政教處工作計劃匯總大全
計劃應規(guī)定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質量和時間要求。下面是小編為大家整理的的文章，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學習!
政教處工作計劃1
本學年度，在校領導的正確指導下，在全體處室人員及班主任的共同努力下，我們圓滿地完成了本學年度的工作，現(xiàn)將工作要點總結如下：
一、善始善終抓好常規(guī)工作。
學年初，組織好各班衛(wèi)生區(qū)包干和每周一“國旗下講話”安排工作。每月開展衛(wèi)生評比活動，督促學生做好廣播操和眼保健操?！白タ硷L、促學風”，嚴肅考試紀律、杜絕舞弊現(xiàn)象。布置好年段辦公室和班級教室，營造良好的文化氛圍，加強對學生的紀律、環(huán)保、國防、衛(wèi)生及安全教育，構建和諧校園。建全學生會制度，發(fā)揮出學生才能。完善校門衛(wèi)管理制度，加強校園安全管理;完善學生寢室管理制度，加強對學生作息時間的管理，創(chuàng)建和諧校園生活。加強校園及周邊巡視管理。
二、開展豐富多彩的校園文化活動。
20__年_月_日為迎接國慶節(jié)，學校組織了黑板報評比活動，促進了校園文化氛圍，并對學生進行了愛國精神教育。為了豐富學生的校園生活，20__年_月份學校組織了學生美術作業(yè)展。此次活動，受到了學生的一致好評。作品展示出了學生的精神風貌和發(fā)揮出了個人才華，豐富了校園生活，達到了身心健康教育的目標。設置了乒乓桌活動場所，一改以往沒有活動室的局面。20__年以開展“學生宿舍文化”創(chuàng)建活動為抓手，加強寄宿生管理工作。如開展宿舍衛(wèi)生整治系列活動，個人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生相結合，開展衛(wèi)生評比。
(一)禁毒教育
1、在各班開展了“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會活動?；顒又懈靼鄿蕚涑浞郑占舜罅康馁Y料，用鮮活的、觸目驚心的事例對學生進行教育，學生對照案例進行了熱烈的討論，主題班會開展得有聲有色，學生受到了深刻的教育。
2、在全校開展了“珍愛生命，遠離毒品”的主題黑板報、評比競賽活動。各班積極行動，學生熱情高漲，黑板報的內容豐富、形式多樣，質量上了一個臺階，在各班初評之后，學校組織教師進行了認真地評比。
3、學校組織全校師生觀看了《法治在線—禁毒》影片。學生便做了筆記，對毒品有了更深入的了解。在校領導的正確領導和全體教師的共同努力下，各項禁毒活動都取得了實效，讓學生在形式多樣的活動中受到教育，深刻地認識到毒品的危害性。
(二)交通安全教育
在校園停車場、校門口和校食堂粘貼《交通小常識》海報，加強學生對交通安全的意識。借早操時間對全體師生行交通安全思想教育。通過主題班會《行，還是不行》讓學生自主討論，教師作小結點評。通過出黑板報、閱讀《中小學生交通安全》小冊子。我們每學年開學初都邀請_同志來校給學生作交通安全方面的報告，并安排有交通事故圖片展，加深學生對交通安全的意識。
三、完善常規(guī)管理制度。
本學年度主要工作之一是完善學生會管理制度、學生寢室管理制度、校園廣播制度、校園衛(wèi)生管理制度和校門衛(wèi)管理制度。為了發(fā)揮出學生會成員本身的才華，仔細分工安排了一系列相關任務，并設立了獨立的學生會辦公室。為了發(fā)揮校園廣播設備，組織學生成員擔任主持人一職，充分鍛煉了學生的演講、心理素質和其他綜合能力，也豐富了校園學習生活。學期末獎勵了能力突出的學生會成員。為加強學校的管理工作，進一步保障正常教育教學秩序，維護學校穩(wěn)定具有重要的意義。
四、緊扣安全教育這根弦
①做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會課、校園廣播、黑板報、等形式對學生進行各種安全知識教育。②做好安全管理：維護正常教學秩序，做好來訪登記，加強校園巡邏工作，對校園內的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關處室反饋并督促整改。加強宣傳了交通安全工作、禁毒等相關安全知識。本年度我們雖然取得了較好的成績，但是在新的學年中，我們將更進一步規(guī)范管理，創(chuàng)新特色，爭取更大的成績。
政教處工作計劃2
一、指導思想
本學期政教處的工作，以黨__精神為指導，根據(jù)社會主義核心價值體系的要求，認真落實學校德育工作，創(chuàng)新工作思路、工作途徑、工作模式，全面實現(xiàn)立德樹人的教育目標，全面推進素質教育。以未成年人思想道德建設工作為抓手，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人。堅持對班級工作考核評估，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，以德育人，為青少年的健康成長構建平安校園，營造良好的校園文化氛圍，促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、幸福成長奠定豐厚的人生基礎。
二、工作目標
圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造__二中的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學生生活，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步形成積極向上的班風、校風。
德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。
三、工作重點
1.嚴格規(guī)范學生行為。加強學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。強化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設優(yōu)良校風。
2.重視師生安全教育和管理，以學會“做人”(五種人)為學校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學生成為二中主人。
3.向管理要效益，發(fā)揚二中負重拼搏的精神，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和危機意識，提高班級管理質量。
四、工作措施
(一)加強德育管理，提高德育工作的科學性
1.堅持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡，引導全體教職員工增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
