2023學校教學教研工作計劃

彭永0 分享 時間:

總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時的你應該也會有新的目標?,F(xiàn)在來為以后的工作做一份計劃吧。下面是小編給大家整理的2023學校教學教研工作計劃,僅供參考希望能夠幫助到大家。

2023學校教學教研工作計劃

2023學校教學教研工作計劃篇1

一、指導思想

本學期,我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想,以提高教育教學質(zhì)量、促進學校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,以服務并推進學科基地建設(shè)為中心,以校本教研、校本課程建設(shè)、學科教研組、課題組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動,做好相關(guān)服務管理工作。

二、工作目標和思路

1、工作目標:

(1)、立足課堂,立足學校發(fā)展,提高課堂教學效益,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提升我校辦學層次。

(2)、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標,積極開展活動,圓滿完成上級下達的各項工作任務。

2、工作思路:加強理論學習,鼓勵教師積極開展行動研究。

三、工作重點及采取措施

(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長

本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,通過教學教研工作對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。

1、重視理論學習,提升業(yè)務素養(yǎng)。

除利用學校的雙周推薦文章學習外,本學期將加大理論學習力度,堅持集中學習與自學相結(jié)合的方式,組織各學科教師研讀新課標,明確學段目標及要求,實行以考代查的方式來督促老師們不斷學習,提升自身的理論水平,同時迎接縣教師理論測試。

2、開展讀書活動,促進內(nèi)涵發(fā)展。

以教研組為單位,開展“同讀一本書”活動,要求學期初以學科組為單位確定閱讀書目,制定讀書計劃,要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動,分享閱讀的快樂;并利用云平臺、學校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀,跟帖討論,互動共享活動。

3、關(guān)注教師成長,發(fā)揮骨干作用。

首先是鋪路子。為教師成長提供路徑,積極為教師爭取外出學習培訓機會,優(yōu)先組織課題責任人和課題研究成員外出學習,拓展研究視野,提高研究水平。其次是壓擔子。進一步增強省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點意識,用先進理論指導教學、教研,用科研引領(lǐng)教學。再次是搭臺子。

以教師的專業(yè)發(fā)展和學科能力建設(shè)為重點,積極創(chuàng)造條件,利用例會、校際聯(lián)研等活動加強教學經(jīng)驗交流;聚焦常態(tài)課教學,關(guān)注課堂教學質(zhì)量,減負提質(zhì);結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動,以以豐富多彩的活動,促進教師專業(yè)成長。

(二)開展校本小課題研究,提高我??蒲兴?/p>

長期以來,廣大教師在一線教學中積累了豐富的教學案例,但因懼怕專業(yè)課題研究的高標準要求,不敢申報課題,導致我校課題立項直線下降。本學期,以已立項課題為榜樣,制定出臺《臨沭縣實驗小學校本小課題研究管理辦法》,鼓勵教師開展校本小課題研究。

校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵教師結(jié)合自身工作實際開展教育科研活動,總結(jié)有效經(jīng)驗、解決教學問題、改進教學實踐,形成“在工作中研究,以研究的精神工作”的習慣和能力。小課題研究體現(xiàn)淡化形式,注重實效的原則,要求切入口小、針對性強、研究周期短,學校為自愿申報小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,鼓勵教師在小課題研究中探索研究,總結(jié)提煉,促進教師專業(yè)成長。

(三)做好教育資源研究,提升我校成果水平

教科研工作是學校工作的水平線。學校大力提倡教師參與教育、教學改革,認真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學論文,要求教學能手、教學新秀每學期至少投稿一篇,并將投稿文章、投稿報刊雜志等信息以電子稿形式報教科室做好記錄,作為骨干教師必完成項目之一。

本年度我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理,提高我校的教科研工作層次,繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作,讓更多的老師享受成功的喜悅,為爭創(chuàng)品牌學校做準備。

2023學校教學教研工作計劃篇2

一、指導思想與目標

以學校工作計劃和教導處工作計劃為指導,進一步深化課程改革,實施素質(zhì)教育,不斷提升學校的辦學理念和辦學水平,提高我校的教育教學質(zhì)量,構(gòu)建和完善學校新課程體系,立足實際,加強教研工作力度,確保教研工作有章可循,循序漸進,每學科有校級優(yōu)質(zhì)課、校級優(yōu)秀論文、校級教學能手。

二、主要工作要點

(一)抓好開學初教研工作

1、認真制定教研工作計劃;

