年度殘疾人康復(fù)工作計劃
年度殘疾人康復(fù)工作計劃范文5篇
為積極開展康復(fù)工作和構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”為目標基礎(chǔ)，具體該如何制定計劃呢?以下是小編整理的年度殘疾人康復(fù)工作計劃，供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!
年度殘疾人康復(fù)工作計劃1
資助依據(jù)：《廣州市殘疾人康復(fù)經(jīng)費管理辦法》(穗殘聯(lián)【2010】257號)
資助對象： 康復(fù)資助補貼對象為持有《中華人民共和國殘疾人證》并且戶籍在本市行政區(qū)域內(nèi)的，有康復(fù)需求的以下殘疾人:
(一)低?；虻褪杖肜щy家庭中的殘疾人;
(二)由于康復(fù)開支造成家庭經(jīng)濟困難且嚴重影響家庭基本生活的殘疾人;
(三)重度殘疾人;
(四)五保供養(yǎng)和社會福利機構(gòu)收養(yǎng)的政府供養(yǎng)殘疾人。
資助對象認定標準：
(一)城鎮(zhèn)、農(nóng)村最低生活保障和城鎮(zhèn)低收入困難家庭的認定標準，根據(jù)廣州市人民政府公布的標準確定。
(二)農(nóng)村低收入困難家庭認定標準：農(nóng)村低收入困難家庭的認定標準為人均月收入低于當?shù)卣_定的農(nóng)村村民最低生活保障標準上浮20%(含本數(shù))后水平的家庭。
(三)由于康復(fù)開支造成家庭經(jīng)濟困難且嚴重影響家庭基本生活的殘疾人認定標準：殘疾人在一年內(nèi)，屬于本辦法規(guī)定的康復(fù)資助服務(wù)范圍，且殘疾人個人負擔康復(fù)費用超過其家庭總收入的60%或以上，納入康復(fù)資助補貼范圍。 家庭總收入的認定標準參照廣州市人民政府辦公廳《印發(fā)廣州市困難群眾醫(yī)療救助試行辦法的通知》(穗府辦〔2009〕21號)及《廣州市困難群眾醫(yī)療救助試行辦法實施細則》(穗民〔2009〕78號)公布的標準確定。
(三)重度殘疾人按照該殘疾人證標注的殘疾等級確定。
(四)五保供養(yǎng)和社會福利機構(gòu)收養(yǎng)的政府供養(yǎng)殘疾人認定標準：按申請人持有的《農(nóng)村五保供養(yǎng)證》和社會福利機構(gòu)出具的證明確定。
資助項目：
(一)醫(yī)療康復(fù)類 1.精神病專科門診;
2.重癥精神病患者住院治療; 3.殘疾矯治手術(shù)。
(二)機構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練類
1.0-14歲在訓(xùn)聽力語言殘疾兒童語言訓(xùn)練; 2.肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練; 3.0-14歲腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練; 4.0-14歲智力兒童康復(fù)訓(xùn)練; 5.0-14歲在學(xué)孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練。
(三)輔助器具資助類 1.聾人配置助聽器;
2.肢體殘疾人裝配假肢、矯形器; 3.其他殘疾人輔助用具配置資助。 資助標準：
(一)有精神病癥狀，需要在精神病?？崎T診接受康復(fù)治療的精神病人，資助標準為100元/月，用于精神病專科門診?？朴盟幒褪褂脤？扑幬锖蟮谋匾某Ｒ?guī)檢查費用。
(二)在接受醫(yī)療(住院)類康復(fù)服務(wù)后，其康復(fù)費用扣除由廣州市新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險、廣州市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、廣州市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險負擔以及廣州市困難群眾醫(yī)療救助后,仍需個人負擔的部分，由康復(fù)資助補貼50%，每人每年累計康復(fù)資助補貼的限額為1萬元。
(三)參加機構(gòu)康復(fù)類康復(fù)訓(xùn)練，每人每月資助標準為1000元/月，每年最長資助10個月，最長資助期為3年，主要用于訓(xùn)練費用。
貧困家庭的殘疾兒童在政府舉辦的殘疾人康復(fù)服務(wù)機構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練的，免交康復(fù)訓(xùn)練費。
(四)全年齡段聾人，資助標準為3000元/例，每3年資助一次，主要用于資助聽力檢測和購置助聽器。
(五)患有麻風病后遺癥的殘疾人，資助標準為600元/人，每3年資助一次，主要用于資助配置防護用品、輔助器具。
