是注重業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)知識方面的學(xué)習(xí)，努力提高工作適應(yīng)性;三是加強實踐學(xué)習(xí)，在日常工作、生活實踐中做個有心人，注重實踐能力的學(xué)習(xí)。通過這三方面的學(xué)習(xí)，自己的政策理論水平，實際工作能力都得到了不同程度的提高。
二、牢記宗旨，扎實工作，盡心盡責(zé)，共謀發(fā)展
基層組織是開展和落實各項工作的依托，兩年來，我能夠認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)農(nóng)村基層組織建設(shè)的會議精神，注意講究工作方法，狠抓基層組織建設(shè)等各項工作，鞏固基礎(chǔ)，開創(chuàng)新局面。
(一)開展調(diào)研，制定工作計劃。4月份，通過前期調(diào)研、下隊入戶、廣泛接觸群眾等方法，摸清了村情。按照選派工作要求，經(jīng)村“兩委”會議討論通過，制定了本村“兩年工作思路和工作計劃”，理清了工作思路，明確了目標(biāo)。
(二)以爭創(chuàng)“五好”支部為目標(biāo)，加強基層黨組織建設(shè)。
1、著力加強村“兩委”班子建設(shè)。一是經(jīng)常談心交流。抓工作的核心是抓人，抓人的關(guān)鍵是抓班子。重視召開民主生活會，開展批評與自我批評，開誠布公，實事求是，努力溝通交流，改變了過去“會議氣氛沉悶，發(fā)言少”等不正常現(xiàn)象，發(fā)揮“第一書記”在班子建設(shè)中的“領(lǐng)頭雁”、“調(diào)節(jié)器”、“潤滑劑”作用。村干部之間團結(jié)協(xié)助、合作共事的意識明顯增強。二是每月至少召開兩次工作會議。
會前協(xié)商尋良策，會上明理鼓干勁，會后督促求實效。大家的工作效能意識、“爭先進位”意識明顯增強，“班子形象一面旗，工作激情一把火，統(tǒng)籌發(fā)展一盤棋，創(chuàng)先爭優(yōu)一條心”已為班子成員耳熟能詳。三是制定和執(zhí)行規(guī)章制度。明確分工，制定了計生獎懲、考勤、印章、財務(wù)、廉政、學(xué)習(xí)等九項制度，著力規(guī)范村務(wù)。一個制度型、規(guī)范型、學(xué)習(xí)型的村黨支部初步形成。
2、認(rèn)真開展各項黨建基礎(chǔ)工作。制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”實施方案，確立“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)五好，富民強村當(dāng)先鋒”為本村主題。具體工作主要有以下幾項：一是召開了兩次黨員大會，上黨課，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，宣傳方針政策，通報黨務(wù)村務(wù)，黨組織和黨員干部述職評議。
結(jié)合工作，闡明黨員責(zé)任義務(wù)，布置相應(yīng)任務(wù)。二是以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為主題，實行公開承諾。結(jié)合村情，將黨員劃為“三大塊”，老黨員主要充當(dāng)“人口計生信息員、鄰里糾紛調(diào)解員、政策法律宣傳員、公益設(shè)施看護員、森林防火守望員”等;外出務(wù)工經(jīng)商的黨員主要發(fā)揮“雙向帶動”作用;在村的青壯年黨員主要承擔(dān)“雙帶”任務(wù)，讓黨員們都有承諾，都領(lǐng)任務(wù)，都擔(dān)責(zé)任，都行義務(wù)，增強了黨員們的“黨員”意識，努力發(fā)揮先鋒模范作用。
三是發(fā)揮村部“五個中心”作用，經(jīng)常開展黨員、群眾教育培訓(xùn)活動。今年已經(jīng)開展了兩次農(nóng)技培訓(xùn)班。四是認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。今年培養(yǎng)了4名入黨對象，其中一名是女性。半年來，黨支部已收到入黨申請書十幾份，出現(xiàn)了不得不說服群眾“要慢慢來”等“罕見”情況。村黨組織的吸引力正在增強。