2、加強集體備課:各教研組長、備課組長及時反饋上學年教學常規(guī)檢查情況,提出本學年教學常規(guī)要求和教研組、備課組工作計劃;

3、根據(jù)學校要求,教研工作由各教研組長負責。教科研室負責指導、督促、落實、考核全校教研工作。

4、著重開展好高效課堂的整體推進。

(二)抓好新進教師培訓工作

1、開學初各備課組長對新教師的備課、授課等教學常規(guī)要求給予指導,保證新教師開學初正常教學;

2、第四周開始進行新教師匯報課,各教研組長、備課組長負責具體指導與落實;

(三)切實開展好四個一、四優(yōu)和教學能手評先工作。

1、繼續(xù)抓好四個一(一堂好課,一篇好教案,一篇好論文,一個好課件)和四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課,優(yōu)秀教案,優(yōu)秀論文,優(yōu)秀課件)評選;

2、認真做好教學能手評選工作。

(四)抓好新課程方案的實施

1、組織參加過省、市級培訓的老師對本備課組其他成員進行培訓。加強新教材教法研究,鼓勵各備課組成員相互聽課,相互探討,共同提高;

2、切實上好電教課,全期每人電教課節(jié)數(shù)不少于五課時。鼓勵教師自制課件,積極探索整合、利用現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)化課堂教學的途徑。

(五)抓好課題研究、組織好相關(guān)活動

1、反饋上學期課題研究和教改實驗情況、各教研組要總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,制定措施,尋求發(fā)展;

2、語文教研組要將提高學生寫作能力作為課題,大力開展演講比賽、作文競賽、觀看愛國主義影片等活動。英語教研組要以提高學生口語和聽力水平為目標,開展活動。其它教研組也要結(jié)合學科實際開展活動,并作好相關(guān)記載。

(六)抓好教研陣地建設(shè),辦好《百草園》期刊。

三、具體措施

(一)加強各教研組建設(shè),規(guī)范教研組活動制度,充分發(fā)揮教研組的作用

1、嚴格規(guī)范教研組活動管理制度。

2、教研組必須擔負起組織本學科教師進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務管理等職能部門的作用。

3、加強教研組、備課組教研活動的開展和教學常規(guī)工作的落實,教研組必須制定學期工作計劃。

4、堅持每周一次集體備課、定期召開教研組長會,主要內(nèi)容是教學研究、上周工作回顧和下周工作安排、布置學校教學工作任務、及時通報各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。

5、堅持和落實教研組、備課組活動,做到時間、地點、內(nèi)容、主講人四落實,并做好會議記錄。

6、教研處主任負責指導各教研組開展活動,教研組長要經(jīng)常參加各備課組活動,并幫助解決教研中的疑難問題。

(二)評價依據(jù)

學校只有嚴格的過程管理,才能保證教研活動有序地運行,才能保證教研活動按規(guī)律辦事,才能保證教研教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教科研室將從以下方面考核各教研組工作實績:

①教研組工作計劃;

②備課組教學進度安排;

③教研組活動安排及實施方案;

④教研組、備課組活動記錄本;

⑤教師授課教案與聽課記錄本;

⑥教研組組織活動開展情況及效果;

⑦教研組、備課組學期總結(jié);

⑧教研成果即四個一、四優(yōu)、教學能手評選。

2023學校教學教研工作計劃篇3

一、指導思想

本學期,教科室將在區(qū)教育局初教科和教師進修學??蒲胁康念I(lǐng)導下,結(jié)合學校自身發(fā)展實際,緊緊圍繞科研部工作計劃和學校工作計劃,開展我校的教育科研工作。繼續(xù)堅持“科研興教,科研強?!钡幕竟ぷ鞣结?,走“務實求真”之路。調(diào)動一切積極因素,解放思想,更新觀念,抓住機遇,促進我校教育科研工作快速、有效發(fā)展,從而達到穩(wěn)步提高我校教育教學質(zhì)量的目的。

二、工作重點

1、強化科研管理,是科研管理工作科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化,嚴格落實科研管理考核細則。

2、根據(jù)課題實施總方案,制定三個課題(國家級、省學會、市規(guī)劃)實施計劃,做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。做好課題過程材料的梳理和歸檔。

3、強化校本培訓,開展科研專題培訓和講座。形成教師研究之風,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

4、繼續(xù)圍繞開展“聚焦有效教學,構(gòu)建生命課堂”活動,繼續(xù)落實常規(guī)教研,開展課題課活動。認真開展基層校際間的交流合作,促進教育均衡發(fā)展。