(六)假肢和矯形器適配資助標準：成人大腿假肢4800元，每3年限1次;成人小腿假肢2000元，每3年限1次;兒童、青少年大、小腿假肢7歲以前每1年1次，7歲至至18歲每2年1次。踝足矯形器500元/例，膝蓋踝足矯形器1500元/例，7歲以前每1年一次，7歲以上每2年一次。主要用于裝配假肢和矯形輔助用具。
(七)有基本輔助器具配置需求的殘疾人，資助配置其他輔助器具，資助標準按照中國殘聯(lián)《關(guān)于印發(fā)的通知》(殘聯(lián)〔2010〕50號)資助標準執(zhí)行。
申請程序：
符合條件的殘疾人申請康復(fù)資助補貼，按以下程序辦理：
康復(fù)資助補貼實行屬地化管理。符合條件的資助對象,向戶籍所在地的街(鎮(zhèn))殘聯(lián)提出申請，并提交以下材料：
(一)申請人《殘疾人證》;
(二)資助對象類別證明文件;
城鎮(zhèn)殘疾人提供《廣州市特困職工證》、《廣州市城鎮(zhèn)居民最低生活保障金領(lǐng)取證》、《廣州市低收入困難家庭證》三證之一;
農(nóng)村殘疾人提供《廣州市農(nóng)村村民最低生活保障金領(lǐng)取證》、《農(nóng)村五保供養(yǎng)證》，農(nóng)村低收入困難家庭由村委會出具經(jīng)濟困難證明。
個人負擔康復(fù)費用有困難且影響基本生活的殘疾人。由社區(qū)居委會、村委會出具證明。
社會福利機構(gòu)收養(yǎng)的政府供養(yǎng)殘疾人由供養(yǎng)單位向社會福利機構(gòu)所在地的區(qū)、縣級市殘聯(lián)提出申請。
(三)填寫《廣州市殘疾人康復(fù)資助補貼申請表》一式二份。
(四)申請醫(yī)療(住院)類康復(fù)服務(wù)康復(fù)資助的，還需提供醫(yī)療費用的有效票據(jù)復(fù)印件、享受有關(guān)政策性補償、補助的憑證;
(五)其他需要提供的證明材料。
康復(fù)資助審批程序：
(一)街(鎮(zhèn))殘聯(lián)在收到申請人的申請材料之日起10個工作日內(nèi)完成相關(guān)資料審核，包括對申請人的有關(guān)情況進行調(diào)查、核實，并加具初審意見后報所在區(qū)、縣級市殘聯(lián)。
(二)區(qū)、縣級市殘聯(lián)在收到街(鎮(zhèn))殘聯(lián)提交材料之日起10個工作日內(nèi)完成審批，對符合資助條件的，在《廣州市殘疾人康復(fù)資助補貼申請表》上簽署核定資助金額和確定康復(fù)機構(gòu)的審批意見，對不符合條件的寫明理由，并將審批后的《廣州市殘疾人康復(fù)資助補貼申請表》轉(zhuǎn)交鎮(zhèn)(街)殘聯(lián)，由鎮(zhèn)(街)殘聯(lián)把已核準的《廣州市殘疾人康復(fù)資助補貼申請表》一份交申請人，另一份存檔備查;對不予核準的《廣州市殘疾人康復(fù)資助補貼申請表》退回申請人并說明理由。
街(鎮(zhèn))和區(qū)、縣級市殘聯(lián)在初審和審批本辦法規(guī)定的康復(fù)資助申請的過程中發(fā)現(xiàn)申請人符合申請現(xiàn)行各類保險、醫(yī)療救助、互助援助條件的，應(yīng)終止審核或?qū)徟?，并告知申請人申請相關(guān)援助服務(wù)。
(三)獲得資助的申請人應(yīng)到指定的定點康復(fù)機構(gòu)提交已獲批準的《廣州市殘疾人康復(fù)資助補貼申請表》，接受康復(fù)資助服務(wù)。
年度殘疾人康復(fù)工作計劃2
《我給芭比穿衣服》
——自閉癥兒童生活技能訓(xùn)練
一、教學(xué)對象
7~10歲的自閉癥兒童
二、教學(xué)時數(shù)
兩課時，每課時20~25分鐘
三、教學(xué)道具
1、一個簡潔的房間，一張長課桌，兩個凳子
2、兩套芭比娃娃玩具，每套芭比包括：一個芭比娃娃，一套或多套芭比娃娃的衣服(至少一件外套，一個襯衫，一條褲子，一條內(nèi)褲，一雙鞋，一雙襪子)
四、教學(xué)方法
講授法、演示法，一對一教學(xué)
五、教學(xué)目的
1、通過教學(xué)，能夠說出衣服的名字，如裙子，外套，襪子等，明白其用途;
2、通過教學(xué)，使孩子對“我給芭比穿衣服”的游戲感興趣，能夠正確的給芭比穿上衣服，也能遷移到給自己穿衣服。如，能知道先穿好襯衫才穿外套等穿衣次序。
3、通過一段時間的學(xué)習(xí)，能夠給芭比搭配衣服，具有一定的搭配穿衣樣式的能力，也能遷移到給自己穿的衣服搭配。
六、教學(xué)重點
1、說出衣物的名字，如外套，襯衫等，掌握其用途;
2、能夠正確的給芭比穿好衣物，并能夠遷移到給自己穿衣。
七、教學(xué)難點
1、理解衣物的的用途，能夠正確的給芭比穿好衣物;
2、將所學(xué)的知識遷移到給自己穿衣服，并能夠給自己搭配衣服的顏色和款式。
八、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入：在上課時將一個穿好衣服的芭比娃娃和沒有穿衣服的芭比娃娃放在課桌上，老師拿著穿好衣服的娃娃說，“__,這個芭比娃娃真漂亮呀!他的衣服也很漂亮，是嗎?”如果孩子回答“是”，就繼續(xù)將沒有穿衣服的娃娃拿在手中說，“這個娃娃沒有穿漂亮的衣服，我們幫她穿衣服好不好?”