2.認真落實政教處德育工作人員的工作職責，細化分工，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
3.充分發(fā)揮年級主任作用，強化年級德育功能。各年級組要制定好本學期工作計劃，年級組工作要重點突出，行之有效，要形成獨具特色的年級精神;年級主任要敢管、善管，團結帶領全年級教師和諧工作，拼搏進取。年級組之間要有競爭氛圍，同時又要相互學習，并創(chuàng)造性地開展德育活動。年級主任要督促班主任及時上_級工作計劃，要協(xié)調各班教育工作，處理好年級事務，對于本年級組學生違紀事件，要妥善處理，并將處理結果上報政教處。
4.培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。班主任要嚴于律己，做師德模范，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期，學校明確提出班主任工作16個字：敬業(yè)奉獻、垂先示范、智慧引領、開拓創(chuàng)新。班主任要切實轉變工作作風，反對工作拖拉、應付;要做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。班主任要增強資料積累意識，主動上交相關材料;要認真填寫《班級工作手冊》，書寫要求規(guī)范、工整。
5.實施新老班主任結對制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅持“六到崗”和“五到位”制度?！傲綅彙保涸缱x、兩操、下午第一節(jié)課、晚自習、晚寢到崗;“五到位”：教育活動前思考到位、活動開始動員教育到位、活動中督促檢查到位、活動結束總結到位、活動后教育深化到位。
6.加強對德育工作的領導和管理，強化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細節(jié)、抓考核;不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責任制;不斷完善優(yōu)秀班主任評比辦法，班主任工作日?？荚u要進一步體現(xiàn)務實性和人文化。全面貫徹校長是學?！暗掠谝蝗恕钡呢熑沃?，把學科德育納入教師培訓、考核、評優(yōu)、評級之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。
7.加強德育科研，做一個幸福的班主任。政教處要認真準備班主任例會，創(chuàng)新班主任培訓形式，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。班主任要善于學習、善于反思、善于改進、善于提高，積極探索和研究班級管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學業(yè)務的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學年會，并向省級刊物推薦優(yōu)秀稿件。
8.加強對學生會和班干部的選拔和培訓工作，充分利用學生資源參與管理。明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。各班于開學一周內健全、調整好班委會、團支部(少先隊)干部，并將變動情況分別報政教處、團委備案。
9.齊抓共管，形成“學校、家庭、社會”三結合教育網(wǎng)絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過家訪、電訪、家校通短訊平臺、家長協(xié)會會議和家長學校教學活動，加強和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長充分了解學校，了解學生，限度整合家校結合教育資源，促進學校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關單位的聯(lián)系，工作爭取得到他們的支持和配合。
(二)開展思想教育，增強德育工作的時效性
1.各教師在學科教學中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是文科教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。
2.貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展社會主義核心價值體系教育。開展社會主義核心價值體系教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠_人的重要任務，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實施素質教育的內在需要。教師要將各門課程社會主義核心價值體系的育人目標和內容具體化，有機滲透到學科教學過程中，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習方法與習慣;校團委要組織學生積極參與公益活動和志愿服務，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3.切實貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，在國慶、“一二?九”紀念日，開展相關活動，激發(fā)青少年學生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷;繼續(xù)開展“中國夢，我的夢”系列活動，弘揚和培育民族精神。
4.深化愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，組織學生觀看有關愛國主義教育影片，堅持升降國旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化，進一步堅定社會主義信念。加強“三觀”教育，培養(yǎng)學生對學習、對工作、對集體、對國家、對社會、對環(huán)境、對自己前途、對自己行為、對親友要有責任感的良好習慣。
5.以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動為契機，開展“勿忘國恥圓夢中華”為主題的紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動。通過活動，緬懷抗日先烈，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，進一步推進愛國主義教育，引導廣大青少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進、開創(chuàng)未來、珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，做合格的社會主義建設者和_人。