5、積極開展科研成果的征集、評定與推廣工作。完善科研獎勵制度,對優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀實驗課以及優(yōu)秀實驗教師、實驗學校進行表彰獎勵。

三、主要工作及措施

(一)加強課題研究,物化研究成果。課題研究是學校教育科研工作的重頭戲,是體現(xiàn)學校教育科研水平的重要標志,我校歷來特別重視此項工作,。目前,我校承擔了省級心育課題《特殊群體子女心理問題及教育對策研究》和市“十一五”科研課題《農(nóng)村情境作文課堂教學模式的研究》和《小學數(shù)學教學生活化研究》三項課題。自從我校承擔這三項課題以來,學校傾注了大量的心血,以科學的態(tài)度進行了認真的研究,取得了階段性成果。我校王志鋒同志在__區(qū)十一五教育科研總結(jié)會上就《農(nóng)村情境作文課堂教學模式的研究》課題開展情況作了大會經(jīng)驗交流。心育實驗學校四位校長也在省課題組階段性總結(jié)會上發(fā)言,及階段性成果展示。本學期,我們還要繼續(xù)加強課題的研究,尤其注重課題研究的實效性和研究成果的轉(zhuǎn)化。

(二)、加強校本培訓,提升專業(yè)素養(yǎng)。 校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要方式,是提升其專業(yè)素養(yǎng)的有效手段,能直接有效地反饋指導自己日常的教育教學工作。

本期,我們將在以下幾個方面加強這項工作。

1、強化學習、實踐,狠抓師德建設(shè)。加強師德培訓,幫助教師樹立高尚的職業(yè)道德,是校本培訓的首要任務。學習是教師獲取信息、更新觀念、豐富人文底蘊、掌握先進教育手段,提高水平、永葆活力的主要渠道和方法。支持、鼓勵教師學習先進理論和經(jīng)驗,結(jié)合學校、班級、個人特長,創(chuàng)造適宜的教育教學方法。

2、教育教學論文的撰寫培訓。 各位教師在日常的教育教學過程中,積累了豐富的感性經(jīng)驗材料,但很少主動地去進行思考、整理,提煉成有價值的理論材料,形成有水平的教育教學論文。本期,我們將進行專題講座和個別指導。通過培訓、指導,提高教師的前瞻意識、反思意識,行動即研究意識,樂教樂研,教研相長。

3、信息技術(shù)的培訓。 信息技術(shù)在教育教學過程中的輔助作用勿容置疑,我校很多教師充分認識到了它的重要性,并能在平常的教育教學中有效地運用。為了讓更多的教師掌握信息技術(shù),讓其更好地服務于教育教學。本學期,我們將安排5名優(yōu)秀青年教師參加英特爾未來教育培訓活動,并組織全校實驗教師學習常用辦公軟件的使用、課件制作、遠教資源的使用等。

4、搭建展示舞臺,開展課題課賽課活動。為了更好地進行課堂有效性地研究,為使實驗教師更快地提高自身專業(yè)素質(zhì),促進自己專業(yè)成長,同時也給他們一個自我展示的機會,給全校教師搭建更好的學習交流的平臺,本期,我們將組織課題課賽課活動。是科研和課堂常規(guī)教學更緊密的結(jié)合,發(fā)揮科研的更大功效。

(三)加強校際合作,探索均衡發(fā)展。本學期,我們要請進修??蒲胁款I(lǐng)導和學科教研員及市區(qū)的知名教師到我校傳經(jīng)送寶;同時我們要開展基層校際間主題教研、課題課觀摩等活動,發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,又進一步推進基層學校合作、共同發(fā)展,為教育的統(tǒng)籌發(fā)展探索出更多的科學經(jīng)驗。

一)加強教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學能力:高素質(zhì)的教師隊伍,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。

1、加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導讀書學習活動,同時向老師推薦一些書目,鼓勵老師們廣聞博覽。

2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系,走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座,引導教師學習先進的課改、科研方法,改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習,著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關(guān)理論,特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結(jié)合。

二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

1、壓濾機加強備課的檢查。備課要實行分層管理,因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性,給他們提供廣闊的自主設(shè)計空間,并根據(jù)自身的特點,設(shè)計富有個性的教學方案。

2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式,優(yōu)化課堂教學過程,有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學效率,要盡可能地為學生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機會,尊重學生的見解、重視學生的經(jīng)驗,引導學生關(guān)注生活,教師通過自身的人格魅力感染學生,建立和諧的師生關(guān)系。

