初中學校2023年工作計劃（7篇）
初中是指中學教育的第一至三年級階段，也是九年義務教育的中學教育，是向高級中學過渡的一個階段，以下是小編準備的初中學校2023年工作計劃范文，歡迎借鑒參考。
初中學校2023年工作計劃精選篇1
一、指導思想：
以《__縣中小學有效教學行動實施方案》為指導，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展有效教學研究活動，努力提高教學教研水平，促進我校教育教學質量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。
二、目標任務：
1.強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調，并對組員進行細致、公平的評價。
2.認真學習有效教學理論，認真解讀課程標準，繼續(xù)深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取在教學課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質的全面發(fā)展。
3.加強日常教學規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。
4.進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發(fā)揮考試的導向作用。
5.繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學水平。
6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學教研水平。
圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。
落實兩個重點：以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。
強化四項工作：加強教學常規(guī)管理;加強質量監(jiān)控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質的培養(yǎng)。
四、工作重點與措施：
1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)。
新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)20__年初中教研工作計劃3篇工作計劃。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。
2、進一步規(guī)范集體備課活動。
繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元(章節(jié))集體備課一次，每次備課時間不少于2課時，定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監(jiān)督力度。
3、繼續(xù)加大聽評課力度，提高評課質量。
初中學校2023年工作計劃精選篇2
以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征的現代信息技術，在社會各個領域得到了廣泛應用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學習方式。開展以提升學生信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標的信息技術教育，正是全面推進素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才和勞動者的重要舉措。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學期教學工作計劃如下：
一、上一學期信息技術教學回顧及本學期的教學任務
七年級信息技術課共應上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有7節(jié)課、二個綜合實踐為本學期課，上學期已經完成第一單元信息技術基礎模塊和綜合實踐一。本學期從第九課開始學習，繼續(xù)完成第二單元網絡基礎及應用模塊，第三單元網絡應用及Excel數據處理模塊的教學工作。
八年級信息技術課共應上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有8節(jié)課、二個綜合實踐為下學期課，上學期已經完成第一單元程序設計模塊和綜合實踐一。本學期從第八課開始學習，繼續(xù)完成第二單元網絡學習及應用模塊，第三單元網頁制作模塊的教學工作。
九年級信息技術課共應上課15節(jié)課、三個綜合實踐，其中有7節(jié)課、二個綜合實踐為下學期課，上學期已經完成第一單元圖像處理
模塊和綜合實踐一。本學期從第九課開始學習，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機器人模塊的教學工作。
二、學生基本情況
七年級全體學生，通過第一學期的學習，學生對信息技術學習方法有了一定的認識，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣。但是由于信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。
八年級學生，通過第一學期的學習，學生對信息技術的學習有了較緊迫的認識，學習態(tài)度和學習習慣有好轉。但多數學生依然不會主動及時地復習鞏固功課，不少學生家長對學生使用電腦管理的嚴，尤其是學習好點的學生，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學效果也不理想。
九年級學生，經歷了第一學期的中考備戰(zhàn)洗禮，不少學生感受到了認真復習的緊迫感，因此第一學期的學習效率比七八年級的學生強很多，不少學生學得較認真。
三、教學指導思想
根據《湖北省中小學信息技術課程教學指導意見(試行)》和學校工作計劃，以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標
總目標是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
初中階段信息技術課程的教學目標可以歸納為以下三個方面：
(一)知識與技能
1、了解信息的特征和概念，了解信息技術的發(fā)展及應用。
2、掌握計算機軟硬件基礎知識，了解計算機系統(tǒng)的工作原理，熟練掌握計算機系統(tǒng)的基本操作。
3、能根據實際需求，運用常用的信息技術工具獲取、加工、管理、表達與交流信息。
(二)過程與方法
4、能從日常生活、學習中發(fā)現需要利用信息技術解決的問題，能通過問題分析初步確定信息需求。