6.組織開展以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第二十二屆愛國主義讀書教育活動。緊緊圍繞“三個倡導(倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀)”的基本內容，通過讀書和實踐這兩個關鍵環(huán)節(jié)，采用演講、征文和知識競賽等多種形式，幫助廣大青少年深刻理解核心價值觀的豐富內涵和實踐要求，引導廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
7.廣泛開展“文明伴我成長”主題教育實踐活動，讓學生在活動中將對文明的追求內化為自身的精神追求，達到自我教育、自我管理、自我成長的目的。通過“感恩教育”的形式，教育學生要關心父母、他人、集體、環(huán)境、社會、國家和具有良好的文明行為習慣，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節(jié)、自我發(fā)展的主體。
8.強化國學的德育功能，采用生動活潑的形式組織學生學習《_規(guī)》和《顏氏家訓》，培養(yǎng)學生具有全面的能力和素質，引導正確的輿論，教育學生尊重他人，創(chuàng)設和諧的學生關系，形成良好班風。
9.根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級學生赴市中學社會實踐基地參加社會實踐活動。綜合實踐活動旨在培養(yǎng)和增強學生們的組織紀律性和集體主義精神，使學生在社會實踐中學會做事、學會規(guī)范、學會合作、學會獨立。赴基地參加活動是學校執(zhí)行課程計劃、開展教學活動的重要組成部分，非特殊情況學生都應參加本次活動。
10.加強團的思想、組織、作風和制度建設，扎實有效開展生動活潑、形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的自主、自立、自治的能力。注重結合重要節(jié)日，開展愛國主義教育、感恩教育等活動。發(fā)揚“全團帶隊”的傳統(tǒng)，少先隊要深化以“五自”為基本內容的“雛鷹行動”，抓好“雛鷹假日小隊”活動，開展“手拉手”“志愿者”互助活動，進一步構建和諧校園。
(三)強化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性
1.狠抓常規(guī)管理，促進學生良好習慣養(yǎng)成.，良好的習慣包括良好生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，守紀習慣，行為習慣。本學期政教處將從學生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習慣養(yǎng)成教育，同時全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復矯正。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學生行為習慣、校紀校規(guī)與安全教育等進行檢查，及時反饋檢查結果，實現(xiàn)校園的凈化、美化。
2.認真開展“溫馨班集體”創(chuàng)建活動，加強班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境和教室物質環(huán)境等方面的建設，積極構建相互融合、溫馨、團結、向上的班集體，體現(xiàn)師生之間的相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關系、同學關系，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。
3.以學會“做人”(五種人)為學校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學生成為二中主人。所謂學會做人五種人，即立志報效祖國，做一個愛國的人;自覺遵紀守法，做一個文明的人;尊重關愛他人，做一個有道德的人;自信樂觀向上，做一個心理健康的人;始終言行如一，做一個誠信有責任感的人。所謂“四自”即生活自理——讓學生學會生活;行為自律——讓學生懂得對自己的行為負責;學習自覺——讓學習融入學生的生活，使學習成為一種樂趣，一種享受;品格自強——讓學生的生命質量、生命高度不斷提升。所謂“三級自治”，即校級學生自主管理，年級學生自主管理，班級學生自主管理。
4.抓好養(yǎng)成教育，實施嚴格管理，嚴肅校風校紀。各年段、班級要開展“六比”活動，即比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比三操、比紀律、比學習。通過該項活動達到“六有”“六無”目標，即待人有禮貌，跑(做)操有_;就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次;思想有收獲，學習有進步;校園無吵鬧，考試無作弊;集會無喧嘩，休息無違紀;公物無損壞，校園無浪費。通過具體的強化訓練，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
6.大力宣傳新頒布的《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會并結合本班實際，組織學生認真學習《__二中學生管理手冊》、《__二中禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會時間落實、內容落實，努力提高班會課質量，班會不得移作他用。在學生中大力宣傳“五提倡、十禁止”(即提倡文明禮貌、誠實守信、助人為樂、勤奮好學、艱苦樸素;禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧、玩通訊工具、看不健康書籍影像、生日聚會)，做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。
7.扎實推進文明禮儀教育活動。文明習慣的養(yǎng)成教育是實現(xiàn)學生知行統(tǒng)一，提高德育實效性的重要途徑。要以明確文明學生標準(即衣著整潔，舉止文明，遵紀守法，勤奮學習，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，關心集體，熱愛勞動)為抓手，教育學生嚴格遵守各項規(guī)章制度，推動良好班風和校風的形成，培養(yǎng)青少年學生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進入的場所、不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明習慣。積極組織開展向“身邊的好人”學習活動，教育和倡導青少年學生在學校做一名好學生、在家庭做一名好孩子、在社會做一名好公民，自覺遵守校紀校規(guī)、家庭美德和社會公德，爭做文明有禮的馬鞍山人。
