黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇
計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。以下是小編整理的黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇，歡迎閱讀參考!
黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)
近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對在全黨開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作出重要??強(qiáng)調(diào)，兩學(xué)一做基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。(2017年4月6日 新華網(wǎng))
兩學(xué)一做的啟動(dòng)，意味著黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，黨內(nèi)教育漸次深入。但知易行難，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)方案從中央傳達(dá)到基層，最終要落地在黨支部，關(guān)鍵是要落到行動(dòng)中，真正做出實(shí)效。因此，每一個(gè)黨支部都要把責(zé)任放在心頭、扛在肩上，真正讓兩學(xué)一做在基層落地、生根發(fā)芽，使黨支部成為打造四鐵干部的鍛造熔爐。
要分類施策。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育對象從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到全體黨員，既要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，持續(xù)用力，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。每一個(gè)黨支部要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)特點(diǎn)和不同層次、不同群體黨員實(shí)際，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，分類細(xì)化，切實(shí)把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定三個(gè)自信，補(bǔ)足精神之鈣，加強(qiáng)信仰之修，鑄牢黨性之魂。
要強(qiáng)化方式。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)，習(xí)近平總書記系列重要講話涉及廣泛、指導(dǎo)性強(qiáng)，學(xué)好兩個(gè)內(nèi)容需要下大功夫。兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的主體是全體黨員，每一個(gè)黨支部要抓好學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，將學(xué)習(xí)融入到日常組織生活中，做到日常學(xué)、深入學(xué)，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效，使每一名黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，能夠做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
要檢查督導(dǎo)。開展兩學(xué)一做，關(guān)鍵是在督導(dǎo)上下功夫，從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，通過從實(shí)督導(dǎo)著力解決貫徹落實(shí)不力、一陣風(fēng)、走過場等突出問題，強(qiáng)化黨員干部的黨性鍛煉和道德修養(yǎng)。因此，每一個(gè)黨支部要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平系列講話制度化、常態(tài)化，建立常態(tài)化檢查督導(dǎo)、全程考核評價(jià)、跟蹤式從嚴(yán)問責(zé)的學(xué)習(xí)教育工作落實(shí)推進(jìn)機(jī)制，制造部門聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，采取專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查等形式，抓好對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保兩學(xué)一做在黨支部落地，得到貫徹落實(shí)，不流于形式。
俗話說,喊破嗓子,不如甩開膀子，說一千道一萬關(guān)鍵還是在落實(shí)。只有各級黨支部發(fā)揮關(guān)鍵性作用，真正將兩學(xué)一做工作做實(shí)、做牢，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力，才能有效的激勵(lì)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)凝心聚力、共圓夢想。
黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)
近日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部召開“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會(huì)，向全體黨員教師及教職員工進(jìn)行“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”宣講教育活動(dòng)，號召大家緊緊抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)契機(jī)，以奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，為積極參與“六城同創(chuàng)”、貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶教扶學(xué)、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
會(huì)上，學(xué)校黨支部相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了“兩學(xué)一做”的具體內(nèi)容。學(xué)校要求全體黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到具體工作中;要以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教育教學(xué)工作;要牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，努力做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，做一名合格的共產(chǎn)黨員;要求全體教職工敬畏法紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)守師德師規(guī)，不搞有償家教，用愛與責(zé)任立師德、鑄師魂。
據(jù)悉，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)長期以來高度重視黨建工作，讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)入心入腦。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化“解決問題”這個(gè)導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)具體實(shí)踐中去，扎實(shí)工作，為辦好人民滿意學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃(三)
按照縣委、縣政府的統(tǒng)一要求，紫陽縣水利局于近日全局干部職工大會(huì)，精心安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。會(huì)議首先傳達(dá)了縣委、縣政府對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的指示和要求，宣讀了《紫陽縣水利局“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)施方案》，邀請黨校講師進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并對當(dāng)前水利各項(xiàng)工作和進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理提出了具體要求。
