學校教育督導工作計劃

教育督導，也稱“教育視導”。是教育領導機關代表國家行使檢查、督促的職責，對下級機關及各級各類學校的工作進行視察、監(jiān)督、指導的活動。下面小編給大家?guī)韺W校教育督導工作計劃，希望大家喜歡！

學校教育督導工作計劃篇1

開展教學督導是加強教育教學管理、加強教學質(zhì)量監(jiān)控、提高教師教學水平的有效途徑。根據(jù)學校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校的目標和要求，為進一步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評估和指導，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校，要牢固樹立“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結(jié)合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，有效控制教學質(zhì)量，促進良好教風學風建設，促進我校教學質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)。

二、工作重點

1 、加強對重點專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設的監(jiān)督和指導。

2、加強教師日常教學質(zhì)量監(jiān)控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質(zhì)量。

3、加強

8、做好青年教師的專業(yè)培訓和教學指導工作，提高青年教師的專業(yè)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每周至少參加4次講座。

2、進行質(zhì)量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3、提高學生對教學的評價。進一步規(guī)范教學評價形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。

4、加強溝通和反饋。督學應通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導教師溝通。充分聽取課程教學方案的設計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。

5、通過問卷調(diào)查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學生對教師教學質(zhì)量和教學需求的評價，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設。

7、成立重點學科建設指導委員會，進一步修訂完善重點學科培養(yǎng)方案。

8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務。

9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、學生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學管理等方面。總結(jié)調(diào)研中的相關信息，并及時反饋給相關職能部門和領導。

10、定期報告教學督導情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。

四、主要措施

1、督導辦成員認真學習相關教育教學理論，努力提高督導水平。

2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。

3、深入學生，了解他們對老師的評價和要求。

4、及時溝通老師的想法和領導的要求，協(xié)調(diào)干群關系。

5、出去學習一下其他學校的教學督導經(jīng)驗。

6、認真填寫各種清單，做好教學督導原始數(shù)據(jù)的積累。

五、具體安排

1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學。

2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。

3、第五周是高級教師示范課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課。

4、第七周是學科專業(yè)案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學與研究課。

5、第九周是教學檢查和學生評教周，進行期中教學檢查，組織學生評教。

6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關教師培訓新的教育理念和新的教學技能。

7、第十六周是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。

8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優(yōu)秀教案評選。

9、重點工程建設。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設計劃。

10、課題研究。根據(jù)研究計劃，研究任務已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。

學校教育督導工作計劃篇2

為了進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。根據(jù)電大20__年教育督導工作規(guī)劃，特制定我校20__年教學督導工作規(guī)劃。

一是以教學工作為中心，全面提高對教學督導的認識

組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學質(zhì)量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學質(zhì)量，為學校的可持續(xù)、長遠發(fā)展服務。

二、以提高質(zhì)量為根本，切實開展教學督導工作

今年，我們主要開展以下工作：

1、全面督導“五個重視教學”，加強對教師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導和評估。

2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關鍵教師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序；期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學生對老師的反饋情況；期末，我們將重點完成教學任務，評估教學工作，評估學生民主。

3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學進行監(jiān)督。

4、加強對實驗、實習、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。

5、加強對遠程開放教育各班教師指導過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學；是網(wǎng)絡資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學習是基于作業(yè)、在線答疑、討論、BBS交流、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高教師指導學習和修復的水平，提高學生的終身學習能力。

6、開展畢業(yè)設計、畢業(yè)設計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設計(運營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。

第三，以規(guī)范化管理為突破口，增強教學督導的教學支持服務功能

教學督導也是教學管理的重要組成部分。要在制度建設的基礎上，加強教學督導的規(guī)范性和教學支持服務的針對性。確保監(jiān)督有依據(jù)，處罰有標準，指導有水平。進一步完善相關監(jiān)管制度

1、深入教學一線，充分了解相關教學信息，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題，為教學部門提供必要的服務；

2、定期或及時向?qū)W校領導和相關部門匯報，通報督導工作相關信息和反饋，協(xié)調(diào)全院教學工作的及時調(diào)控；

3、維護教學質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運行，配合相關方對教師教學業(yè)務進行評估，促進教學質(zhì)量、教學效果和效率的提高；

4、積極開展業(yè)務研究，不斷提高教學督導人員的工作能力、水平和素質(zhì)；

5、為教學基本建設提出有價值的建議和方案，為學院的建設和發(fā)展提出建設性意見。

為確保上述工作順利完成，電信學院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下：

一是積極探索教學督導新模式。

采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調(diào)開展教學督導工作，充分發(fā)揮教學督導作用。同時，督導工作緊緊圍繞教學，注重課堂教學和課外輔導的質(zhì)量；評估教師如何教學和學生如何學習；它不僅監(jiān)督教學一線，而且檢查教學管理。應努力從教與學、教學與管理等方面研究解決本科教學中存在的問題，為教師、教學管理者和學生提供幫助和指導。