五是正常開展“三務(wù)”公開工作。新建了一個公開欄，重大事項按照“4221”工作法程序要求辦事。群眾、黨員對村務(wù)的支持度明顯提高，黨群干群關(guān)系密切。半年來沒有發(fā)生一例到鎮(zhèn)、縣上訪事件，綜治WW工作做到了“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)”。
3、認(rèn)真指導(dǎo)搞好本村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(1)新建320平方米標(biāo)準(zhǔn)化村級組織活動場所一座，配齊了桌椅、版面等辦公硬件及軟件設(shè)施，開通了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)，滿足了干部辦公和村民活動的需求;七一召開了慶祝建黨88、89周年暨表彰大會;發(fā)展了3名35歲以下年。輕黨員;指導(dǎo)完善了支部各項規(guī)章制度，定期為黨員上黨課，提高他們的政治理論水平。進一步完善了農(nóng)村黨員目標(biāo)管理制度和流動黨員管理機制等體制機制。
(2)積極改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，解決群眾就醫(yī)難問題。新建60平方米標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生服務(wù)室一座。
(3)加強村級精神文明建設(shè)，豐富群眾業(yè)余文化生活，建文化休閑廣場一處;籃球架、健身器材等配套設(shè)施全部到位。新型農(nóng)合參保率達95%以上，廣播電視入戶率100%。
(4)鋪設(shè)村組主干道和硬化小街巷5000米;村東村西至聞垣路硬化對接工程已完工通車。
(三)立足村情推動經(jīng)濟發(fā)展。樹立“大多數(shù)村民希望做的、要求做的就是科學(xué)發(fā)展”的質(zhì)樸理念，把握居民飲用水水源地保護原則，正確引導(dǎo)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，興林活商，富民強村。培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，擴大養(yǎng)殖規(guī)模，-年栽植速生楊110畝，共計120-余株，為確保樹苗成活率，指導(dǎo)村委與農(nóng)戶簽定責(zé)任書，認(rèn)真管護，保障栽一株活一株。
目前x村小片林長勢喜人，得到各級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。20-年初，又動員村干部種植干果經(jīng)濟林600余畝，完成通道綠化1100米。衛(wèi)生改廁達到50%以上，村里建立了5個垃圾池，建立了衛(wèi)生長效管理機制。把水源地保護與村級經(jīng)濟發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等結(jié)合起來，努力到“生態(tài)立村”、“環(huán)境興村”。
(四)認(rèn)真督促做好各項常規(guī)工作。加大計生工作力度，深化“以村為主”工作機制，提高工作成效;加強WW工作，及時調(diào)解民事糾紛，做到“抓早抓小抓苗頭”，管好村民，看好村門，做好村事。統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，全力以赴，迎難而上，扎實完成新型農(nóng)民養(yǎng)老保險、土地整治整村推進、人口普查、農(nóng)業(yè)政策性保險、秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)、“一事一議”項目建設(shè)等工作任務(wù)，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”落實到各項具體工作上。
三、淡泊名利，知榮明恥，遵紀(jì)守法，廉潔自律
人過留名雁過留聲，兩年來我時刻警醒自己，堅持做到嘴不饞、腰不軟、清正廉潔戒貪欲，君子愛才，取之有道，淡泊以致遠，不以惡小而為之，自覺抵制腐朽思想的侵蝕和各種誘惑，清清白白做事，堂堂正正做人，以清正廉潔的良好形象，以淡泊之心對待名和利，來不斷凈化自己的靈魂，升華自我，反省自我。
掛職鍛煉期間的幾點體會
應(yīng)當(dāng)說兩年的掛職，使我豐富了知識，開闊了視野，拓展了思路，廣交了朋友，磨煉了自我。我相信這段難忘的經(jīng)歷必將對自己今后的工作、對自己人生道路產(chǎn)生深遠的影響。主要體會可以概括為以下幾點：
