2023年幼兒園工作計劃最新7篇

工作計劃的本身就是一個框架，從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。那么關(guān)于工作計劃該如何寫呢?以下是小編整理的幼兒園工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

幼兒園工作計劃篇1

新的學(xué)期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產(chǎn)假的原因，感覺自己有很多的事情不適應(yīng)，因此希望在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!

二、工作目標

1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)音樂課。

2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學(xué)習(xí)本組教師的先進經(jīng)驗。

5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。使他們能限度地學(xué)到知識，掌握技能。

5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

6、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。

7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，使學(xué)生開闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量。

四、他方面

1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學(xué)手記。

2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學(xué)方面的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、積極學(xué)校組織的每次培訓(xùn)活動，認真做好筆記。

4、積極聽課，取長補短。

5、積極準備校本課程的內(nèi)容，并認真落到實處。

6、按照學(xué)校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式。

總之，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術(shù)教育，從而受益終身!

幼兒園工作計劃篇2

一、六月份教學(xué)工作重點:

1.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”。

2.繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防手足口病等傳染玻

4.參加園內(nèi)組織的安全演練。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

6.對幼兒進行假期安全衛(wèi)生的教育。

二、六月份開展以下主題活動:

主題名稱：《小朋友過節(jié)啦》

主題目標：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題名稱：《熱和冷》

主題目標：親身體驗夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過程，對冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。

三、六月份家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

四、六月份環(huán)境布置：

1.師生齊動手，布置活動室，增添節(jié)日的氣氛。

2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

幼兒園工作計劃篇3

新的學(xué)期已進入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施、并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長、并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境、隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來、幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題、不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則、加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力、鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等、通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識、積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展、為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)、尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔者，是一份寶貴的教育資源、我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持、我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗、同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

幼兒園工作計劃篇4

新的一月已經(jīng)開始了，為了更好的做好各方面的工作，現(xiàn)做以下計劃：

一、教育教學(xué)工作

1、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2、協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。

二、衛(wèi)生保健工作

1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，對挑食、偏食的幼兒給與個別指導(dǎo)和鼓勵。

3、天氣較熱，對幼兒的被褥、床單及時更換，半月清洗床單一次。

4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、安全工作

1、加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。

2、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

3、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

4、防止開水、食物等燙傷兒童。

四、家園共育

1、近期傳染病較為嚴重，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所。

2、請家長為寶寶帶一小背心、小短褲，在幼兒午睡時穿。

3、召開一對一家長會，聽聽家長的建議，滿足家長的需求。

幼兒園工作計劃篇5

一、建立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體負責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。

加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全認識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

5、班主任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，避免孩子受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)，并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報，并及時與幼兒父母取得聯(lián)系。

值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的情況。其余老師也要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責(zé)。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全認識

1、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。

各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教師的安全認識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。定期在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進健康成長

1、定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

4、嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。

6、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄。

8、加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

9、建立教室安全責(zé)任制，切實做好教室日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

幼兒園工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點

(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：

為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。

(二)切實落實教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

2、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

3、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

4、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。

(三)營造教科研氛圍，提高教科研實效。

1、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。

2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、，在與專家、的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

4、注重教學(xué)反思。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

(四)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。

在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。

2、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。

3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等。

4、突出特色教學(xué)，促進幼兒全面發(fā)展

繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學(xué)課活動。

5、繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》。

定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。

(五)積極開展家園互動，增強家園合力

教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)作準備。

1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等。

4、學(xué)前班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開學(xué)前班幼兒家長會。

幼兒園工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、具體安排：

二月份：

1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

2、檢查各班家長園地使用情況。

3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

4、制訂家長工作計劃。

5、召開期初家長會。

三月份：

1、檢查各班家長園地情況。

2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

3、班舉行校園卡拉ok賽邀請來園當評委。

四月份：

1、召開家委會成員會議。

2、中班親子手工制作。

五月份：

1、發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶“六一”活動。

2、開展家長助教活動。

六月份：

1、舉行慶“六一”活動。

2、評選“優(yōu)秀家長”。

3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。