簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃
計(jì)劃可以起到一種督促與監(jiān)督的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差。什么樣的簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇1
一、進(jìn)行自我分析。
分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。
二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用好、較好、中、較差、差來(lái)評(píng)價(jià)。
2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng)價(jià)。
三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。
四、科學(xué)安排時(shí)間。
1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。
3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇2
暑假計(jì)劃一個(gè)愉快的暑假終于到來(lái)了。為了讓我的暑假過(guò)得更有意義，我在一開(kāi)始就制定了以下計(jì)劃：
第一，安全第一。
1.注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍。
玩耍并遵守交通規(guī)則。
2、出門要征得爸爸媽媽的同意，不要私自出門。
Street，不要和不認(rèn)識(shí)的人出去。
3.注意飲食衛(wèi)生。
第二，學(xué)習(xí)不是放松。
1.學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)。
2.讀30萬(wàn)字的課外書(shū)，行萬(wàn)里路在萬(wàn)卷書(shū)里，多練“奧數(shù)”。
3.每天早上聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶來(lái)鍛煉你的耳朵。
4.每天晚上復(fù)習(xí)一課。
第三，勞逸結(jié)合度過(guò)暑假。
1.適當(dāng)?shù)挠螒蚝徒】档挠螒颉?/p>
2.不要“讀死”，讀一會(huì)兒。鍛煉一段時(shí)間，對(duì)身心都有好處。
第四，暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。
1.幫爸爸媽媽多做家務(wù)。
2.種一些花和植物。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)技能，強(qiáng)化自己的勞動(dòng)觀念，理解勞動(dòng)的.內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞節(jié)儉、吃苦耐勞的性格。
暑假計(jì)劃，請(qǐng)大家?guī)蛶兔ΑＮ沂且幻昙?jí)的小學(xué)生。
最佳答案：每天早上帶一杯白開(kāi)水，兩個(gè)蘋果，出去跑兩圈。
中午吃半碗飯，盡量少吃葷菜，最好再喝一碗湯。
只吃三成飽的晚餐。
最好不要吃高熱量的零食，比如巧克力，盡量少吃冰淇淋。沒(méi)事干，散步也是很好的運(yùn)動(dòng)，不費(fèi)力，對(duì)身體也沒(méi)壞處。如果你覺(jué)得餓了，就喝蜂蜜水。蜂蜜的熱量很少。一天四五杯，相當(dāng)于正常人一天的熱量攝入。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇3
上午
7:00——7:30
1、背古詩(shī)、《小學(xué)生必備古詩(shī)80首》(每?jī)商煲皇?7月份背會(huì)15首
2、背乘法口訣口訣一個(gè)月內(nèi)要做到熟讀成誦8月份
3、背語(yǔ)文下冊(cè)要求背的內(nèi)容8月份
7:30——8:00
吃早飯、洗漱、整理房間
8:00——11:30
1、特長(zhǎng)班7月份
2、暑假作業(yè)語(yǔ)文2頁(yè)，數(shù)學(xué)2頁(yè)。(家長(zhǎng)判、改)7月份
3、預(yù)習(xí)下冊(cè)語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)，語(yǔ)文以讀熟課文、認(rèn)識(shí)要求會(huì)認(rèn)的字和要求背會(huì)的內(nèi)容為主，數(shù)學(xué)以書(shū)上的練習(xí)題為主。8月份
12:00——3:00
午飯、午休
3:30——5:30
1、特長(zhǎng)班。7月份
2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認(rèn)真寫。(學(xué)校發(fā)的字帖)
7月份
3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五
4、數(shù)學(xué)口算每天30道。以進(jìn)位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準(zhǔn)備一個(gè)口算本或買一本口算書(shū))
5:30——7:30
戶外活動(dòng)、幫媽媽做家務(wù)
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇4
暑假就快到了，意味著豐富多彩的暑假生活也快開(kāi)始了，為了讓暑假過(guò)得更快樂(lè)，更充實(shí)，一個(gè)好的打算，是常重要的&39;。
我設(shè)計(jì)了一個(gè)暑假計(jì)劃。暑假計(jì)劃一：要認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，多看一些有意義的課外書(shū)。
暑假計(jì)劃二：學(xué)寫作文，作文，它是一位神奇的魔術(shù)師，以那優(yōu)美的詞句，動(dòng)人的事件，深深吸引著每一位觀賞者;作文它又是一本書(shū)，帶領(lǐng)人們進(jìn)入另一個(gè)知識(shí)的海洋，給人們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
暑假計(jì)劃三：我要學(xué)會(huì)游泳，彈鋼琴，油畫(huà)……
暑假計(jì)劃四：要遵守學(xué)校的暑假安全要求，注意交通安全，不獨(dú)自出外。不在家里玩火等。
暑假計(jì)劃五：我還想去旅游。爸爸和媽媽有時(shí)間話，我希望他們可以帶我外出旅游，到大自然里去看一看、玩一玩，增長(zhǎng)豐富的知識(shí)，開(kāi)闊視野。
