2021年初中音樂組工作計(jì)劃

張林1875由分享時(shí)間：2021-04-01 23:13:38

2021年初中音樂組工作計(jì)劃5篇

根據(jù)自己的實(shí)際情況，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計(jì)劃，可以先確定一個總的方向，在按時(shí)間分段完成。下面小編就給大家?guī)?021年初中音樂組工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!

2021年初中音樂組工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。

三、教材分析

1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動1課時(shí).

2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動2課時(shí)。

四、教學(xué)目的

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

五、任務(wù)目標(biāo)

(一)唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會為此。

5、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

6、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

7、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。

8、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

六、初中音樂教學(xué)計(jì)劃具體安排

初一：

第一單元歌唱祖國3課時(shí)

第二單元繽紛舞曲3課時(shí)

第三單元草原牧歌3課時(shí)

第四單元?dú)W洲風(fēng)情3課時(shí)

第五單元勞動的歌3課時(shí)

第六單元根據(jù)具體情況處理

注:機(jī)動與考試共2課時(shí)。

初二：

第一單元七子之歌3課時(shí)

第二單元多彩音樂劇3課時(shí)

第三單元雪域天音3課時(shí)

第四單元音詩音畫3課時(shí)

第五單元國樂飄香3課時(shí)

注:機(jī)動與考試共2課時(shí)。

2021年初中音樂組工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

以上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神,繼續(xù)倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神,以校本教研為載體,繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度,認(rèn)真、扎實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作,創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)教育特色,提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量

二、具體工作及措施:

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué),全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂課,要加強(qiáng)音樂知識的普及教學(xué),使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術(shù)課要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng),二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的審美觀念。

2、充分利用集體備課時(shí)間,交流教育教學(xué)中的得失,讓各類教學(xué)資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,音樂、美術(shù)老師在備課中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

3、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我?！叭慕逃奔啊靶W(xué)學(xué)科課程活動教學(xué)方式研究”的課題研究,加強(qiáng)教師對藝術(shù)教學(xué)有效性的研究,解決實(shí)際教學(xué)中的典型問題,按照課題計(jì)劃完成研究任務(wù)。

4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

(2)提高藝術(shù)教師素質(zhì),推動藝術(shù)教育工作。

1、積極參加市、區(qū)各項(xiàng)教研活動,包括聽課研討交流等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動。參加活動的老師要及時(shí)通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流。

2、加強(qiáng)教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。

(3)搞好校園文化建設(shè),拓寬藝術(shù)教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動。

1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會的大課堂,倡導(dǎo)學(xué)生在社會大舞臺中認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美。開展全校性的學(xué)生書法、繪畫比賽活動。建設(shè)、美化教室,營造藝術(shù)教育氛圍,培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣。

2、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動,做到定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓(xùn)練工作,為參加下一屆區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽積極做準(zhǔn)備。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動,豐富學(xué)生課余生活,并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備,以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動陶冶學(xué)生情操。

3、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)文藝宣傳活動。

三、主要工作

(1)美術(shù)組工作

1、每月更換學(xué)校的櫥窗板報(bào),要求主題鮮明,圖文并茂。

2、配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

3、開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動。

4、開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。

(2)音樂組工作

1、各年級弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。

2、認(rèn)真抓好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的正常訓(xùn)練。

3、組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

4、協(xié)助學(xué)校大隊(duì)部、工會搞好國慶、元旦慶?；顒?。

5、正常開展集體備課活動、課題研究工作。

2021年初中音樂組工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，開展音樂學(xué)科的各項(xiàng)工作，以課程改革為中心，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)全新教學(xué)模式。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉八年級教學(xué)大綱要求，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以“校本教研建設(shè)”為契機(jī)，開展以校為本的教學(xué)研究，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教學(xué)研究水平。

(3)針對教師基本功學(xué)習(xí)，能針對音樂的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡單的課件制作學(xué)習(xí)。

(4)結(jié)合校本課程建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改的理念：關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。備課中認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

(5)加強(qiáng)對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫好教后記，做到針對性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時(shí)注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計(jì)意圖，寫好反思，針對自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。

(2)認(rèn)真上好活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學(xué)期的指導(dǎo)思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進(jìn)行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞的能力。重視有特長的學(xué)生，積極開展班級音樂會，音樂大擂臺，音樂之聲等音樂課堂活動，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我。

3、自覺進(jìn)修。

(1)認(rèn)真完成個人的進(jìn)修計(jì)劃，積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀和音樂藝術(shù)相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

(2)自覺完成學(xué)校的聽課任務(wù)：每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。

(3)能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求，繼續(xù)嚴(yán)格進(jìn)行自己的基本功訓(xùn)練。

4、其他工作

(1)重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

(2)做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀備課組。

(3)認(rèn)真做好區(qū)、校藝術(shù)活動相關(guān)工作，力爭排出有質(zhì)量的節(jié)目。

2021年初中音樂組工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。

二、教研目標(biāo)

1.立足實(shí)際，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。

2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。

3.經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

三、主要工作思路

1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理，對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

2.加強(qiáng)隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時(shí)了解教師制訂計(jì)劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3.組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。

4.結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

四、具體措施

1.以點(diǎn)帶面，逐步遞增課堂效率

1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。

2)將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對幼兒的音樂教育有機(jī)融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。

3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。

2.團(tuán)體教研，激勵組員互補(bǔ)合作

1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。

2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點(diǎn)，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

3.勤于思考，教研活動常態(tài)化

1)提前做好備課活動，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實(shí)效地開展起來。

2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

五、具體工作安排

1.制定教研組工作計(jì)劃及個人教研計(jì)劃。

2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。

3.每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓(xùn)工作。

4.期末音樂測評工作。

5.音樂組期末成果申報(bào)請示。

2021年初中音樂組工作計(jì)劃5

一、總體目標(biāo)：

本學(xué)期初二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué)，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作，做到既生動活潑，又扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式，貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，配合我校的創(chuàng)四星初中工作。

二、具體目標(biāo)：

1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的初中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng)四普通初中為契機(jī)，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。

2、情況分析;

教師方面：共三名，分教初二和高三兩個年級，初二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué)，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實(shí)效。

學(xué)生方面：初二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學(xué)為主，開展多種形式的教學(xué)活動來補(bǔ)充，開闊視野，豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。

(1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊(duì)伍。

(3)加強(qiáng)音樂課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研活動，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

(5)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動，認(rèn)真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達(dá)成共識、主備撰寫、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階。

三、具體措施：

1、把握教材關(guān)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。

2、規(guī)范日常工作：

嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。

3、教師角色的變化：

全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上做好師生見的互動。