幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫
方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫怎樣寫才正確？接下來給大家整理幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇1
秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去應(yīng)對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠應(yīng)對每一位家長，進(jìn)取認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、本事發(fā)展
上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得夢想的成績。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情景，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情景實(shí)施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班長工作。
三、努力方向
有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情景制定了以下三個(gè)目標(biāo)：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團(tuán)體。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多謝!
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇2
一、指導(dǎo)思想：
1、更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)點(diǎn)：
1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。
缺點(diǎn)：
教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。
四、措施：
1、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2、隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4、與本班兩位老師配合好，認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇3
要針對不一樣年齡、不一樣特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。經(jīng)過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的本事。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自我。
3、進(jìn)取參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
(二)具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理本事，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法;對自理本事弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，經(jīng)過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開團(tuán)體，不能跟陌生人走;經(jīng)過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，經(jīng)過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、能用普通話大膽、清楚地說出自我想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與教師、同伴交流;接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。
3、在溫馨書屋供給多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將趣味的情節(jié)簡單講述出來。
社會：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的本事，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的歡樂。
2、關(guān)愛長輩，接觸與自我生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自我的關(guān)系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。
4、對自我能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)具體措施
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自我的愿望和要求，培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
(二)具體措施
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦本事。經(jīng)過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)：
(一)發(fā)展目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。學(xué)習(xí)團(tuán)體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)團(tuán)體藝術(shù)活動的樂趣。
(二)具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，經(jīng)過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受。
3、經(jīng)過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。3周)
設(shè)計(jì)意圖：2周)
設(shè)計(jì)意圖：國慶節(jié)是怎樣來的?從而增進(jìn)幼兒對祖國的熱愛之情。
3、和圖書做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：隨著幼兒年齡的增長，中班孩子對于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。他們開始想自我學(xué)會看圖書、自我學(xué)習(xí)講故事。2周)
設(shè)計(jì)意圖：豐富的環(huán)境加上進(jìn)取的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。3周)
設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動作要快，什么時(shí)候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：我們設(shè)計(jì)的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，并且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自我解決問題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，經(jīng)過多種途徑，豐富幼兒知識。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的材料?！?/p>
5、充分保證幼兒各類游戲，異常是主角游戲的開展。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
6、采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控本事。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫本事。
五、家長工作
1、經(jīng)過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和資料，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動。定期展出幼兒活動照片，讓家長經(jīng)過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情景，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情景，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識：在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。
六、個(gè)別教育
1、對個(gè)別本事弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫忙他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫忙他們，同時(shí)與家長密切配合，使他們在幼兒園這個(gè)團(tuán)體中能與伙伴友好相處，開心歡樂。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到團(tuán)體的溫暖，喜歡上幼兒園。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。
4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們增減衣物，鼓勵(lì)他們進(jìn)取參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇4
幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。
三、工作內(nèi)容
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨(dú)立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。
四、具體措施
（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育
在日常生活中利用盡可能的機(jī)會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機(jī)會和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。
（二）對家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。
1、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會，開展家庭教育咨詢活動。
2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。
（三）充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇5
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、指導(dǎo)思想：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及娃娃教育平臺等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。
3、耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
五、自身素質(zhì)的提高：
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我會承擔(dān)中班的教育教學(xué)工作。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇6
一、班級情景分析
1、班級概況
我班共有40名幼兒，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學(xué)，從開學(xué)這兩天情景看，孩子們基本能立刻適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活;
2、班級幼兒發(fā)展特點(diǎn)
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情景。所以，本學(xué)期我們經(jīng)過幼兒園一日活動加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢
a、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好。