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！敝灰辛舜蛩?，暑假就一定能過(guò)得豐富多彩。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇5
暑期生活從七月一日正式開(kāi)始。在這個(gè)美好暑期里，我有很好的計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)方面。
1、每一天寫一篇作文――我有一個(gè)美好的愿望，在這暑期里我盡我最大的&39;努力寫一本書(shū)。
2、每一天下午，跟爸爸練三十分鐘的書(shū)法，爭(zhēng)取寫的字能有很大的進(jìn)步。
3、每逢單天去上一次作文培訓(xùn)班，希望在這個(gè)假期我的寫作水平能有很大的提高。
二、活動(dòng)方面。
1、爭(zhēng)取一次爬鼓山，加強(qiáng)鍛煉身體。
2、希望暑期能去逛逛西湖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)物園，把日子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
3、回鄉(xiāng)探親，去看看爺爺、奶奶。
三、學(xué)做家務(wù)。
1、學(xué)會(huì)炒青菜，讓下個(gè)學(xué)期自己炒菜。
2、學(xué)會(huì)整理房間，把自己的房間整理的有模有樣。
這就是我美好的暑期計(jì)劃。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇6
一.閱讀
1.閱讀世界名著2本
2.中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞20首，文5篇。
3.閱讀古文學(xué)常識(shí)書(shū)籍
4.中國(guó)名著，文學(xué)若干本
5.科學(xué)類書(shū)籍若干
方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二.文體
1.下象棋，圍棋，國(guó)際象棋
2.笛子
3.溜冰
4.自行車
5.散步
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣
三.寫畫(huà)
1.鋼筆字
2.毛筆字
3.英文
4.畫(huà)畫(huà)
5.打字
四.美文一篇
目的是通過(guò)活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活！
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇7
一年一度的暑假又快到了，如何合理的安排小學(xué)生的暑期生活？如何讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期呢？
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、爭(zhēng)取__月__日至__月__日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗(yàn)自然，面向大海，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì)讓人有新的體會(huì)；澄藍(lán)的天空如一塊畫(huà)布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡(jiǎn)單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長(zhǎng)高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力。
2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5、每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
二、生活計(jì)劃
1、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2、要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的`事。
3、要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話。。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇8
每一個(gè)學(xué)生最盼望的就是放暑假，暑假的到來(lái)雖然能讓我們放松，但是也不能忘了學(xué)業(yè)。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
1、爭(zhēng)取7月份完成語(yǔ)、數(shù)、英三門課的暑假作業(yè)本。
2、抄寫語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)與五年級(jí)上冊(cè)第一至第三單元的日積月累等詞語(yǔ)。
3、預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)第四單元開(kāi)始的課文。
4、預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
5、復(fù)習(xí)三四年級(jí)的英語(yǔ)課程，跟讀磁帶并聽(tīng)寫有關(guān)單詞。
6、讓爸爸媽媽給我買幾本好書(shū)，每天抽一小時(shí)讀讀，并摘錄好詞佳句寫好讀后感。
7、寫暑假日記一本，作文10篇，讀后感5篇，并多練鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃，具體如下：
1、合理安排好生活作息時(shí)間，每天要早起，不睡懶覺(jué)。早上7：30起床，中午飯后必須睡一會(huì)午覺(jué)，這樣下午就會(huì)有精神，晚上9：00睡覺(jué)。
2、每天為父母做幾件力所能及的家務(wù)活，比如：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
3、要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，晚上去公園學(xué)溜冰。每個(gè)星期去游泳館學(xué)游泳二次。
4、在假期中注意安全，沒(méi)有家人陪同，不單獨(dú)下河游泳，不單獨(dú)騎自行車。跟人接觸要有禮貌。
5、讓爸爸媽媽有時(shí)間帶我去旅游。