2、新授：
(1)認識衣物。先將芭比娃娃的衣物放在課桌上，讓孩子指認出他認識的衣物并說出其名稱和用途，再告訴他他不知道的衣物的名稱以及用途;認識完后再讓他一一復(fù)述出衣物的名稱和用途。如果他能正確的說出時便及時的給予表揚和鼓勵;若說錯了或不能說出，要及時的糾正錯誤和幫助。如，襯衫是貼身穿的上衣等。
(2)將衣物分類。告訴孩子接下來要將衣物分類，同時把上衣、褲子、鞋襪分開放。 (3)穿上衣。把原先穿好衣服的芭比的衣物脫下來，老師和孩子手上一人一個芭比娃娃以及一套一樣的衣服。老師對和孩子說，“穿衣服的時候，要先給芭比穿上衣，首先要穿貼身的襯衫，然后再套上外套。穿衣服的時候要分清楚正面和反面。”說的同時手上跟著操作，一步一步的進行，演示給孩子看，然孩子跟著自己的一起做。在孩子遇到困難的時候適當?shù)姆怕俣?，并給予并幫助，他能正確的穿好時，給予鼓勵。
(4)穿褲子。告訴孩子穿褲子的順序是先穿內(nèi)褲，再穿長褲。操作時和穿衣服時的一樣用演示法，一邊演示一邊讓孩子一起給他手中的芭比穿褲子。
(5)穿鞋襪。同樣是告訴穿鞋的時候要先穿襪子，再穿鞋子。穿鞋的時候要著重教孩子分辨鞋子的左右，避免將鞋穿錯，如果孩子穿錯的時候要指出并糾正。
3、練習(xí)：
在孩子正確的完成新授步驟的時候，對孩子說，“__，真棒!學(xué)會了給芭比穿衣服?？?，兩個芭比娃娃都穿上漂亮的衣服了。你喜歡哪個芭比娃娃呢?”當他說出喜歡哪一個的時候就將哪個娃娃獎勵給他，并說，“__，這里還有其他的衣服，你給芭比換一套你喜歡的衣服吧。”此時，指導(dǎo)孩子將芭比身上的衣物脫下，再指導(dǎo)他將自己喜歡的衣物穿在芭比娃娃身上。在穿衣物的時候采用問答法強化孩子對衣物的名稱和用途的認識。
在孩子完全掌握了穿衣次序的時候?qū)λf，“__,你現(xiàn)在學(xué)會了怎樣給芭比穿衣服了，真棒!是個懂事的乖孩子了，所以以后也可以自己給自己穿衣服了哦!”
