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思想品德教研組工作計劃范文

美婷1873 分享 時間:

光陰如水,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們對今后的工作做個計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面小編給大家分享思想品德教研組工作計劃范文內(nèi)容,希望能夠幫助大家!

思想品德教研組工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想

____年上半年,我們教研組要以新課改的理念為理論指導(dǎo),以《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)細則》為具體指導(dǎo),積極參與縣教研室、縣教師研修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動、學(xué)區(qū)教研活動等,扎實有效開展校本培訓(xùn)活動。

二、工作重點

(一)以“永嘉縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估細則”為依據(jù),做好校本培訓(xùn)的計劃

縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估細則是永嘉縣教師研修學(xué)??己藢W(xué)校校本培訓(xùn)的依據(jù),自然也就是我們教研組開展校本培訓(xùn)工作最直接的標準。在這評估細則中共有7大塊類別,其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān),即a5完成規(guī)定任務(wù):

1.組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書心得體會?

2.學(xué)校每年至少組織一次先進教師經(jīng)驗交流

3.學(xué)校每年至少組織6次各學(xué)科集體備課活動

4.每位教師每年開公開課1次及以上

5.每位教師每學(xué)期聽評課不少于10節(jié)

6.學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動

7.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動

a6特色培訓(xùn)

a7關(guān)注各個梯隊教師成長,骨干教師成長快

(二)制定切實可行的工作計劃,責(zé)任到人

開一次制定計劃的專題會議:總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,學(xué)習(xí)縣教研室、縣教師進修學(xué)校、學(xué)區(qū)、學(xué)校教研工作計劃,明確本學(xué)期本組校本培訓(xùn)活動安排,商討活動安排的主題、形式;活動安排定時間、定人員。

(三)扎實落實校本培訓(xùn)計劃,及時把活動情況上傳至校本培訓(xùn)博客

組長至少提前2天發(fā)短信提醒本組成員參加校本活動,并把短信發(fā)給學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)以接受他們的監(jiān)督。每次活動都做到及時簽到、拍照、上傳,有序高效完成校本活動。

(四)鼓勵組員參加教科研活動

發(fā)揮團隊合作精神,為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻計獻策。鼓勵組員參加各類評比評選。

(五)合理安排組員外出教研活動,共享教學(xué)資源

根據(jù)上級教研活動安排,提前安排組員參與教研活動并及時傳達教研活動內(nèi)容,共享教學(xué)資源。

三、工作行事歷

____年上半年社會.思品教研組工作行事歷

周次

日期

內(nèi)容

負責(zé)人

1

2.18—2.24

1.制定教學(xué)計劃

2.上好開學(xué)第一課

相關(guān)人員

2

2.25—3.3

3

3.4—3.10

組長參加縣教研組長會議

教研組長

4

3.11—3.17

參加校教研組、備課組長會議

組長

5

3.18—3.24

1.本組校本會議,制定完善工作計劃

2.學(xué)習(xí)縣八年級學(xué)生政治小論文評比文件

教研組長

八年級備課組長

6

3.25—3.31

1.九年級集體備課.公開課

2.選派九年級教師參加市中考復(fù)習(xí)會

3.學(xué)區(qū)師徒結(jié)對

九年級備課組長

九年級備課組長

教研組長

7

4.1—4.7

1.縣中考復(fù)習(xí)會

2.學(xué)區(qū)素養(yǎng)提升主題培訓(xùn)活動

3.清明節(jié)放假

九年級備課組長

教研組長

8

4.8—4.14

1.八年級集體備課.公開課

2.縣九年級一??荚?/p>

3.市新課標培訓(xùn)暨法律教育研討會

八年級備課組長

九年級備課組長

教研組長

9

4.15—4.21

1.縣案例評比活動

2.九年級一模質(zhì)量分析

3.縣教研基地學(xué)校展示活動暨新課程教學(xué)研討會

教研組長

九年級備課組長

教研組長

10

4.22—4.28

期中考試評卷

七、八備課組長

11

4.29—5.5

1.勞動節(jié)放假(4.29—5.1)

2.市學(xué)科教研基地學(xué)校調(diào)研活動

教研組長

12

5.6—5.12

九年級二模考試

九年級備課組長

13

5.13—5.19

1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

2.縣八年級歷史教學(xué)研討活動

教研組長

八年級備課組長

14

5.20—5.26

1.七年級集體備課.公開課

2.縣學(xué)科“送教下鄉(xiāng):

3.市縣社會教師素養(yǎng)提升現(xiàn)場觀摩展示

七年級備課組長

教研組長

教研組長

15

5.27—6.2

縣“精品百課”課例評比

教研組長

16

6.3—6.9

縣八年級學(xué)生政治論文評比

八年級備課組長

17

6.10—6.16

1.端午節(jié)放假(6.10—6.12)

2.校期末教學(xué)常規(guī)檢查

教研組長

18

6.17—6.23

1.繼續(xù)教育學(xué)分材料準備

2.教研組、備課組、個人工作總結(jié)

相關(guān)人員

19

6.24—6.30

期末考試評卷

組長

20

7.1—7.7

7月6日暑假開始

思想品德教研組工作計劃范文2

一、指導(dǎo)思想:

1、以《品德與生活的課程標準》、《品德與社會的課程標準》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實際情況,本學(xué)期《品德與社會》的工作重點是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強調(diào)《品德與社會》課的時效性和針對性。

二、任務(wù)與目標:

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認識。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

三、具體工作要求

(一)練隊伍:

1、抓好骨干力量:

抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,又能在認真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的