這就是我的暑假計(jì)劃，相信只要我認(rèn)真執(zhí)行就會(huì)過(guò)上一個(gè)有意義的暑假。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇9
一、學(xué)習(xí)不放松。
1、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。
2、看五本有益的課外書(shū)，（要明確下是哪五本書(shū)）每星期去圖書(shū)館一次。
3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(shī)（暑假背誦唐詩(shī)83首）
4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩(shī)83首
5、將一年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所學(xué)生字過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。（能夠全部聽(tīng)寫訓(xùn)練包括拼音）
6、爭(zhēng)取盡快完成語(yǔ)、數(shù)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成面暑假作業(yè)。
7、暑假練習(xí)鍵盤盲打，每天一次，每次一個(gè)完整的進(jìn)程。
8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。
二、勞逸結(jié)合過(guò)暑假。
適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲。不“死讀書(shū)”，做過(guò)快樂(lè)讀書(shū)人。
1、每天玩游戲三十分鐘。超過(guò)時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣，守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘，守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎(jiǎng)勵(lì)四十分鐘。（下午以后才可以玩游戲）
2、隨父母至少省內(nèi)旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。
3、每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽(tīng)。
4、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等。
5、邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個(gè)合格的小主人。
6、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
7、爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話，要保護(hù)好自己。
（1）如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。
語(yǔ)文：
1、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個(gè)詞抄
兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。
2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書(shū)》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。
3、兩天背誦一篇寫人作文。
4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。
英語(yǔ)：
1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì)讀、會(huì)寫。
2、每天看英語(yǔ)光盤或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。
數(shù)學(xué)：
1、每天十道數(shù)學(xué)題。
2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)奧數(shù)。
（2）繼續(xù)游泳培訓(xùn)課程，這是人生必備技能，必學(xué)之！
（3）繼續(xù)寫話培訓(xùn)課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓(xùn)，雖然是治標(biāo)不治本，但學(xué)習(xí)掌握必要的寫作方法，對(duì)提高寫作能力，多少有些促進(jìn)作用。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇10
星期一：
主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)。
2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍或做一遍。
3、看有關(guān)于作文的知識(shí)。
星期二：
主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)。
2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再做一遍。
3、做奧數(shù)題。
星期三：
主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)。
2、把上學(xué)期試卷的錯(cuò)題再讀一遍。
3、讀有關(guān)英語(yǔ)的課文，是可以翻譯出來(lái)。
星期四：
主要學(xué)習(xí)科學(xué)：
1、讀科學(xué)書(shū)，理解意思。
2、按照科學(xué)書(shū)的辦法做實(shí)驗(yàn)。
3、種一棵小黃豆，堅(jiān)持每天觀察。
星期五：
主要寫字帖：
自己制定目標(biāo)寫多少頁(yè)，爭(zhēng)取在一個(gè)月后把字帖寫完。
星期六和星期天：
主要寫作文：
在星期六和星期天與爸爸媽媽去爬山、去游樂(lè)場(chǎng)中發(fā)生的趣事都寫下來(lái)。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇11
一、每日作息時(shí)間表
早上：
7：00起床
7：10—7：40刷牙吃飯
7：50—8：30做作業(yè)
8：30—9：00看電視或玩
9：10—10：00看書(shū)
10：00—11：00自由安排