一是全身心投入，“掛得住”是做好掛職工作的前提。我深深體會到，要掛好職，并且干好工作，不負眾望，就必須以自己的真情、真心、真意投入工作，盡快融入新的集體。只有這樣，才能在有限的掛職工作時間里，圓滿完成組織交給的任務(wù)。我到x村掛職后，首先把自己當(dāng)作x村的一員，自覺服從縣委縣政府安排，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律，堅守工作崗位，廉潔自律，時刻注意保持掛職干部的良好形象。
二是加強學(xué)習(xí)，熟悉村情是做好掛職工作的基礎(chǔ)。只有加強學(xué)習(xí)，深入基層，廣泛調(diào)研，才能理清思路，出好點子，通過你的工作業(yè)績贏得縣委政府各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，進而不斷推進工作開展。
三是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部的有效途徑。掛職鍛煉可以讓年輕干部經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長本領(lǐng)，增才干，升華自己的意志品格和精神境界。與村里班子成員在一起，從他們身上學(xué)到了許多在機關(guān)工作學(xué)不到的新知識、新方法、新思路，使自己受益匪淺。
經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)鍛煉，使自己進一步更新了觀念，啟迪了思維，深化了認(rèn)識，拓寬了視野，豐富了知識。也可以說經(jīng)歷了一個從無到有，由淺至深的過程;學(xué)習(xí)的自覺性、思想政治素質(zhì)、實際工作能力、政策理論水平等也得到了提高。我堅信，努力才有結(jié)果，投入才有回報，勤奮才有碩果，主動才有創(chuàng)新，超越平庸追求完美才能塑造人生的輝煌。我將銘記人生中這次難得的歷練，繼續(xù)保持優(yōu)點，不斷積累工作經(jīng)驗，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，使感性認(rèn)識提升到理論高度，更好地指導(dǎo)實際工作。
年度掛職工作計劃9
年5月19日，我非常榮幸滿懷信心、心潮澎湃地來到了-鎮(zhèn)-村，開始了為期半年的基層實踐鍛煉生活。在這期間，我及時轉(zhuǎn)變角色，積極與村干部群眾交朋友，很好地融入到了這個大家庭中。村書記及其他村干部都給了我無微不至的關(guān)懷和幫助，所以我很快就適應(yīng)了這里的工作和生活。我時刻保持一種謙虛的態(tài)度，努力工作、勤于學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮個人特長以及在工作中積累的經(jīng)驗，積極為基層出力獻策，充分抓住能夠了解農(nóng)村、認(rèn)識農(nóng)村、鍛煉自己的機會?？傊?，這半年收獲很大，現(xiàn)將自己的在農(nóng)村鍛煉期間的工作、學(xué)習(xí)、收獲和體會等情況總結(jié)如下：
一、珍惜機會努力工作、在實踐中接受鍛煉
半年的村書記助理生活，真的不是幾句話可以說得清的，幾張紙可以寫得完的。過去的每一件事情，都歷歷在目。在工作中，我充分發(fā)揮個人特長以及在工作中積累的經(jīng)驗，積極為村出力獻策，自己也得到了程度的鍛煉。
第一，堅持理論學(xué)習(xí)毫不松懈。-黨委是一個非常注重理論學(xué)習(xí)的單位，村書記對上級政策、文件精神的理解、把握能力都非常強，他不但要求自己要學(xué)習(xí)吃透，還要求班子其他成員也必須做到。我作為書記助理，每個月都參加村黨委班子學(xué)習(xí)、村兩委班子聯(lián)席會、黨員黨日活動等等，和全村黨員、干部一起學(xué)習(xí)討論上級決策部署及有關(guān)文件精神，不斷用新理論武裝頭腦。同時，我還注重自學(xué)，包括通過上網(wǎng)、看新聞、看報紙等渠道了解國內(nèi)國際形勢;通過閱讀書籍來增強自己的理論修養(yǎng)，這期間我閱讀了《羅斯福傳》、《毛澤東》、《他改變了中國—傳》等人物傳記。