2023學校教學教研工作計劃篇4

一、工作目標

1、做好申報國家、盛市十五教科研課題的準備工作。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項目)。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展__規(guī)劃》精神,突出研究重點,增強針對性和實效性,探索德育工作新思路、新途徑,解決新課改中的實際問題。

2、推進各級各類學校教科研活動,力爭重點學校教師教科研參與率到達50%,一般學校教師教科研參與率達35%。

3、做好十五課題的結(jié)題工作,完成16項盛市級課題任務。

4、做好教科研成果的推廣工作。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項,校校落實推廣項目,將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實生產(chǎn)力。

5、加強教科研基地建設(shè),評選教科研示范學校5所。

6、抓好教科研骨干隊伍建設(shè)。舉辦教科研骨干培訓班,加強對教師教科研實踐的指導,提高廣大教師的教科研潛力。

7、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作,力爭獲獎總項數(shù)量在全市。

8、做好中小學科技教育工作。認真做好全拾金鑰匙科技競賽的組織工作,力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列。

二、主要措施

1、做好選取研究課題,撰寫課題方案和填寫表格的指導工作。

2、加強課題管理,加強檢查和指導,推進課題研究的科學化、規(guī)范化。

3、深入學校,和廣大教師一同討論解決德育、新課改和課題研究中的理論和實踐問題。

4、召開課題研究交流會、成果展示會,為教師交流教育教改經(jīng)驗搭建平臺。

5、開展教科研成果評獎活動,激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性。

6、舉辦教科研成果培訓班2期,舉辦教育科研沙龍2期。

7、加強同高校和科研機構(gòu)的聯(lián)系,邀請專家來洪講學和指導。

8、幫忙教師做好教育教學經(jīng)驗的提煉和總結(jié)工作。

2023學校教學教研工作計劃篇5

本學期科研室要在區(qū)科研室的指導和校長室的直接領(lǐng)導下,繼續(xù)認真領(lǐng)會第三輪楊浦基礎(chǔ)創(chuàng)新試驗區(qū)的系列工作要點,以學校工作計劃為依據(jù),按照教育局義教科和區(qū)科研室的要求和學校整體工作的安排,計劃完成以下任務:

一、科研工作

(1)繼續(xù)做好我校區(qū)級重點課題《初小教育銜接可持續(xù)發(fā)展的實踐研究》的子課題、一般課題《指向提升初中生綜合素質(zhì)的“和美課程”群重構(gòu)與學習方式變革研究》和《初探真實生活中的化學問題》拓展課教材開發(fā)研究、《初中地理長作業(yè)設(shè)計及其評價機制》、區(qū)級規(guī)劃課題《新課程背景下語文學科校本作業(yè)設(shè)計的研究》的指導工作,關(guān)注課題推進工作,定期召開課題推進會,注重過程性管理。

(2)發(fā)揮科研先導作用,強化課題意識、研究意識、行動意識、成果意識,指導教師在科研工作中“善于發(fā)現(xiàn)、敏于行動、勤于積累、長于分析、精于總結(jié)”,以科研促進教師隊伍的成長。本學期繼續(xù)收集教師優(yōu)秀論文,選編優(yōu)秀教科研成果,完成學校校刊《新語》第三期初稿。

(3)繼續(xù)推進上海市公辦初中強校工程實驗校項目的日常工作,做好“一校一檔”資料的收集積累,關(guān)注好本年度經(jīng)費的使用支出情況。

二、師訓工作

本學期繼續(xù)認真組織好學校校本培訓的課程設(shè)計及申報組織工作,針對特殊學期,加強校本培訓的線上力度,做好新學期教師十三五平臺個人信息管理審核和“十三五”教師市區(qū)級培訓課程報名的宣傳工作,查缺補漏,組織全校教師認真參加市區(qū)校各類培訓,為下半年基本完成全員“360”、高級教師“540”學分奠定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上積極關(guān)注教師個人發(fā)展規(guī)劃完成情況跟蹤表完成情況。

