2022秋季開學學校工作計劃范文
開學，漢語解釋有開設(shè)學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始?，F(xiàn)代漢語中開學通常指學生們經(jīng)過假期的休息之后，重新返回學校繼續(xù)學習。以下是小編給大家整理的2022秋季開學學校工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
2022秋季開學學校工作計劃1
20_年秋季學期已經(jīng)開學了，教導(dǎo)處在學校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
三、本學期教學工作與發(fā)展目標
1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導(dǎo)課程改革的實踐。
2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、教學常規(guī)管理
1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查;
3、教導(dǎo)處每月檢查教學人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學反思，對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學習與繼續(xù)教育學習。
8、認真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學生訓練，教師改后講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)。
六、具體安排：
九月份
1、開學注冊、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科教學工作計劃。
3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查，抓好教學秩序的正常開展。
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學初學生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學習、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
十一月份
1、期中測試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
元月份
1、抓好各學科教學進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復(fù)習動員,抓好期末復(fù)習檢測。
3、組織各學科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學器材。
2022秋季開學學校工作計劃2
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現(xiàn)狀分析
我們班共有學生41人，男生26人，女生1526人。學生多來自不同的寨子，部分學生學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現(xiàn)象。很多習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、思想工作計劃方面
1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生學習 班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學工作計劃方面
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結(jié)評比的.活動,來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育工作計劃方面
1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。
五、衛(wèi)生工作計劃方面
1、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。
六、家校溝通方面
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
2022秋季開學學校工作計劃3
一、常規(guī)教育方面
剛過完暑假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的?！?/p>
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
我們努力爭取每天的工作都做到位，,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
2022秋季開學學校工作計劃4
九月到了，新的一個學期又要開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結(jié)合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。
一、教學方面
1、課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教學要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
二、業(yè)務(wù)學習方面
1、及時了解教育、教學動態(tài)，學習教育、教學理念;
2、經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短;
3、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法;
4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
三、教育學生方面
1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;
2、始終把安全教育放在首位;
3、經(jīng)常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念;
4、教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率;
5、培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導(dǎo)學生有選擇地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野;
6、了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯(lián)系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
2022秋季開學學校工作計劃5
新學期，新面貌。通過自己的努力，學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與信任，我有幸擔任九年級x，x班英語教學工作，為了更好的完成教育教學工作現(xiàn)將本學期的計劃安排如下：