中午：
11：00—11：30吃飯
11：40—1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)
1：00—2：00玩
2：00—3：00看書(shū)
3：00—4：30休息
4：40—5：30自由安排
5：40—6：30吃晚飯
晚上：
自由安排
二、假期要完成的事情
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書(shū)，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章。鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇12
教學(xué)評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，老師要鼓勵(lì)學(xué)生自我反饋和評(píng)價(jià)，開(kāi)展同學(xué)間的互相評(píng)價(jià)。如：“這位同學(xué)的題目符合要求嗎?”“為什么不符合要求”那么應(yīng)如何改動(dòng)呢?“這些答案中誰(shuí)的答案最合理呢?”通過(guò)互相反饋和評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人，也更學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，因?yàn)?，學(xué)生在評(píng)價(jià)別人時(shí)，必須自己先作出判斷，發(fā)現(xiàn)它不符合在哪里，或錯(cuò)在哪里，在評(píng)價(jià)過(guò)程中學(xué)生由學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化為會(huì)學(xué)。例如：在教學(xué)加法算式：6+6+6+6+4相加時(shí)，要求把它改寫成乘法算式，結(jié)果大部分學(xué)生作出(1)6__4+4(2)6__5-2，出乎我意料的一個(gè)同學(xué)卻是做7__4。我熱情表?yè)P(yáng)他大膽創(chuàng)新，同學(xué)馬上反對(duì)。這樣同學(xué)不知不覺(jué)地參與辯論。此時(shí)全班的同學(xué)學(xué)習(xí)熱情及課氣氛熱烈活躍。我適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)這幾個(gè)算式，哪個(gè)算式是正確的?哪個(gè)最簡(jiǎn)便?組織學(xué)生進(jìn)行小組性的討論與交流，由學(xué)生唱主角，使學(xué)生的思維形成互相激蕩的局面，這樣，學(xué)生在民主和諧氣氛中，學(xué)生心理壓力得到減輕，自尊心得到充分尊重，個(gè)性各特長(zhǎng)都得到有效地發(fā)展，創(chuàng)造性思維得到較全面的發(fā)展，不但積極主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，還能善于應(yīng)用已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解題，起到觸類旁通，舉一反三的效果，而且富有獨(dú)立性。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇13
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書(shū)寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇14
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：、生活計(jì)劃。
第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
1、爭(zhēng)取7月1日至7月20日完、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5、每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2、要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3、要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇15
一、活動(dòng)背景和目的
為了豐富孩子們的假期生活，激發(fā)兒童閱讀興趣和培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生從課外書(shū)籍中拓展他們的視野，獲得更多的知識(shí)，結(jié)合上期讀書(shū)活動(dòng)的得失，特制訂暑期讀書(shū)方案如下：
二、活動(dòng)主題
暑期與書(shū)相伴
三、參加對(duì)象
在校1—5年級(jí)學(xué)生及教師，六年級(jí)學(xué)生自行購(gòu)買圖書(shū)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
四、組織辦法
學(xué)生以班級(jí)為單位，以假期作業(yè)為方式進(jìn)行課外閱讀，并做其收效的記錄活動(dòng)。教師以個(gè)人為單位，談?wù)勛约旱淖x書(shū)心得。
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年7月——20__年8月
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題為“暑期與書(shū)相伴”，閱讀內(nèi)容由語(yǔ)文教師結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，利用我校圖書(shū)室的藏書(shū)導(dǎo)航和具體的圖書(shū)目錄進(jìn)行推薦。
活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：開(kāi)展“暑期與書(shū)相伴”為主題班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中教師提出讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
1、讓學(xué)生寫出自己假期的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃包括：讀書(shū)的時(shí)間安排，讀書(shū)時(shí)與家長(zhǎng)的互動(dòng)(注：對(duì)于不識(shí)字的家長(zhǎng)，可讓孩子給你講書(shū)中的內(nèi)容或讓孩子當(dāng)你們的老師，教你們認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的生字。)