第二，全程負責(zé)各級領(lǐng)導(dǎo)參觀接待工作。投資3000多萬元建設(shè)的智能溫室是集名特優(yōu)新品種種植、高新農(nóng)業(yè)科技示范和觀光旅游為一體現(xiàn)代農(nóng)業(yè)杰作。自全市推動設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)現(xiàn)場會在我區(qū)召開以后，這里就吸引了全國各地乃至國外的考察團來此參觀視察，其中也有好多中央領(lǐng)導(dǎo)。這半年我參與的接待工作，大大小小累計共有百余次，有的時候一天就得接待五、六個考察團參觀。由于經(jīng)常參與接待、接觸智能溫室，我從對設(shè)施農(nóng)業(yè)的一無所知的門外漢，到現(xiàn)在成了一名一口氣能給參觀者講上半個鐘頭的“導(dǎo)游”，大大豐富了我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理解。為了使接待工作更上水平，我還協(xié)助村里整理了一套解說詞，期間我還到中北鎮(zhèn)熱帶植物觀光園學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)游的解說語言，使我們的解說水平得到不斷改進和提高。
第三，為打造旅游品牌貢獻力量。目前已經(jīng)建設(shè)了20-0㎡智能溫室、1000畝垂釣園、1000畝采摘園和1000畝二代日光溫室，為了提高這個景區(qū)的知名度，我配合村里做了一系列的宣傳報道工作。一是參與制作了園的宣傳冊，經(jīng)過幾
輪的修改已經(jīng)基本定稿，但由于村整體規(guī)劃的調(diào)整，這個宣傳冊沒有批量印刷;二是配合天津電視臺錄制了《園專題片》，將于11月下旬在公共頻道晚九點時段連續(xù)播放一周;三是積極參與天津市100個旅游村建設(shè)工作，通過我們?nèi)w籌備小組人員的努力，-村的特色點建設(shè)得到了專家組的高度認(rèn)可，并順利通過了驗收;四是積極參與市文化局、旅游局和天津電視臺聯(lián)合組織的“尋找美麗鄉(xiāng)村”評選活動，這次評選采用短信、網(wǎng)絡(luò)和專家投票的方式進行。我作為村評選工作小組成員，積極組織村、廠干部職工參與我村的評選，并利用自己大學(xué)時計算機專業(yè)特長，為網(wǎng)絡(luò)投票給予技術(shù)支持，最終我們在40個候選村中脫穎而出(一共評出10個美麗鄉(xiāng)村)。
第四，發(fā)揮優(yōu)勢勇挑村里寫作重任。回顧半年，已經(jīng)為村莊撰寫了多種材料。迄今為止，比較引人注目的有以下幾個。一是起草了《-村創(chuàng)建全國精神文明先進單位申報材料》，這個材料從鎮(zhèn)里到區(qū)里都比較重視，全區(qū)只有兩個名額。我通過了解村最近幾年精神文明建設(shè)的情況，翻閱了一些材料，查找了網(wǎng)上的相關(guān)素材，連續(xù)奮斗幾天終于完稿，最后得到了鎮(zhèn)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可;二是在慶祝建黨87周年，-村黨委作為先進黨組織要在大會上進行典型發(fā)言。我撰寫了題為《搶抓機遇干事創(chuàng)業(yè)，努力實現(xiàn)-村又好又快發(fā)展》的發(fā)言材料;三是起草了《-村創(chuàng)建文明生態(tài)村》和《-村創(chuàng)建西青區(qū)20-年文明村材料》，從中規(guī)范了格式、理清了層次、豐富了內(nèi)容，為村干部以后寫材料留下了可參考的資料;四是寫了《農(nóng)業(yè)科技示范有限公司創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)申報材料》和《三北防護林建設(shè)突出貢獻單位事跡材料》;五是起草了發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)情況的報告《高標(biāo)準(zhǔn)高起點推動設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展》，為區(qū)決策層提供了基層工作素材;六是協(xié)助村里起草了《上半年工作報告和下半年工作計劃》，打破了村里原有工作報告的結(jié)構(gòu)，使之更具有條理性和說明性。除此之外我還寫了高書記參加座談會的兩個發(fā)言提綱、改革開放三十年的訪談和村實行村務(wù)公開、民主管理等幾個小材料。