b、生活方面：幼兒基本上都能夠獨(dú)立進(jìn)餐。在用餐時(shí)，孩子們能注意用餐的禮貌禮儀，能較干凈地吃完自我的一份飯菜。
c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對各種學(xué)習(xí)活動興趣較大，能在教師引導(dǎo)下參加各類活動。
(2)薄弱環(huán)節(jié)
a、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自我的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識，所以在語言表達(dá)本事和大膽交往、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
b、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動手動腦、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。
c、幼兒對關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所本事的事情方面意識較弱，缺乏同情心和職責(zé)感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面提高較大，可是在自我的事情自我做方面，許多幼兒還時(shí)常依靠教師和家長，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。
3、家長情景分析
根據(jù)家長情景分析本學(xué)期我們將開通手機(jī)校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性，提高家長與教師的溝通。
二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)
(1)引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動器具。在運(yùn)動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，能注意安全、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動本事和自我保護(hù)本事，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)本事。
(2)學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中自我的事情自我做(如：自我穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等)，有初步的獨(dú)立生活本事。
(3)愛父母、教師、長輩，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關(guān)心他人。在活動中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習(xí)慣。
(4)初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗(yàn)合作、分享的歡樂。在活動中認(rèn)真遵守團(tuán)體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(5)能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達(dá)自我的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。
(6)喜歡參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)、表現(xiàn)自我喜歡的主角，有初步的感受美和表現(xiàn)美的本事，體會成功的歡樂。
(7)能運(yùn)用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達(dá)和交流自我的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析本事、探索操作本事。
(8)喜歡參加數(shù)學(xué)活動，對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣，會進(jìn)行簡單的分類、排序、比較等智力活動，培養(yǎng)幼兒主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動。
三、個(gè)別幼兒
教育工作措施
1、與家長多溝通、多交流，及時(shí)反饋，做到家園同步教育。
2、經(jīng)過故事、表演、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守團(tuán)體規(guī)則，遇到困難會自我主動請求教師的幫忙，鼓勵(lì)幼兒大膽與教師、同伴交往。
3、對個(gè)別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情景、在體育活動中注意其活動量等。
4、以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，肯定孩子的點(diǎn)滴提高，激發(fā)孩子的自信心。
5、經(jīng)過校訊通，寫通知等方式，家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育。教師每一天及時(shí)向家長反饋個(gè)別幼兒在園的提高與歡樂，家長向教師反饋幼兒在家的提高及自我的想法和提議，共同教育幼兒，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
6、經(jīng)過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
四、家長工作
1、目標(biāo)：加強(qiáng)教師與家長之間的溝通，及時(shí)地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
2、措施：
(1)經(jīng)過《幼兒成長檔案》及時(shí)向家長反饋幼兒在園情景，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情景，促進(jìn)家園共育。
(2)經(jīng)過校訊通，讓家長能及時(shí)了解我們的活動，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道。
(3)利用校訊通，教師及時(shí)反饋幼兒在園的提高與歡樂，反饋家長的想法與提議，真正做到家園互動。
(4)經(jīng)過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情景。
(5)經(jīng)過讓家長參與幼兒園各種活動，使家長進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級工作，樹立正確的教育行為。
(6)發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢，向家長開放班級電子郵箱，運(yùn)用家園互發(fā)電子郵件的形式，使家園互動更及時(shí)、有效。
(7)多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網(wǎng)上聯(lián)系等。
五、每月保教工作重點(diǎn)
九月份：
1、做好班級的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置。
2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作，觀察、了解幼兒情景，并針對本班實(shí)際情景制定好各類計(jì)劃
3、開展“我們升中班了”主題活動。
4、經(jīng)過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動。
5、結(jié)合本班主題活動進(jìn)行資料展示。
6、召開班級家長會。
十月份：
1、開展“我愛我家”主題活動，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。
2、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情景和主題活動開展情景及時(shí)召開家長會。
3、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供給活動材料。
4、經(jīng)過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
5、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
十一月份
1、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動
2、結(jié)合秋游開展親子活動
3、向家長開設(shè)“家長學(xué)校”，提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)本事。
4、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供給活動材料。
5、結(jié)合秋游開展親子活動
6、向家長開設(shè)“家長學(xué)?！?，提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)本事。
7、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供給活動材料。
8、經(jīng)過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動。
9、繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
十二月份
1、開展“冬爺爺來了”主題活動
2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供給活動材料
3、迎新年活動
4、結(jié)合教研組、課題組活動進(jìn)行各類研究。
5、經(jīng)過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
一月份
1、開展“快歡樂樂過新年”主題活動
2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供給活動材料。
3、向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。
4、經(jīng)過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動。
5、結(jié)合教研組、課題組活動進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié)。
這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，對于優(yōu)勢項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展，做到有針對性、有的放矢地進(jìn)行教育。
結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究，我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動，重點(diǎn)研究在選擇性、創(chuàng)造性地使生活、學(xué)習(xí)教材中融合科技教育，經(jīng)過研究，初步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)、敢于探索、樂于合作、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣，為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇7
新的學(xué)期開始了，為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù)，特制定了新學(xué)期工作計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)則，并較好地落實(shí)到每個(gè)人。
學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境，突出春季特征，突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富，結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，投放相關(guān)活動區(qū)材料，科學(xué)擺放活動區(qū)，使幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展。
四月份與中一班教師合作，創(chuàng)編幼兒體操，發(fā)揚(yáng)青年教師的特長，按園內(nèi)要求和幼兒的實(shí)際，創(chuàng)編體操，并參加園內(nèi)的評選。
有計(jì)劃地開展班級特色盤紙活動，教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙，隨時(shí)收集整理幼兒的活動足跡，定期向家長展示。
