幼兒園保育計劃
計劃可以幫助人們預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。寫好幼兒園保育計劃有什么技巧？這里給大家整理幼兒園保育計劃，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園保育計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。
二、段況分析
大班年段二個班，因為疫情的原因幼兒人數(shù)有所變化，每個班都有6個孩子決定宅家學(xué)習(xí)，不返園。
新的一年新的開始，因為新冠狀病毒的影響，孩子們過著一個特殊的寒假。這個不“疫”樣的假期，讓幼兒充分的感受到親情，也學(xué)習(xí)到了很多的本領(lǐng)，收獲了很多知識。如家務(wù)活兒我來做，體育鍛煉不能少，閱讀學(xué)習(xí)不能忘，做個全面發(fā)展的好寶寶。家里的學(xué)習(xí)生活也是別樣的豐富多彩。并且收獲很多。幼兒個個都長高不少，他們熱愛自己的家，熱愛家人，熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師；積極、活潑、有求知欲、有集體榮譽感；經(jīng)過大班上學(xué)期的教育以及一個假期的提升，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，并能清楚的表達自己的想法；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料進行手工和繪畫，進一步的表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)作的樂趣；社會交往方面幼兒愿意主動地與同伴交往、合作。在自理能力方面有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
三、組員情況分析和工作重點
在教師隊伍中，班級的教師搭檔均沒有變化，但是因為疫情原因每一個班級均多了一位配班老師，主要負責(zé)午睡。這樣的新組合也是非常有活力的，有一個骨干教師、一個新教師，四個經(jīng)驗十足的魅力老師一同帶領(lǐng)大班幼兒前進。。本學(xué)期將組織老師共同思考大班段的主題審議以及幼兒的幼小銜接工作。從幼兒的日常生活以及主題教育里面進行滲透性教學(xué)，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，為幼兒制定基礎(chǔ)的入學(xué)準(zhǔn)備。另外結(jié)合節(jié)日、孩子發(fā)展情況以及繼承我國傳統(tǒng)美德舉辦各種形式的段活動。
四、工作重點和具體措施
以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導(dǎo)向，圍繞我園的特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動。為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，并結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、禮貌謙讓、自主、自立、自信的好孩子?！?/p>
(一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力
1.珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。
2.積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
（二）切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1.計劃制定。結(jié)合主題審議內(nèi)容，繼續(xù)開展主題活動，根據(jù)課程進度表科學(xué)合理安排一周教學(xué)內(nèi)容，各班主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2.幼小銜接。將幼小銜接內(nèi)容具體化，并要落實到位，滲透在一日生活環(huán)節(jié)以及一些學(xué)習(xí)活動中，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為走進小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
3.積極開展班級自主游戲，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
4.按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5.教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。因為疫情原因我們提倡線上交流，運用多種方式如電話、微信、QQ、釘釘?shù)燃皶r跟家長們進行交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。
（三）加強大班段老師自身建設(shè)
1.組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。
2.定時、定點開展段會議，進行課審議，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進步。
3.互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。
4.倡導(dǎo)“四勤”。堅持自我研修：勤讀書，勤摘讀書筆記，勤剪報，勤寫讀后感。
（四）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1.加強保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2.保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3.保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記。
五、段活動預(yù)案
二月：
疫情課程審議
三月：
小書迷線上課程審議
四月：
幼小銜接線上課程審議
五月：
1.各班制定本學(xué)期的工作計劃。
2.三位一體，一日生活環(huán)節(jié)根據(jù)疫情進一步研討及落實。
3.制定成長檔案進度表，布置并制作成長檔案。
4.《我們的動物朋友》、《走進小學(xué)》課程審議與區(qū)域主題墻結(jié)合研討。
5.健康零食我“慧”選活動
6.各班進行初次體育技能測評。
6.第一次跳繩達標(biāo)測試。
六月：
1.各班開展六一活動
2.開展段跳繩比賽
3.各班進行第二次體育技能測評。
4.第二次跳繩達標(biāo)測試。
5.《走進小學(xué)》、《再見了，幼兒園》課程審議與區(qū)域主題墻結(jié)合研討。
七月：
1.我們畢業(yè)啦一系列活動。
2.幼兒成長檔案測評。
幼兒園保育計劃篇2
新的一年來到了，小朋友度過了愉快的冷假，回到了老師身邊，迎接歡快的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據(jù)我園的“三三發(fā)展規(guī)劃”，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來對待幼兒，以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的進步。
本學(xué)期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的治理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形本錢班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，腳踏實地做好每項工作，做好每一天。
一、班級教學(xué)計劃
1、本學(xué)期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深進，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。
2、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果。
3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時捉住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動預(yù)備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的題目進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作；語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，進步自己的英語水平，同時天天對幼兒進行溫習(xí)。
5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，進步隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元聰明理論，找出幼兒的上風(fēng)智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點
二、三月份：
組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。
四月份：
舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。
五月份：
慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；交流各班的觀察記錄。
六月份：
“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動經(jīng)驗交流；教師經(jīng)驗論文交流。
七月份：
教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評選；整理班級物品。
三、衛(wèi)生保健工作
a）保育員的配班工作：有意識的進步自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在天天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b）繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。
c）保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e）加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長先容幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
2、開學(xué)初召開家長會，向家長先容班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，進步幼兒的自理能力。
五、工作職員的配合
a）三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)、交流互動——反思長大，在探索中享受歡快，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b）明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。
c）堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)視，不答應(yīng)有違反師德的事情發(fā)生。