2、強(qiáng)調(diào)每人必須帶上借閱證到圖書(shū)室借書(shū)，每人最多借3本圖書(shū)。
3、本次借閱圖書(shū)以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主，如：千字文、弟子規(guī)、增廣賢文、三字經(jīng)等。(注：由于圖書(shū)室此類書(shū)數(shù)量有限，故沒(méi)有借到的讓家長(zhǎng)給孩子到書(shū)店購(gòu)買。)
4、在進(jìn)行活動(dòng)期間做好相應(yīng)的記錄，假期結(jié)束前，完成相應(yīng)的讀后習(xí)作或手抄報(bào)。
5、家長(zhǎng)要借閱圖書(shū)的可通過(guò)使用孩子的借閱證到圖書(shū)室借書(shū)。
第二階段：暑期閱讀(20__年7月——8月)經(jīng)過(guò)第一階段對(duì)活動(dòng)的了解和要求后，與家長(zhǎng)一起開(kāi)展有趣的讀書(shū)活動(dòng)，并做好相應(yīng)的記錄和完成相應(yīng)的習(xí)作。
第三階段：成果展示。
1、開(kāi)學(xué)的第二周由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行“暑期與書(shū)相伴”讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品推薦至《校園月刊》編輯部和推薦學(xué)校交流會(huì)上進(jìn)行交流。
2、開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)展學(xué)?！笆钇谂c書(shū)相伴”讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并評(píng)出優(yōu)秀作品獎(jiǎng)給予表彰，同時(shí)發(fā)表在校園月刊和微信訂閱號(hào)。
七、評(píng)獎(jiǎng)
1、作品刊登在校園月刊上的學(xué)生和教師給予獎(jiǎng)勵(lì);
2、“暑期與書(shū)相伴”活動(dòng)中指導(dǎo)孩子讀書(shū)的優(yōu)秀家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)。
3、對(duì)獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的班和教師給予表彰并發(fā)獎(jiǎng)。
八、附則
1、圖書(shū)室藏書(shū)導(dǎo)航和圖書(shū)目錄每班教室里有，供語(yǔ)文教師參考、推薦。
2、圖書(shū)借閱時(shí)間安排：定于下周完成借閱(6.23——6.29)由班主任和輔導(dǎo)員組織學(xué)生到圖書(shū)室完成借閱。教師借閱也在這期間進(jìn)行。
具體如下：6月23日(周二)——二年級(jí)
6月24日(周三)——三年級(jí)
6月26日(周五)——五年級(jí)
6月29日(周一)——四年級(jí)
3、不盡事宜由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)解釋。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇16
上午
7：00——7：30
1、背古詩(shī)、《小學(xué)生必備古詩(shī)80首》(每?jī)商煲皇?7月份背會(huì)15首
2、背乘法口訣口訣一個(gè)月內(nèi)要做到熟讀成誦8月份
3、背語(yǔ)文下冊(cè)要求背的資料8月份
7：30——8：00
吃早飯、洗漱、整理房間
8：00——11：30
1、特長(zhǎng)班7月份
2、暑假作業(yè)語(yǔ)文2頁(yè)，數(shù)學(xué)2頁(yè)，
(家長(zhǎng)判、改)7月份
3、預(yù)習(xí)下冊(cè)語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)，語(yǔ)文以讀熟課文、認(rèn)識(shí)要求會(huì)認(rèn)的字和要求背會(huì)的資料為主，數(shù)學(xué)以書(shū)上的練習(xí)題為主。8月份
12：00——3：00
午飯、午休
3：30——5：30
1、特長(zhǎng)班。7月份
2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認(rèn)真寫。(學(xué)校發(fā)的字帖)
3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五
4、數(shù)學(xué)口算每一天30道。以進(jìn)位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準(zhǔn)備一個(gè)口算本或買一本口算書(shū))
5：30——7：30
戶外活動(dòng)、幫媽媽做家務(wù)
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇17
愉快的到了，為了使自己的假期生活過(guò)的充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一，具體如下：
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫暑假日記一本，10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活學(xué)習(xí)規(guī)律，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇18
暑期計(jì)劃愉快的暑假終于到來(lái)了，為了我暑假過(guò)得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：
一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩
耍，遵守交通規(guī)則。
2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出
街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。
3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。
1、去學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)。