一、本學期的指導(dǎo)思想
要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學生主體，尊重個體差異;采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功;注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、教材分析
《新目標英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務(wù)型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
三、學情分析
這兩個班有30%左右的學生能基本掌握所學知識，能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。優(yōu)生少;本班一小部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生很多，學生發(fā)展參差不齊，這給教學帶來不少困難。
四、教學策略
1、教學應(yīng)面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養(yǎng)，力爭人人都有進步;
2、對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展;
3、采用“任務(wù)型”活動教學，鼓勵學生參與體驗與交流，力爭讓學生增強對英語的學習興趣;
4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。
五、采取的措施
1、認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。
2、充分利用多媒體教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。
3、課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。
4、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。
5、課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差。
6、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
2022秋季開學學校工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
新學期，學校要以黨的十x大精神為指針，認真貫徹落實《_鎮(zhèn)教委辦20_年秋季工作意見》精神。在_鎮(zhèn)政府和教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”三大主題，緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強鎮(zhèn)的工作目標，圍繞“真教育行動計劃”，堅定不移地走“管理強校、質(zhì)量立校、文化治校、特色興?！钡缆?，不斷推動文峰小學從粗放轉(zhuǎn)向精細、從同質(zhì)轉(zhuǎn)向特色發(fā)展，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。
二、工作原則：凝力、精細、特色、發(fā)展。
三、工作目標
(一)校務(wù)發(fā)展目標
1.貫徹落實《_小學學校章程》，進一步明晰學校辦學理念。
2.科學配置師資，推動學習型團隊建設(shè)，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠基。
3.推動素質(zhì)教育課程改革，迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。
4.推動綠色學校建設(shè)。
5.提高安防水平，通過安全三年提升行動評估。
(二)教育教學目標
1.抓實常規(guī)管理和班級管理工作，提高“精細化”管理的水平;
2.開展課堂診斷活動，努力提高課堂效益，提高辦學質(zhì)量
3.推進素質(zhì)教育，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展，尋求學校特色突破。
4.扎實開展校際教研合作，推促教師德藝雙馨發(fā)展。
四、主要工作
(一)加強師德教育，建設(shè)具有職業(yè)精神的師資隊伍
1.本學期我們要借助合同教師招聘契機，引進計算機、美術(shù)、書法等緊缺學科師資，微調(diào)行政人事布局，合理配置“真教育”團隊，打造更具向心力的工作團隊，切實保障素質(zhì)教育推動需要。
2.要通過每周的“政治學習”平臺強化師德教育，進一步規(guī)范學校招生、收費、基建、財務(wù)等管理。深入開展教師行為“十不準”教育活動，及時查處群眾反映強烈的突出問題。扎實發(fā)揮《_小學老師工作績效獎勵方案》的激勵導(dǎo)向作用，深入開展“德業(yè)兼修工程”，全力杜絕20種教師嚴禁行為，不斷提升教師的師德境界，進一步提高學校發(fā)展的軟實力;以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，引導(dǎo)廣大教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。爭創(chuàng)家長滿意學校、爭做家長滿意教;開展“夸夸我們的好同事”活動，樹立“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進典型，放大教育引領(lǐng)的正能，積極營造向上的主流學校文化;
3.我們要按“五個新形象”的總體要求打造學校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。激發(fā)中層干部的主人翁意識，不斷加強中層干部的培養(yǎng)與鍛煉，做到權(quán)責明晰，用人所長、權(quán)力下移，各盡其才、團結(jié)合作，恪盡職守、民主科學管理學校。以領(lǐng)導(dǎo)班子自身的和諧帶動學校的和諧發(fā)展。
(二)構(gòu)建青年教師的專業(yè)成長機制，提升團隊教學工作效率
1.我們要認真貫徹“以研促教，質(zhì)量立?！钡霓k學思想，牢固樹立“教師成長質(zhì)量自然提升”的管理理念，積極搭建優(yōu)秀教師和新教師的成長平臺;要積極組織全體教師閱讀《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！返葧瑤椭處煒淞⒔K身學習的理念，引導(dǎo)其樹立正確的職業(yè)價值觀;以“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”作為隊伍建設(shè)的主題，切實提高全體教師的備、上、說、聽、研、評等方面的能力，以“成就教師的發(fā)展”來"成就學校發(fā)展"。
2.學校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師要積極走進課堂，通過上示范課、診斷聽課、主持教研沙龍、開設(shè)講座等平臺充分發(fā)揮示范帶頭作用，以此促進新教師迅速掌握過硬的專業(yè)技能，引領(lǐng)全體教師戮力專業(yè)成長，打造高素質(zhì)的教師隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯定堅實的基礎(chǔ)。