第五，積極投身村重點工程建設(shè)。一是參與村遠程教育活動場所建設(shè)。-村是區(qū)重點建設(shè)的兩個遠程教育點之一，村領(lǐng)導(dǎo)對這項工作非常重視。為了把這項工程做好，村黨委決定重新裝修原冷食廠閑置的辦公樓作為遠教活動場所。在我去村里鍛煉之前，這項工程還沒有開始，我去了以后，村領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給了我和村里主管黨務(wù)的委員。整個建設(shè)過程從整地面、換窗戶、粉刷屋子開始，到最后安裝投影儀、組裝電腦、接通網(wǎng)絡(luò)及視頻信號正式投入使用，都凝聚著我的辛勤汗水，當(dāng)市委組織部領(lǐng)導(dǎo)檢查建設(shè)成果時表示了非常滿意，當(dāng)全村黨員干部群眾能夠在這里學(xué)習(xí)開會時，我感到了一分耕耘一分收獲的喜悅。二是參與村農(nóng)戶建二代日光溫室工作。按照加快設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐，改善農(nóng)戶的種植條件，提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)，從而提高農(nóng)民收入的目的，村里決定建設(shè)1000畝二代以上日光溫室。其做法是將農(nóng)戶原有的大棚拆除，然后在原地翻新，因為有市區(qū)的政策，在加上村里的補助，可以為每個農(nóng)戶減少一半以上的建設(shè)費用，確實是機會難得。但還有一部分農(nóng)戶不贊成。為了使這些農(nóng)戶能夠認(rèn)識到這次機會的難得，理解村里為大家做好事的初衷，我們直接到農(nóng)戶家里給其做工作。經(jīng)過大家的不懈努力，現(xiàn)在基本上得到了大多數(shù)農(nóng)戶的認(rèn)可。三是參與智能溫室的完善改進工作。為了能夠打造一個四季常新、常綠、?；?、常果的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，吸引更多的游客前來觀賞游玩，就必須不斷完善功能、改進不足、引進新品種。我在班子會議上出謀劃策，積極和村干部交流思想，提出自己的想法。期間我跟隨村里到楊柳青果蔬博覽園、張家窩花卉基地、北京的觀光農(nóng)業(yè)示范園參觀學(xué)習(xí)。十一國慶節(jié)過后，我和其他三名同志組成一個團隊去廣東省佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)購買南方果樹，以補充調(diào)整智能溫室的南果北種區(qū)，為智能溫室發(fā)展貢獻了一點微薄之力。
第六，圓滿完成組織部交給的各項任務(wù)。作為組織部的干部參加這次實踐鍛煉活動，我意識到要比別人更加認(rèn)真、負責(zé)地對待這次來之不易的機會。全身心投入到基層工作中，勤于思考、注重總結(jié)，為組織部領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的參考資料。基層鍛煉期間，我參加了組織部組織的下派干部座談會、大學(xué)生村官培訓(xùn)座談會、區(qū)組工干部培訓(xùn)班等工作，為部領(lǐng)導(dǎo)決策提供了一些有參考價值的建議;給大學(xué)生村官講解了如何轉(zhuǎn)變角色，快速融入農(nóng)村工作;和全區(qū)廣大組工干部共同探討學(xué)習(xí)了發(fā)展黨員程序。除此之外，我還參加了張家窩、王穩(wěn)莊三個鎮(zhèn)的黨務(wù)干部培訓(xùn)班，給他們講了如何規(guī)范發(fā)展黨員程序。這些工作不僅充實了我在農(nóng)村的實踐鍛煉生活，而且培養(yǎng)了自己學(xué)總結(jié)--提高的能力。
二、取得的主要收獲
半年的農(nóng)村工作經(jīng)歷填補了我頭腦中的空白，使我開闊了眼界，打開了工作思路，這個大舞臺確實是個鍛煉人、磨煉人的地方。憶往昔，崢嶸歲月稠?；貞浧饋恚@段時光令人難以忘懷，通過鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，我的收獲頗豐：