d）加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。
幼兒園保育計劃篇3
一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
二、保教工作：
1、保育工作：
（1）加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導(dǎo)，定期召開員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教育教學(xué)：
（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細則》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
（2）教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）通過下班看活動了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
①通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。
②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
③鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。
⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。
⑧加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。
⑨豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。
節(jié)日舉行形式多樣的。主題教育活動、親子活動等。
（5）保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保健：
（1）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
（2）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。
（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
（4）定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
（5）做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。
三、培訓(xùn)工作：
1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織教師參加區(qū)進修學(xué)校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師進行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
3、進一步關(guān)注教師的個性，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"。
幼兒園保育計劃篇4
一、班級情況分析
男孩24名，本班現(xiàn)有幼兒46名。女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同水平的進步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：
（一）健康：
都能自己用匙獨立進餐，幼兒的自理能力有了較大的提高。能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習(xí)慣還有待改進的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不時督促來幫助他逐漸養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便，局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太熟練的幼兒，將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機會。
幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，動作發(fā)展方面。平衡、鉆的能力相對較弱，本期我將引導(dǎo)他多參與這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
幼兒在運動時的自我維護能力有所增強，上期通過談話、不時提醒督促。知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量和睦他人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)維護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我維護意識和保護能力。
（二）社會性和情感方面：
幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，經(jīng)過一年的生活。能較主動地與認識的師長打招呼。日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表示自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他更活潑、開朗起來。
因此大部分幼兒還是比較自私、任性的行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女。還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。
（三）藝術(shù)方面：
涂色、線條等技能方面也增強了本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機會，幼兒對繪畫的興趣很高。培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。
喜歡唱唱跳跳，本班幼兒喜歡音樂。個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌扮演特別感興趣。
（四）語言認知方面：
并能在日常交往中運用、表達。全班幼兒已都能聽懂普通話。
喜歡動腦筋，幼兒喜歡聽故事。學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
幼兒對書面語言的敏感性增強了并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，經(jīng)過一年的聽讀識字實驗。但仍需家長的配合。
二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：
1、增強體質(zhì)，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。
2、增進其對環(huán)境的認發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力。
3、培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，識。發(fā)展智力。
4、培養(yǎng)老實、自信、勇敢、好問、友愛、顧惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。3萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。
5、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
三、班級管理目標(biāo)
1、結(jié)合幼兒的自身情況，根據(jù)新《綱要》園務(wù)計劃》教研計劃》從本班幼兒的實際情況動身。制定
2、安排好一日活動，切實可行的富有彈性的班務(wù)計劃。加強以往單薄環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
3、引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動資料。豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
4、注重綜合性、趣味性，教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。生活、游戲中充分體現(xiàn)。
5、培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域。能鍥而不舍玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差別。
6、不時交流幼兒在園、家情況，做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”與家長聯(lián)系。使家園工作順利進行。
7、嘗試性的回答提問，重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”鼓勵幼兒要獨立思考。并能完整的做好各項任務(wù)。
8、日常生活中不時進行文明禮貌的教育和幼兒的慣例教育。
四、教學(xué)管理目標(biāo)
（一）健康
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪。
3、認識身體的主要器官及基本功能，知道必要的衛(wèi)生保健知識。學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)木S護。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、對陌生人和危險的事物有警覺。解必要的平安知識。
5、提高身體接受氣溫變化的適應(yīng)力，積極參與體育活動。動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）語言
1、理解日常用語。學(xué)習(xí)注意傾聽。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。
4、樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，學(xué)習(xí)有順序地看書。并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
（三）社會
1、接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，關(guān)愛并尊敬父母、晚輩、老師。解他職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他勞動。
2、分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式。
3、并嘗試作出適宜的反應(yīng)。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)。
4、對自己能做的事表示出自信。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為。
5、遵守集體生活中的基本規(guī)則。初步區(qū)分是非。
6、完成力所能及的任務(wù)。樂意接受成人的指令。
7、喜愛參與民間節(jié)日活動，解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀。萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、進行節(jié)日教育。知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日。
（四）科學(xué)
1、有好奇心。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、丈量等方法。
5、維護動、植物，心周圍環(huán)境。萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）藝術(shù)
1、能感受他明顯特征，能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品。表達自己的感受。
2、會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)表示物體的基本局部和主要特征。能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種資料、工具、方法進行拼裝、裝配、制做。
3、能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌。
4、體驗集體藝術(shù)活動的樂趣學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。
幼兒園保育計劃篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，為了更好地貫徹黨的教育方針，全面實施新《綱要》精神，進一步提高我園保育保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮教職工工作積極性，我們結(jié)合各年齡段幼兒的特征和身心發(fā)展規(guī)律及各班保育工作人員的實際情況，圍繞我園的工作目標(biāo)和任務(wù)，特制定切實可行、具有指導(dǎo)意義的保育工作計劃，并圍繞園具體工作要求和工作計劃有目的的開展好一日常規(guī)保育工作。
二、情況分析：
上學(xué)期，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安全第一”的`思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。
存在問題:
1、目前，我園的教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》、《規(guī)程》、《指南》，教育觀念有了一定革新，在一日活動中注重保教結(jié)合，能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。
2、本學(xué)期，保育員隊伍有較大的變動，新進保育老師3人，原來的保育老師也有個別進行了調(diào)班，因此需認真日常操作指導(dǎo)。
3、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查，保證安全有序管理。
三、工作目標(biāo)：
1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實際情況，強化規(guī)范操作一日各環(huán)節(jié)流程，做到有法可依，有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強保育隊伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保育觀念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化規(guī)范操作，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀，進一步提高全園保育保健工作質(zhì)量。
四、主要措施：
1、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查，確保師生工作、生活的安全。
2、全園保育工作以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出幼兒一日生活、活動各環(huán)節(jié)的保育工作，施以科學(xué)的保育對策，實行保教互相滲透，真正實現(xiàn)保教并重。
3、宣傳健康知識，積極做好疾病、傳染病防治工作，加強環(huán)境及物品清潔衛(wèi)生、消毒工作，并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種傳染病、流行疾病的發(fā)生與傳播。
4、認真執(zhí)行晨、午檢制度，不流于形式，做好晨、午檢及全日觀察記錄和交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
5、定期學(xué)習(xí)有關(guān)的保育工作常識，錘煉保育工作技能。對保育員至少進行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動競賽，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短，共同提高。
6、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育、保健護理工作，并給予特殊照顧。
7、加大檢查力度，對新手加強操作指導(dǎo)。
8.定期和不定期檢查、抽查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，做到有檢查、有記錄，每月進行一次考評，獎勤罰懶，做到獎罰分明，促進保育工作質(zhì)量有明顯提高。
五、每月具體工作安排
九月份：
1.協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。
2.搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生。
3.清點好班級財產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。
4.制定班級保育工作計劃，積極完成園內(nèi)的各項任務(wù)。
5.學(xué)習(xí)如何做好秋季傳染病的預(yù)防知識。
十月份：
1.積極配合教師對幼兒進行常規(guī)教育，組織開展好一日活動、家長開放活動。
2.認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，幼兒日常保健護理工作。
十一月份：
3.積極組織帶領(lǐng)幼兒參加各項鍛煉活動，增強幼兒體質(zhì)。
4.積極學(xué)習(xí)新《綱要》，將《綱要》精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。
十二月份：
5.做好班級日常保育、冬季幼兒保健護理工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。
6.協(xié)助教師開展好元旦慶?；顒印?/p>
一月份：
1.培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。
2.認真完成學(xué)期工作總結(jié)。
3.積極配合教師完成期末幼兒匯報演出活動。
4.做好班級環(huán)境衛(wèi)生，收拾清點班級物品、財產(chǎn)，做好放假前的各項準(zhǔn)備工作。
總之，本期我園將進一步落實將幼兒保育工作有機滲透于幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，堅持保教并重，緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強保育人員崗位意識、服務(wù)意識及其操作技能，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑，切實做好一日各項常規(guī)保育工作，提高我園衛(wèi)生保健、保育工作實效，促進幼兒在園健康快樂活潑的成長。
幼兒園保育計劃篇6
一、保育護理工作
1.對出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2.有針對性的通過多種，給家長提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務(wù)管理的，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
二、衛(wèi)生保健工作
1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。
三、教育教學(xué)工作
1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。
四、安全工作
1.加強兒童工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
幼兒園保育計劃篇7
20__---20__年保育員工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
保育員要認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，要有良好的自身素質(zhì)和職業(yè)道德。熱愛幼兒，尊重幼兒，扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康成長，讓家長放心。為了本學(xué)期的保育工作更加完善，特制訂以下工作計劃。
二、做好幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)：
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作，參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范，自理生活能力，自我保護，生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉，進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進餐時，保育員要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗一洗，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫助幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)
幼兒的良好的活動習(xí)慣。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒的身體素質(zhì)，提高幼兒身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫助幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒穿脫衣服?；顒雍笠皶r補充水分。
四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一些不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意識和高度的應(yīng)變能力。五、認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體保育員對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、
午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，做好體弱幼兒的護理。
保育組
20__.2.
幼兒園保育計劃篇8
一、指導(dǎo)思想：
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合，促進保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。
2.認真學(xué)習(xí)幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。
3.加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié)，組織教師互動學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平。
4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。
5.定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7.每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。
8.周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。
9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10.以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。
11.強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個細節(jié)落實到位。
12.豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶?；顒?、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展
1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2.認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，促使教學(xué)水平的提高。
3.加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃。
4.繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時評議。
五、月主要工作安排
二、三月份
1．教師2月21日（農(nóng)歷正月十四）到校，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開學(xué)并正式上課。
2．制定學(xué)期工作計劃。
3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況。
4．報送春季幼兒園快速報表。
5．組織開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進行常規(guī)抽查，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區(qū)游戲開展情況等。
四月份
1．以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動”“游戲”為重點，進行園本教研。
2．組織新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。
3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課。
4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。
5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動。（見湖頭中心網(wǎng)站周重點）
6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。
五月份
1．組織慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。
2．組織開展片區(qū)教研共同體活動。
3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動。
4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動。
5．開展學(xué)前教育宣傳月活動。
6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場會。
7．下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。
六月份
1．開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。
2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會。
3．開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動。
4．對教師常規(guī)工作進行檢評。
5．撰寫工作總結(jié)。
6．各班進行全面家訪。
7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育。
七、八月份
1．做好資料整檔工作。
2．7月1日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假，7月3日教師離園。
3．參加學(xué)前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選。
4．組織參加新教師崗前培訓(xùn)。
幼兒園保育計劃篇9
保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等優(yōu)良個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認真貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，主動參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。
2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強化安全防范認識，確保幼兒安全。
2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。
3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
三、具體措施
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、優(yōu)良進餐習(xí)慣
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)優(yōu)良飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。
3、有優(yōu)良睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。
4、優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的`環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5、配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6、做好父母工作
及時向父母匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與父母溝通，多征求聽取父母意見，讓父母配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重父母，熱度服務(wù)。
7、團結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。
8、提高自我素質(zhì)
多方法、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下優(yōu)良基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，主動進取，開拓創(chuàng)新。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓父母們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園保育計劃篇10
新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項工作。
以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的`事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識
（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
幼兒園保育計劃篇11
一、保教情況分析
（一）優(yōu)勢
1、幼兒發(fā)展水平分析：
1）在教師開展的活動中，通過繪本、微主題課程、自選和應(yīng)選游戲等活動，能讓幼兒在參與課程中得到多方面的發(fā)展。
2）新入園幼兒及個別插班幼兒能在老師和家長的引導(dǎo)下開心入園，在園情緒穩(wěn)定，愿意參與到各種活動中。中大班幼兒的自理能力取得了進一步提升，如在整理自己的床鋪、收拾書包、收放玩具上都很獨立。
3）通過禮儀課程的禮儀行為，增強了幼兒主動問好的意識和行為，幫助幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
2、教師專業(yè)水平分析：
1）年輕的班長容易接受新事物，能有效帶領(lǐng)班級完成各項工作任務(wù)，在與家長溝通上、班級管理的能力上得到明顯進步。
2）注重師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，時刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。
3）能積極學(xué)習(xí)《插入自己園所教程》，通過繪本、例常微主題課程、自選和應(yīng)選游戲活動的觀摩活動開展，讓教師們對升級版新課程有了更深的認識。
4）全體教師凝聚力強，能團結(jié)一心，相互幫助、學(xué)習(xí)，執(zhí)行落實每一項保教工作。
3、保教重點工作及工作質(zhì)量的分析：
通過督學(xué)的一對一指導(dǎo)對保教工作有明確認知，能夠根據(jù)保教主任職責(zé)完成系列工作，對于工作質(zhì)量能按標(biāo)準(zhǔn)完成。
（二）問題、不足
1、幼兒發(fā)展水平分析：
1）我園幼兒在動手能力及綜合能力的發(fā)展中偏弱有待提高。
2）一日活動規(guī)則意識仍較薄弱，良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣和生活自理能力還在養(yǎng)成，還需要教師進行堅持不懈的引導(dǎo)才能幫助其得到進一步提升。
3）幼兒區(qū)域游戲水平還需要進一步提升。
2、教師專業(yè)水平分析：
1）大部分教師很年輕，實踐工作短、經(jīng)驗不足，對于幼兒年齡的把握不到位，導(dǎo)致不能結(jié)合幼兒特點和發(fā)展需求創(chuàng)設(shè)環(huán)境，幼兒一日活動的有效性需加強。
2）教師組織優(yōu)質(zhì)課、評課及研課的能力有限，需要重點提升。
3）教師對于新版立體課程的理解和實施存在疑惑，落實到日常教育教學(xué)中不是很充分。
3、保教重點工作及工作質(zhì)量的分析：
1）管理經(jīng)驗不足，有待提升。
2）由于同時兼顧兩職時間不足，保教質(zhì)量難以把握。
二、本學(xué)期保教工作的指導(dǎo)思想
以《規(guī)程》和《綱要》和《指南》為依據(jù)，深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發(fā)展根據(jù)目標(biāo)，抓住教育契機，選擇適宜的內(nèi)容，開展主題教育活動。深入開展家園共育工作，提高教師理論與實踐相結(jié)合的能力，開展各項培訓(xùn)，觀摩與學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師觀念，積累經(jīng)驗，科學(xué)合理創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展組織與幼兒年齡特點相適應(yīng)的游戲活動，且有計劃、有目的、有效的開展微主題教學(xué)活動，讓立體課程融入到幼兒的一日生活之中，促進幼兒全面發(fā)展。
三、具體內(nèi)容、目標(biāo)與措施
（一）教師隊伍建設(shè)
目標(biāo)：分層培養(yǎng)——以人為本，滿足需求，動態(tài)變化。
措施：
1、按職責(zé)分為主班教師、配班教師、保育教師，針對職位職責(zé)的不同給予相應(yīng)的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。
2、按教學(xué)技能水平分為新手型教師、經(jīng)驗型教師、骨干型教師，針對新手型教師和經(jīng)驗教師采用經(jīng)驗教師帶教制骨干教師幫教制策略展開，同時要求新教師及骨干教師制訂好個人一年成長計劃，具體分解到每一月實施，骨干教師及教學(xué)主任督促新教師每一階段的完成情況，促使她們盡快向骨干型教師發(fā)展。對骨干型教師，要求她們打造幼兒園品牌，實行帶教制，全方位地對新教師和經(jīng)驗教師悉心指導(dǎo)培養(yǎng)，培訓(xùn)形式一日流程單項環(huán)節(jié)實時觀摩，并實時指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，使骨干教師得到空前的鍛煉和提高，促使她們盡快向教學(xué)主任成長。
目標(biāo)：崗位練兵——在崗位練兵計劃實施中不斷修正自己、完善自己，提高作為一名教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
措施：
1、制定合理的崗位練兵途徑及方法。
①實踐反思——基于自我反思的專業(yè)能力訓(xùn)練，保教人員個人要提出符合自身實際的《教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》，確定發(fā)展目標(biāo)，將崗位訓(xùn)練活動貫穿于一日活動的組織中，實現(xiàn)各項技能的提高與自我超越。
②教師互助——基于團隊合作的專業(yè)能力訓(xùn)練，開展有效的說課、聽課、評課活動，對教學(xué)活動進行深度研究，加強教師交流在教學(xué)活動研究中實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。
③網(wǎng)絡(luò)研修——基于信息手段的專業(yè)能力訓(xùn)練，搭設(shè)教師專業(yè)能力訓(xùn)練注重“微吼”視頻線上學(xué)習(xí)的平臺，實現(xiàn)教師專業(yè)能力訓(xùn)練。建立教師學(xué)習(xí)群，形成教師專業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。
2、制定崗位練兵模塊。
目標(biāo)：師德教育——維護幼兒教師良好的社會形象，提高教師的整體素質(zhì)
措施：
1、堅持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各項法律法規(guī)，努力提高教師的思想認識，提升師德修養(yǎng)水平。尊重關(guān)心愛護每位孩子。
2、堅持師德反思，組織教師按時觀看各班監(jiān)控錄像，填寫“師德行為反思自查表”反思問題，解決問題。
3、堅持師德宣傳，組織教師進行師德演講，將師德的重要性深入每一位教師的心中。
（二）日常工作管理和評價
目標(biāo)：各項活動開展——提前制定活動方案，確?；顒佑行ч_展。
措施：
1、提前制定學(xué)期逐月安排事項，根據(jù)事項提前準(zhǔn)備活動安排。
2、方案實施落實到人。
目標(biāo)：常規(guī)檢查——檢查到位，督促有效。
措施：
1、協(xié)助園長貫徹執(zhí)行各項規(guī)定制度。
2、熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡階段教學(xué)內(nèi)容要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教學(xué)筆記，定期檢查教學(xué)進度、教學(xué)效果、并做好記錄。
3、深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)老師進行教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、做好教材、教具、玩具的統(tǒng)計、訂購工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
5、組織各種教學(xué)觀摩和成果展示活動，發(fā)揮示范輻射作用。
目標(biāo)：指導(dǎo)與評價——專業(yè)指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)評價。
措施：
1、根據(jù)園所標(biāo)準(zhǔn)化給予老師們專業(yè)的指導(dǎo)。
2、將園所標(biāo)準(zhǔn)化傳達給每一位老師，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制度進行公平的評價。
（三）教研工作管理
教研專題目標(biāo)：以立體課程新教材為教研載體，專業(yè)引領(lǐng)，促進教師專業(yè)成長
措施：
1、結(jié)合本園課程，進一步開展教研活動，促立體課程的落地及教師教育實踐能力的提升。
2、根據(jù)教研內(nèi)容落實到班級日常教學(xué)中，實行觀摩活動互學(xué)互評模式促進共同成長。
3、開展以“以創(chuàng)設(shè)有效支持自選游戲的環(huán)境為前提、初探幼兒自選游戲的觀察指導(dǎo)策略，促進幼兒在自選游戲中獲得發(fā)展”為主題的專題研究討論。
4、豐富教研活動形式：分年齡組進行研討、實踐與觀摩交替等。
5、針對教研主題進行相對應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
6、提高教研、學(xué)習(xí)的會議記錄的管理，并按時認真的批閱，督促教師的學(xué)習(xí)與總結(jié)。
（四）家長工作管理
目標(biāo)：家園互動——拓展家園互動形式，實現(xiàn)一致教育，發(fā)現(xiàn)家長資源，提升共育效果。
措施：
1、注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。
2、利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
3、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況。
4、繼續(xù)以班級為單位繼續(xù)開展“課堂+、資源+”的家園活動——家長觀摩、助教及家長進課堂活動，鼓勵家長積極走進課堂，參與課堂，資源共享由本班模式向全園輪轉(zhuǎn)過度，提升家長課堂的豐富性、實效性。
目標(biāo)：調(diào)查問卷——提高我園保教服務(wù)質(zhì)量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作有效地開展。
措施：與園長及班級教師共同制定相關(guān)活動的調(diào)查問卷。
（五）安全工作管理
目標(biāo)：安全教育——增強安全意識，預(yù)防、避免危險事件
措施：
1、班級制定每周一節(jié)的安全教育集體活動。
2、每周班長例會針對安全教育加以提示。
目標(biāo)：安全演練——通過演練檢驗預(yù)案的完善與不足情況，也可檢查教師在日常安全教育活動中教育幼兒遇到險情時避險的常識掌握情況，進一步為我們的安全工作奠定基礎(chǔ)。
措施：
1、教師要保持冷靜，有組織、有序地進行疏散。
2、后勤人員積極配合。在疏散活動中，幼兒園眾多的后勤人員，要積極投身演練活動中，并做到分工明確。
3、明確疏散路線，保持疏散線路暢通。
4、家園溝通，支持演習(xí)。
5、演習(xí)內(nèi)容多樣化，安全教育滲透整個活動。
目標(biāo)：安全管理——樹立居安思危的意識
措施：
1、幼兒園管理者首先應(yīng)具備危機意識。模范帶頭作用常常會潛移默化地影響整個幼兒園，管理者對安全的重視必然會帶動全園教職工對安全的重視。
2、有針對性地制定嚴密的安全事故預(yù)案，制定有效的干預(yù)措施。
3、把危機教育作為常規(guī)工作來開展，確保“警鐘長鳴”。
4、提升幼兒園全體人員的危機意識。危機管理人人有責(zé)，園長不是唯一的危機應(yīng)對者。
幼兒園保育計劃篇12
本學(xué)期迎來了五月份，為了積極貫徹落實“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，我們計劃從完善各項制度入手，認真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo)。逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能，不斷地總經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。
一、工作目標(biāo)
1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強食品從業(yè)人員管理建設(shè)，合本園實際情況，強化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強保育隊伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。
二、具體措施
1、本月教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相合的原則真正的得以實現(xiàn)。
2、認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
3、宣傳健康知識，積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
4、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化規(guī)范操作，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有
5、每周對保育員進行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短，共同提高。
6、加大檢查力度，對新手加強操作指導(dǎo)，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明（每月一次大檢查），使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
7、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育，并給予特殊照顧。
9、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。
幼兒園保育計劃篇13
在工作完一學(xué)期以后，回過頭來對自己的工作作一反思、作一總結(jié)同時也將對下一學(xué)期的工作作一展望。
在這一學(xué)期的工作中，收獲是豐富的——其表現(xiàn)不僅在我盡職盡能的保育工作，同時更體現(xiàn)在我是怎樣將純一的保育工作滲透在平常的教學(xué)工作中，逐步做到了保教合一，這將是我這一學(xué)期工作總結(jié)中的重點——
1.作為保育員，對本班級衛(wèi)生、環(huán)境的清潔、幼兒用具的清潔、消毒，每天察看藥箱，按時按量給帶藥的幼兒服用，注意觀察幼兒情緒，有問題及早發(fā)現(xiàn)、及早解決，協(xié)助園醫(yī)做好保健工作，確保孩子的健康，解決家長的后顧之憂，按時接送班車，長期以來從未間斷，得到了家長的好評，但是這只是我的份內(nèi)之事，任何一個保育員都會象我一樣的工作，可能會比我做的更好。
2.積極配合班上老師的教學(xué)工作。這也是我這一學(xué)期中最大的收獲——對于自身知識量的提升和保育、教學(xué)水平的提高是不可估量的。
a.積極投身早鍛煉，和幼兒一起游戲。早晨是幼兒運動的極佳的鍛煉時機，等我準(zhǔn)備好早餐以后，還是有一段空余的時間可以到運動場上去和幼兒一起游戲，利用自己已有的經(jīng)驗去幫助幼兒，積極投入，做孩子的好朋友。
b.利用課余時間，幫助老師制作教具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。中午，孩子吃完飯，就寢以后，對于我來說是一個很寶貴的時間段。我可以在睡室里幫助老師做他們上課時要用的教具，以及幫助老師設(shè)計墻飾，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
c.維持正常的教育教學(xué)次序，輔導(dǎo)個別幼兒。下午的教學(xué)是我和幼兒接觸時間最長的一段，通常在我收拾完餐具桌子以后，老師就會帶幼兒進入正常的教育教學(xué)中（下午的教學(xué)大部分以分組教學(xué)為多）。這時的我，就可以幫助老師分擔(dān)一部分幼兒的教學(xué)工作，有時候老師顧及不到的，就需要我的加入和參與。維持正常的課堂次序，輔導(dǎo)個別在區(qū)域活動中有困難的孩子，協(xié)助老師開好分組教學(xué)。
d.正確對待實施——隨機教學(xué)。幼兒的教育不僅僅老師的工作，同時也是我們保育員應(yīng)該面對的一項任務(wù)。幼兒在幼兒園里隨時都會有各種各樣的情況出現(xiàn)，有的會在活動中，有的會在進餐時，有的還會在教學(xué)中。在不同的環(huán)境中，我們就要以不同的身份出現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)不同的角色，幫助老師，幫助幼兒去解決問題。
“保與教的結(jié)合教學(xué)”這是我這一學(xué)期最大的收獲，樂而為之。當(dāng)然在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進步。
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幼兒園保育計劃篇14
幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。我組成員將本著認真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到工作中去,現(xiàn)將本組工作計劃擬定如下：
一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想
上學(xué)期，我們按計劃完成了各項保育工作，保育員教師的工作能力有了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng)，但是我園又面臨2011年驗一級一類園，而我園保育員教師的保育工作離級類驗收的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，為了能夠順利通過級類驗收，所以從現(xiàn)在做起就要提高全園教師的保育工作，增長保育員教師的專業(yè)知識，提高保育工作的能力，做到保中有教教中有保。因此，本學(xué)期保育教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，切實抓好保育工作，將教研工作真正做到實處。
二、工作目標(biāo)
1、加強學(xué)習(xí)，提高保育園教師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意識。
2、解決保育工作中的實際問題。
3、促進保教質(zhì)量的提高。
三、主要形式
1、問題研討
2、活動觀摩
3、講故事
四、工作重點、方法及措施
1、一日生活中保育員教師的衛(wèi)生消毒工作
1）以集體學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》相關(guān)常規(guī)知識。
2）以答題的形式檢驗教師的理論知識
3）以觀摩的形式幫助教師更好的掌握
4）教師實際操作進行檢驗
2、一日生活中的保教結(jié)合
1）深入討論學(xué)習(xí)保育園教師在幼兒的一日活動中到底該干什
么，該注意什么。
2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合
3、講講我的.保育故事。4、制定了嚴密的制度，科學(xué)地安排，確保每名保育員教師都參與研究學(xué)習(xí)，并寫出每一次參研點滴體會，以提高保育能力。每次教研活動都要經(jīng)過科學(xué)的安排，不與全園其它工作發(fā)生沖突，以保證每名保育員教師都參與研究學(xué)習(xí)，以提高保育能力。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與人員都要積極的發(fā)表自己的意見，討論一定要深入，要認真做好筆記。每一次教研活動后，要求參加的組員每人寫一篇體會，鼓勵老師們在工作中每積累一點經(jīng)驗，就用筆把它寫出來，對于一些好的經(jīng)驗文章推薦到刊物上發(fā)表。
五、具體工作安排
三月：
1、商討本學(xué)期教研內(nèi)容
2、制定本學(xué)期教研計劃
四月：
1、關(guān)于理論學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會》部分內(nèi)容及答題
2、觀摩活動皮英梅老師展示
五月：
1、討論一日活動規(guī)范
2、保育員教師如何與其他教師配合
六月：
1、講講我的保育故事
2、保育員教師工作展示
幼兒園保育計劃篇15
新學(xué)期已經(jīng)開始了，我會以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的個人工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。
4、在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注，及時幫幼兒蓋被子等。
二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。
堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。
在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育計劃篇16
新學(xué)期開始了。為了讓每一個孩子都得到更好的發(fā)展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本計劃，在計劃的實施中，他不斷的修正自己，提高自己，不斷的提高一個老師應(yīng)該具備的素質(zhì)。這學(xué)期的工作計劃如下：
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事政治學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，樹立強烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感和良好的師德師風(fēng)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成各項工作。教師的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他們以身作則，用關(guān)心、耐心、關(guān)心和愛來對待每一個孩子，從而促進孩子在自己的水平上發(fā)展。充分發(fā)揮團隊精神，協(xié)助管教人員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒日常作息的訓(xùn)練
這個班都是新生。我想用愛和耐心去對待每一個孩子，讓他們感受到老師的愛和孩子的友善，讓他們盡快喜歡上幼兒園，適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索的意識，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范、自理能力、自我保護、健康良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在日?；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在身體上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動，關(guān)注天氣變化和室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時添加衣物，對愛出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，減少孩子生病的幾率，保持本班出勤率，真正讓家長放心。
2、特別注意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說話溫柔、拿放椅子溫柔、看書、玩玩具、禮貌待人等。而且孩子可以主動做好而不用每天被老師提醒。
3、教育孩子做好自己的事情，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會做力所能及的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
（1）懂得保護視力，讀書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強、太弱和太陽光下看書或畫畫。
（2）了解保護牙齒的一般衛(wèi)生知識，正確刷牙。
（3）了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
（1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打、噴嚏。
（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園保育計劃篇17
一、基本情況分析
經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往；口語能力和動手能力都有較大的進步；幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高；有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進。
二、具體目標(biāo)
（一）保育工作
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施：
1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。
4、進行空氣消毒工作。
健康領(lǐng)域：
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
6、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。
8、有事能主動告訴老師。
措施：
1、通過體育游戲和體育課。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。
3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。
社會領(lǐng)域：
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。
措施：
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
語言領(lǐng)域：
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
措施：
1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。
2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。
3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。
4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施：
1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。
2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減，學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。
3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
措施：
1、設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。
2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。
3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
4、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。
幼兒園保育計劃篇18
幼兒園開學(xué)也有一段時間了，班上的學(xué)生也都陸陸續(xù)續(xù)的到幼兒園來上學(xué)了，我這個保育員也要開始認真著手自己的工作了，因為這個疫情原因，我一定要更加嚴格的進行自己的工作，保證讓孩子們生活的舒心，家長們放心，工作量之繁多是遠超以往幾年的，所以我要好好的制定以下本學(xué)期的工作計劃：