3.教研組要善用可慕教學點、養(yǎng)正文峰發(fā)展共同體等教研協(xié)作平臺，組織教師扎實開展“周四教研日”和“每聽必評”校本教研活動;以實施“真教育”、落實“減負增效”為目標開展教師專業(yè)培養(yǎng)工作。重點關(guān)注教師班級管理與課堂效率提升、小班化教學研究等問題;通過推動“健全成長檔案，抓實基本功訓練、抓實“青藍”工程、抓實“鏡子”課堂診斷，嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂””等有針對性的校本研訓活動，引領(lǐng)教師深入鉆研教育教學技能，不斷提高課堂教學效率，提高教育質(zhì)量。
4.要引導(dǎo)教師形成積極的生活態(tài)度，激發(fā)工作活力。鼓勵教師積極執(zhí)教公開課、主動參與協(xié)作教研;要重視課題研究，提倡著眼于生情學情的教師個人小課題、校內(nèi)微課題的研究;要進一步拓展“養(yǎng)正-文峰”學校發(fā)展共同體的工作內(nèi)涵，借助鎮(zhèn)區(qū)資源更好地培養(yǎng)本校師資，縮短學校辦學水平與“優(yōu)質(zhì)學校”的差距，為鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展做出貢獻。
(三)精細常規(guī)工作管理、提升校本管理的科學內(nèi)涵
1.本學期我們要借助迎接_鎮(zhèn)“小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”的機會，全面貫徹落實《_市中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標》精神，繼續(xù)嚴格執(zhí)行部門包干和月評周檢制度，探索課改背景下“師生管理、教學管理、科研管理、后勤管理”等方面的優(yōu)秀管理方法。扎實做到“職責明晰、制度明細，監(jiān)控精細，考核詳細”。建立教師“個人反思、自我教育、自我實現(xiàn)、自我發(fā)展”為主的評價機制。以“班級工作綜合核評”、“課堂減負提質(zhì)”、“真教育行動”和教師“五認真”工作為切入口，努力營造“科學有序、活力和諧”的工作氛圍，提升校本管理的內(nèi)涵。
2.教務(wù)部門要全面落實《課程計劃》，合理地安排課務(wù)、激活豐富的課程資源，積極落實減負工作，切實實現(xiàn)高效課堂教學;要嚴格“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的過程評價，加強溝通，引導(dǎo)提升，發(fā)揮管理行為的前導(dǎo)能力，打造高效率的教師隊伍;要重點做好班級管理工作的評價、獎懲，立足學校實際，加強“學生多元智能綜合評價”和“小班化教學分層評價”方法的研究，引導(dǎo)學生自我管理能力提升，為減負增效、課堂提質(zhì)奠定厚實的基礎(chǔ)。
3.要全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，嚴格落實“學生每天鍛煉1小時”的要求，開齊上足體衛(wèi)藝健康課程。并繼續(xù)深入挖掘教師的技能潛質(zhì)，抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”“和“數(shù)獨”等校本課程的建設(shè)，提升小學生“書法、閱讀、說話、科技、社會實踐”五項能力;抓實興趣小組、學生小社團建設(shè)。通過組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會、合唱、器樂比賽等活動為學生的成長搭建多元平臺。努力推動實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略，促進學生全面?zhèn)€性發(fā)展。
(四)重視習慣養(yǎng)成教育，務(wù)實開展學校德育工作。
1.全體教師要深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針。積極引導(dǎo)學生踐行“社會主義核心價值觀”要求。通過務(wù)實開展“中國夢我的夢”、“我們的節(jié)日.中秋(國慶、教師節(jié)、重陽節(jié))”、“公民道德宣傳日”、“學雷鋒做有道德的人”“青少年愛國主義讀書教育活動”、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等主題教育活動，深化愛國主義教育、思想道德教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和“三生”教育，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神，弘揚民族精神。
2.要借助“勸導(dǎo)隊”“志愿者”“大隊委”“班干部”等德育組織，積極培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力;要充分發(fā)揮升旗儀式、早會、班會、大隊委例會，圖書室、小記者站、小廣播、小電視臺、校園明星臺等德育陣地的育人功能，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《一百個好習慣》的要求;要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，加強學生法制教育，舉辦心理健康團訓活動，推行“日行一善”教育實踐活動，大力培養(yǎng)學生健全的人格和文明的舉止，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng)、水準。
3.要堅決糾正“教書不育人”現(xiàn)象，加大班主任德育工作評價力度，發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍、示范和輻射作用;充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)協(xié)、家長學校、校外德育基地的作用，構(gòu)建和完善學校、家庭、社會有機結(jié)合的德育體系，促進學生全面健康和諧發(fā)展。要繼續(xù)結(jié)合《_鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實施方案》做好學?！叭招抡樯啤蔽幕厣椖康囊?guī)劃與創(chuàng)建，通過參評“六項百?！钡掠u估項目，深入詮釋“教育就是良好習慣培養(yǎng)”的教育理念，使學校文化內(nèi)涵得以不斷深化，提升教育品位，為實施學校特色發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件。
(五)提高“三防”智能化水平，構(gòu)建安全無憂的平安校園
1.我們要以維護校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，強化防范意識，扎實推動“安全教育經(jīng)?；?、安全演練制度化，安全排查網(wǎng)絡(luò)化，安全責任全員化，安全管理精細化，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設(shè)，進一步明晰安全職責，完善學校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度，把工作做在前頭，把工作做在細處，及時排除校內(nèi)外安全隱患，完善應(yīng)對突發(fā)事件的長效機制。