8.本學期繼續(xù)向學生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標;“二別”，向陋習告別，向違紀告別;“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學的學習習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范;“四帶”，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費。
9.抓好起始年級，做好新生入學教育工作。通過一系列教育活動的開展，使初一、高一新生盡快適應新的學習生活，使全體新生了解校史、校風、校紀，接受國防知識、消防知識、法律知識、預防溺水知識和毒品預防知識教育以及學習方法教育;通過隊列訓練、廣播操培訓和內務整理技能訓練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質，遵守集體紀律，增強防范意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。
10.加強課間紀律教育。各個班級都要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，引導學生做一些有益身心的活動，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生;年級組要加大課間檢查力度，禁止學生向樓下扔紙飛機、拋灑碎紙。
11.注重細節(jié)，提高班級管理質量。強化日常管理，重點抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語言文明教育。各班要抓緊、抓實一日常規(guī)教育，要教育學生從點滴做起。在常規(guī)管理方面堅持抓常態(tài)、出長效、反復抓、抓反復，事實告訴我們：規(guī)范出狀態(tài)，管理出效益，有序的生活狀態(tài)保證高質量的學習效能，這就是所謂的向德育要質量。在進一步強化文明行為養(yǎng)成教育基礎上高度重視學生自主學習習慣與學習方法的培養(yǎng)。
(四)加_紀教育，增強德育工作的實效性
1.繼續(xù)貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，認真抓好法制教育進課堂活動，多途徑、多形式地組織開展青少年學生法制宣傳教育工作，引導青少年學法、懂法、守法、用法，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導員的作用。
2.配合“六五普法”教育活動，組織全校教職工，特別是新進教師學習鄧小平理論、中國夢思想、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強教職工遵紀守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學育人的水平。
3.扎實抓好第三屆“關愛明天，普法先行”活動，組織學生學習《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和學校的有關管理制度。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復，反復抓。圍繞“12.4”全國法制宣傳教育日，政教處將__法院聯(lián)合開展中學生模擬法庭活動。
4.抓好安全紀律教育。安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。要教育學生自覺遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)。將通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學生加強安全知識教育，教育學生關注安全，關愛生命;要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，
5.牢固樹立生本意識，堅持以人為本，加強生命、生存、生活教育，限度地滿足青少年健康成長的需要，重視加強青春期教育，注重對學生進行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育，培養(yǎng)學生高尚的情操;幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關系，形成健康人格。
6.加強自救自護教育，抓好“開學安全第一課”，認真開展“9.18”防空疏散演練，以“女生如何自我保護?”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。組織開展交通安全教育、防空減災教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動，切實提高學生自我保護和互助能力。利用課堂教育和體驗教育手段，充分挖掘學科教學中的生命教育內涵，幫助青少年認識生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命。
7.開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導師生深刻認識“_功”等邪教活動的危害性，深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育，教育學生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學生健康成長。
8.嚴抓綜治工作，繼續(xù)推行行政24小時行政值班制度，加強校園隱患排查力度，及時發(fā)現(xiàn)及時排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護校內正常的教學秩序和生活秩序。加強保安工作，強化門衛(wèi)管理，嚴格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準，嚴禁學生走出校門。嚴禁校外無關人員到校園賣東西，收破爛;嚴禁外校學生進入校園。督促保安加強校園巡邏，密切注意學生學習和生活區(qū)治安動向，嚴防外來滋擾，及時制止偶發(fā)事件。節(jié)假日根據(jù)有關方面規(guī)定，加強值班力量，確保校園安全。
9.加強對周邊環(huán)境的整治，創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。