加強青年教師隊伍建設(shè),成立青年教師學習發(fā)展共同體,啟動日常培訓,以專家講座、讀書交流、聽課評課實踐等形式,扎實推進青年教師專業(yè)成長。本學期培訓注重與數(shù)字化環(huán)境下的教師培訓方式創(chuàng)新項目相結(jié)合,要求各位青年教師結(jié)合學校某一種數(shù)字化環(huán)境下的培訓方式,談談培訓的過程與內(nèi)容,以及在學校培訓下,教育教學方式的突破、收獲與體會等。在此基礎(chǔ)上完成數(shù)字化環(huán)境下的教師培訓方式創(chuàng)新項目的結(jié)題資料整理、案例撰寫及結(jié)題報告初稿。

繼續(xù)加強骨干教師示范引領(lǐng)作用發(fā)揮,積極推薦優(yōu)秀教師參與區(qū)名師工作室學習。

三、見習教師規(guī)范化培訓工作

學校作為培訓學校,要繼續(xù)認真落實見習教師規(guī)范化培訓基地校的各項工作。本學期承擔參加“20__楊浦區(qū)中小學、幼兒園見習教師規(guī)范化培訓”見習培訓階段的14位見習教師的跟崗規(guī)范化培訓和3位見習教師的聘任學校規(guī)范化培訓工作,要積極有序地組織好各項工作。

四、其他工作

完成區(qū)教育局和區(qū)科研室、學校各層面下發(fā)的其他項目相關(guān)的科研類工作。

2023學校教學教研工作計劃篇6

一、指導思想

以實施素質(zhì)教育要求為目標,堅持科學的發(fā)展觀,樹立問題即課題、行動即研究、成長即成果的教育科研理念,深化教學行動研究,學、研、做一體,以市縣教科研文件精神為指導,以實施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點,以提高教師業(yè)務素質(zhì),服務教育教學為宗旨,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用,加強學校教育科研工作的管理與建設(shè)。

二、科研工作目標:

把科研課題研究引領(lǐng)教學服務教育擺在首位,建立問題就是課題的研究理念,緊緊圍繞教育局主打課題,聚焦課堂,積極深入地開展學校課題和小課題研究。實踐科研興校、科研興教的長遠目標,

三、工作重點

1、校本培訓,增強實效性。加強校本培訓的開展力度,多形式,重效果,及時總結(jié)。

2、提升意識,科研人人化。做好教育科研指導和服務工作,著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽、論文發(fā)表和課題研究。

3、成立學科教研組,認真開展學科教研組小課題研究活動。

4、網(wǎng)絡管理,科研信息化。全面推行課題研究網(wǎng)絡化管理,即時上傳研究動態(tài),進一步提高科研的實效性。網(wǎng)絡研討,增強老師的教研互動能力。

5、深化優(yōu)秀教育科研成果的推廣。學校掌握各個科研的研究動態(tài),對優(yōu)秀成果及時推廣,充分發(fā)揮課題的實效性。

四、具體工作

(一)提高教育科研意識

提高每位教師的科研意識,形成四個觀念:問題即課題,教師即研究者,教學即研究,課堂即實驗室。使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視教育科研工作,讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。尤其是要樹立小科研、大價值的科研意識,確保全校教師課題研究參與率達95%以上,通過學習、嘗試,切實提高教師教科研參與率與研究水平,以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。

(二)加強教育科研理論的學習及培訓

立足學校教科研工作的實際,根據(jù)學校教師理論學習的實際情況,建立和完善相關(guān)的教師學習制度,把教師的理論學習作為學??蒲邪l(fā)展的一項基礎(chǔ)工作來做實、做好。學期初,學校組織教師進行專題科研理論學習、培訓,通過學習,讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,把握新課程改革的實施要求,從而在思想上和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教學行為。

(三)突出重點課題的研究

我校正在研究的國家級十二五立項課題一個、省級立項課題四個、市級、縣級多個,學校認真抓好課題的研究工作。重點關(guān)注提升教育教學質(zhì)量的核心問題、促進學生全面而有個性發(fā)展的有效途徑問題,有效開展基于實踐創(chuàng)新層面的原創(chuàng)性課題研究。

(四)抓牢校本小課題研究

學校組成低、中、高年級語文教研組,低、中、高年級數(shù)學教研組,英語教研組,音美教研組,體育教研組,科學教研組,信息技術(shù)教研組,各教研組開展小課題的研究,每學期完成2 3個研究主題,并及時推廣科研成果。以學科教研組為單位,以各組研究的小課題為切入點,開展學科優(yōu)質(zhì)課評比活動。各學科組評選1 2節(jié)優(yōu)質(zhì)課上報教導處,教導處再組織全體教師進行觀摩研討,在切磋與交流中,教師的專業(yè)水平不斷得到提升。