一是改變了我對農(nóng)村的認(rèn)識。通過一起工作學(xué)習(xí)，我對農(nóng)村及農(nóng)村工作，有了一定的了解，改變了以前對農(nóng)村的膚淺認(rèn)識。一個農(nóng)村就是一個小社會，麻雀雖小五臟俱全。農(nóng)村的經(jīng)濟建設(shè)、社會建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和黨的建設(shè)一個也不能少，精神文明與物質(zhì)文明也要同步發(fā)展。沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒有整個國家的現(xiàn)代化，只有建設(shè)好社會主義新農(nóng)村,才能實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。以前我心目中的農(nóng)村就像一個大市場，農(nóng)民就像市場里的小販，村干部就像是市場管理員，農(nóng)民干自己的買賣，村干部拿點工資維持一下市場秩序?，F(xiàn)在我的認(rèn)識逐步提高，我認(rèn)識到了新農(nóng)村建設(shè)的重要性;理解了一個好班子、一個好帶頭人對一個村的意義;見識到了如今村干部的理論水平和實踐能力有的也相當(dāng)高;同時認(rèn)識到了農(nóng)村工作的內(nèi)容復(fù)雜、任務(wù)艱巨，每個村有每個村的特點，每個村的情況、處理問題的方法也不盡相同。通過對農(nóng)村工作及村干部的了解，使我對農(nóng)村有了新的、客觀的認(rèn)識。
二是豐富了我對農(nóng)業(yè)的見識。來到，我第一次見到了什么是智能溫室、什么是日光溫室;第一次見到了無土基質(zhì)栽培和營養(yǎng)液栽培方式;第一次了解了都市型
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和觀光旅游農(nóng)業(yè)，把傳統(tǒng)的一產(chǎn)直接向三產(chǎn)跳躍;第一次親眼看到了長在空中的紅薯和能長三四百斤的大南瓜;第一次能夠認(rèn)出四十多種名特優(yōu)新蔬菜品種和六十多種南方樹木;第一次把關(guān)注“三農(nóng) ”問題放在了自己的心間，在這里我有著數(shù)不清的第一次。雖然我也出生在農(nóng)村，但對現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題了解的很少，關(guān)心的也很少，通過這次基層鍛煉，豐富了我的見識，增加了我的知識儲備，提高了我對“三農(nóng)”問題的認(rèn)識和理解。
三是拓寬了處理問題的思路。通過這次下村鍛煉，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作不像機關(guān)工作那么謹(jǐn)小慎微，他們解決問題的思路、辦法有時候很靈活很奏效。在村鍛煉的半年里，我非常愿意和村干部們共同探討問題、互相學(xué)習(xí)借鑒一些好的工作方法和經(jīng)驗，找到了與他們之間的共同語言。在和他們交流過程中，了解了他們對事物的想法、看問題的角度、處理問題的辦法，這些看似平常的溝通與交流，讓我們彼此之間都發(fā)生著很多思想上的轉(zhuǎn)變，彼此間收獲良多。半年里，我多次參加村班子討論村里大事的專項工作會議，認(rèn)真傾聽他們的談話內(nèi)容，并盡可能參與其中進行討論。這使我的工作思路更加寬闊、想問題辦事情的思路更靈活。
四是增強了對工作實用性的把握。在村里的工作更加務(wù)實，很多都是直接觸及老百姓的實際利益。比如自來水管網(wǎng)入戶改造工程、修公路建路燈工作、創(chuàng)衛(wèi)工作、發(fā)放糧食補貼工作等等都直接反映了廣大人民的根本利益，這就是工作，一切為了人民，全心全意為人民服務(wù)。聯(lián)系到我們的黨建工作，一定要找到抓手體現(xiàn)實用性，否則就會流于形式。鍛煉期間，通過與村里共同起草了幾個材料，讓我更加清楚的認(rèn)識到材料的形式與內(nèi)容的關(guān)系。如果一篇材料沒有實實在在的內(nèi)容，形式再花哨，再講究也只是一紙空談，必須賦予它豐富的內(nèi)容，使之成為具有實用性的東西，才會產(chǎn)生價值，現(xiàn)在我工作中對客觀事物、實際問題的把握能力比原來有所加強。
三、幾點體會
區(qū)委組織部這次下派年輕干部到基層鍛煉，我認(rèn)為可以達到磨煉意志、積累經(jīng)驗、增長才干的目的，我在其中也是收獲不少、感慨不少，有幾點體會：