(五)嚴抓學生管理，增強德育工作的針對性
1.健全各項安全管理制度，重點開展校內安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實安全責任制，誰主管，誰負責。防患于未然。
2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人，環(huán)境育人”。班主任要深入了解每個學生，根據(jù)學生的生理、心理特征，因材施教，通過抓行為習慣的養(yǎng)成教育來嚴抓班風、學風;通過在學生中開展理想教育活動，促進學生身心健康發(fā)展。
3.貫徹“三成教育”辦學理念，多角度培養(yǎng)學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。通過電訪、家訪、校訊通平臺等形式，不拘一格，切實關愛留守學生、后進學生以及單親家庭學生，努力把學生發(fā)展工作做深、做細、做到位。
4.認真做好學生心理咨詢和疏導工作，提高學生心理品質，健全其人格，增強其耐挫力和適應力。針對中學生常見的心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質，杜絕違紀行為的發(fā)生，做到防患于未然。
5.進一步抓好后進生的教育。各年級組要認真做好他們的轉化工作，做好跟蹤調查和教育工作。對違紀學生，嚴肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。
6.積極開展有針對性的教育活動，有效實施特殊群體教育。針對問題家庭的學生、家庭困難的學生、進城務工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應的幫扶與教育對策，關注并探索“留守學生”的教育和管理，貧困生的救助工作。
7.針對學生突出問題開展專項集中教育活動，進一步培養(yǎng)學生良好日常行為習慣養(yǎng)成，重點督查和確保校園內無吸煙學生，無奇裝異服學生，無留長發(fā)的男生。加強對上網(wǎng)學生的管理，確保上課課期間無學生上網(wǎng)。
8.嚴格執(zhí)行《學生公寓管理規(guī)則》、《寢室管理十條規(guī)定》和《學生公寓內務整理(物品擺放)規(guī)定》，繼續(xù)實行行政干部、班主任進住寢室制度，男、女生活指導老師要嚴格要求、督促住校生遵守規(guī)則，按時起床、按時休息、愛護公物、講究衛(wèi)生，提高安全防范意識，管好自己的錢物。加大住校生管理力度，嚴禁學生打牌、吸煙，嚴禁學生大聲喧嘩或起哄，嚴禁學生在寢室內使用明火和私自拉線用電，嚴禁使用熱得快和取暖設備。定期召開住校生會議、寢室長會議，嚴格制度管理，經(jīng)常了解情況，分析存在問題、及時查處違紀事件，期末進行量化評比，評選出先進寢室和優(yōu)秀住校生，力爭將管理工作提高到一個新的水平。
9.抓好外租學生的管理工作。嚴格要求不具備走讀條件的學生一律住校，凡要求陪讀或在親屬家住宿的必須辦理有關手續(xù)，必須經(jīng)班主任和政教處批準，并填寫《非和城不住校學生信息卡》。.政教處將積極配合年級組采用多種形式檢查非和城不住校學生租房陪讀情況，對于存在安全隱患并沒有陪讀的學生動員回到學生公寓。
(六)重視校園文化，提高德育工作的主動性
1.按照“文化立校，內涵發(fā)展“的思路，不斷弘揚“經(jīng)典誦讀”的特色，要根據(jù)實際，廣泛開展中華經(jīng)典教育活動。組織開展中華經(jīng)典主題教育系列活動，不斷創(chuàng)新活動形式和內容，促使青少年認真學習《馬鞍山市中小學經(jīng)典誦讀讀本》，在誦讀中關注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，增強民族自豪感和文化認同感。
2.積極組織開展社會實踐活動，充分發(fā)揮實踐育人的重要作用，在實踐中培養(yǎng)和提高廣大學生的思想道德素質，促進學生全面發(fā)展。要讓學生在實踐中體驗幸福、快樂，增長見識，提升素質;要結合新課程改革中綜合實踐課的要求，完善綜合實踐活動課程的內容和形式，精心組織，規(guī)范管理，務求實效。
3.精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，彰顯“和”文化，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
4.以先進的文化占領每一塊陣地。學校要努力營造良好的學習環(huán)境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風;不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上;學校宣傳欄、要確保質量，校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛。
5.抓好班級文化建設。各班要抓好教室布置，張貼班風(班訓)和名言警句，定期出好板報。積極開展教唱校歌活動，要求每個學生都會唱校歌。加強班容班貌建設，做好班徽、班級口號和誓言等征集工作。要讓學生在參與中發(fā)展特長，張揚個性，自我教育，提升素質。
6.強化“三風”(校風、學風、教風)建設。學?！叭L”的建設如何與學校的生存息息相關。因此，要在全校范圍內形成講“三風”，樹“三風”，賽“三風”的濃厚氣氛，努力提升校園文化品位，營造“尚德善學”的育人環(huán)境。做好各類優(yōu)秀學生評選獎勵工作。此項工作重在輿論導向，要真正起到樹榜樣、學先進、爭優(yōu)秀的作用。
7.結合文明縣城復檢工作，開展保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。組織學生學習校本教材，努力打造書香校園、綠色校園、文明校園;積極申報省級毒品預防教育示范學校，爭取綜治工作再上一個臺階，努力創(chuàng)建馬鞍山市德育特色學校和平安學校。
8.認真學習“新課程標準”，各位班主任要多角度評價學生，幫助他們樹立正確的審美觀，要大膽培養(yǎng)特長學生，努力抓好特長班，切實促進學生全面發(fā)展。
9.繼續(xù)開展“__二中大講堂”和“校園文化格言”創(chuàng)作征集活動，進一步推進校園文化建設，提升學校的文化氛圍和學生自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的教育效度。政教處要推薦優(yōu)秀稿件刊登在在《銀杏》?？希瑥堎N在教室墻壁上。
10.搭建展示平臺，給學生提供展示自我的機會，從而讓學生真正體驗“學校是我快樂的家”的辦學理念。協(xié)助教務處辦好體育節(jié)，指導校團委開展銀杏杯系列文體比賽活動，配合總務處做好校園文化宣傳牌的相關工作。