年度殘疾人康復(fù)工作計劃3
第一節(jié) 智力殘疾康復(fù)概述
一、智力殘疾的概念
智力殘疾是指人的智力活動能力明顯低于一般人的水平 , 并顯示出適應(yīng)行為的障礙 , 有的適應(yīng)能力極差 , 面容明顯呆板 ( 國際臉譜 ) ，終生生活需要他人的照顧 , 這是一級智力殘疾。有的適應(yīng)能力差，即使經(jīng)過訓(xùn)練，生活能力也很難達到自理，仍需要他人照料，運動、語言發(fā)育差，與人交流能力差，這是二級智力殘疾。有的適應(yīng)能力不齊全 , 實用技能不完全 , 生活能部分自理 , 能做簡單家務(wù) , 具有初步的衛(wèi)生知識和安全常識 , 但閱讀能力和計算能力差 , 對周圍事物辨別能力差，這是三級智力殘疾。有的適應(yīng)行為低于一般人的水平 , 具有一定的實用技術(shù) , 能承擔一般的家務(wù)和工作 , 但缺乏技巧和創(chuàng)造性，一般在指導(dǎo)下能適應(yīng)社會，經(jīng)過特別教育，可以獲得一定的辯別能力，比較恰當?shù)嘏c人交往，這是四級智力殘疾。
二、智力殘疾的原因
造成智力殘疾的的原因很多，先天性因素：懷孕和產(chǎn)期因素、遺傳因素、母親疾病、母體營養(yǎng)不良、不良理化因素(抽煙、喝酒、吸毒);分娩期間致殘因素：產(chǎn)傷、新生兒顱內(nèi)出血、接生時意外事故、腦膜炎、腦積水;社會因素：近親結(jié)婚、父母一方低智力，惡劣環(huán)境和惡劣的教育條件會使孩子智力落后，環(huán)境污染、缺碘等也造成智力殘疾。
三、智力殘疾的康復(fù)
智力殘疾的康復(fù)，主要包括兩方面：一是智力殘疾兒童在運動、感知、認知、語言、生活自理、社會適應(yīng)等六大領(lǐng)域的康復(fù)訓(xùn)練;二是為成年智殘者提供生活自理、簡單勞動技能、適應(yīng)社會生活的訓(xùn)練以及有償托管、生活護理等服務(wù)。
第二節(jié) 智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練和評估
一、智力殘疾兒童的概念
智力殘疾兒童是指兒童在生長發(fā)育時期 (18 歲以前 ) ，智力發(fā)育低于同齡兒童的平均水平，同時伴有明顯的社會生活適應(yīng)能力困難。其特征為：現(xiàn)有的能力水平有實際上的限制，智商顯著低于平均的智力水平 (70 以下 ) ，同時有下列各項適應(yīng)技能中的兩種以上的相關(guān)限制溝通：居家生活、自我照顧、社交技巧、使用社區(qū)、自我引導(dǎo)、健康安全、功能性學(xué)科能力、休閑娛樂、工作。智能障礙發(fā)生于 18 歲以前。
二、智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練
智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的主要領(lǐng)域有運動、感知、認知、語言、生活自理、社會適應(yīng)等六大領(lǐng)域。常用的康復(fù)訓(xùn)練器具主要有以下十二大類：
( 一 ) 各種規(guī)格的球類
康復(fù)應(yīng)用：鍛煉智殘兒童大運動能力，上、下肢肌力，平衡反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。
注意事項：直徑在 8 — 25cm 的比較合適，宜選擇耐用的橡膠質(zhì)的，充氣的小皮球，乒乓球質(zhì)地較薄，易碎，不應(yīng)選擇。原則上應(yīng)為小孩或智力差的孩子玩大球，大孩或智力較好的孩子玩小球。
( 二 ) 積木
康復(fù)應(yīng)用：質(zhì)地為塑料或木頭的，可搭成圖案。訓(xùn)練精細運動，手眼協(xié)調(diào)能力，空間知覺，數(shù)的概念，顏色形狀的認識，以及對大小、多少的感知練習(xí)。
注意事項：積木塊不能太小，以防兒童誤食。要著色均勻，不脫色。
( 三 ) 穿孔珠子、繩
康復(fù)應(yīng)用：質(zhì)地塑料或木頭的均可，也可用大算盤珠。訓(xùn)練精細運動，數(shù)的概念、加減法、對顏色的認識。
注意事項：珠子不能太小，以防兒童誤食。要著色均勻，不脫色。
( 四 ) 帶蓋的瓶子
康復(fù)應(yīng)用：訓(xùn)練精細運動和手指協(xié)調(diào)能力。
注意事項：為防止玻璃瓶口劃傷手指，應(yīng)選用塑料瓶。
( 五 ) 兒童用剪刀
康復(fù)應(yīng)用：訓(xùn)練精細運動，手眼協(xié)調(diào)能力。
注意事項：應(yīng)選擇兒童用剪尖鈍圓的小剪刀，以確保安全，防止扎傷。
( 六 ) 布口袋
康復(fù)應(yīng)用：主要在布口袋內(nèi)裝軟硬、大小不同的物件，訓(xùn)練觸覺分辨，及對大小、形狀的認識。注意事項：袋內(nèi)物件不要銳利，防止扎、劃傷皮膚。
( 七 ) 看圖識字的圖片
康復(fù)應(yīng)用：訓(xùn)練認知及分類配對能力。
注意事項：圖、字要鮮艷、醒目，易于辨認。
( 八 ) 鐘或表
康復(fù)應(yīng)用：認知訓(xùn)練，認識時間。
注意事項：為了辨認方便表面應(yīng)大，并要有 1 — 12 個數(shù)字。
( 九 ) 彩色筆、紙