5、能運用信息技術，通過合理的信息加工解決實際問題，如輔助其他學科學習、完成信息作品等。
6、能運用適當的工具和方式呈現信息、發(fā)表觀點，交流思想、開展合作。
7、經歷利用信息技術解決問題的基本過程，積極參與對信息活動過程和結果的評價，了解利用信息技術解決問題的基本思想方法。
(三)情感態(tài)度與價值觀
8、激發(fā)和保持對信息技術的求知欲，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。
9、能正確地認識到信息技術對社會發(fā)展、科學進步、日常生活與學習的影響，養(yǎng)成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態(tài)度。
10、形成良好的信息活動行為習慣，能夠遵守與信息技術活動相關的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、安全地、負責任地使用信息技術。
三個維度的目標相互滲透、有機聯(lián)系，共同構成初中信息技術課程的培養(yǎng)目標。在具體的教學活動中，要通過積極引導學生學習和使用信息技術，參與信息活動過程，實現知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關系或通過相互孤立的活動分別培養(yǎng)。
五、教學措施
本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、運用微課的形式讓學生主動學習課本。
4、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。
通城縣五里中學
初中學校2023年工作計劃精選篇3
一、指導思想
以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的'思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。
二、教學任務
本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》(七年級下冊)(八年級下冊)，并且初二為了迎接會考還要全面復習。
三、具體措施：
1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。
3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。
4、學習和應用現代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。
5、激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導、強化教學。
6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料、數據;或呈現生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。
7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。
8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。
9、結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
四、教學要求
1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。
2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。
5、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。
五、教學進度
本學期總課時為22周，初一、初二每周3課時。
教學內容及參考課時如下：
初一生物本學期的內容比較重要、難度也是比較大，重要內容幾乎占初中生物全部內容的一半，所以初一本學期教學任務就比較重。課時安排如下：要在期中考試前兩周學完七年級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內的物資運輸》以及第四章《人體內廢物的排出》的內容，留兩周的復習時間。
初二要在期中考試前大概第七周學習完八年級下冊的所有內容，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術》的內容，留一周的時間進行考試復習。
初一要在期末考試前兩周學完《七年級上冊》后一半的內容，留兩周的時間進行考前復習。
初一在期末考試結束后就進入對于《七年級上冊》全冊內容的綜合復習，分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用，真正把知識轉化為能力，在期末考試的檢測中考個好的成績。
初二要在初二會考之前時間復習《七年級下冊》的全部內容，期中考試之后要對初中的所有內容進行全面、系統(tǒng)的復習鞏固提高，為初二生物會考做準備。彌補初一所學生物內容不系統(tǒng)、不全面的現實。在復習過程中主要通過練習題來引導學生自主復習，在給學生分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用，真正把知識轉化為能力。最后在會考之前兩個周，要對初二學生進行大量的模擬訓練，我們生物備課組全體教師盡全力、想盡各種辦法，努力使得每一個初二學生都在會考中取得一個良好的、自己和家長都滿意的成績。
在本學期，初二準備舉行“初中生物知識應用技能競賽”，以提高學生對于生物知識的運用，把所學知識轉化為能力，并且增強和提高學生學習生物的興趣。
對于初一學生在期末考試前，要強化訓練和模擬考試全面提高學生對于知識的應用和問題的解決能力。要加強各種題型訓練。
①單項選擇題
②填充題
③識圖作答題
④簡答題，實驗題分解在以上四種題型之中。
想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績，給學生和家長一個滿意的答卷。
初中學校2023年工作計劃精選篇4
認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經濟發(fā)展同步，為全面提高教學質量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。
一、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。
4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。
5、初中一、二年級教學成績指標，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;
6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。
二、工作內容：
1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
2、結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。
5、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數應達到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應為中、小學互聽課。
6、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。
8、以課堂教學改革為重點，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。
9、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
10、建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。
11、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。
三、工作重點：
1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。
2、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
初中學校2023年工作計劃精選篇5
一、指導思想：
以學習“三為”活動契機，認真貫徹《教育發(fā)展綱要》要求，圍繞縣教育局教中心和學校的年度工作重，以強化管理為工作要點，以為教學服務、為提高教學質量服務為工作宗旨。堅持以培訓促應用，應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、工作內容：
(一)電教管理
1、機房維護。機器容易中病毒。由于學生使用電腦時無安全意識，經常點擊不知名網站，導致學生機器經常感染病毒。雖然有冰點還原軟件保護，但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對此我決定仔細研究學生教材，在非網絡知識課時將學生機的網絡切斷，避免造成學生機器感染病毒，以及能讓學生對本學科能提高重視，不讓他們覺得來網絡教室上課就是上網。
2、網絡教室衛(wèi)生。網絡教室的衛(wèi)生主要就是地上的紙屑以及學生在課桌上亂涂亂畫，在上個學期我對此采取了更好的解決方法，效果很好，現今我覺得要改變學生在網絡教室亂丟紙屑和亂涂亂畫只能同班同學之間相互監(jiān)督，并且在網絡教室的醒目處張貼：嚴禁在教室里亂扔紙屑及亂涂亂畫，特別是
亂扔垃圾現象，以搞好機房衛(wèi)生。
3、硬件的損壞。目前整個網絡教室的部分硬件還在維修當中，
在不耽誤正常教學的前提下，要盡快的把一些損壞的硬件要維修好。
(二)學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
學生的信息素養(yǎng)是體現學校辦學特色的重要方面。為提高學生的信息素養(yǎng)，彰顯我校學生計算機應用水平。本學期從以下三個方面加以落實。
1、加強信息技術教育，提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設信息技
術課，按信息技術教材內容、要求組織教學。
2、積極組織課外活動，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)。信息技術教育要
特別重視信息技術的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機會，我校結合學校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要以學校信息興趣小組形式(如小組協(xié)作幻燈片，鍵盤輸入，自辦電腦小報，創(chuàng)新繪畫等)，通過興趣活動，讓學生在活動中體驗，在活動中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得好成績。
3、學以致用，提倡用信息技術去解決一些學習和生活中的問題，
鼓勵學生使用計算機。積極創(chuàng)造環(huán)境，讓學生在學、用信息技術的氛圍中潛移默化，并成為一種習慣。
初中學校2023年工作計劃精選篇6
一，工作目標
1，總體目標
以全面提高學生素質為總體目標，以提高教育教學質量為核心任務。加強教學常規(guī)管理，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)成長，努力推進課堂改革，建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎上，進一步優(yōu)化學風、教風，提高教學質量。
2，年級目標
初一年級
注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應初中的學習生活，為初中的學習打下良好基礎。培養(yǎng)學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學思結合，認真完成作業(yè)，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng)，總結解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進一步優(yōu)化，三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分，重點上線人數過半的目標。
初二年級
幫助學生扎實有效的學習各學科知識，側重學生能力發(fā)展;做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化;提倡興趣教學，幫助學生克服厭學情緒，努力調動學生的學習積極性。
初三年級
扎實高效的完成全學年的教學任務，在11月底結課，轉入系統(tǒng)復習。兼顧進度與質量，在保證質量的前提下，加快進度，盡早結課，為明年的中考爭取主動。強化體育訓練，為體育中考打下基礎。
二，計劃和措施
(一)教學常規(guī)管理
1，教師
要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護、關心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚為主;對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。如與學生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔責任。教書和育人并重，以身示范，為學生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養(yǎng)。
要遵守學校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調課。
要刻苦鉆研業(yè)務，加強進修學習，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學和管理任務外，要積極承擔學校布置的其他任務。
2，備課
堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。在集體備課的基礎上形成統(tǒng)一的教學方案--講學稿。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎上形成，是集體智慧的結晶，不能一人寫了大家用。
在用好講學稿的基礎上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源;要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設性和生成性相結合的課堂模式。
備課中有注意幾個聯(lián)系：一，本學科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系;二，本學科知識與其他學科相關知識的聯(lián)系;三，課本知識與學生生活實際的聯(lián)系。
關于練習和作業(yè)，要堅持精選原則，要反復斟酌，精心選擇，力圖使習題具有典型性和代表性;要努力減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕題海戰(zhàn)術、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學生的現象。
3，上課--努力構建以學生的學為中心的高效課堂。
第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二，要運用好“明確目標-出示自學提綱或問題-學生自學-小組討論-展示反饋-練習鞏固提高”的教學模式。
第三，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導、點撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學稿，增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學生的學為主，避免空洞說教和機械灌輸。
第四，要組織好小組討論。小組劃分應優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用;不走形式，要講求實效，給學生充分的時間;教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質疑、引導、啟發(fā)、點撥的作用。
第五，把講的權力交給學生，讓學生做學習的主人、課堂的主人。讓學生質疑、講解、點評、指正補充、總結歸納。
第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學生意見，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經常反思中發(fā)現自己上課的優(yōu)點和不足，以更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點。
第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4，作業(yè)批改和輔導
布置作業(yè)的次數和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè);對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導性、鼓勵性的批語，對問題較大的學生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點的評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5，測試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過關測試外，學校對初一初二年級本學期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測試，體育成績計入總分。(詳細的時間安排見《校歷》)。
對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關注優(yōu)秀生和學困生的成績變化，及時進行指導教育;班主任要開好考試總結主題班會，對照成績找問題，表揚進步的同學，鞭策退步的同學，充分發(fā)揮考試的激勵作用。
(二)加強教研與進修工作，促進教師的專業(yè)成長
1，教師要利用集體辦公、集體備課的機會，搞好隨機教研，及時探討、解決教學中遇到的問題，交流總結教學體會和經驗。
2，學校按學科把教師劃分為六個大的教研組，每組每大周進行一次集體教研活動，內容包括聽課評課、理論學習、專題討論等。教研組要制定詳細的教研計劃，并上報教導處。
3，學科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式。針對具體的教學內容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然后在小組進行交流，進而形成統(tǒng)一的講學稿。教學目標的制定要做到精、準、實，兼顧三維要求，教學環(huán)節(jié)要針對教學目標，練習設計要落實教學目標。要堅持集體備課，備、研結合，做到一課一研。
4，教師要堅持每小周聽一節(jié)課，領導會隨機聽課督查。學期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學期中還要安排新授課、習題課、復習課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。
5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優(yōu)扶差工作。
6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。
(三)其他活動
1，國慶節(jié)愛國主義講演會
2，師生書法比賽
3，學生作文競賽
4，初一初二詩歌朗誦會
5，初一初二讀書心得交流會
6，學生英語演講比賽
(具體時間安排見《校歷》)
初中學校2023年工作計劃精選篇7
一、指導思想
認真貫徹落實“市教育強市”和“縣教育強縣”大會精神，在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質量、特色發(fā)展”的方針指導下，狠抓教育教學常規(guī)管理工作，開展豐富多彩的活動，充分調動全校師生工作與學習的自主性和用心性，努力提高教育教學質量，促進學生的全面發(fā)展和學校的發(fā)展。
二、工作目標：
1、實抓七年級學生養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、八年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、九年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質，力爭在20__全市會考中取得優(yōu)異的成績。
4、開展豐富多采的活動，促進學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。
三、工作思路及主要措施
1、加強學校常規(guī)管理
①進一步落實《新安中學教學常規(guī)管理辦法》、《新安中學教師日常行為規(guī)范》。
②嚴格按照課程計劃開課設節(jié)，開足開齊所有課程。嚴禁以各種理由隨意砍掉各種課程。
③按照《課程標準》組織教學，嚴格控制學生在校時間和課外作業(yè)總量。
④重視音、體、美、勞及活動課教學，嚴禁擠占，促全面發(fā)展。
⑤落實教學常規(guī)，提高主陣地作用。
2、狠抓素質教育進課堂
圍繞提高課堂教學效率，既教書又育人這個中心，深入學習“王金戰(zhàn)育才方案”，實施尊重教育。繼續(xù)堅持素質教育“四進課堂”。
一是校長、教研人員進課堂。
二是教育創(chuàng)意進課堂。
三是質量檢測進課堂。
四是科學的電教手段進課堂。
①認真開展教研活動，推廣群眾教研。教研活動務必務實，不能僅完成任務。教研活動能夠在組內開展，也能夠組與組之間開展，也能夠走出校門，學校與學校之間開展，并保證適當的教研經費，爭取把素質教育理念和新的課程標準推向每一堂課。以每一堂課為出發(fā)點，強化教研意識，用心推廣先進的教學經驗，努力提高課堂教學效率。
②保證九年級教學。抓兩頭、促中間，全面提高教育教學質量，爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。
③完善獎勵細則，改變評價方式(繼續(xù)將體育檢測納入考試科目)。
3、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發(fā)展。如學?；@、乒乓球運動會、學生跳繩賽、班級廣播操比賽、班級拔河賽、中學生寫作大賽……
4、努力創(chuàng)造條件，各教研組搞好課題立項及認真開展課題研究工作。
5、強化三室管理，發(fā)揮利用教學資源，健全三室管理制度，并嚴格執(zhí)行。
6、圖書室、閱覽室工作。
圖書室、閱覽室要熱忱為教學第一線服務，按時準備好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作，用心主動準確地做好教材、教輔資料等的按時發(fā)放工作，做好報刊、雜志的訂購工作，做好圖書資料的編目工作，定期做好圖書的宣傳工作，提高現有資料的流通周轉率和使用率，認真籌備，爭創(chuàng)“示范圖書室”。
7、落實新課程改革，轉變教師的教育觀念。
繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全校教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習資料，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新潛力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學潛力。
另外參加課題研究的老師結合各自研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的潛力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候，教師們也在此基礎上用心參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
8、教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主。
教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話。中實現師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。
本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
9、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。
本學期備課體現學生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，體現自主、合作、探究相結合的教學方式。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去思考自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
本學期更好地發(fā)揮定時業(yè)務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有資料。引導教研組上好示范課、教研課和匯報課，加強了研課、磨課的力度。
10、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質量。
在大面積提高教學質量的同時，教師們努力抓好培優(yōu)補差工作。
抓好后進生的轉化工作。教師們堅持不放下每一個待發(fā)展生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。
四、大致工作安排：
九月：
1、制定本學教學工作、教研工作、體育工作等工作計劃
2、組織教師撰寫本學期教學計劃
3、開學教學工作檢查
4、統(tǒng)計各班人數，落實勸學走訪，做好人數上報
5、下發(fā)本學期各項比賽通知
6、各年級召開相關主題的主題班會
7、各組按要求開展教研活動
十月：
1、第一學月教學工作檢查
2、參加縣田徑運動會
3、準備迎接期中考試
4、舉辦班級廣播體操賽
5、各組按要求開展教研活動
十一月：
1、第二學月教學工作檢查
2、組織期中教學質量檢測
3、召開學生家長會及學生座談會
4、各組按要求開展教研活動
十二月：
1、第三學月教學工作檢查
2、舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽)
3、做好音、美、信、勞等考查科目期末成績的考評
4、搞好學生體質檢測并上報數據
5、準備迎接期末考試
6、組織學生冬季長跑
一月：
1、組織實施期末教學質量檢測
2、期末教學工作檢查
3、各項工作總結與評比
4、做好假期相關安排