11.認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》和《食品衛(wèi)生法》，在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，落實班級衛(wèi)生包干制度，加強檢查力度，做到以優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
政教處工作計劃3
為了豐富文體生活，加強常規(guī)管理，強化安全意識，夯實良好的行為規(guī)范基礎，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，樹立德育品牌，打造特色德育活動。
一、指導思想
堅持社會主義核心價值觀的德育主線，認真踐行三嚴三實，以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、禮貌教育等為重點，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規(guī)管理，強化安全意識，夯實良好的行為規(guī)范基礎，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，樹立德育品牌，打造特色德育活動。
二、工作目標
1、落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《__高中學生行為規(guī)范手冊》，嚴格管理，促進我校學生文明素養(yǎng)的形成和提高，實現(xiàn)校風進一步好轉。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
三、工作措施
(一)加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。
加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的能力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細、做實，又要在教育內容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。
(二)加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。
1、堅持德育首位意識，形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。
完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，形成一線五面相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡。
第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養(yǎng)工作領導小組。第二級由班主任構成的德育骨干隊伍。第三級以全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。
2、以師德建設推動學校德育工作。提升德育群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
(三)加強常規(guī)管理工作，形成德育工作新常態(tài)。
1、以政教處駐年級副主任為責任人，加強年級的德育常規(guī)管理工作，明確各年級的育人目標和重點。本學期重點要抓禮貌教育，各年級有所側重：
高一：以加強學生的養(yǎng)成性教育為重點。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學，健康文明的中學生。
高二：以感恩教育和學會心理調適為重點。強化感恩父母、感恩老師、感恩社會的觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學習上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。
高三：以理想教育為重點。幫助學生樹立遠大理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。
2、加強班集體建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析;周密地計劃，確定班級奮斗的目標;要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍;要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。
3、加強班級常規(guī)管理工作。
認真完善和落實《六好班級評比細則》與《東風高中班主任考評方案》，積極開展各類先進學生評比、優(yōu)秀班主任評選活動。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作責任感，促進學生健康成長。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導，保證六個環(huán)節(jié)：值日生、小組長、勞動委員、班主任、值班人員、政教處，營造良好的校園環(huán)境。
5、加強學生文明習慣養(yǎng)成教育。
新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在高一高二年級集中開展行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮活動。
6、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
7、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。
發(fā)揮心理咨詢室的作用，開設健康教育課，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節(jié)的控制能力，塑造學生的健全人格。正確處理好男、女同學間的交往。
8、逐步完善和落實三值制度(行政值日、班主任值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在嚴上下工夫，在細節(jié)上做文章，在精上求發(fā)展。
9、加強學生宿舍管理。
①建立、健全學生宿舍管理制度。
②加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣。
③班主任積極參與宿舍管理。
④加強學生宿舍文化建設，打造溫馨寢室、文明寢室。
9、加強德育陣地建設。
抓好班會課、國旗下的講話、黑板報、廣播臺、網(wǎng)絡貼吧等德育陣地建設。通過開展豐富多彩、小型多樣的文體活動，展示學生才華，豐富校園文化生活，增強學生能力。