2.我們要嚴格隨堂點名制度。深入實施學生飲食放心工程，深化學生交通安全保障工程。要積極構(gòu)建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確保安員的職責與要求。要加強“智慧安保”工程建設(shè)，進一步提高“三防”標準化、智能化水平，確保校園安定穩(wěn)定。
3.要充分利用宣傳廣告欄、廣播站等教育陣地，堅持每周、每日對學生進行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識和自我防護教育。積極開展學生喜聞樂見的安全教育活動和預(yù)案演練，進一步強化學生的安全意識，提高師生自我保護和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。
4.根據(jù)學校特點大力開展安全教育實踐體驗活動，成立“學校安全標準化建設(shè)提升工程三年行動”和“一校一品(防震)”創(chuàng)優(yōu)小組、擬定方案、規(guī)范材料歸檔、分步開展“安全標準化行動”和“一校一品(防震)”安全特色項目建設(shè)活動，增強教育實效，爭創(chuàng)安全文化特色學校。
5.要按照教育部、衛(wèi)生部相關(guān)疫病防控工作文件精神，加大疫病控制工作力度，預(yù)防群體傳染病的發(fā)生。
(六)加大學前教育宣傳，加快學前教育規(guī)范發(fā)展
1.本學期，我們?nèi)砸訌妼W前教育指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間，促進幼兒健康成長。
2.完善學前教研工作制度和機制，落實執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，逐步提高幼兒班的辦學質(zhì)量，為獨立辦園做好準備。
3.加大幼兒教育規(guī)律正確理念的宣傳力度，改變家長不正確的幼兒教育觀念，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化”的傾向。
(七)科學管理后勤，營造溫馨怡人的辦學環(huán)境
1.本學期我們要繼續(xù)深入實施校園“陽光工程”，按照中央“八項規(guī)定”要求科學安排經(jīng)費、合理使用資金，倡導(dǎo)“低碳、勤儉”意識，積極發(fā)揮財務(wù)服務(wù)教學的作用。
2.要督促工程隊盡快完成校舍防水改造掃尾工程，美化、綠化校園環(huán)境;要繼續(xù)緊密聯(lián)系村居、校董，多方求助，努力推動校園擴容工程和“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”工程，努力改善學校辦學條件。
3.我們要認真落實專人專室管理制度，落實管理人員崗位責任，加強設(shè)施設(shè)備的“建、配、管、用”管理。切實提高教學設(shè)備使用頻率，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出的效益，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備對提升教學質(zhì)量的作用。
2022秋季開學學校工作計劃7
以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。
一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
二、加強教科研工作，積極搞好園本研究
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。
3、明確4K目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。
4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。
3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
五、月份工作重點
八月份：(整頓周)
1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;
2、PPT培訓《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等。
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;
4、召開新生家長會;
九月份：(規(guī)范月)
1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活;
2、參加《指南》數(shù)學領(lǐng)域的培訓;
3、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動;
4、班級環(huán)境布置評比;
5、啟動周四教研日;
6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”
7、中大班期初家長會;
十月份：(穩(wěn)定月)
1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;
2、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;
3、各段主題課程教研交流活動;
4、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)
5、參加學區(qū)“觀摩研討活動”;
6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;
7、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;
十一月份：(交流月)
1、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風、品德交流活動;
2、召開家長委員會交流活動;
3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;
4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;
5、參加鎮(zhèn)半日開放教研活動;
十二月份：(推進月)
1、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比
2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動
3、多渠道開展老師、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;
4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動;
5、各段早操評比活動;
6、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆。
元月份;(收獲月)
1、舉行親子活動“慶元旦”;
2、全園舉行“我樂學、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;