(五)強化過程管理,促進成果轉(zhuǎn)化

按照昌黎縣教育科研課題管理暫行辦法的規(guī)定,注重選題管理、方法管理、過程管理、成果管理、成果轉(zhuǎn)化管理,加大課題研究檢查力度,學校掌握各個課題的開展與實施情況,對優(yōu)秀研究成果及時進行推廣,發(fā)揮課題研究的實效作用,實現(xiàn)課題研究成果與教育教學實際的有效對接。

(六)繼續(xù)貫徹減負精神,提高課堂教學效率

學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題,各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定,嚴格控制學生的作業(yè)量,堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),各學科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量(包括預習)為:一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時,五、六年級控制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手,書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè),體現(xiàn)了活動性,趣味性,豐富性相結(jié)合的原則,留給了學生充分的自主學習的空間。

2023學校教學教研工作計劃篇7

一、指導思想

以《新課程標準》為綱,以課本為本,依據(jù)學校實際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動,推進課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

二、工作重點

1、完善各項管理制度,規(guī)范教科研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教科研骨干;

3、依托校園教研網(wǎng)絡,提升教科研層次;

4、抓實課題實施過程,物化教科研成果。

三、具體措施

(一)強化責任意識,構(gòu)建高效的運行機制。

1、更新觀念,營造氛圍。

提高教師的科研素養(yǎng)是課程改革的需要,也是學??缭桨l(fā)展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養(yǎng)成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,倡導科學精神和實事求是的態(tài)度,營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?/p>

2、完善機制,明確職責。

建立以校為本的教研制度,強化教研組長職能,促進學校的發(fā)展,促進教師的發(fā)展,努力把學校建設(shè)成為學習化組織。各教研組長和學科帶頭人要率先垂范,青年教師要努力成為教育科研的中堅力量,只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務于教師發(fā)展的`、開放的學校教科研網(wǎng)絡,為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,使教師的困惑能及時得到解決,教師的經(jīng)驗能及時得到關(guān)注和分享。

3、嚴格考核,激發(fā)活力。

努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制,進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度。根據(jù)實際情況,嚴格考核,獎勵教科研成果,激發(fā)教師的教科研熱情,提升學校教科研的實力。

(二)搭建發(fā)展平臺,促進教師專業(yè)化成長

1、倡導讀書活動,建設(shè)學習型校園。

我們倡導教師閱讀教育理論專著,掌握基本的教科研方法,牢固樹立以學生為本,促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展的思想,并把理論內(nèi)化為理念,用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購一些優(yōu)秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩,加強校際交流,互通信息,博采眾長。

2、依托校園網(wǎng)絡,構(gòu)建教研平臺。

為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,本學期我們將依托校園網(wǎng),加強建設(shè)校園網(wǎng)站建設(shè)。圍繞學校核心課題,提供有關(guān)理論學習材料,融教師教學、研究和反思于一體,把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入了虛擬的網(wǎng)絡空間,以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。

3、開展主題活動,形成對話機制。

圍繞“變革學習方式、促進學生發(fā)展”這一主題,扎實開展集體備課和聽課評課活動。集體備課采取個人構(gòu)思→交流討論→達成共識→形成教案(學案)的備課方式,反復磨合,提高實效。開展教研組之間的聽課,教師每學期聽課不少于10節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計意圖及自我反思,評課要對課堂教學的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價,并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋。

(三)深入研究探討,確保課題研究成果。

1、加強教研和科研的整合力度。

堅持以課題帶動課改,以課題提升課改的工作思路,發(fā)揮教育科研對課程改革的促進作用,為日常教育教學服務。“問題即課題,教學即研究,成長即成果?!泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念,通過行動研究,改進教學行為,豐富行動策略,提高自己的專業(yè)水平。

2、扎實開展課題研究活動。

實行教研組組長負責制,各課題組進一步明確分工,及時修訂研究計劃,明確階段目標,落實活動安排,不斷改進課題研究的策略與方法,保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查,對課題活動要做到前有計劃,中有記錄,后有總結(jié)與評價,使研究過程規(guī)范化、科學化。學期結(jié)束,要求每位教師能上好一節(jié)研究課,撰寫一篇教學論文,一篇心得,一則教案,一則轉(zhuǎn)化案例。

(四)工作安排:

九月:我為學校獻愛心、我為學校擬標語

十月:公開課聽課、評課

十一月:語文、英語作文競賽初一二數(shù)學競賽

十二月:經(jīng)典人物故事會

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