班級之間，相互學(xué)習(xí)，打破班級界限，使幼兒對染紙也有一定了解，引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動，把我班的特色盤紙活動向中一班的幼兒宣傳、展示。吸引他們來我班學(xué)習(xí)盤紙。
在特色盤紙方面，體現(xiàn)家園配合，調(diào)動家長參與的積極性，教師為家長創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境，并充分挖掘家長資源，不斷完善盤紙活動方案，在實(shí)踐中多嘗試、多總結(jié)、使特色盤紙活動更深入地開展下去。
按園內(nèi)要求開展多項(xiàng)教學(xué)活動，做到有準(zhǔn)備，不上無準(zhǔn)備的課，重視書寫的相關(guān)要求，保證書寫質(zhì)量。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神，重視幼兒的全面發(fā)展。
五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備、組織幼兒排練節(jié)目，調(diào)動幼兒積極參與歡慶活動，體現(xiàn)即日的快樂。
做好期末的各類書寫材料的積累，按時(shí)上交各類書寫材料。
在日常活動中，重視幼兒的養(yǎng)成教育，通過多種形式和內(nèi)容對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí)，注重促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展，使幼兒懂得講文明，有禮貌，關(guān)心他人，有愛心，又較簡單的社會規(guī)則意識，自我調(diào)節(jié)意識，從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。
定期做好家長工作，隨時(shí)做好幼兒調(diào)班、興趣班的各項(xiàng)準(zhǔn)備，使家長能夠積極配合班上的工作，理解老師的工作。利用多種方法向家長介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動，利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動信息，豐富博客內(nèi)容，吸引更多家長來關(guān)注博客，發(fā)揮博客的更大功能。通過老師的重視和努力，使班內(nèi)博客收到更佳的效果。
結(jié)合天氣，注重幼兒的戶外活動，保證幼兒的戶外活動安全。
對新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助，隨時(shí)做好其家長工作，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持來園，正當(dāng)全勤寶寶。
三位保教人員相互團(tuán)結(jié)、配合，做好個(gè)人的事，以班整體利益為重，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使保教工作協(xié)同共進(jìn)。
加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力。
總之計(jì)劃已定，重在遵守和落實(shí)，我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開展本學(xué)期的工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期班內(nèi)加強(qiáng)的工作：
1、老師加強(qiáng)對青年教師的幫助指導(dǎo)，提高她們的書寫能力和帶班能力。
2、收集更多更好的班級特色活動足跡。
3、豐富博客內(nèi)容，多與家長溝通，介紹班內(nèi)活動。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇8
一、班級情況分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時(shí)，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個(gè)別幼兒，說話能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動手，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
4、家長情況分析
(1)家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通
平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
(2)家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù)：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。
認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化。
(4)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。
(5)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。
(6)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。
(7)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。
2、藝術(shù)
(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。
社會性發(fā)展：
1、社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
2、社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)家長老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長工作
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇9
新的一年里，我認(rèn)真總結(jié)了中班上期的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期，新開始，我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。
一、班級情況分析
這學(xué)期我們班有幼兒38人。男孩：17人，女孩：21人。其中有1位新的小朋友，通過中班上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)與生活，每個(gè)幼兒在原有的的基礎(chǔ)上都有一定的提高。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對家鄉(xiāng)文化有了初步的認(rèn)識，數(shù)學(xué)方面能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地按老師的指令排隊(duì)喝水、上廁所，樂意與其他小朋友一起游戲，用餐前，知道要洗手。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍，幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。有的幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。本學(xué)期，我將根據(jù)不足的地方來制定教學(xué)計(jì)劃。
二、總目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;以此來豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育游戲活動;加強(qiáng)園本主題教學(xué)活動和陶藝，結(jié)合各類活動培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋的習(xí)慣，及能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
三、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，及努力提高自己的`教學(xué)水平。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，樹立正確的教育觀，根據(jù)我園的實(shí)際和會理的社會文化特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)自己的教育風(fēng)格來推動幼兒園個(gè)性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的&39;事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。不斷提高我班幼兒的合作意識和交往能力。(通過分享食物、合作游戲。)
2、常規(guī)方面
在一日活動中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同幼兒一起從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，洗手、如廁、喝水等要排隊(duì)如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報(bào)告老師，小屁股不能離開自己的小椅子，上下樓要靠右行等。
3、保育方面
(1)每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥，穿衣、褲和鞋子。
(2)每天如實(shí)做好入園、離園的登記，和助教一起做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒。對于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。
(3)堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動，并根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù)，做好藥品登記并按時(shí)給孩子喂藥。
四、家長工作
加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以校訊通、電話、接送時(shí)和家長交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。定期召開家長會。做好一學(xué)期的兩次家長開放日活動，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。每月及時(shí)更換家園欄里的育兒信息。
五、安全工作
1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計(jì)劃，對班級幼兒情況作出認(rèn)真分析，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師安全制度與職責(zé)，對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，確保幼兒安全入園、離園。
2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。
3、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育。
4、在一日活動中根據(jù)教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育，例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護(hù)意識的教育等。
5、安全教育滲透在一日保教工作中。認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。
6、管理好班級財(cái)物，隨時(shí)檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應(yīng)的妥善處理。
7、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度，入園、離園的登記制度。
六、班級教師配合做好其他一切班務(wù)工作。
以上工作，班級兩位教師思想上達(dá)成共識，行動上默契配合，為幼兒的健康成長出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見不一致時(shí)，及時(shí)溝通、交流，妥善處理，確保班級各項(xiàng)工作的順利、高效開展。
我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會越來越好。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇10
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。以下由幼兒園工作計(jì)劃欄目推薦，期待您的收藏!