該局要求各支部要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策和省、市、縣委的部署上來，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，服務(wù)意識，按照縣上“五個(gè)結(jié)合”的具體要求，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處：
一是統(tǒng)一干部思想。
要求全體干部職工要深刻領(lǐng)會(huì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨中央立足思想建黨又一重大部署，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，所有黨員要通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識、大局意識。
二是精心安排部署。
全局干部職工要根據(jù) “兩學(xué)一做”活動(dòng)安排部署，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過學(xué)黨章，讀原著、悟原理，進(jìn)一步理解黨章黨規(guī)的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)要求，不斷增強(qiáng)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的意識，筑牢堅(jiān)決聽黨指揮、絕對忠誠可靠的思想根基，扎實(shí)踐行為民服務(wù)宗旨。通過研讀新修訂的《準(zhǔn)則》《條例》，堅(jiān)持把責(zé)任扛在肩上，將紀(jì)律停在前面，讓紀(jì)律要求成為約束自己、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的硬性規(guī)定和剛性制度。
三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。
合理處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，搭建活動(dòng)載體，采取專題討論、講黨課、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
四是堅(jiān)持學(xué)以致用。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真反思每個(gè)黨員干部在“理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端”五個(gè)方面存在的問題與不足，把思想、工作和作風(fēng)問題逐項(xiàng)排查，真正把自己擺進(jìn)去，邊學(xué)邊改，立行立改，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為著力點(diǎn)，保質(zhì)保量的把專題黨課、專題學(xué)習(xí)、專題組織生活會(huì)、民主評議黨員、整改落實(shí)五個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，努力打造一支對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刹筷?duì)伍;把“兩學(xué)一做”活動(dòng)，貫穿于促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展之中，貫穿于全縣水利工程建設(shè)管理之中，貫穿于提高系統(tǒng)自身建設(shè)水平之中。
要緊緊圍繞我縣水利十三五規(guī)劃以及20項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合“生態(tài)立縣、旅游興縣、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進(jìn)城鄉(xiāng)供水、水保丹治、漢江綜合整治、小農(nóng)水、防汛非工程措施、城鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)等六大項(xiàng)目，為推動(dòng)我縣水利事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用，以最好的狀態(tài)和最高的標(biāo)準(zhǔn)全面完成縣委、縣政府下達(dá)的所有工作任務(wù)。
黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃(四)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。切實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，首先要弄清楚“如何學(xué)”的問題。
首先，要針對理論學(xué)
在“兩學(xué)”中，每一位黨員干部都應(yīng)該實(shí)事求是地學(xué)好學(xué)牢黨章黨規(guī)、學(xué)厚學(xué)實(shí)系列講話。黨章黨規(guī)是什么就學(xué)什么，系列講話有什么就學(xué)什么，實(shí)事求是地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，專心致志、心無旁騖。只有做到實(shí)事求是，才能開拓創(chuàng)新，才能有所進(jìn)步，才能收到效果。
其次，要結(jié)合歷史學(xué)
黨章黨規(guī)從制定到今天，每走一步都反映了我黨一路走來的艱辛歷程和崢嶸歲月;系列講話是黨的十八大以來習(xí)近平總書記圍繞黨和國家中心工作，在治國理政方面提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景。
在黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)中，要帶著回憶、聯(lián)系歷史、敞開思維認(rèn)真學(xué)習(xí)。如黨章是在怎樣的歷史條件下制定的，到如今經(jīng)歷了多少次修訂，每一次修訂是在怎樣的社會(huì)背景下進(jìn)行的，修訂一次變動(dòng)的內(nèi)容有哪些等。
在系列講話的學(xué)習(xí)中，更要結(jié)合歷史環(huán)境，結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢，結(jié)合我國所處的國際環(huán)境來認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能夠抓住系列講話精髓。
再次，要多維比較學(xué)
在“兩學(xué)”之中，既要注意橫向比較，又要注意縱向比較，還要進(jìn)行斜向比較。橫向比較即支部黨員與支部黨員在學(xué)習(xí)中的比較，有助于促進(jìn)同志之間共同進(jìn)步;縱向比較即下級黨組織與上級黨組織進(jìn)行學(xué)習(xí)比較，發(fā)現(xiàn)差距則及時(shí)跟上腳步、跟緊進(jìn)度，爭取共同進(jìn)步;斜向比較即融合橫向比較和縱向比較的綜合性比較學(xué)習(xí)方法。有比較才能發(fā)現(xiàn)差距，才會(huì)知道相互間的進(jìn)步，才能為“做合格黨員”打下基礎(chǔ)。
最后，要聯(lián)系實(shí)際學(xué)
理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨帶領(lǐng)廣大人民取得革命勝利的法寶之一，也是我們學(xué)好學(xué)牢黨章黨規(guī)和系列講話的重要方法。學(xué)而不牢，等于沒學(xué);牢而不切實(shí)際，同樣無任何意義。因此，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，一定要結(jié)合實(shí)際，特別是要結(jié)合自身存在的不足進(jìn)行反思，如理想信念是否動(dòng)搖，反思黨的意識是否淡化，反思宗旨觀念是否淡薄等問題。有了問題就要立查立改，只有這樣才能成為合格黨員，才能成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃(五)
根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》和廣工大黨字〔2016〕7號文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)將管理學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案通知如下。
一、目標(biāo)要求
“兩學(xué)一做”即： 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)的順利開展提供保障。
二、主要內(nèi)容