3、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;
4、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》
5、保健工作完成十一表格的填寫;
6、評先進“班級”活動;
7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學園總結(jié)。
2022秋季開學學校工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以第二個學前教育行動計劃為指南，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)教育局的工作重點，教育局教研室的'指導(dǎo)方向，立足本園實際和特點，將我園工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。“以幼兒發(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂成長。
二、工作重點
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
三、主要工作任務(wù)及內(nèi)容
(一)安全工作
安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)、安全制度、建立健全安全預(yù)案，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。
2、有專人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災(zāi)、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預(yù)防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3、有專人管理用藥和食品安全
(二)政治思想工作
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學期將定期組織教職工學習政治活動，主要學習領(lǐng)會政治時事文件，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《、幼兒園工程規(guī)程》、《幼兒園規(guī)章制度》、《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼兒教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、大力整治干部和教師隊伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增強干部和教師隊伍的責任意識，轉(zhuǎn)變干部作風和教師教風，改進教育管理，提高教育質(zhì)量。
(三)保教工作
1、保育工作
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
2、教育教學
(1)進一步學習領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》精神，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，了解幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新。孩子能學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
①通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行“五愛教育”，即講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。
②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
③鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。
⑤培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。
⑦加強區(qū)域活動的組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計。
⑧豐富戶外體育器械活動，加強對戶外游戲活動的指導(dǎo)。
⑨舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
2022秋季開學學校工作計劃9
在大學里，大部分學生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比較輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不合適。
我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：
1、了解、掌握本班同學的思想狀況，根據(jù)校學員的總體部署，有計劃、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、對學生進行學習目的和校規(guī)校紀的教育。
經(jīng)常了解、掌握學生的學習情況，直到學生端正學習態(tài)度、改進學習方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。
3、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則。
4、經(jīng)常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關(guān)部門反映，以便及時改進工作。
5、對學生的學籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。
6、做好班團干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團支部與班委會密切合作，共同做好班級工作。
7、主動關(guān)心學生的生活和身心健康，經(jīng)常參加班會及班級活動，經(jīng)常找學生談心。
8、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員交給的各項工作任務(wù)，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質(zhì)量。
9、每學期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實可行的工作計劃，學期結(jié)束時，實事求是寫出工作總結(jié)。
完善，但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。大學生畢業(yè)后就要走向社會，開始自己的新生活了，我們應(yīng)該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。上面就是我所提出的如何做好大學班主任的具體措施，失望大家認真提出不同的觀點。
2022秋季開學學校工作計劃10