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措 施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教 學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué) 中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼 兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生 活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨 檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí) 喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇11
一、班級條件分析：
我們中學(xué)二班有25個(gè)孩子，包括13個(gè)男孩和12個(gè)女孩。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)班的孩子在各方面都比前一個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，尤其是在生活衛(wèi)生和自理潛力方面。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律，能夠愉快有序地融入班級的各種活動。針對這堂課和上學(xué)期的不足，這學(xué)期我們會加大努力，優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和孩子的健康安全，通過游戲等各種活動促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
二、具體工作目標(biāo)和要求：
1.本學(xué)期，我們中學(xué)二班的工作將根據(jù)學(xué)校的工作安排，深入貫徹二年級《綱要》的精神，認(rèn)真實(shí)施新課程改革計(jì)劃。認(rèn)真堅(jiān)持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)和幼兒發(fā)展討論，認(rèn)真閱讀各類學(xué)前教育書刊，用心參與園區(qū)各項(xiàng)活動，工作中緊跟學(xué)前教育改革步伐。
2.在各個(gè)領(lǐng)域開展豐富多彩的.教育活動，將分享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童年齡的特點(diǎn)，在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標(biāo)和教材。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中得到更好的發(fā)展。
3.認(rèn)真落實(shí)班里制定的特色教育計(jì)劃，及時(shí)反思和思考班里的問題，用心參與教師交流和經(jīng)驗(yàn)等活動，在每節(jié)課中探索新思路，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
4.通過多種渠道和形式與家長溝通，做好家庭互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)同步教育。
三、具體數(shù)據(jù)和措施：
(一)教育和教學(xué)：
1、整孩子套路，培養(yǎng)好習(xí)慣。
(1)堅(jiān)持每天引導(dǎo)孩子愉快入園，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動禮貌地跟孩子打招呼。
(2)培養(yǎng)孩子做小榜樣的意向，努力做到每周都有自覺自律的加入紅星榜。
(3)孩子的工作習(xí)慣和自理潛能、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入落實(shí)到日常生活的各個(gè)方面。
2、做好活動領(lǐng)域的創(chuàng)建和發(fā)展：
為了讓孩子真正“活”在活動區(qū)，讓孩子在玩耍的同時(shí)發(fā)展智力，提高潛能，讓活動區(qū)服務(wù)群眾，引導(dǎo)孩子參與活動區(qū)的創(chuàng)建，滿足同齡不同孩子的需求，根據(jù)教育目標(biāo)和主題的變化，定期更換和放入材料，并在實(shí)踐中總結(jié)和學(xué)習(xí)。
3.分享閱讀與日常生活的有機(jī)結(jié)合：
尊重孩子的年齡特點(diǎn)，通過對話、兒歌、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到所有教育領(lǐng)域，讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4.定期創(chuàng)建和更新環(huán)境：
通過參觀、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，可以在實(shí)踐中取長補(bǔ)短，提高對環(huán)境創(chuàng)造的認(rèn)識，鼓勵(lì)孩子用心去創(chuàng)造，突出主題、教育、環(huán)境一起安排，把環(huán)境與課程、孩子結(jié)合起來，讓環(huán)境為課程、孩子的發(fā)展服務(wù)，讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展。
(二)、采用不同方式加強(qiáng)家長工作：
(1)利用進(jìn)出公園的時(shí)間與家長溝通。
(2)定期召開家長會，匯報(bào)成長情況
1.做好晨檢：做好一摸二看三問四查，認(rèn)真詳細(xì)記錄晨檢和家長聯(lián)系簿，嚴(yán)格執(zhí)行接卡制度
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測量，并及時(shí)將結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
3.保持環(huán)境整潔，每天和每周一清掃，為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。
4.做好孩子的食譜，引導(dǎo)孩子不挑食，不挑食剩菜，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證孩子的營養(yǎng)平衡。
5、認(rèn)真做好班貨安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)并及時(shí)修理，做到預(yù)防到底，班貨定期檢查，做到人走燈滅。當(dāng)人們停止自來水時(shí)，夜班教師鎖好門窗，以確保班級財(cái)產(chǎn)的安全。
7.妥善保管藥品，保存用藥記錄，按時(shí)給孩子用藥。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇12
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒，看著明顯長高的孩子們，就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：
一、本學(xué)期，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、這回帶的是中班了，責(zé)任越來越大了。在能力發(fā)展上，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計(jì)劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；在平常一有機(jī)會就多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動 ，作為還在一個(gè)在路上奔跑的我，更要努力、虛心、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn)，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅，我來啦!
三、 有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作，認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄，慢慢學(xué)習(xí)積累，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師!