二、加強教學督導和宣傳，促進督導工作交流。

利用各種機會和渠道，宣傳介紹教學督導工作和教學督導小組成員；組織教學督導小組成員到兄弟學院參觀交流，學習兄弟學院教學督導的先進經(jīng)驗。

三、努力開展教學研究，努力提高教學工作水平。

作為教研室主任，要立足教學一線，密切聯(lián)系教學實踐，開展教學研究工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強教學管理、提高教學質(zhì)量提供建議；作為二級督導小組成員，要根據(jù)學院教學工作的實際情況，積極向?qū)W院領導和有關部門提出建議。

第四，強化督導評估機制，有效解決教學問題。

學校教育督導工作計劃篇3

認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（高教__年1號）和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》（高教__年2號）文件的精神，根據(jù)學校對__年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學__—__學年第一學期主要教學工作任務》，制定本學期教學督導工作計劃如下：

1、繼續(xù)深入課堂聽課。

各位教學督導在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院（系）普遍聽課的基礎上，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務；

從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽課時也要照顧到，不使遺漏。

本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表，并在本學期末一并上交教務處存檔。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作

按照教務處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文（設計）指導與評審手冊》的要求，本學期對_級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導、評審、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果。

同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關單位提出改進意見和建議。各位教學督導在復查時，應當認真填寫復查記錄表，在本學期末一并上交教務處存檔。

3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作

根據(jù)高教（__年2號）文件中關于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力”的要求，本學期對_級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，在本學期末一并上交教務處存檔。

同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設性意見和建議，為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料。

4、做好教學督導組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作

本學年教學督導組承擔著《任意選修課的'教學質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學期應當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結(jié)題做好準備。

5、參加期中教學檢查工作

根據(jù)教務處的安排，部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領的檢查組到有關學院（系），其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院（系）進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會。

或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗，向?qū)W校有關單位提出有關教學改革的意見和建議。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關單位反映，并認真填寫教學督導組巡視記錄。

學校教育督導工作計劃篇4

一、思想

以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作思路

20__年，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復查制度。

三項督導，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；

督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況；

督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。

三個：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學；校園文化建設。

改進三個：強化督導評估的性（社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。

三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設，內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三、工作要點

1、工作，義務教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學在20__年創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。

全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設階段性的?；A上，全方位地和義務教育均衡發(fā)展。

實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

“六大”：先進辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學理念，教育長足發(fā)展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則，辦學發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。

今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。

3、健全督導機制，辦學。

（1）標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設標準化學校。

（2）示范學校管理。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用。

（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！薄Ｔ跇藴驶瘜W校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。

4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。

確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源；

（2）控制大班額；

（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；

（4）對學校開科開課和作息情況督查；

（5）對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；

（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；

（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學督查。

5、文化建設，提升學校辦學品位。

校園文化是學校的，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。

6、專項督導，教育工作進步。

（1）教育教學教研專項督導，教育質(zhì)量的提升。

（2）師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。

（3）安全工作專項督查。

（4）后勤管理與服務專項督導。

（5）職教、幼教、特教專項督導。

7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。

在20__年考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20__年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20__年學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)20__年的綜合考評工作。

8、調(diào)查，教育督導質(zhì)量。

教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。

9、隊伍建設，督導工作。

干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。

四、安排

一月：

1、制訂20__年教育督導工作計劃；

二月：

2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；

3、制訂《鎮(zhèn)中心學校教育督導室工作考評細則》；

4、總結(jié)20__年度合格學校建設工作，部署20__年度教育督導工作。

三~四月：

5、義務教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導；

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復評。

五~六月：

7、校園文化建設專項督導，現(xiàn)場；

8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；

9、動員創(chuàng)建“羅田名?！保瑓⒃u“羅田名校長”；

10、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；

11、參加市縣示范學校校長會議。

七~八月：

12、教育工作熱點、難點、調(diào)研活動；

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作；

15、檢查教育干部聽課筆記。

九~十月：

16、開學工作檢查；

17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設專項督查；

18、協(xié)助校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進學校；

19、評選“羅田名校長”；

20、協(xié)助職教、幼教、特教專項督導；

21、協(xié)助督辦并市示范學校復評。

十一~十二月：

22、迎接20__年年度教育工作考評；

23、教育督導工作總結(jié)。

學校教育督導工作計劃篇5

為鞏固我校教育督導工作成果，進一步做好教育督導評估工作，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的`教育，依據(jù)上級教育督導工作實際，特制定我校20__年督導工作計劃。

一、指導思想

圍繞教育局黨委和上級教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結(jié)合的原則，采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。

二、主要工作

1、迎好省20__年度課程實施水平評估工作。

2、迎好濰坊市教育督導工作。

2、全面做好青州市20__年度教育督導和教育視導工作。

三、工作措施

1、加強督導隊伍建設。做好一年一度的督導專題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗，加強自身建設，提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的督導隊伍。

2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20__年整改準備工作的基礎上，多角度、多層次召開會議，學習上級有關通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導評估。

3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務。

四、工作目標

通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：

一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；

二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規(guī)范化、法制化；

三是高質(zhì)量通過各級綜合督導評估；

四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；

五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。