康復(fù)應(yīng)用：精細運動，手眼協(xié)調(diào)能力。
注意事項：彩色筆尖要粗圓、鈍些。
( 十 ) 日常生活用品
康復(fù)應(yīng)用：主要用有尼龍搭扣的、拉鎖的、扣子的衣服，或有尼龍搭扣的和系帶的鞋、毛巾、杯子、牙刷等，訓(xùn)練日常生活自理能力。
注意事項：拉鎖、扣子要釘牢，以免誤食傷人。
( 十一 ) 各種玩具娃娃
康復(fù)應(yīng)用：即用有男有女，大小不限各種玩具娃娃，訓(xùn)練社會適應(yīng)能力，知道性別、年齡及人身體各個部位的名稱。
注意事項：制作物要結(jié)實，不易損壞。
( 十二 ) 家居用具
康復(fù)應(yīng)用：即用鍋、碗、廚具等家居用具，訓(xùn)練認知能力、精細運動。
注意事項：玩具最好是塑料的，要結(jié)實、耐用，以防易碎傷人。
三、智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的效果評估
智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練效果評估分階段評估和總結(jié)評估。階段評估是從智殘兒童康復(fù)訓(xùn)練的初期測評時開始的，漸進的多次評估;總結(jié)評估則是在階段評估基礎(chǔ)上進行的總結(jié)性判斷。
在各次階段評估過程中，應(yīng)盡早找出智殘兒童在康復(fù)訓(xùn)練六個領(lǐng)域 ( 即運動、認知、感知、語言、生活自理、社會適應(yīng) ) 中的優(yōu)勢、劣勢以及進步幅度最大的領(lǐng)域。通常，對于運動、感知這樣的領(lǐng)域，其發(fā)展是智殘兒童自身發(fā)育與康復(fù)訓(xùn)練兩種因素綜合作用的結(jié)果，對于殘疾程度輕、基礎(chǔ)好的兒童，更可能是自身發(fā)育在其中占較重的比例。而對于生活自理、社會適應(yīng)等領(lǐng)域，如果原來的起點低，后來的進步幅度大，則可認為是康復(fù)訓(xùn)練的效果比較顯著;如果進步幅度不明顯，則應(yīng)考慮身體和康復(fù)訓(xùn)練方面的問題，及時找有關(guān)醫(yī)生咨詢、指導(dǎo)。
智殘兒童與健全兒童在身心特點方面存在很大差異，各方面的能力都可能落后于健全兒童。所以，訓(xùn)練員和家長不宜將期望值定得過高，更不能用健全兒童的尺度去衡量智殘兒童。事實上，功能改善是一個長期、漸進的過程，智殘兒童通過康復(fù)訓(xùn)練，取得的極微小的進展和變化都是可貴的，應(yīng)給予兒童鼓勵。其次，從現(xiàn)象看，若某些智殘兒童雖經(jīng)過一段時間訓(xùn)練但效果不明顯，不能簡單的認為是無效，只要按照科學(xué)、系統(tǒng)的方法持之以恒開展訓(xùn)練，并不斷分析、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成績，兒童的智力結(jié)構(gòu)和社會適應(yīng)能力就會產(chǎn)生積極的變化。
四、殘聯(lián)在智力殘疾兒童康復(fù)工作中的職責
( 一 ) 將智力殘疾兒童康復(fù)納入當?shù)乜祻?fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作實施方案中。
( 二 ) 地級市以上殘聯(lián)在殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施內(nèi)開辦智力殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)，有條件的縣級殘聯(lián)根據(jù)本地資源和康復(fù)需求，因地制宜地開展智力殘疾兒童康復(fù)，暫不具備條件的地方，做好宣傳、咨詢、組織、轉(zhuǎn)介等工作。
( 三 ) 開展早期篩查，掌握本地智力殘疾兒童情況;
( 四 ) 依托康復(fù)機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)人員，開展智力殘疾兒童家長培訓(xùn)和社區(qū)家庭指導(dǎo)。
( 五 ) 負責本地區(qū)智力殘疾兒童康復(fù)的統(tǒng)計工作。
( 六 ) 開展智力殘疾兒童康復(fù)知識宣傳普及工作。
第三節(jié) 成年智力殘疾者的訓(xùn)練與服務(wù)
由于成年智殘者在生理、心理以及其他條件方面與智力殘疾兒童存在較大差異，所以，康復(fù)的內(nèi)容和方法也有很大區(qū)別。主要是為其提供生活自理、簡單勞動技能、適應(yīng)社會生活的訓(xùn)練以及有償托管、生活護理等服務(wù)。
生活自理訓(xùn)練主要目的在于提高重度成年智殘者獨立或不完全獨立照顧自己生活的能力，以減輕家人的負擔。
簡單勞動技能和適應(yīng)社會生活訓(xùn)練主要目的在于使輕度成年智殘者能從事一些簡單的勞動操作，并掌握一些基本的待人接物、語言交流能力，以實現(xiàn)參與社會生活的目的。
托管和生活護理服務(wù)則側(cè)重于提供飲食起居等方面的看管和照顧，以解除家人的后顧之憂。托管和生活護理服務(wù)可分為有償、無償兩種。
年度殘疾人康復(fù)工作計劃
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20__年是實施殘疾人康復(fù)工作“十五”計劃的第三年，我區(qū)殘疾人康復(fù)工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過區(qū)衛(wèi)生、教育、民政、公安、殘聯(lián)等部門的共同努力，我區(qū)的殘疾人康復(fù)工作取得一定成績，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一、繼續(xù)做好指令性康復(fù)工作
“十五”期間，市殘聯(lián)分配給我區(qū)的各項指令性康復(fù)任務(wù)，到2019年底止大部分已完成。在此基礎(chǔ)上，我們沒有止步，繼續(xù)努力。今年，在轄內(nèi)中山三院、廣州郵電醫(yī)院、市六人民醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)和天河智靈學(xué)校的大力支持下，共完成了智殘兒童康復(fù)訓(xùn)練25例，腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練3例，白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)75例(其中人工晶體植入率達94.76%)，成人肢體康復(fù)訓(xùn)練276例。
二、努力開展社區(qū)康復(fù)工作
社區(qū)康復(fù)工作是今年殘疾人康復(fù)工作的重點，我們主要做了8件事：
首先是完善了機構(gòu)，健全了制度。區(qū)調(diào)整了殘疾人康復(fù)工作辦公室和下設(shè)的組織協(xié)調(diào)組及技術(shù)指導(dǎo)組成員，各街道也確定了日常工作人員，形成了社區(qū)康復(fù)工作網(wǎng)絡(luò)。同時，區(qū)、街、居(村)委都制訂了殘疾人康復(fù)工作制度，使工作制度化。
其次，舉辦了區(qū)、街、社區(qū)康復(fù)工作人員培訓(xùn)班。由于區(qū)換屆后街道中層班子的調(diào)整，大部分街道殘聯(lián)理事長或?qū)８勺儎虞^大，新同志對殘疾人康復(fù)工作業(yè)務(wù)比較生疏。為此，我們今年先后舉辦了3次業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，使全體殘疾人康復(fù)工作干部對殘疾人康復(fù)工作有了基本的了解，提高了業(yè)務(wù)水平。
三是開展了殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)需求調(diào)查工作。今年8月、9月我們在全區(qū)內(nèi)開展了殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)需求調(diào)查工作。經(jīng)調(diào)查，全區(qū)共有2030名殘疾人有康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)需求。有康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)需求的殘疾人達68.46%。
四是對殘疾人開展了康復(fù)服務(wù)工作。針對殘疾人對康復(fù)服務(wù)需求的基本要求，結(jié)合目前我們的實際情況，指導(dǎo)街道康復(fù)工作人員對有康復(fù)服務(wù)需求的殘疾人開展了康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、知識普及、轉(zhuǎn)介服務(wù)等康復(fù)服務(wù)項目，經(jīng)過全區(qū)上下工作人員努力，到目前為止，全區(qū)已有1607名殘疾人享受了康復(fù)服務(wù)，享受康復(fù)服務(wù)的殘疾人達79%。其中，為殘疾人送去由區(qū)殘聯(lián)編印的《殘疾人康復(fù)工作指南》手冊3800冊。
五是支持部分街道建立了殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站。今年5月份我們逐個走訪了街道主要領(lǐng)導(dǎo)，要求各街道在建設(shè)社區(qū)服務(wù)中心時，一并建立街道殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站。至目前為止，已有5條街道條件成熟新建立了康復(fù)指導(dǎo)站，配備了康復(fù)器材。
六是區(qū)、街、居(村)委三級分別收集整理了社區(qū)康復(fù)工作資料。今年9月，我區(qū)專門召開了會議，指導(dǎo)街道和居(村)委康復(fù)工作人員，收集整理了殘疾人康復(fù)工作檔案資料。最近又舉辦了學(xué)習(xí)班，根據(jù)市檢查組提出的意見，進行了認真的改進，經(jīng)抽查現(xiàn)資料管理基本符合要求，使我區(qū)康復(fù)工作規(guī)范化管理邁進了一大步。
七是幫助特困殘疾人解決康復(fù)醫(yī)療的醫(yī)療費。針對一部分特困殘疾人急需康復(fù)醫(yī)療的情況，我們向他們伸出援助之手。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年為肢體殘疾人陳樹華、王學(xué)強、張曉燕等共解決康復(fù)醫(yī)療的醫(yī)藥費31000多元。
八是開辦成年智力殘疾人展能工場，開展了成年智力殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)。今年在區(qū)政府的支持下，區(qū)財政撥款11萬元，在車陂興辦了東部社區(qū)成年智力殘疾人展能工場，現(xiàn)有18名學(xué)員，學(xué)員訓(xùn)練很認真，進步很快，也很高興，其家屬、親友很感激，反映非常好。
三、持續(xù)開展精神病康復(fù)工作
目前，我區(qū)有登記在冊且建檔立卡的精神病患者共3526名。一年來，主要是完善了精神病防治康復(fù)工作網(wǎng)絡(luò)，區(qū)配備了多名兼職工作人員，街道配備精防醫(yī)生，完善和加強巡視、探訪、隨訪制度，補充和完善病人表卡，經(jīng)過大家努力。精防工作逐步走向網(wǎng)絡(luò)化、制度化、規(guī)范化管理，全區(qū)精神病人檢出率為6.30‰，被監(jiān)護病人3512名，監(jiān)護率為99.60%，肇事率為0，經(jīng)治療康復(fù)、病情穩(wěn)定、癥狀緩解的2831名，顯好率為80.61%，生活自理，參與家務(wù)和生產(chǎn)勞動的2806名，社會參與率為79.90%。免費住院的10人，享受免費門診的77人次，現(xiàn)享受社救的98人，享受一、二級重殘專項補助的145人。
四、落實康復(fù)工作經(jīng)費
區(qū)財政每年將康復(fù)工作經(jīng)費和精防經(jīng)費納入預(yù)算。今年，共撥入社康經(jīng)費21.2萬元(人均0.4元)，精防經(jīng)費16.5萬元(人均0.3元)，并按有關(guān)規(guī)定合理開支、專款專用。
五、存在問題和困難
我們在總結(jié)工作成績的同時，必須清楚地認識存在的問題和困難。一是基層殘聯(lián)工作人員調(diào)整幅度較大，不少新的殘聯(lián)理事長和專干業(yè)務(wù)還不太熟悉，業(yè)務(wù)水平參差不齊;二是撤鎮(zhèn)建街后很多社區(qū)剛從農(nóng)村脫胎而來，各種基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，醫(yī)療條件差，社區(qū)居民的康復(fù)和康復(fù)意識還一時跟不上，給殘疾人康復(fù)工作帶來諸多困難和影響;三是社區(qū)康復(fù)醫(yī)療專業(yè)技術(shù)力量薄弱，在一定程度上影響了康復(fù)工作的開展。
年度殘疾人康復(fù)工作計劃5
“__”期間，中江縣殘疾人康復(fù)工作在縣委、縣政府的高度重視下，在市殘聯(lián)的具體指導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的配合下，我縣認真貫徹省、市殘疾人事業(yè)“__”發(fā)展綱要康復(fù)工作配套實施方案精神，并結(jié)合本地實際，制訂了我縣殘疾人康復(fù)工作“__”配套實施方案，圍繞“__”康復(fù)工作的核心任務(wù)積極開展工作，不斷擴大殘疾人康復(fù)服務(wù)受益面，使越來越多的殘疾人得到不同程度的康復(fù)。
一、科學(xué)指導(dǎo)、思路明確
(一)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。把做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作提高到構(gòu)建社會主義和諧高度，融入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)整體工作之中。緊緊圍繞殘疾人的康復(fù)需求，完善康復(fù)服務(wù)保障體系，不斷提高康復(fù)技術(shù)水平，增強服務(wù)能力。
(二)堅持由政府主導(dǎo)，部門配合，社會廣泛參與的工作原則，實現(xiàn)各司其職，資源共享，為康復(fù)對象提供全方位的服務(wù)。
(三)堅持立足社區(qū)實際，因地制宜，分類指導(dǎo)。根據(jù)本社區(qū)殘疾人的具體需求制訂適宜的康復(fù)工作計劃，為康復(fù)對象提供個性化服務(wù)。
(四)以較少的人力、物力、財力投入，盡可能獲得較大的服務(wù)覆蓋面，保障康復(fù)對象的基本康復(fù)需求。依托康復(fù)機構(gòu)，以科學(xué)、簡便、適用的康復(fù)技術(shù)，使大多數(shù)殘疾人享受到方便、快捷、廉價的康復(fù)服務(wù)。
二、綜合目標任務(wù)完成情況
五年來，全縣共完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)2482例;全免費手術(shù)1800例。為69名低視力患者配用了助視器;使62名聾兒接受了聽力語言訓(xùn)練，培訓(xùn)聾兒家長60名;為貧困肢殘者安裝普及型小腿假肢29例;安裝普及型大腿假肢31例;裝配矯型器26件;供應(yīng)用品用具1681件。積極開展殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作，使67名肢體殘疾兒童、56名智殘兒童、13名(0—6歲)的貧困肢體殘疾兒童得到了康復(fù)訓(xùn)練，從而不同程度地提高了他們參與社會生活的能力。