四、在出勤方面，嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。
要學(xué)的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇13
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、班況分析
1、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對老生也相繼進(jìn)行了電訪。
二、工作重點(diǎn)
1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，制作教具，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，建立他們的自信心。
4、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育幼兒方面的疑問要盡量做到及時(shí)解決，不僅做幼兒的老師，還有做家長的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送幼兒時(shí)必須出示接送卡，才能接送幼兒；對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接幼兒。
6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、嘴里有異物。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動量和及時(shí)飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。
以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇14
新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情景制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的本事。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、本事、知識、技能等方面的發(fā)展。經(jīng)過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。
一、班級情景
我班兩名教師，經(jīng)過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本事提高許多，樂于幫忙他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。十分喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自我的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么職責(zé)在誰呢個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和本事。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能進(jìn)取參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有必須的團(tuán)體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、本事等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等本事相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自我的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)
詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言本事的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報(bào)告自我的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。明白安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有團(tuán)體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、明白天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
B、教育教學(xué)常規(guī)：
1、進(jìn)取參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！保龑?dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴交流、溝通。
5、進(jìn)取參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動。
6、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。
7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛護(hù)圖書，學(xué)會自我修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為團(tuán)體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、歡樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對園工作的提議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、經(jīng)過家長學(xué)校專題資料，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一齊收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)本事的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會，制定班級工作計(jì)劃。
四月份工作安排
1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新主角游戲和區(qū)域活動的資料。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。
5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
五月份工作安排
1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自我的事情自我做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活本事。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情景，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長!
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇15
一、總體思路
今年我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語的教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)
1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。
(四)保育目標(biāo)
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標(biāo)
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
三、教學(xué)措施：
1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通
1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.
總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇16
我們辭舊迎新我們迎來新的學(xué)期。新的學(xué)期新的開始，我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個(gè)人計(jì)劃：
一、自覺遵守園的，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。文章
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇17
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析
(一)健康
1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機(jī)會。
2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。
(二)社會性和情感方面
1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開朗起來。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。
(二)藝術(shù)方面
1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
(四)語言認(rèn)知方面
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
3、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn)，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。
二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)
識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
二、班級管理目標(biāo)
1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會性。
3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異。
5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。
6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。
7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。
三、教學(xué)管理目標(biāo)
(一)健康
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿__、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語言
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。
(四)科學(xué)
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇18
新學(xué)期開始前，我的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中的精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面
1、充分利用各種資源，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
四、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
五、自身素質(zhì)的提高
1、作為一名教師，應(yīng)該善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己。并且要不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，從而樹立信心。
2、在日常生活中不斷充實(shí)自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實(shí)自己。
幼兒教師的工作雖然很繁瑣，但也很重要，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況，他們的言行、舉止、神態(tài)，當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇19
一、本班幼兒情況分析：
本班共有36名幼兒，其中有6名新生。通過一學(xué)年的各項(xiàng)活動，老生已基本適應(yīng)幼兒園的生活，有了良好的衛(wèi)生與行為習(xí)慣，大部分幼兒已能用普通話跟同伴和老師交流。但由于新生剛?cè)雸@，他們對幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)都不了解，行為自由散漫，需多加引導(dǎo)，加強(qiáng)對他們的`常規(guī)管理。同時(shí)他們的語言表達(dá)能力和動手能力相對較差，所以我們決定多花一點(diǎn)時(shí)間，對他們進(jìn)行有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)，鼓勵(lì)新生大膽地與同伴交往，提高口語表達(dá)能力。本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)幼兒在泥工方面的各項(xiàng)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想：
以為指針，認(rèn)真貫徹黨的“__大”精神，進(jìn)一步實(shí)踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動為實(shí)施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)社會生活，鍛煉合作交往，在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、學(xué)期目標(biāo)
第一主題：《身體暢想曲》
總目標(biāo)：感受自己的成長，懂得自己長大了，應(yīng)該更能干，更懂事；知道自己的事情自己做，增強(qiáng)勞動觀念；了解身體各部分的名稱、用途及其保護(hù)方法。
（一）健康生活：
1、自我保護(hù)
①在兒歌、圖示的幫助下，初步掌握系鞋帶的方法、折疊衣服的方法。
②知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚，養(yǎng)成自己洗澡的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、身體鍛煉
①學(xué)做“小鐵匠”模仿動作，做到動作有力，并會按照“小鐵匠”的工作程序來記住動作。
②練習(xí)從高20—25厘米處往下跳的動作，學(xué)會雙腳起跳，輕輕落地的動作要求。
③初步分辨自己身體的左、右，并根據(jù)指令出示，體驗(yàn)游戲中身體搖擺的樂趣。
（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知：
1、學(xué)會正確發(fā)音，并知道五個(gè)手指的名稱，能口手一致地表演兒歌。
2、初步感知單頁多幅畫面，能根據(jù)畫面上簡單的人物形象，理解并閱讀故事內(nèi)容。
3、根據(jù)事件發(fā)生的先后順序進(jìn)行排序，并較連貫地講述畫面內(nèi)容。
4、識數(shù)字1、2、3、4、5，知道他們的實(shí)際意義，能對5以內(nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行排序。
5、運(yùn)用各種感官感知各種洗滌用品的外形、特征，在嘗試、操作中了解各種洗滌用品的作用。
（三）藝術(shù)創(chuàng)造：
1、美術(shù)
①探索學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡單圖形裝飾衣服，注意運(yùn)用左右對稱的方法進(jìn)行裝飾。
②運(yùn)用團(tuán)圓、捏、連接的技能塑造出小白兔的簡單形象；運(yùn)用團(tuán)、搓、壓的技能做面包外層，并學(xué)習(xí)在里面加餡后再包裹、團(tuán)圓、搓長。
③學(xué)習(xí)四角向中心折的技能，嘗試邊看圖示邊折紙，初步掌握折衣服和褲子的基本方法。
④了解人物的不同面部表情，并學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗(yàn)不同顏色所表達(dá)的情感。
2、音樂
①根據(jù)手指不同的高低位置及手指游戲掌握歌曲旋律及歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲安靜優(yōu)美的情緒。
②熟悉樂曲旋律，感受和分辨音樂的上行、下行，并根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。
③按歌詞內(nèi)容，根據(jù)音樂的速度準(zhǔn)確拍出身體相應(yīng)的各個(gè)部位，享受活動的快樂。
第二主題：《快樂的家》