(一)學(xué)黨章黨規(guī)。明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。全體黨員要逐條逐句通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利;認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，明確黨員該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
結(jié)合建黨95周年，學(xué)習(xí)黨的歷史，強(qiáng)化黨性與國情教育，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。
(二)學(xué)系列講話。加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，跟進(jìn)學(xué)習(xí)最新講話精神，特別是結(jié)合教育工作實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述;處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記其他方面特別是有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話選編等。
要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信。
(三)做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)力量;堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從政;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
三、措施方法
(一)開展專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來。引導(dǎo)師生黨員強(qiáng)化自學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，鼓勵(lì)黨員干部學(xué)思踐悟，撰寫心得體會(huì)。堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿始終，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，各黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織學(xué)習(xí)討論;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論。在入黨積極分子培訓(xùn)、學(xué)生預(yù)備黨員培訓(xùn)、學(xué)生支部書記培訓(xùn)中加入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話等教育內(nèi)容。
1.4月底前后，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。 開展支部組織生活創(chuàng)新比賽，貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”精神。
2.5月底前后，以“講規(guī)矩、有紀(jì)律”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》以及有關(guān)警示教育典型案例等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。邀請專家學(xué)者為學(xué)生黨員做輔導(dǎo)報(bào)告。
3.9月底前后，以“講道德、有品行”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》、習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“好干部”、“四有好教師”的重要論述進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，按照校黨委提出的履職明責(zé)要求，立足自身崗位，體現(xiàn)高校教師的優(yōu)良作風(fēng)。
4.11月底前后，以“講奉獻(xiàn)、有作為”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)黨中央提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
學(xué)院黨委中心學(xué)習(xí)組按照年度學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,以推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組示范引領(lǐng)作用。5月份，重點(diǎn)圍繞“貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出的重要批示，加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”開展一次學(xué)習(xí)討論;10月份，重點(diǎn)圍繞“貫徹中央關(guān)于意識形態(tài)重大部署，加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)”開展一次學(xué)習(xí)討論。
(二)創(chuàng)新方式講黨課講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出合理安排。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在所在黨支部講黨課，在入黨積極分子培訓(xùn)班、青馬班講黨課。鼓勵(lì)黨支部書記、身邊的先進(jìn)模范和普通黨員等聯(lián)系實(shí)際講黨課。組建黨課講師團(tuán)，多方位、多角度運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流。
(三)召開專題組織生活會(huì)。在四次專題學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，黨支部召開專題組織生活會(huì)。會(huì)前，要面向黨員和群眾廣泛征求對支部班子及成員的意見;會(huì)上，支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。
(四)開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行。民主評議前，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
(五)召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。年底，按照中央和教育部統(tǒng)一部署，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要以“兩學(xué)一做”為主題，召開專題民主生活會(huì)。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。
(六)立足崗位作貢獻(xiàn)。進(jìn)一步明確黨員干部職責(zé)任務(wù)，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動(dòng)黨員干部立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，積極參加學(xué)院“比創(chuàng)爭”評比活動(dòng)。落實(shí)學(xué)院2016年中心工作、黨員組織關(guān)系集中排查工作等，積極謀劃我?！笆濉苯逃?guī)劃，在日常工作中為我?！笆濉币?guī)劃的實(shí)施做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作
(四)注重建章立制。建立和完善黨員學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)管理、“三會(huì)一課”制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、黨員定期黨性分析、民主評議黨員等制度，建立完善黨員干部經(jīng)常性學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的制度機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，形成黨員經(jīng)常性教育的長效機(jī)制。
(五)營造濃厚氛圍。充分利用各類媒體和共產(chǎn)黨員網(wǎng)、“云嶺先鋒”臨滄網(wǎng)站集群、“云嶺先鋒”手機(jī)報(bào)、微信等學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)習(xí)渠道。大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、做法成效，宣傳學(xué)習(xí)教育中的先進(jìn)典型，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍。