學校校長開學個人工作計劃表

校長作為學校的法定代表人，是負責和實施學校管理的行政負責人，是學校的主要領(lǐng)導，在教育改革和發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，這主要體現(xiàn)在學校管理方面。下面是小編為大家整理的關(guān)于學校校長開學個人工作計劃表，歡迎大家來閱讀。

學校校長開學個人工作計劃表【篇1】

到學校檢查工作，發(fā)現(xiàn)有的學校工作計劃是對過去計劃的簡單移植，有的則是網(wǎng)絡(luò)上的下載復制，內(nèi)容假大空，目標籠統(tǒng)模糊，活動安排隨意，沒有可操作性，完全是一種應(yīng)付檢查的形式。詢問緣由，校長要么閃爍其辭，要么直言是副校長或主任所為。這種情形表明，有些校長漠視學校工作計劃，游離于計劃制訂之外，值得反思。

首先，學校工作計劃是統(tǒng)領(lǐng)全校工作的綱領(lǐng)，涵蓋德育、教學、安全、后勤等諸方面，具有“母本”與“藍圖”的意義，學校各處室、各方面的工作必須在其統(tǒng)籌與觀照之下，才能具體部署，形成詳細的工作實施路線圖。否則，各部門在活動的安排上很容易“撞車”，各唱各的戲，各自為政，降低效率。校長作為學校行政第一責任人，理當運籌帷幄，統(tǒng)籌安排學校整體工作，制訂出具體的工作計劃。這是校長的責任與使命。

其次，學校工作計劃是體現(xiàn)和傳遞校長辦學思想的重要載體，能夠彰顯出校長個性化的辦學理念、治校方略和行動路線。因而，在工作計劃的制訂過程中，校長要親力親為，不可由他人替代。

再其次，校長主持學校工作計劃的制訂，能夠營造民主氛圍，凸現(xiàn)人性化管理。開學前，校長應(yīng)未雨綢繆，多方征求教師意見和建議，形成工作計劃初稿，在開學初及時提交全校教師會或職代會討論通過，讓教師早知道、早安排，并監(jiān)督落實，提高計劃的執(zhí)行力。

最后，校長親自將學校工作計劃起草成文，能夠突出校長良好的個人素質(zhì)，對教師是一種示范，對形成濃厚的教科研氛圍起到積極的引導作用。

學校校長開學個人工作計劃表【篇2】

根據(jù)學?！霸u建創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，結(jié)合校辦實際，提出近期工作的打算：

1、制定教育部專家組進校評估工作中承擔的接待和會務(wù)有關(guān)工作的預(yù)案和計劃。責任人：黃韜 陽嘉瑛 辦結(jié)時間：10月31日

2、認真落實全國高校黨建工作會議精神和中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，在調(diào)研和總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定出加強本室干部職工隊伍思想政治建設(shè)和本室圍繞加強和改進大學生思想政治教育應(yīng)采取的的若干措施。責任人：陽嘉瑛 黃韜 辦結(jié)時間：10月31日

3、組織校辦工作人員圍繞“評建創(chuàng)優(yōu)”開展兩次專題學習，做好迎檢和迎評的準備。主要內(nèi)容為：中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定和全國高校黨建工作會議等精神；“評建創(chuàng)優(yōu)”工作指標體系及有關(guān)要求，掌握有關(guān)主要數(shù)據(jù)；了解學校和校長辦公室有關(guān)工作制度，掌握各自的工作職責和規(guī)范，熟悉工作的具體內(nèi)容。責任人：陽嘉瑛 黃韜 辦結(jié)時間：11月10日

4、按照學校報送教育部的《自評報告》和《自評結(jié)果及依據(jù)》以及《20__年度高等學?；鶎咏y(tǒng)計報表》，提煉出部分“重要數(shù)據(jù)”供校領(lǐng)導和各單位熟記使用。責任人：齊琳琳 辦結(jié)時間：10月30日

5、進一步修訂本室網(wǎng)頁，作到風格大方，欄目齊備，內(nèi)容較全，特別要注重反映我辦“評建創(chuàng)優(yōu)”工作的動態(tài)及制度建設(shè)等內(nèi)容。逐步增設(shè)“領(lǐng)導講話”、“大事記”、“學習園地”、“工作要覽”、“近期發(fā)文”、“重要鏈接”等，建設(shè)學校綜合行政工作交流和聯(lián)動的網(wǎng)絡(luò)平臺。責任人：舒滔 張宇 辦結(jié)時間：11月15日

6、認真做好校長辦公室（檔案館）規(guī)章制度的修訂完善和編印工作，制作群眾來信登記單并作專卷歸檔。督促各部門完成各自規(guī)章制度的整理編印工作。責任人：劉梟 李江 辦結(jié)時間：10月31日

7、認真做好《經(jīng)世濟民 孜孜以求——西南財經(jīng)大學辦學理念選》的修定和印刷工作。責任人：舒滔 張宇 辦結(jié)時間：11月5日

8、按學校統(tǒng)一要求制作校辦工作人員座牌、掛牌，做好清潔衛(wèi)生等有關(guān)工作，進一步形成高效文明的辦公環(huán)境和辦公面貌。

學校校長開學個人工作計劃表【篇3】

新學期、新氣象、新起點、新追求，努力開創(chuàng)新局面。為進一步規(guī)范辦學行為，細化常規(guī)管理，深化課程改革，充實德育特色，提高教育教學質(zhì)量，提升辦學水平和辦學效益，特制定此計劃。

一、工作思路和奮斗目標

（一）工作思路

1、推進制度的實施和完善

為了適應(yīng)學校新發(fā)展、新要求。20__年秋季，在廣泛征求民意的基礎(chǔ)上，學校制定了一套新制度。這對學校未來發(fā)展至關(guān)重要。本學期學校工作的重點之一，就制度的推行、實施和完善，要求相關(guān)部門和人員，深刻體會，熟悉內(nèi)容，把握細節(jié)，制定出相應(yīng)的配套實施方案，確保新制度的推行、貫徹落實和完善。以規(guī)范制度建設(shè)為抓手，進一步規(guī)范辦學行為。

2、發(fā)揮省級示范學校的示范作用

作為福建省示范初中校，要充分挖掘示范學校的內(nèi)涵，真正在課改、教研、教育教學、素質(zhì)教育以及規(guī)范辦學行為等方面，發(fā)揮示范性作用。以示范作用的發(fā)揮，提升辦學水平。

3、打造學習型團隊

從兩個方面入手，提升教師隊伍整體素質(zhì)。一是提倡與時俱進講學習，營造書香校園，打造學習型團隊。二是加大培訓力度，包括校本培訓和外出經(jīng)驗交流。通過學習與培訓，更新教育觀念，提升隊伍專業(yè)素質(zhì)。以隊伍整體素質(zhì)的提升，促進教育教學質(zhì)量的提高。

4、重樹南區(qū)在社會上的良好信譽。

通過與學生家長、社區(qū)和共建單位的良性互動，挖掘德育資源，做好宣傳工作，形成德育大環(huán)境，通過提升隊伍素質(zhì)、辦學水平和教育教學質(zhì)量，重樹南區(qū)在社會上的良好信譽，努力把南區(qū)辦成領(lǐng)導放心、群眾信任、人人向往的省級示范學校。

（二）奮斗目標

1、創(chuàng)建目標

在__市文明學校的基礎(chǔ)上，申報福建省文明學校。同時創(chuàng)建：全國雙擁模范單位、先進教育工會、優(yōu)秀基層黨組織、創(chuàng)安創(chuàng)衛(wèi)先進、辦事公開示范單位、“五四”紅旗團隊等。

2、管理效益

進一步優(yōu)化育人環(huán)境，進一步改善辦學條件。規(guī)范辦學、依法治校。安全無事故，環(huán)境常清潔，部門高效益，勤儉成風尚。營造團結(jié)、互信、融洽、和諧、催人奮進的校園文化氛圍。

3、教學成績

中考要有新突破，統(tǒng)考成績要名列__市前茅，絕大多數(shù)成績都有不同層次的進步。學科競賽，以點帶面，爭取大面積豐收。

二、新學期主要任務(wù)和要求

（一）進一步規(guī)范師德建設(shè)

1、尊重、理解教師，緩解教師的精神壓力，注重教師的心理健康教育。學校將引導教師自主學習，更新觀念，提高素質(zhì)，樹立正確的學生觀、質(zhì)量觀和教育觀，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學生，造成體罰或變相體罰學生的言行發(fā)生，杜絕有償家教、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。

2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學校將掀起以“愛與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高潮，積極開展師德演講或辯論，師德論壇、師德反思、師德事跡報告會，師德標兵評選，觀看優(yōu)秀教師影碟、學習名師等系列師德教育活動，提升全體教師教書育人藝術(shù)。

3、大力提倡教師敬業(yè)奉獻精神。學校將舉辦師德研討會，用“名師工程”典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師、促進教師由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變。

4、嚴格師德考評制度，健全師德監(jiān)督機制。學校將建立和完善師德師風考核檔案，將考核評價結(jié)果列入教師綜合考評的主要內(nèi)容，同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理，并實行一票否決制。

（二）進一步深化教師隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)抓好“名師工程”，骨干教師培訓和青年教師培養(yǎng)等工作，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，為教師專業(yè)成長搭建平臺。

2、以學校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務(wù)培訓工程，學校將建立老師培訓檔案，邀請有關(guān)專家對教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面進行講座。利用校內(nèi)名師、骨干教師等資源，組織微型講座、研究討論、現(xiàn)場觀摩、名師示范、觀看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀念創(chuàng)新，教學得法。

3、高質(zhì)量開展校本研究工作，構(gòu)建立體多元的校本教研網(wǎng)絡(luò)。學校將完善教研組、備課組的建設(shè)與評價，努力讓課堂教學充滿生命活力、人文動力和知識魅力。倡導教師開展“行動研究”、“案例研究”，開設(shè)課程論壇，撰寫教學反思，教育敘事、教育隨筆和教育日記，變校本研究過程為教師理論學習、成果創(chuàng)造、專業(yè)成長的過程，促進更多教師成為學習型、科研型、反思型教師。

4、增強教師新課程實施的研究意識。倡導教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，提高課程開發(fā)和應(yīng)用能力、研究和解決教學實際問題的水平，形成研究狀態(tài)下工作的職業(yè)方式。

5、實現(xiàn)教、學、研一體化。學校要求教師制定個人成長規(guī)劃，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴合作、個體努力等各種方式實現(xiàn)教育觀念的更新，同時加大學校間的合作交流，共同促進教師的專業(yè)成長。

（三）進一步細化德育創(chuàng)新內(nèi)容

1、以社會主義核心價值觀引導學校德育活動的開展。唱響黨員干部吃虧歌，組織開展系列活動，做到每周有專題，每月有主題。辦好以下重點活動：一是學雷鋒活動月，二是紀念紅五月，三是辦好校園文化節(jié)，四是舉辦好德育工作研討及經(jīng)驗交流會。以重點活動的開展，營造校園育人氛圍。

2、優(yōu)化學校德育環(huán)境，以“學會做人工程”為核心，抓好學科滲透德育工作，努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

3、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任工作要有創(chuàng)新，堅持每月定期匯報交流與學習培訓結(jié)合的例會制度。

4、通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體，讓學生強化體驗，明辨是非，提高生存、適應(yīng)社會能力。

5、繼續(xù)開展主題班會、專題班刊、特色展示等德育評比活動，加強德育研究工作力度，正確引導學生健康上網(wǎng)、自我管理、學習策略、心理咨詢服務(wù)等科學構(gòu)建和創(chuàng)新。

6、德育工作常抓不懈。學校將充分發(fā)揮政教處、團總支、學生會、班主任等德育網(wǎng)絡(luò)的作用，健全學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制開展系列健康有益的活動，讓學生良好的行為習慣成為自然，促進學生健康成長。

7、大力加強誠信、感恩教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。

8、積極培養(yǎng)學生優(yōu)良的品格和頑強的作風，利用假期對學生實行軍訓。

（四）進一步提高教學質(zhì)量

1、創(chuàng)造條件，加大信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)，逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。

2、充分利用好學校現(xiàn)有的技術(shù)裝備，力求每位教師都能基本操作電腦，獲取網(wǎng)上教育資源，提高教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)能力。

3、促進老師盡快適應(yīng)信息技術(shù)教育環(huán)境，優(yōu)化教學手段，積極開展計算機網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作，努力探索信息技術(shù)與學科教學的整合，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學方式和學習方法，提高質(zhì)量和效益。

4、通過網(wǎng)絡(luò)開闊老師視野，豐富教學資源，促進教育全面發(fā)展。學校將依據(jù)網(wǎng)絡(luò)開展教師培訓和繼續(xù)教育，使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺，通過教育信息化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

5、強化質(zhì)量意識，強化學法指導和教法創(chuàng)新，抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”，構(gòu)筑理想課堂，打造強勢學科，讓每個學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、充分發(fā)揮文化育人功能和班主任、團總支、學生會及自律委員會等學生干部作用，嚴肅校規(guī)校紀，推進學生管理規(guī)范化。

7、認真抓好畢業(yè)班工作。教學成績是檢驗辦學成效的關(guān)鍵，而中考成績則是生命線。畢業(yè)班要推行學科創(chuàng)“a”教學活動，把因單科教學不力而影響學生上重點高中的不利因素降到最低。

8、加強對后進生的過程性管理。每周要對任課教師的課前準備以及反饋情況進行檢查，每天早上要組織人員對后進生輔導情況進行檢查督導。定期舉辦后進生家長座談會，征求家長意見，及時修正和完善實驗方案，根據(jù)實際情況，進行合理地調(diào)整，確保后進生轉(zhuǎn)化工作順利進行。

9、全體教師都要有鞏生意識，在重視教教學成績，提高教育質(zhì)量的同時，要把鞏生工作當做頭等大事抓好抓落實。學校推行班級鞏生責任制，不管是誰都不準以任何借口、任何方式趕學生回家。溜生一名，都要當做一次重大事件來處理。真正做到“一個都不能少”。

（五）進一步做好學校安全工作

1、實行安全工作責任追究制，引導廣大教職工樹立“時時想著安全，處處確保安全”的安全觀。特別是保衛(wèi)人員、護導師要真正發(fā)揮積極作用，不能有崗無責。

2、加強安全督查工作，加大安全隱患的整改力度，定期進行安全隱患的排查分析和整改。

3、認真制訂活動安全防范方案，加強學生課間（課間操）、午間、上學和放學期間安全督導和不定期檢查，提高學校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，確保安全工作無疏漏，嚴防各類安全事故。

4、加強學生安全教育，通過開展防火、防疫、飲食、用電、交能等各方面的安全教育，提高學生安全意識和防護自救能力。

5、成立安全督查隊，班級增選安全員，加強課間特別是重大活動集會秩序的巡查，確保校產(chǎn)和師生安全。

（六）進一步提升校園文化品位

1、構(gòu)建民主科學的管理文化。學校行班管理人員應(yīng)加強學習，努力提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，突出人文關(guān)懷，打造和諧平臺，依法民主治校，

2、創(chuàng)建豐富高雅的校園物質(zhì)文化。以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國家傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想首先修養(yǎng)的形成。學校將創(chuàng)設(shè)條件，繼續(xù)加強綠化、美化、凈化校園建設(shè)，讓學校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊含獨特的風格和文化內(nèi)涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。

3、完善以人為本的學校制度文化。倡導講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。學校在日常管理中逐步建立和完善科學的管理體系和現(xiàn)代學校管理制度，建立科學的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督調(diào)控體系，讓師生擁有一個規(guī)范有序、富有人文氣息的環(huán)境。

4、營建學校濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)造“書香型”校園。學校將健全教師學習考評制度，開放圖書館，深入開展“創(chuàng)建學習型校園，爭取智慧型教師”活動，讓讀書成為師生的良好習慣。

5、深化課堂教學改革，提高教師課堂教學品位。從哲學高度或美學韻味來認識教師的講課品位，把情感、態(tài)度、價值觀這三個要素作為課程目標的重要組成部分，有機地滲透課堂教學中。

總之，新的學期，我們承擔著新的任務(wù)，相信全體教職工一定能夠同心協(xié)力，追求新目標，繼往開來，努力開創(chuàng)學校工作新局面。

學校校長開學個人工作計劃表【篇4】

為了提高教學質(zhì)量和辦學效益，規(guī)范學校管理，轉(zhuǎn)變“三風”，依據(jù)學校工作的指導方針和總體要求，根據(jù)校長辦公室工作性質(zhì)和特點，特制定本計劃。

一、指導思想：

以“加強三風建設(shè)，狠抓教學質(zhì)量，推行素質(zhì)教育，深化教育改革”為指針，進一步認真學習，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風，做到上傳下達，協(xié)調(diào)運作，從而全面落實各項規(guī)章制度。

二、主要工作：

1、圍繞教育教學這一中心，做好傳達和落實，充分發(fā)揮辦公室的職能作用，做好協(xié)調(diào)、管理、常規(guī)服務(wù)工作；

2、組織協(xié)調(diào)各處室之間的工作關(guān)系；

3、組織教職工開展政治、業(yè)務(wù)學習；

4、承辦學校的文書處理工作，起草學校有關(guān)文稿；

5、組織籌備學校召開的有關(guān)會議；

6、負責督促日常事務(wù)工作，安排實施計劃生育、安全管理、衛(wèi)生管理等工作。

三、工作職責：

1、切實加強與各處室之間的相互關(guān)系和工作配合，共同負責搞好學校的各項工作；

2、及時認真督促、辦理學校校務(wù)會議決定事項及領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)；

3、認真做好各項服務(wù)和接待工作；

4、辦公室實行主任負責制，各工作人員要按照崗位職責認真搞好工作，高效率、高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。

總之，在本學年度，校長辦公室將圍繞教育教學這一中心，做好本職工作，協(xié)助學校處理好各種業(yè)務(wù)，使學校的管理逐步走上規(guī)范化。

學校校長開學個人工作計劃表【篇5】

一、提高自身素質(zhì)，提升專業(yè)水平

作為工作室成員，要對工作室的工作有所幫助有所貢獻，必須具備相應(yīng)的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。美術(shù)課看似簡單，卻有其微妙深奧之處，上好一節(jié)美術(shù)課需要花一定的工夫，因此提升自身的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)該擺在日常工作的首位。新教材編寫新課題，這對于學習時代只學到純藝術(shù)的美術(shù)教師是很大的挑戰(zhàn)。面對這個挑戰(zhàn)，我將從自身素質(zhì)著手，著眼于提高美術(shù)專業(yè)水平，以研究此課題為契機，加強專業(yè)學習，上課之余，認真研讀相關(guān)資料，積極開展實踐鍛煉。

二、尋求自我突破，結(jié)合地方特色

作為工作室成員，一方面要繼續(xù)發(fā)揚工作室的傳統(tǒng)，另一方面應(yīng)創(chuàng)新思維，尋求突破。潘橋鎮(zhèn)風景優(yōu)美，有著濃郁的水鄉(xiāng)風情，我將充分利用這種地方優(yōu)勢，創(chuàng)建一個課題——地方特色主義的美術(shù)教學，即在美術(shù)教學中融入潘橋當?shù)氐牡胤教厣?，地方風景。讓學生能在熟悉的環(huán)境中輕松學習，愉悅學習。

三、加強工作溝通，借鑒他人之長

要將工作室創(chuàng)建好，閉門造車無法徹底實現(xiàn)，憑若干人之力亦屬困難。應(yīng)當走出校門，走出工作室，加強與其他工作室或?qū)W校老師的溝通交流。以座談會、外出寫生等形式，交流經(jīng)驗，聯(lián)絡(luò)感情，取他人之長，借他人之優(yōu)勢，拓寬思路，創(chuàng)建好王建名校長工作室。

學校校長開學個人工作計劃表【篇6】

根據(jù)學校工作安排，我主要分管學校教育教學工作，我深感壓力重，責任大。但沒有壓力就沒有動力，我會以“校興我榮，竭力以赴”為指導思想，以配合為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先為原則，努力做好校長的得力助手，協(xié)助校長做好教育教學管理工作，創(chuàng)造性地開展和組織工作，力爭本學期教學質(zhì)量躍上一個臺階。

對于本學期的具體工作，計劃如下：

一、進一步規(guī)范教學常規(guī)檢查工作和學籍管理。制定教學常規(guī)管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。以量化評定教師考績。嚴格執(zhí)行課程標準，按要求，開齊課程、開足課時。

二、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動，通過教學比武、聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規(guī)化，正?；嘣?，以教研促進教改，不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)水平和教學能力。

三、加強對教師的備課、批改的監(jiān)督，多鼓勵教師參加學科培訓和進修學習工作。及時派教師參加學科培訓，提高業(yè)務(wù)能力。

四、抓好教學質(zhì)量檢測工作。通過教學質(zhì)量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調(diào)控、激發(fā)教與學的積極性的重要措施。加大對教學質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結(jié)合學科特點和學生實際，設(shè)計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補救措施。抓好教學質(zhì)量的監(jiān)督工作，特別是五年級畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，力爭較去年有進步。

五、建立健全職工考勤考績、教師績效考核制度，對老師們的千分考核進行公平、公正、公開地量化考核評價。

六、加大學校宣傳和校務(wù)公開方面的工作。充分宣傳上級、學校的有關(guān)政策和制度，使學校師生及時了解相關(guān)政策和制度。與此同時也及時宣傳學校工作，使學校工作更透明化，規(guī)范化，接受社會監(jiān)督。加強學校校務(wù)公開工作，建立健全學校校務(wù)公開制度，尤其做好財務(wù)、政務(wù)公開。

在做好本職工作的同時，我會時刻保持自身作風正派、廉潔自律，堅決不碰“基準線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長鳴。希望開學后我們大家互相監(jiān)督、互相鼓勵，互相幫助！爭取將我們開發(fā)區(qū)小學建設(shè)的越來越美好！

學校校長開學個人工作計劃表【篇7】

一、掛職鍛煉目標

1、通過一年的交流學習，以聽、看、問的方式全面參與__中學各項教育教學活動，全面了解__中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設(shè)、教育教學情況、學校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學校。

2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進經(jīng)驗，兩校資源共享，創(chuàng)造性地運用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結(jié)，并及時高質(zhì)量完成學校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論知識能呈現(xiàn)更清晰的脈絡(luò)，使實踐更出成效。

二、掛職鍛煉時間

20__年3月-20__年3月

三、掛職具體措施

1、多觀察，早融入。盡快熟悉__中學的基本情況，如教育教學的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為__中學的一分子。

2、多思考，勤交流。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發(fā)表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，互相借鑒的好的經(jīng)驗，交流好的見解。

3、多學習，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認真做好讀書筆記及心得體會。

4、多參與，重積累。掛職期間__中學的各種會議、活動該參加的一定要參加，認真記錄，發(fā)表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學校校級領(lǐng)導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

6、多整理，實匯報。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務(wù)，并為返回學校后的匯報作準備。

四、掛職鍛煉方式

１、自學與拜師相結(jié)合

掛職期間，主動虛心向有管理經(jīng)驗的領(lǐng)導學習，不斷總結(jié)、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類計劃。

２、學習與實踐相結(jié)合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合

通過外出考察、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和管理精英學習，獲得更多的工作經(jīng)驗。

五、掛職自我要求

1、嚴格遵守__中學的各項紀律要求，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，注意自身形象。

3、學習態(tài)度要謙虛，主動與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學校各項活動，體驗生活，團結(jié)同事，協(xié)調(diào)好關(guān)系。

4、業(yè)余時間認真學習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術(shù)和管理水平。

5、認真做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時總結(jié)并撰寫心得體會。