總目標(biāo)：知道家庭主要成員及家庭主要設(shè)施，理解“幸?！钡暮x，有感情地朗誦詩歌；能結(jié)合經(jīng)驗(yàn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己自己的家；懂得安全用電和防火的自救方法。
（一）健康生活：
1、自我保護(hù)：
①了解電與火的用途，知道安全使用電器；知道玩火所帶來的危害，懂得安全用電和防火的自救方法，知道不能玩火。
②知道消防隊(duì)員的工作職責(zé)及消防與人們生活的關(guān)系。
2、身體鍛煉：
①能夠協(xié)調(diào)地走、跳、鉆，并認(rèn)真地完成動作。
②通過不斷增加障礙物及教師創(chuàng)設(shè)的游戲情景，練習(xí)走、跳、鉆的動作。
（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知
1、嘗試替換詩歌中的常用詞語進(jìn)行簡單的仿編活動，感知體驗(yàn)在家庭中的快樂和幸福。
2、通過圖片、文字兩種符號的排列，感知繞口令的格律和押韻。努力尋找圖片的前后關(guān)系，尋求閱讀規(guī)律。
3、能一一對應(yīng)地給小動物匹配相應(yīng)的實(shí)物和數(shù)字卡片。能按實(shí)物大小、數(shù)量多少進(jìn)行5以內(nèi)的正確排序。
4、認(rèn)識各種常見的家用電器，初步了解使用方法；認(rèn)識各種各樣的鎖，嘗試動手關(guān)閉鎖和用鑰匙打開鎖，探索鎖的秘密。
5、認(rèn)識消防車的外形及特征，了解其用途。知道自己家鄉(xiāng)的名稱及特產(chǎn)。
（三）藝術(shù)創(chuàng)造
1、美術(shù)
①結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，用繪畫的方式表現(xiàn)我心目中的小屋。
②學(xué)習(xí)卷的技法，進(jìn)一步掌握搓長、連接等方法。運(yùn)用團(tuán)圓、搓長、壓扁的技能做豆莢殼。
③在折衣服、褲子的基礎(chǔ)上，通過變化折疊桌子和椅子。
④知道自己小屋里的設(shè)施，嘗試大膽表現(xiàn)自己小屋的簡單設(shè)施。
2、音樂
①感知歌曲中說唱情趣，能根據(jù)角色較準(zhǔn)確地唱出歌曲中的接唱和齊唱部分，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的動作。
②唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，能表現(xiàn)歌曲抒情及堅(jiān)定有力的風(fēng)格，探索用恰當(dāng)?shù)难莩椒ū磉_(dá)歌曲情緒。
第三主題：《秋天的圖畫》
總目標(biāo)：感知秋
天的景色和秋天的色彩，并能用自己的語言講述秋天的特征；認(rèn)識集中常見樹木，形成落葉樹和常綠樹的概念；能用秋天的落葉等實(shí)物進(jìn)行美術(shù)活動，大膽表現(xiàn)秋天的美景。
（一）健康生活
1、自我保護(hù)
①認(rèn)識一些常見的蔬菜，知道蔬菜有各種吃法。
②通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)和討論，知道多吃蔬菜身體好。
2、身體鍛煉
①學(xué)習(xí)雙腿彎曲、雙腳用力蹬地向上跳，根據(jù)自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法。
②利用繩子進(jìn)行單腳跳、雙腳跳、跨跳、鉆等多種玩法。
③學(xué)習(xí)雙手拿球、傳球，初步探索傳球的多種方法及傳球時(shí)與同伴的適當(dāng)距離。
（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知
①學(xué)習(xí)觀察秋天多幅畫面，并有序地講述出秋天的特征；初步感受秋天景象和中優(yōu)美的詞句。
②理解兒歌，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦，并根據(jù)兒歌進(jìn)行仿編游戲。
③學(xué)習(xí)觀察小畫面的方法，理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
④能用添一去一的方法，使兩組數(shù)字相等。能根據(jù)圖形的排列規(guī)律進(jìn)行排序；認(rèn)識數(shù)字6、7，知道它們表示的實(shí)際意義。
⑤了解菊花、一串紅、雞冠花的外形特征，知道它們是秋天的花；認(rèn)識常見的蔬菜，知道其名稱，了解其外行特征。
⑥根據(jù)月相觀察記錄表，了解月相的變化規(guī)律。
（三）藝術(shù)創(chuàng)造
1、美術(shù)
①學(xué)習(xí)運(yùn)用樹葉拼貼的方法，表現(xiàn)秋天的景色。學(xué)習(xí)用各種水果、谷物進(jìn)行裝飾。
②通過練習(xí)初步掌握吹畫、印章畫的方法。
③練習(xí)用橡皮泥做出各種蔬菜和秋天的花卉；引導(dǎo)幼兒在團(tuán)、搓、壓的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)壓坑的技能表現(xiàn)荷包蛋和水杯的基本形狀。
2、音樂
①感受音樂優(yōu)美、抒情的旋律，增強(qiáng)樂句感，學(xué)習(xí)用鈴鼓、小鈴等演奏歌曲。
②學(xué)習(xí)歌表演，想象和模仿歌曲中各角色的行走動作，注意動作與同伴保持一致。
③鞏固踵趾小跑步，能合拍地隨樂曲表演動作。
④注意傾聽同伴的歌聲，協(xié)調(diào)一致的歌唱。
第四主題：《圓圓的世界》
總目標(biāo)：知道生活中有許多圓形，初步了解圓形用品的名稱以及圓形物品的特征；嘗試探索根據(jù)物體的外形特征，并能用語言進(jìn)行簡單的仿編；在圓的基礎(chǔ)上，嘗試用點(diǎn)、線、圈以及簡單的圖形裝飾，體驗(yàn)裝飾畫的色彩美、對稱美、均衡美。
（一）健康生活
1、自我保護(hù)
①學(xué)習(xí)安靜傾聽別人說話，通過對比感受輪流說話和唱歌的益處。
②在環(huán)境發(fā)生變化，出現(xiàn)問題時(shí)，愿意動腦筋思考問題，并通過比較、討論初步嘗試判斷是非。
2、身體鍛煉
①初步學(xué)會圈操的基本操節(jié)，能按節(jié)拍有力做動作。
②練習(xí)從20—25厘米高處往下跳，輕輕落地，保持身體平衡。
③學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動作，通過游戲，增強(qiáng)臂部力量。
（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知
1、感知詩歌的美好意境，學(xué)會有感情地朗誦詩歌；掌握翻閱圖書的基本方法，在活動
中敢于大膽發(fā)言，積極表述自己的意見。
2、學(xué)習(xí)圖文匹配游戲，嘗試根據(jù)傘的外形特征認(rèn)識“傘”字。
3、能按7以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體；能按物體的不同特征進(jìn)行分類，并用數(shù)字記錄。
4、觀察太陽的外形特征、認(rèn)識幾種會生蛋的動物，探索其中的秘密。
5、了解中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗。
（三）藝術(shù)創(chuàng)造
1、美術(shù)
①根據(jù)詩歌內(nèi)容進(jìn)行想象，運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)月亮和我好。
②在圓的基礎(chǔ)上，進(jìn)行添畫，創(chuàng)作出新現(xiàn)象；學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、色彩、簡單的圖形進(jìn)行裝飾圓形紙盤。
④學(xué)習(xí)看圖示和示范，掌握折飛機(jī)的方法。
⑤在團(tuán)圓的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用筆頭扎洞后捏圈的技能。
2、音樂
①掌握歌曲中休止符，并用連貫和斷頓方法演唱歌曲。
②初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、合作表演，并能根據(jù)自己扮演的角色做相應(yīng)的動作。
③唱出歌曲的歡樂情緒，并能用鈴鼓、沙球等樂器為小雨點(diǎn)伴奏。
第五主題《可愛的動物》
總目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀察動物的基本方法，了解動物的外形特征及用途；知道動物是人類的朋友，增進(jìn)幼兒愛護(hù)動物的情感，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述自己喜歡的動物特征。
（一）、健康生活：
1、自我保護(hù)
①知道看電視需要注意的問題，懂得愛護(hù)自己的眼睛。
②知道常理發(fā)、洗頭保持儀表的整潔。
2、身體鍛煉
①能聽信號后迅速作出反應(yīng)，向指方向快跑，在活動中能遵守游戲規(guī)則。