一是能夠到農(nóng)村鍛煉感到非常幸運。這次基層鍛煉能夠被選派到-鎮(zhèn)-村，我感到非常幸運。今年，我區(qū)啟動了5萬畝都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)工程，以此帶動全區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展，正是全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)里的設(shè)施農(nóng)業(yè)核心區(qū)。在中央把“三農(nóng)”問題放在重中之重的戰(zhàn)略背景下，在全市推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，加快社會主義新農(nóng)村的歷史環(huán)境下，在我區(qū)5萬畝都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的形勢下，我又被選派到大力發(fā)揮設(shè)施農(nóng)業(yè)的-村，我感到機會十分難得。通過在這里親身參與村里的各項建設(shè)，使我對社會主義新農(nóng)村有了更深層次的認(rèn)識和理解。
深化“村為主”工作機制，四是認(rèn)真督促各項慣例工作。加大計生工作力度。提高工作效果;加強維穩(wěn)工作，及時調(diào)解民事糾紛，做到抓早抓小抓苗頭”管好村民，看好村門，做好村事。目前及今后3個月，統(tǒng)籌布置，分工協(xié)作，全力以赴，迎難而上，扎實完成新型農(nóng)民養(yǎng)老安全、土地整治整村推進、農(nóng)村宅基地(房屋)確權(quán)發(fā)證、人口普查、農(nóng)業(yè)政策性安全、秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)、一事一議”項目建設(shè)等工作任務(wù)，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”落實到各項具體工作上。
年度掛職工作計劃10
一、村概況
東鄰，村地處北部。北望，面積平方公里，其中山場多畝，耕地多畝，茶園多畝，一個山區(qū)村，轄個村民組，多人。村黨總支轄個黨支部，黨員人。鐵路、公路、公路穿境，交通比較便利。居民飲用水水源地“果園山水庫”座落村東北部，境內(nèi)有、等小型水庫余座，林木茂盛，風(fēng)光優(yōu)美，自然生態(tài)環(huán)境良好。
二、3月份以來工作開展情況
制定工作計劃。3月份，1開展調(diào)研。通過前期調(diào)研、下隊入戶、廣泛接觸群眾等方法，摸清了村情。依照選派工作要求，經(jīng)村“兩委”會議討論通過，制定本村“兩年工作思路和工作計劃”理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。
抓人的關(guān)鍵是抓班子。重視召開民主生活會，2著力加強村“兩委”班子建設(shè)。一是經(jīng)常談心交流。抓工作的核心是抓人。開展批評與自我批評，開誠布公，實事求是努力溝通交流，改變了過去“會議氣氛活躍，發(fā)言少”等不正?，F(xiàn)象，發(fā)揮“第一書記”班子建設(shè)中的領(lǐng)頭雁”調(diào)節(jié)器”潤滑劑”作用。村干部之間團結(jié)協(xié)助、合作共事的意識明顯增強。二是每月至少召開兩次工作會議。會前協(xié)商尋良策，會上明理鼓干勁，會后督促求實效。大家的工作效能意識、爭先進位”意識明顯增強，班子形象一面旗，工作激情一把火，統(tǒng)籌發(fā)展一盤棋，創(chuàng)先爭優(yōu)一條心”已為班子成員耳熟能詳。三是制定和執(zhí)行規(guī)章制度。明確分工和“包片”制定了計生獎懲、考勤、印章、財務(wù)、廉政、學(xué)習(xí)、四問四責(zé)”等九項制度，著力規(guī)范村務(wù)。一個制度型、規(guī)范型、學(xué)習(xí)型的村黨總支初步形成。本村致力打造學(xué)習(xí)型黨總支的做法被《報版》刊載宣傳。