總之，本學期政教處的工作將做到有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務，使我校德育工作上個新臺階。
四、月工作安排
2019年三月
1、月主題教育：國防教育
2、新生入學教育
3、組織開學典禮
四月份
1.制定德育工作計劃
2.召開第一次班主任例會，分發(fā)資料，布置學期各項工作任務。
3.月主題教育：養(yǎng)成性教育
4.圍繞紀念中國人民抗戰(zhàn)勝利及世界反法西斯勝利70周年，開學第一課舉行相關活動
5.慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動。
6.成立全校班長委員會，各年級班長分會。
6.日常衛(wèi)生清掃及檢查工作的改革，用一個月形成新習慣。
7.組織舉辦秋季運動會的相關工作。
五月份
1.月主題教育：文明禮儀教育
2.開展文明伴我成長系列主題教育實踐活動
3.高二年級舉辦：周年經(jīng)典誦讀比賽
4、指導學生會組織儀容儀表檢查，學生禮儀調查、暗訪等活動。
六月分
1.月主題教育：安全教育、健康教育
2.舉行一次安全知識競賽、一次心理健康講座。
3.體育節(jié)師生足球聯(lián)賽
4.舉行校園十大歌手比賽
5文藝匯演主持人大賽
七月份
1.月主題教育：法制宣傳教育
2.舉辦一次法制講座，開展法制主題班會競賽
政教處工作計劃4
一、指導思想：
根據(jù)學校德育工作實際，堅持以德育為首，在校長室的正確領導下，以愛黨、愛國、愛校、尊師教育為主線，以學生的養(yǎng)成教育為落腳點，加強正面教育和引導，落實各項常規(guī)管理，全面提高學生思想素質和學生自我管理水平，創(chuàng)建文明、和諧、有序、文明的校園環(huán)境，鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：
1、加強生命教育和安全教育，確保本學期無重大安全事故發(fā)生。
2、進行理想前途教育，扎實做好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)加強學生“愛學校，愛薛家，愛祖國”的三愛教育，增強學生的責任感和使命感。
4、認真落實“家文化”的建設
三、工作措施：
本學期政教處的工作將堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網(wǎng)絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。嚴格規(guī)范學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養(yǎng)目標，通過各種有效的德育途徑，培養(yǎng)學生的責任感。
四、具體內容
1.加強年級組建設和管理。積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、督促、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。
2.抓好德育隊伍的建設。開展各類培訓。注重利用班主任沙龍、專題培訓等活動進行學習提高。
3.完善德育考核機制。
4.加強班主任隊伍建設。
(1)全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想。在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求認真做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧視學習差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤與家長勾通、勤做思想工作;五心：愛心、恒心、耐心、責任心和公平心)
(2)加強班主任工作方法的學習。各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。
(3)健全班主任例會制度。通過班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學習等多種手段，提高班主任工作的方法和能力。
(4)進一步規(guī)范班主任的師表形象，班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。
(5)班主任要緊密團結本班的任課教師，加強與任課老師的溝通，并向本班任課老師傳授教育經(jīng)驗，介紹學生的特點，取得任課老師的配合，形成齊抓共管的局面。
5.注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)注重班級內部教育。開展兩月一次的“校園之星”評選活動，在學生中形成相互學習相互影響的良好班風。
(2)充分發(fā)揮和擴大“綠色使者”社團的效能(檢查督促校衛(wèi)生公物以及行為規(guī)范等)。
(3)加強對班級的常規(guī)檢查，并每周公布檢查情況。開展以“爭星”為途徑的常規(guī)訓練，促進良好班風的建立與學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
(4)完善文明班級評比方案，繼續(xù)開展文明班級和文明宿舍評比，促進良好的班紀班風的形成。
(5)搞好心理健康教育。建立學校心理健康工作室，開展好學生的心理健康教育。
6.抓好幾個主題活動。
(1)生命教育。把珍愛生命的觀念滲透到學生的心底，進一步完善學生的人格。
(2)安全教育。遵循“時時講、月月講”的原則，長期開展學生安全教育。確定本學期安全教育主題，內容涉及交通、衛(wèi)生、游戲、活動、自我保護等各方面的教育，每月一主題，每月第一周下午的班會固定為安全教育時間，加強檢查。
(3)環(huán)保教育。加強對學生進行環(huán)保教育的力度，并以學生的行動來影響家長，使環(huán)保意識深入人心。使我校環(huán)境長保潔凈美觀。
(4)禮儀教育。大力對學生進行文明禮貌教育和集會禮儀教育。以及進入各功能室的規(guī)范教育。
7.加強德育課程建設，提高德育課堂實效。
(1)認真制定班級活動計劃。班級活動計劃對班主任開展工作有著指導作用，要系統(tǒng)全面地開展好安全、法制、健康等教育活動，必須有系統(tǒng)的安排，因此，就要認真制定班級計劃。本學期對班級計劃要進行交流，并形成實際操作與計劃執(zhí)行的對比檢查。
(2)發(fā)揮班會課的效能。班會課是學生的天地，在班會課中，他們的能力得到鍛煉，他們的特長得到展示，班會課中有著其他學科教學所沒有的東西。班會課要深入開展，班主任要認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恐芤淮蔚陌鄷n。校長室和德育處進行隨堂聽課。并納入班主任考評。
(3)開展思想道德建設的專題實踐活動。以上級加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神為指導，開展思想道德建設的活動，注重以實踐性教育為原則，讓學生在體驗中學習，在實踐中體會。同時要注重活動方案、效果和分析的整理收集。