②練習(xí)手膝著地向前爬行，并運(yùn)輸物品，鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。
（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知
1、通過提問嘗試自己閱讀畫面，知道漢字和畫面的對應(yīng)關(guān)系，愿意指認(rèn)漢字。
2、樂意與教師一起閱讀圖書，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。
3、能用標(biāo)記記錄圓形的顏色和大小特征，學(xué)習(xí)按圖形進(jìn)行分類。
4、通過觀察初步了解動物的外形特征以及生活習(xí)性，知道動物是人類的朋友。
（三）、藝術(shù)創(chuàng)造
1、美術(shù)
①學(xué)習(xí)用繪畫的方法表現(xiàn)大肥豬和熊貓的基本特征及其生活環(huán)境；并會用團(tuán)圓和連接的方法塑造熊貓的形象。
②初步掌握將角向內(nèi)折成啄木鳥的嘴的技法。
③感受樂曲緩慢、歡快和緊張快速的不同性質(zhì)，并較合拍地隨著音樂表演。
④學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱、齊唱的方法演唱歌曲，并模仿教師邊唱邊用手掌、手指表演歌曲。
⑤學(xué)習(xí)在團(tuán)圓的基礎(chǔ)上壓坑使中間凹下去，塑造成勺子基本形狀。
第六主題《快樂的冬天》
總目標(biāo)：知道一月一日是元旦，過年是中國人的習(xí)俗，增進(jìn)幼兒民族文化情感；了解冬天里人們的
活動，感知人們不怕寒冷堅(jiān)持工作。
（一）健康生活：
1、自我保護(hù)
①學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，知道天冷了該怎么辦，生病了該怎么辦。
②根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣物，有初步的自我保護(hù)意識，了解一些簡單的常識。
2、身體鍛煉
①練習(xí)爬、跳、鉆、跨、跑、平衡等綜合動作。
②學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成螺旋形。
③探索迅速結(jié)伴的方法。
（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知
1、傾聽詩歌、故事，理解其內(nèi)容，感受文學(xué)作品的藝氛圍。
2、樂意扮演角色，表演詩歌，知道過新年就大一歲了。
3、比較7以內(nèi)物體的大小、長短、高矮進(jìn)行排序；認(rèn)識肯定和否定符號，學(xué)會看圖形標(biāo)記記錄圖形數(shù)量。
4、認(rèn)識冬天里的各種保暖和取暖用具，了解生活中各種各樣的燈，養(yǎng)成有節(jié)約用電的意識。
（三）藝術(shù)創(chuàng)造
1、美術(shù)
①感受水粉與油畫棒兩種材料，表現(xiàn)五彩雪花的特殊效果，養(yǎng)成看圖示按步驟折紙的習(xí)慣。
②運(yùn)用剪、撕、貼等方法制作大紅燈籠，布置環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛。
③初步學(xué)會立體裝飾的方法，并會用對稱連續(xù)的圖案裝飾蛋糕，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用分泥、連接、團(tuán)圓和捏的技能塑造小雞。
2、音樂
①學(xué)習(xí)三拍節(jié)奏的歌曲，掌握強(qiáng)弱規(guī)律。
②學(xué)習(xí)看指揮進(jìn)行打擊樂的演奏。
③能較合拍的隨音樂做搟餃皮、包餃子的動作。
幼兒園中班教師計(jì)劃怎么寫篇20
一、教研組狀況分析
上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的用心配合下，教師職責(zé)意識逐步增強(qiáng)，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步構(gòu)成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表此刻：
1、教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。
2、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的潛力與習(xí)慣。
3、教師的課堂設(shè)計(jì)與組織實(shí)施潛力間還存在著必須的差距。
4、教師參與研討的主動性、用心性，教師的研究潛力還有待進(jìn)一步提高。
針對教研工作中存在的問題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時(shí)間，提升自己相關(guān)的潛力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項(xiàng)活動做好充分的準(zhǔn)備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫忙年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗(yàn)的互補(bǔ)帶給有效的交流平臺，把我們中班組建設(shè)成為一個(gè)充滿歡樂、互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的群眾。
二、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教科研計(jì)劃和本園園務(wù)計(jì)劃的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，深化幼教課程改革，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的專題研究，使教師把先進(jìn)的教育理念真正落實(shí)到教育行為中，提升教育潛力和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個(gè)臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、圍繞課題開展研討，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的理論修養(yǎng)指導(dǎo)實(shí)踐工作，真正有話可說，有話會說，構(gòu)成討論中求進(jìn)步的教研模式。
3、運(yùn)用反思策略進(jìn)一步提升教師對主題背景下群眾教學(xué)活動價(jià)值的把握。引導(dǎo)教師評課方法的改善，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
四、具體措施
1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
2、開展評課教學(xué)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。用心參加園內(nèi)的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論。
3、注重教學(xué)反思。加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的潛力。
4、立自足課題研究。扎根教育科研實(shí)踐，從實(shí)踐中的問題入手，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的我分析潛力，用心申報(bào)各類課題，注意資料的積累。
五、具體安排
二、三月份：
1、制定各級各類計(jì)劃和教研組計(jì)劃
2、群眾教學(xué)活動研討
3、召開期初家長會，加強(qiáng)家長工作的開展，并做好家長記錄工作
4、組織幼兒遠(yuǎn)足活動——參觀__
5、鼓勵(lì)青年教師相互聽課評課
6、教研組制定課題申報(bào)表
四月份：
1、討論和制訂主題的目標(biāo)和主要資料。
2、各班家長開放日活動安排
3、組織教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論，
4、觀摩骨干教師的課
5、家長講座《中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)》
五月份：
1、群眾教學(xué)活動研討
2、研討在日常活動中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
3、學(xué)習(xí)和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》
4、排練六一文藝節(jié)目
5、各班區(qū)域性學(xué)習(xí)活動資料的完善；主角游戲與區(qū)域活動的轉(zhuǎn)換
六月份：
1、開展幼兒園“迎六一”活動。
2、幼兒期末家長匯報(bào)活動
3、做好各類小結(jié)撰寫，資料整理工作。