2.看30萬(wàn)字的課外書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。3、每天早上聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶鍛煉耳朵的聽(tīng)力4.每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。.三、勞逸結(jié)合過(guò)暑假。1、適當(dāng)?shù)耐嫠＃】档挠螒颉?、不“死讀書(shū)”，一會(huì)兒讀書(shū).一會(huì)兒鍛煉身體，有益身心。
三、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。
1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活
2、種一些花花草草的.通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的勞動(dòng)觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能
力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德
暑假減肥計(jì)劃，大家來(lái)幫幫我，我是個(gè)六年級(jí)小學(xué)生
最佳答案：每天早晨一杯白開(kāi)水，兩個(gè)蘋果，再出去跑兩圈。
中午吃小半碗飯，盡量吃素菜，少葷腥，最好再喝一碗湯。
晚飯吃三成飽就行了。
一天中最好別吃高熱量的零食，如巧克力之類，冰淇凌盡量也要少吃吧。沒(méi)事多走動(dòng)，散步也是很好的運(yùn)動(dòng)，不劇烈也不傷身體。如果覺(jué)得餓就喝蜂蜜水，蜂蜜的熱量非常少，每天的四五杯才相當(dāng)于正常人一天卡路里的攝入量。
【網(wǎng)絡(luò)綜合-小學(xué)生暑假計(jì)劃】
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的`課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計(jì)劃具體
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。第㈠范文網(wǎng)整理該文章。
3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、時(shí)間安排
1、每天的三個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)假期作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
將上學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，應(yīng)該將所學(xué)生字過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。
寫一寫練一練，記下一天當(dāng)中印象最深的事情，可以是一段話。（日記）
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
多做練習(xí)題，熟能生巧。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，練習(xí)打字；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇19
第一部分如何搞好小升初英語(yǔ)教學(xué)的銜接
初中一年級(jí)是初中階段的第一年，這一年，學(xué)生不僅要適應(yīng)新的同學(xué)和老師，適應(yīng)各種新環(huán)境，還要適應(yīng)新的科目，英語(yǔ)。正所謂萬(wàn)事起頭難，頭起得不好，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺(jué)；頭起好了，后面的工作就好做得多。小學(xué)生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學(xué)。不論是成績(jī)好的學(xué)生還是成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生，在假期中，都心里暗下決心，一定爭(zhēng)取在中學(xué)取得理想成績(jī)，尤其是一定要在初一階段學(xué)好英語(yǔ)。從小學(xué)到初中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度有很大的改變，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：在小學(xué)里孩子的英語(yǔ)從未低于過(guò)九十分，為什么進(jìn)初中后連八十分都考不到呢?接下來(lái)我們來(lái)看看大多數(shù)初一學(xué)生所面臨的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。從小學(xué)到初中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大使部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長(zhǎng)度增加以及對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)知和運(yùn)用。由于課時(shí)數(shù)是相對(duì)固定的，所以在詞匯教學(xué)方面，初中生有必要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)大大有別于小學(xué)生主要上課時(shí)有老師教，因此有些學(xué)生感到很難接受，為什么單詞還沒(méi)教就要進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí)呢?另外，初中的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形，如名詞的復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞;形容詞，副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以及各類詞性的轉(zhuǎn)換。比如說(shuō)從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反義詞分別為unlucky和unluckily，還有，lucky的比較級(jí)是luckier，而luckily的比較級(jí)是moreluckily.