確立“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)五好，3認(rèn)真開展各項黨建基礎(chǔ)工作。制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”實施方案。富民強村當(dāng)先鋒”為本村主題。具體工作主要有以下幾項：一是召開了兩次黨員大會，上黨課，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，宣傳方針政策，通報黨務(wù)村務(wù)，黨組織和黨員干部述職評議。結(jié)合工作，說明黨員責(zé)任義務(wù)，布置相應(yīng)任務(wù)。二是根據(jù)“五大載體”建設(shè)，結(jié)合村情，將黨員劃為“三大塊”老黨員主要充任“人口計生信息員、鄰里糾紛調(diào)解員、政策法律宣傳員、公益設(shè)施看護員、森林防火?t望員”等，外出務(wù)工經(jīng)商的黨員主要發(fā)揮“雙向帶動”作用，村的青壯年黨員主要承當(dāng)“雙帶”任務(wù)，讓黨員們都有承諾，都領(lǐng)任務(wù)，都擔(dān)責(zé)任，都行義務(wù)，增強了黨員們黨員”意識，努力發(fā)揮先鋒模范作用。三是發(fā)揮村部“五個中心”作用，經(jīng)常開展黨員、群眾教育培訓(xùn)活動。今年“七一”前，使用縣聯(lián)社萬元幫扶資金，維修了黨員活動室。今年已經(jīng)開展了兩次農(nóng)技培訓(xùn)班。現(xiàn)在村黨員活動室和“農(nóng)家書屋”村民們經(jīng)常光臨的地方。今年“七一”本村獲得全縣基層黨組織遠程教育學(xué)用結(jié)合工作“十佳”榮譽。學(xué)用結(jié)合求實效，遠程教育增魅力》一文在工作》第7期刊載。四是認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。今年培養(yǎng)了名建黨對象，其中一名是女性。半年來，黨總支已收到入黨申請書十幾份，呈現(xiàn)了不得不說服群眾“要慢慢來”等“罕見”情況。村黨組織的吸引力確實正在增強。五是正常開展黨務(wù)村務(wù)公開工作。新建了一個公開欄。重大事項依照“四議兩公開”順序要求辦事。群眾、黨員對村務(wù)的支持度明顯提高，黨群干群關(guān)系密切。半年來沒有發(fā)生一例到鎮(zhèn)、縣信訪，綜治維穩(wěn)工作做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)”
積極爭取項目資金。經(jīng)村“兩委”會議通過，4經(jīng)濟社會發(fā)展上找門路爭項目。一是發(fā)揮“選派村”優(yōu)勢。已據(jù)各項“幫扶演講”分呈有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)部門，孜孜以求，鍥而不舍。目前，村環(huán)境綜合整治項目》已批(項目資金萬公里長村級水泥路項目已列入鎮(zhèn)計劃。永豐、滴水巖水庫除險加固等“小農(nóng)水”項目進入丈量設(shè)計待批階段。二是立足村情并經(jīng)村“兩委”會議研究，元)已進入勘查設(shè)計階段。本村申報“省級生態(tài)示范村”項目也有望獲批。鎮(zhèn)財政、農(nóng)技、林業(yè)等部門的指導(dǎo)下，形成《茶葉生產(chǎn)項目申報書》最大限度發(fā)揮選派村萬元幫扶資金“酵母”作用。
掌握居民飲用水水源地保護原則，二是立足村情推動經(jīng)濟發(fā)展。樹立“大多數(shù)村民希望做的要求做的就是科學(xué)發(fā)展”質(zhì)樸理念。正確引導(dǎo)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，興林活商，富民強村。如，扶優(yōu)扶強本村有機茶廠，以“公司基地農(nóng)戶”形式，引導(dǎo)農(nóng)戶新辟、改造茶園;廣泛深入宣傳苗木花卉經(jīng)濟效益，大力培育苗木花卉“典型戶”發(fā)揮示范引導(dǎo)帶動作用;推動壯大茶葉、苗木、禽畜等農(nóng)民專業(yè)合作社，提高生產(chǎn)的組織化、專業(yè)化水平，增加經(jīng)濟效益。
尋求支持幫扶。組織開展村戶“門前三包”改水改廁”人人動手清除紅色污染”等環(huán)衛(wèi)活動，三是全力爭取項目興建設(shè)施。積極建言獻策。治理村域面源污染，把水源地維護與村級經(jīng)濟發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等結(jié)合起來，努力做到生態(tài)立村”環(huán)境興村”
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