本學期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《_師范高等?？茖W校20_年工作要點》、《_師范高等?？茖W校質(zhì)量提升年度工作計劃》的工作要求，秉承“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”的工作原則，緊扣服務(wù)_區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，繼續(xù)深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高學校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究等方面的質(zhì)量與效益，提升社會服務(wù)能力。圍繞一個核心、提升一個質(zhì)量、規(guī)范兩個管理、狠抓三項建設(shè)、落實九項重點工作，做好教學安全工作，扎實完成教學工作各項任務(wù)。
一、圍繞“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”這一核心理念，全面轉(zhuǎn)變對高校人才培養(yǎng)工作的認識。
1.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九屆四中全會精神，全面落實_“教育強省”戰(zhàn)略，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹辦學治校、教書育人全過程，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把思政課做為立德樹人的關(guān)鍵課程，堅持把思政元素融入專業(yè)課教學全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高技能型人才。
2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，不斷凝聚學校各專業(yè)(群)辦學特色。
3.認真學習“職業(yè)教育國家教學標準體系”，全面領(lǐng)會“學生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”三大原則的深刻內(nèi)涵，思考如何從“教師教的好”向“學生學得好”轉(zhuǎn)變，從“以學習效果為中心”向“以學到什么、學會什么、學好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學工作中不斷反饋、改進和提升。
4.全力做好市委第二巡察組反饋意見整改工作。按照市委第二巡察組的反饋意見和涉及教學工作的問題清單，明確“時間點”、“責任人”和整改路線，按時把整改任務(wù)抓到位，定期自檢自查，不斷_阻礙專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學生培養(yǎng)等方面影響高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的難題。
二、建立專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與動態(tài)調(diào)整制度，健全專業(yè)有進有出的動態(tài)調(diào)整機制，進一步提升專業(yè)(群)建設(shè)質(zhì)量。
全面推進學前及小學教育省級高水平專業(yè)群項目建設(shè)，按照省教育廳“雙高”建設(shè)要求，完成本年度建設(shè)任務(wù);汽車及零部件專業(yè)群、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工專業(yè)群、電子信息類專業(yè)群、現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群也要對照標桿院校，明確建設(shè)內(nèi)容，實施專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè);其它專業(yè)要依據(jù)本專業(yè)特點，結(jié)合行業(yè)用人需求，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，不斷提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量;做好早期教育等3個新招生專業(yè)建設(shè)工作，力爭成為學校品牌專業(yè);穩(wěn)步推進2個現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)建設(shè)，并帶動更多專業(yè)，申報省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。
三、規(guī)范“教學計劃”、“教學 運行”兩項管理，保障高質(zhì)量完成教學工作，進一步提高教學管理能力。
1.規(guī)范教學計劃管理，面向行業(yè)企業(yè)深入開展社會調(diào)研，掌握社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展對人才的要求，進一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化理論、實踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20_級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學校教學工作委員會審議，從20_年開始執(zhí)行;設(shè)計指導(dǎo)性教學計劃，編制學分年、分學期的教學進程計劃，落實學期課程及其他教學環(huán)節(jié)的教學任務(wù)。
2.規(guī)范教學 運行管理，進一步完善課程標準;加強課堂教學環(huán)節(jié)和實踐教學環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學管理，檢查教學進度和教師教學規(guī)范執(zhí)行情況，及時處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務(wù)管理平臺，細化教學管理流程，確保教學工作穩(wěn)定順暢;加強教師工作管理，不斷改進教師評聘工作量賦分辦法，提高教師從教工作積極性;做好教學安全管理，開展安全教育宣講，定期組織安全巡查。
四、抓好“校企聯(lián)盟”、“高水平專業(yè)群”、“雙師教師隊伍”三項教學建設(shè)工程，全力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1.大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，在高職專業(yè)繼續(xù)實施“政校企研”一體化人才培養(yǎng)，通過校中廠、廠中校、理實一體、工學交替、引入行業(yè)企業(yè)第三方評價等形式，構(gòu)建多元化職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式;充分發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用。