同時(shí)，小學(xué)學(xué)過(guò)的部分語(yǔ)法對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大干擾。比如在學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)時(shí)，學(xué)生總喜歡用am，is，are，was，were來(lái)提問(wèn)。例如，在將ShelikesEnglish;Theywenttoschoolyesterday.等類句子變成疑問(wèn)句時(shí)，學(xué)生常常犯的錯(cuò)誤是：IsshelikesEnglish?;Weretheywenttoschoolyesterday?這類錯(cuò)誤的原因是小學(xué)教材在初學(xué)階段過(guò)多地安排了be動(dòng)詞am，is，are的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又因是啟蒙階段，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的影響較為深刻。初一(上)的begoingtodo句型可以說(shuō)是be動(dòng)詞(am，isare)的用法的又一次強(qiáng)化。這些強(qiáng)化影響了第三人稱單數(shù)，一般過(guò)去時(shí)等語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。以上分析了初中生學(xué)英語(yǔ)難在哪，現(xiàn)在簡(jiǎn)單討論一下解決對(duì)策。
1.在小學(xué)里雖然學(xué)過(guò)音標(biāo)，但有一部分學(xué)生在拼讀單詞方面仍有問(wèn)題。因此，進(jìn)入初中的第一件事就是過(guò)音標(biāo)關(guān)，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的差別，漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)可以很好地幫助國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)五個(gè)元音字母的長(zhǎng)音和短音的發(fā)音，再學(xué)雙元音，最后是輔音，輔音可以根據(jù)發(fā)音接近的特點(diǎn)一對(duì)一來(lái)學(xué)，即一個(gè)清輔音，一個(gè)濁輔音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時(shí)，可按音節(jié)分開(kāi)讀，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，然后兩個(gè)音節(jié)，三個(gè)音節(jié)，最后把所有音節(jié)連起來(lái)讀。
2.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書(shū)(這里指朗讀)聽(tīng)錄音的習(xí)慣。跟著磁帶朗讀，一方面可以有適當(dāng)?shù)穆?tīng)力練習(xí)，另一方面，更為重要的是，一開(kāi)始就接觸到正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，先加以模仿，然后反復(fù)地朗讀，最終成2
為自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。等訓(xùn)練到一定程度，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出悅耳的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)腔。
3.閱讀是吸收英語(yǔ)語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)言知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語(yǔ)能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學(xué)生從英語(yǔ)閱讀中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正意義和價(jià)值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。英語(yǔ)閱讀能力只有通過(guò)大量的閱讀實(shí)踐才能培養(yǎng)起來(lái)。因此，教師不僅在課內(nèi)，也應(yīng)在課外培養(yǎng)學(xué)生地閱讀興趣，使學(xué)生能自覺(jué)地、愉快地進(jìn)行大量、廣泛、快速地閱讀。
4.每個(gè)同學(xué)從初一開(kāi)始就要編寫自己的“易錯(cuò)試題集”。具體的做法是：每次大小測(cè)驗(yàn)后，要把自己本次考試的錯(cuò)題抄下來(lái)，并一定要注明是因?yàn)榇中倪€是不懂而做錯(cuò)的，同時(shí)把答案注在另一頁(yè)。下次考試前，先做以前做錯(cuò)的題目，對(duì)于粗心的題目，要提醒自己粗心的原因，對(duì)于比較難的題目，要用自己已有的知識(shí)，找出切入點(diǎn)，用排除法排除不相關(guān)選項(xiàng)，最后根據(jù)語(yǔ)感來(lái)確定答案。
5.語(yǔ)感是一種語(yǔ)言修養(yǎng)，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的正規(guī)的語(yǔ)言訓(xùn)練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗(yàn)色彩的比較直覺(jué)、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力。因此，訓(xùn)練語(yǔ)感的關(guān)鍵是大量閱讀，過(guò)好誦讀關(guān)，只有通過(guò)大量的閱讀才能自覺(jué)地增強(qiáng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言地理解能力;其次是背誦，背誦可以使學(xué)生積累大量的單詞、句型。背誦是熟練的結(jié)果，也是誦讀的積累。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達(dá)到背誦，學(xué)生的理解與感悟也會(huì)逐漸加深，從而達(dá)到“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”的境界。
6.書(shū)面表達(dá)是一種規(guī)范運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言的活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)語(yǔ)感的形成至關(guān)重要。因此，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中更要注意書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，并且在書(shū)面表達(dá)前要進(jìn)行構(gòu)思、討論、練說(shuō)，這樣的結(jié)合更能有效地提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力甚至整個(gè)語(yǔ)言能力。
第二部分初升高學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和具體方法
一、功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。
針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性，樹(shù)立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。
在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽(tīng)，用心學(xué)，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。
二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。
以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：
1、記例句背單詞與詞組。
將書(shū)上或老師講的例句理解并記憶下來(lái)，同時(shí)也記住了單詞和詞組。
2、通過(guò)課文記單詞與詞組。
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預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽(tīng)錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語(yǔ)境的情況下，通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過(guò)多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。
3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組。
平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái)，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。
4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。
有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期，課程較多，相對(duì)時(shí)間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞、詞組，這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
三、每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)并背誦課文。
學(xué)好外語(yǔ)，多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的?，F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦，不是不過(guò)腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí)，而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤，做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí)，而且在動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。
1、弄清文章中生詞、短語(yǔ)的音、形、意及基本用法，同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí)。
2、理解每個(gè)句子以至全文。
3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀，以免在朗讀全文時(shí)，產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。
4、聽(tīng)錄音并多次輕聲慢讀全文，慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法；每句的含義；句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系?？傊?，伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，這種方式使學(xué)生能全面、扎實(shí)地掌握知識(shí)。
5、多大聲速讀全文，朗讀的速度越快越好，快到一口氣能讀完五六個(gè)句子，直至文章內(nèi)容能脫口而出，這樣學(xué)習(xí)，記憶深刻，不易忘記。
四、課下進(jìn)行大量閱讀。
要具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，首先要掌握一定的詞匯量?？焖贁U(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功，兩者缺一不可。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速；反過(guò)來(lái)，讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。
五、養(yǎng)成用英語(yǔ)寫周記的習(xí)慣，快速提高寫作能力。
養(yǎng)成用英語(yǔ)寫周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語(yǔ)寫作能力有很大幫助。
在日常的寫作中：
1、應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句，遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí)，這樣通過(guò)寫既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí)，堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。
2、寫作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義，做到句型多變，靈活運(yùn)用，為你的文章增色4
不少。
3、寫作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞，如：then，atthismoment，finally等等，這樣文章讀起來(lái)語(yǔ)句連貫、整體性強(qiáng)。
4、敘述事件文章的最后，練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法，使全文更加完整及文章寫得有一定的深度。
5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫作能力的提高有很大幫助。
六、每天堅(jiān)持聽(tīng)、看英語(yǔ)。
中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)往往容易忽略“聽(tīng)”這一環(huán)節(jié)，其實(shí)它在學(xué)好英語(yǔ)各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽(tīng)”英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)。
2、堅(jiān)持收看電視節(jié)目：希望英語(yǔ)
3、在你聽(tīng)歌曲的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了常聽(tīng)些英文歌曲。
第三部分教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)進(jìn)度安排：
5課時(shí)
簡(jiǎn)單小學(xué)生暑假計(jì)劃篇20
暑期生活從七月一日正式開(kāi)始。在這個(gè)美好暑期里，我有很好的計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)方面。
1、每一天寫一篇作文――我有一個(gè)美好的愿望，在這暑期里我盡我最大的努力寫一本書(shū)。
2、每一天下午，跟爸爸練三十分鐘的書(shū)法，爭(zhēng)取寫的字能有很大的進(jìn)步。
3、每逢單天去上一次作文培訓(xùn)班，希望在這個(gè)假期我的寫作水平能有很大的提高。
二、活動(dòng)方面。
1、爭(zhēng)取一次爬鼓山，加強(qiáng)鍛煉身體。
2、希望暑期能去逛逛西湖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)物園，把日子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
3、回鄉(xiāng)探親，去看看爺爺、奶奶。
三、學(xué)做家務(wù)。
1、學(xué)會(huì)炒青菜，讓下個(gè)學(xué)期自己炒菜。
2、學(xué)會(huì)整理房間，把自己的房間整理的有模有樣。
這就是我美好的暑期計(jì)劃。