(4)各班具體落實“家”文化的建設。
8.做好其它幾項常規(guī)工作。
(1)開展好節(jié)日、紀念日教育活動。開展慶祝“五一”文藝匯演。
(2)組織一次演講比賽(或歌詠比賽。今后歌詠比賽和演講比賽每學期輪流進行)
(3)繼續(xù)開展好家長學?；顒?。開好各年級一學期一次的家長會。
(4)組織一次春游活動
(5)進行法制教育。加強與法制副校長的聯(lián)系，抓好學生的法制教育，開展一些適合中學生的法制教育活動，讓法制教育進入課堂。
總之，本學期的德育工作要做到在制度上細化，在行動上落實，在思想上強化，在內容上創(chuàng)新，在途徑上拓展，緊緊結合當前的教育形勢，開展有益于學生健康成長的德育活動，促進學生的全面健康發(fā)展。
政教處工作計劃5
一、指導思想
堅持社會主義核心價值觀的德育主線，認真踐行“三嚴三實”，以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、禮貌教育等為重點，注重心理健康，豐富文體生活，加強常規(guī)管理，強化安全意識，夯實良好的行為規(guī)范基礎，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，樹立德育品牌，打造特色德育活動。
二、工作目標
1、落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《東風高中學生行為規(guī)范手冊》，嚴格管理，促進我校學生文明素養(yǎng)的形成和提高，實現(xiàn)校風進一步好轉。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
三、工作措施
(一)加強德育工作的探索和研究，增強德育工作的吸引力和工作活力。
加強德育理論的學習，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導實踐的能力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細、做實，又要在教育內容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實增強學校德育的針對性和實效性。
(二)加強德育隊伍建設，努力構建全員德育格局。
1、堅持德育首位意識，形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用，形成“一線五面”相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好習慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好習慣培養(yǎng)工作領導小組。第二級由班主任構成的德育骨干隊伍。第三級以全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。
2、以師德建設推動學校德育工作。提升德育群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
(三)加強常規(guī)管理工作，形成德育工作新常態(tài)。
1、以政教處駐年級副主任為責任人，加強年級的德育常規(guī)管理工作，明確各年級的育人目標和重點。本學期重點要抓禮貌教育，各年級有所側重：
高一：以加強學生的養(yǎng)成性教育為重點。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學，健康文明的中學生。
高二：以感恩教育和學會心理調適為重點。強化感恩父母、感恩老師、感恩社會的觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學習上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。
高三：以理想教育為重點。幫助學生樹立遠大理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。
2、加強班集體建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析;周密地計劃，確定班級奮斗的目標;要正確樹立班級的_導向，營造健康向上的_氛圍;要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。
3、加強班級常規(guī)管理工作。認真完善和落實《六好班級評比細則》與《東風高中班主任考評方案》，積極開展各類先進學生評比、優(yōu)秀班主任評選活動。充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強班主任工作責任感，促進學生健康成長。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導，保證六個環(huán)節(jié)：值日生、小組長、勞動委員、班主任、值班人員、政教處，營造良好的校園環(huán)境。
5、加強學生文明習慣養(yǎng)成教育。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在高一高二年級集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動。
6、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
7、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。發(fā)揮心理咨詢室的作用，開設健康教育課，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節(jié)的控制能力，塑造學生的健全人格。正確處理好男、女同學間的交往。
8、逐步完善和落實“三值日”制度(行政值日、班主任值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
9、加強學生宿舍管理。①建立、健全學生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
9、加強德育陣地建設。抓好班會課、國旗下的講話、黑板報、廣播臺、網(wǎng)絡貼吧等德育陣地建設。通過開展豐富多彩、小型多樣的文體活動，展示學生才華，豐富校園文化生活，增強學生的“四自”能力。
總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使我校德育工作上個新臺階。
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