2.全面實施高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。完成學前及小學教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù);制定《_師?，F(xiàn)代學徒制試點工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實施現(xiàn)代學徒制教學改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時開展專業(yè)評估。
3.逐步強化“雙師型”教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建良好師資隊伍梯隊。做好教師企業(yè)實踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓;建立外聘教師庫，強化兼職教師考核;積極培育教學名 師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊伍梯隊建設(shè)，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學團隊，探索團隊教學模式;開展青年教師教學基本功競賽和教授風采大賽;鼓勵教師積極參加省教師教學能力大賽、省級精品在線開放課程等比賽活動。
五、落實“混合所有制二級學院建設(shè)”、“1+X證書制度試點”、“蘇遼教育對口合作”、“教學診改”、“師范專業(yè)認證”、“學生技能提升”、“農(nóng)村頂崗實習”、“教學改革與研究”、“體育美育浸潤計劃”九項重點工作，全面實現(xiàn)教學管理績效。
1.加大開放辦學力度，落實《_省教育廳關(guān)于進一步推進職業(yè)教育校企合作的意見》、《開展高職院校服務(wù)百家企業(yè)》的工作要求，積極探索校企合作體制機制，吸引社會力量參與學校辦學，在政策允許范圍內(nèi)，開展吸引外資辦學和混合所有制二級學院建設(shè)工作，真正實現(xiàn)校企深度融合以及訂單式人才培養(yǎng)。
2.強化技能型人才培養(yǎng)，通過推進1+X職業(yè)技能證書試點等方式，進一步完善國家資歷框架建設(shè)，全面提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生全方位、高質(zhì)量就業(yè)。
3.進一步推進遼蘇兩省對口合作，在_市教育局統(tǒng)一組織下，學習發(fā)達省份教育教學先進經(jīng)驗，全面實現(xiàn)南北聯(lián)動、互惠共贏，帶動學校高質(zhì)量發(fā)展。
4.加強內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進學校教學診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關(guān)要求，醞釀出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運行實施方案》，推進學校教學診改工作有序進行;強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責任，完成20_年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作;撰寫《20_年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量》年度報告;統(tǒng)計并撰寫《20_年度高等職業(yè)院校適應(yīng)社會需求能力評估》工作報告。
5.抓緊師范類專業(yè)認證契機，鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。出臺《_師專教師教育改革實施方案》，進一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實踐技能體系，強化考取教師資格證各項舉措，調(diào)整開設(shè)3-5門與專業(yè)相關(guān)的應(yīng)用性選修課程，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認證工作時間表，超前部署，做好學前教育、小學教育專業(yè)認證評估的啟動準備工作。
6.加強實踐教學管理，推進學生實踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進一步完善學生技能訓練及考核方案;積極與省市技能鑒定機構(gòu)取得溝通，組織學生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《_師專學科競賽獎勵辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進一步提高學生實踐能力。
7.創(chuàng)新師范專業(yè)實習模式，鼓勵開展農(nóng)村教育頂崗實習。深入貫徹落實《_省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展全面建設(shè)小康社會三年行動計劃(20_-20_年)》，依托_省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學生到農(nóng)村中小學進行頂崗實習支教，提高師范生的教育實踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。
8.深化學校教育教學改革，積極優(yōu)化學科專業(yè)布局，進一步增強學校專業(yè)鏈與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的吻合度;全面推進企業(yè)全過程參與的教學做一體化課程模式改革;進一步探索疫情常態(tài)化背景下，利用現(xiàn)代教學教育技術(shù)、整合教學資源，發(fā)揮教務(wù)平臺、教務(wù)軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合平臺、教學資源庫的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課，通過線上線下同發(fā)力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
9.做好美育浸潤行動計劃對接幫扶工作。按照《_省體育美育浸潤行動計劃試點工作方案》要求，音樂系和美術(shù)系按照制定的實施工作方案，做好_縣定點中小學的對接幫扶工作。
六、做好教學安全工作。
各教學部門需要掌握師生思想動向，避免發(fā)生群體事件。執(zhí)行學生考勤制度，準確掌握學生出缺勤情況。各類實驗、實訓課程強調(diào)安全問題，學生嚴格遵守安全操作規(guī)程。加強教學用危險試劑和藥品的管理。體育類、舞蹈類課程有相應(yīng)的安全防范措施并做好安全防護，避免學生受傷。計算機課注意安全用電問題。注重網(wǎng)絡(luò)安全問題。安全無小事，切實關(guān)系到廣大師生的人身安全和切身利益，各教學部門要高度重視。
七、其他工作。
1.開展校企合作教材建設(shè)、完成教材征訂工作。
2.開展制度建設(shè)和課程建設(shè)工作。
3.完成學校交辦的其他工作。
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