三、“__”期間康復(fù)規(guī)劃具體落實情況
(一)積極開展白內(nèi)障復(fù)明工程
視力殘疾康復(fù)是“__”殘疾人康復(fù)工作的重點工程項目，五年來我縣進一步加大視力殘疾康復(fù)工作力度，進行了經(jīng)費投入，派車下鄉(xiāng)，組織眼病醫(yī)生到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行為患者體檢服務(wù)。在做好低視力康復(fù)工作的同時，我們把為貧困白內(nèi)障患者施行復(fù)明手術(shù)當作一項重要內(nèi)容來抓，使更多的貧困白內(nèi)障患者通過手術(shù)告別黑暗，重見光明。五年來，全縣共完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)2482例，其中全額免費手術(shù)1800例。低視力配鏡69名，低視力家長培訓(xùn)20例。取得了良好康復(fù)效果。社會各界稱贊開展白內(nèi)障扶貧復(fù)明活動是政府為殘疾人奉獻愛心、播撒光明的一項慈善義舉，充分體現(xiàn)了各級政府對廣大弱勢群體的切實關(guān)愛。
(二)加大康復(fù)扶貧力度，為特困殘疾人提供康復(fù)救助
為確保殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標的實現(xiàn)，針對我縣部分特困殘疾人因經(jīng)濟困難康復(fù)無著落的普遍現(xiàn)狀，殘聯(lián)根據(jù)殘疾人的貧困程度和康復(fù)需求，將全縣重度殘疾人加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險個人繳費部分的30元，全部納入財政購買。
(三)開展假肢裝配、矯型、肢體康復(fù)訓(xùn)練及用品用具服務(wù)
五年間，開展肢體康復(fù)訓(xùn)練34例，肢體殘疾兒童機構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練5人，安裝普及型假肢60例(其中，大腿假肢31例，小腿假肢29例)，裝配矯型器26件，供應(yīng)用品用具1681件，輪椅475輛。
(四)加大殘疾人康復(fù)工作宣傳力度
為進一步提高全社會對殘疾人康復(fù)工作的認識和理解，普及全民防殘意識，提高殘疾人自身康復(fù)意識，圍繞“愛耳日”、“愛眼日”、“國際聾人節(jié)”及“世界精神衛(wèi)生日”的主題，殘聯(lián)在“愛耳日”及“世界精神衛(wèi)生日”期間，組織有關(guān)單位在縣城中心地段設(shè)點，開展了一系列的宣傳教育及義診咨詢活動，并以此為契機，充分利用電視、廣播、等各種宣傳媒介，向市民廣泛宣傳殘疾人康復(fù)工作的內(nèi)容、意義及有關(guān)的康復(fù)科普知識，使殘疾人康復(fù)工作能夠家喻戶曉，從而喚起社會各界對殘疾人康復(fù)工作的理解、參與和支持。
四、存在不足
殘疾人康復(fù)工作雖然取得了一定的成績，但發(fā)展距離上級的要求和其他先進地區(qū)仍存在不同程度的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是各鄉(xiāng)殘疾人康復(fù)工作的發(fā)展不平衡，沒有專職殘疾人工作者，導(dǎo)致部分康復(fù)項目的任務(wù)完成難度加大。二是康復(fù)經(jīng)費投入不足。雖然縣財政對我縣的康復(fù)工作一貫支持，但由于當前經(jīng)濟形勢的影響，殘疾人康復(fù)經(jīng)費的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復(fù)需求不相適應(yīng)，有限的康復(fù)經(jīng)費遠遠不能滿足多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求;三是無殘疾人康復(fù)中心，開展相關(guān)康復(fù)工作有難度。四是康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)能力及質(zhì)量有待進一步增強。主要是基層殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)尚未健全，無康復(fù)中心培養(yǎng)康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才，導(dǎo)致開展技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)人員培訓(xùn)的力度不夠，未能最大限度的滿足廣大殘疾人康復(fù)需求。
殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們在圓滿完成“__”工作的同時，立足當前、著眼未來，統(tǒng)籌“__”康復(fù)規(guī)劃，進一步把殘疾人康復(fù)工作做得更好，不斷推進中江縣殘疾人康復(fù)工作又好又快發(fā)展。