一、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生方面這學(xué)期必須要嚴格重視起來，不僅是要做好疾病的預(yù)防工作，還要保證室內(nèi)的干燥通風(fēng)。
1、每天在幼兒們上學(xué)之前，務(wù)必是要把教室的窗戶、寢室的窗戶都打開通風(fēng)，讓新鮮的空氣灌輸進來，室內(nèi)保持通風(fēng)，是斷絕季節(jié)性感冒最好的手段之一。
2、保證教室、外面走廊等等所有的地方，沒有任何的衛(wèi)生死角，任何一個角落都要打掃干凈，我所帶的是小班，所以他們是對安全衛(wèi)生方面的意識還不是特別清晰的，東西掉地方撿起來吃，玩具撿起來就放嘴巴里咬的情況時有發(fā)生，雖然說只要我們老師在場就可以及時的制止，但是總有我們不在的時候，那么就需要保證沒有任何的病毒，不讓孩子們病從口入。
3、嚴格對所有自己負責(zé)的場所進行消毒。
二、生活方面
1、他們也是小班下學(xué)期了，需要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一點生活技能了，比如說自己獨立的開始吃飯，自己開始穿鞋子等等，不是說讓他們完全的學(xué)會，知識要讓他們有這個意識，自己要開始想“我長大了，我應(yīng)該要開始自己學(xué)習(xí)吃飯了，不能老是讓老師或者媽媽喂了”。這就是一個非常好的表現(xiàn)，這會非常有助于幼兒的成長。
2、怎么去教也是一門學(xué)問，我可以多去學(xué)習(xí)其他保育員的教學(xué)方式，就比如我上次看到中班的一個保育員，在教孩子們上完廁所用衛(wèi)生紙的時候，就是用兩個氣球幫在自己腰后面的位置，模擬部位，一遍一遍的示范給他們看，他們就非常認真的看，這就是教學(xué)的技巧，我需要多請教多學(xué)習(xí)。
3、還要保證他們良好的個人習(xí)性，很多幼兒不知道是不是受到家長們的影響，一言不合就會動手。還有些人屬于那種軟硬不吃，怎么說他都沒用的。我作為保育員都要做到把他們的壞毛病糾正過來。
三、配合好班主任的工作
我的工作計劃的一個大前提，就是要不跟班主任的工作沖突，首先我還是得聽從班主任的工作安排，大致的工作方面不會有所變動，但是一定要保證毫無疑問的配合班主任的工作，這樣才能最大程度的給孩子們最好的教育。我有任何的建議我也會提出來，互相共勉。
幼兒園保育計劃篇19
經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
一、本月重點工作
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的.`能力。
4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
二、健康領(lǐng)域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
三、語言領(lǐng)域
1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
四、社會領(lǐng)域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。
五、科學(xué)領(lǐng)域
1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
六、藝術(shù)領(lǐng)域
1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
七、家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。
3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
幼兒園保育計劃篇20
新學(xué)期，我們將加強政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注孩子成長發(fā)育，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。根據(jù)孩子的年齡特點和班級的實際情況，制定切實可行的日?；顒映Ｒ?guī)，不斷提高對孩子日?；顒拥挠^察、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點和潛力，關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向。用母愛溫暖呵護每一個孩子，促進孩子身心健康和個性發(fā)展。
一、班級情況
這學(xué)期我們班有20個孩子。經(jīng)過近兩周的觀察，孩子們明顯懂事，基本能完成老師提出的常規(guī)要求，對公園的各種活動充滿興趣，有明顯的求知欲，在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地和老師一起表達自己的愿望，接受能力強，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多。我愿意做一個“值日生”，幫助別人，學(xué)會分享，喜歡運動(過度活動)。根據(jù)上學(xué)期對孩子的評價，我們找出了孩子在花園和在家的區(qū)別。比如一件很簡單的事情：孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好，但是需要父母的幫助才能完成。家長是否應(yīng)該反思一下？有孩子在家里花太多時間看電視玩電腦，父母什么都不會，那誰負責(zé)？個別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師，我們可以給你完全的信心，讓每個孩子在幼兒園都能吃飽飯。問題是你要配合我們，回家不要喂孩子，孩子飽腹感的問題會接踵而來，導(dǎo)致食物堆積，發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水。事實上，老師會科學(xué)合理地安排孩子的飲用水。也有家長問我：為什么幼兒園不教孩子讀書寫字？中班后開始識字，在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的單詞。關(guān)于寫作，教育工作者已經(jīng)明確表示，應(yīng)該取消幼兒園的.小學(xué)。
二、教育教學(xué)
這學(xué)期開始，我們將重點培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會做一些力所能及的事情。在一天的生活中，引導(dǎo)孩子以各種方式認識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展，促進兒童良好人格和情感的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)，面向全體兒童，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。能熟練聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動作，能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛，愛護公物，有一定的集體意識。有積極探索科技活動的愿望。學(xué)期初，慶祝3月8日的親子主題活動，以及孩子和家長創(chuàng)作的作品，充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識，在玩中獲得樂趣，并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)愛弱者，具有愛心和同情心。大膽表達自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握合適的語言表達詞匯，學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對兒童的安全教育。
日常生活的培養(yǎng)：
1.開心入園，主動求早問候，配合老師晨檢，主動匯報身體狀況。
2.飯前飯后主動按照六步正確洗手。
3.飯后安靜吃飯，主動漱口擦嘴。
4.小憩片刻，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定位置；起床后可以自己穿衣服，疊被子，檢查手腳有無異常。
5.學(xué)會在力所能及的范圍內(nèi)處理小事，做到團結(jié)、合作、集體。
6、引導(dǎo)孩子使用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，用謙虛的聲音與人交談，遵守公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生。
7.在公共場所右側(cè)行走，不占用或破壞盲道。
8.了解天氣變化，運動前后及時增減衣服。飯前飯后不要做劇烈活動。
教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早期鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2.運動過后，可以安靜有序的在各個區(qū)域活動。
3.正確坐好，不要打岔，學(xué)會認真聽別人講話，主動舉手，大膽發(fā)言。利用故事活動、兒歌(繞口令)、會話活動等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子的膽識和膽識，鼓勵孩子發(fā)表意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，用各種感官探索周圍環(huán)境。
4.能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時間、空間等簡單概念