引領(lǐng)作用,由點帶線,由線及面,從而帶動全校的品德教研氛圍。

2、形成教研氛圍:

(1)積極開展聽課、評課活動,鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運用,結(jié)合我校實際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,提高教育教學(xué)的實效。

(2)鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動提供品德、社會、品德與社會信息,并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

(3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

(二)抓管理:

1、備課:

力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每個年級可針對年級特點結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實效。

在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

2、上課:

(1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教導(dǎo)處抽查的形式進行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學(xué)習(xí)方式,運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學(xué),加強教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進行行動研究,有一套

說課、備課、研究實錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

3、評價:

評價的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個過程,保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個性特點,強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,從多方面進行評價,比較全面客觀地評價學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

(三)促教研:

1、常規(guī)教研:

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。

2、教研展示:

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進學(xué)科教學(xué)發(fā)展。圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進新課程教學(xué)實效”的目的。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,在實踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,在教學(xué)實踐中提高能力,在交流反思中促進發(fā)展。本學(xué)期重點通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高品德課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實踐經(jīng)驗。

(四)顯特色:

1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生品德課堂實效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,做好課題研究課的安排工作。

2、合理利用各種資源,為品德課注入新的生機。

a、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了品德課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對

教材進行了補充.教師可充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的走入課堂。

b、圖書資源

利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補充課堂的知識。

c、家長資源

家長中蘊含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

d、社區(qū)及社會資源

在學(xué)生離校的休息日中,可讓學(xué)生走入社會,進行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,充分的利用可能的機會,讓學(xué)生了解社會、走進社會、感受社會。

五、具體工作安排:

九月份:制訂教學(xué)進度計劃,教研組工作計劃;建立課程資源庫。組織教師讀書,并舉辦讀書心得交流會。

十月份:積極參加主題研究階段性課例研討活動。一二三年級品德公開課、教材分析

十一月份:繼續(xù)充實課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。四五六年級品德公開課、教材分析。

十二月份:問題研究:品德課堂活動中小組活動的組織策略。

一月份:問題研究:品德課堂活動中后進生參與課堂教學(xué)積極性的研究。

二月份:制訂期末復(fù)習(xí)計劃;整理課程資源庫;上交各類總結(jié)和論文。

思想品德教研組工作計劃范文3

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神,推進基礎(chǔ)教學(xué)改革,進一步發(fā)揮思品教研組工作在推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用,提高教育質(zhì)量,促進學(xué)生發(fā)展。

二、工作思路:

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,領(lǐng)會新課標理念,從學(xué)生生活實際出發(fā),加強思品教學(xué)的針對性。重點開展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,充分提高學(xué)習(xí)的主動性。開展教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評價,提高思品教學(xué)的實效性。

三、教研要點:

1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件,德育綱要,學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標準。加強教師師德學(xué)習(xí),注重教師的言傳身教,更新教學(xué)觀念,對新教材《品德與生活》進行備課指導(dǎo),交流經(jīng)驗,提高教師隊伍素質(zhì)。

2、認真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓(xùn),加強理論學(xué)習(xí)。做好六年級老教材,新理念的貫徹落實,通過教學(xué)調(diào)研,開展教育思想大討論、交流活動,全面提高教學(xué)效率。

3、深入開展“明理、導(dǎo)行”,提高教育信度、效度為主題的教學(xué)改革研究。探索并構(gòu)建學(xué)生“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,培養(yǎng)學(xué)生對品德與生活、品德與社會課的良好情感,提高認識問題和解決問題的能力。

4、抓好教學(xué)課前調(diào)查,切實從學(xué)生實際出發(fā),解決學(xué)生實際問題。在教育學(xué)生時,與心理輔導(dǎo)相結(jié)合,促進學(xué)生身心全面發(fā)展。

5、鼓勵學(xué)生積極參加正當(dāng)有益的活動,關(guān)心國家大事,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和健康情趣。

四、活動安排

3月:

1。制定教研工作計劃。

2。組織教師學(xué)習(xí)新課程標準。

四月:

1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動和教材培訓(xùn)。

2。相關(guān)論文、理論的學(xué)習(xí)。

3。組織檢查備課。

五月:

1。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動。

2。組織教師參與“五年級教學(xué)案例”選拔。

六月:

1。進行教學(xué)交流活動。

2。教研工作總結(jié)。

3。整理上交有關(guān)材料。

思想品德教研組工作計劃范文4

一、工作思路

以提高德育工作實效為中心,努力發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能,改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,堅持以構(gòu)建高效課堂為核心,以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,接收、融合、運用新的教育理念為目標,著眼課堂教學(xué),深化學(xué)科教研,努力使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到逐步提高,學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng),切實提高小學(xué)品德課程教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強理論學(xué)習(xí),聯(lián)系實際,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1.認真研讀學(xué)科課程標準,通過大組教研活動,組織教師針對新課程標準各階段目標和各學(xué)段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座,通過互動式的交流,進一步革新教師的教育理念。

2.組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等。

3.認真參加教研室及中心教研組的各類學(xué)習(xí)、研討活動,及時開展校內(nèi)培訓(xùn)。反思品德課程課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,分析主客觀各方面因素,研討對策。

4.開展教師讀書活動,不斷提高老師自主學(xué)習(xí)的意識與能力。

(二)以實施課程標準為中心,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

1.認真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,并對其執(zhí)行情況加強管理,落實到位,做到上足課、上好課。

2.加強思品教學(xué)的研究。重視品德教育與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系,聯(lián)系實際展開實踐和探討。

3.組織教師研讀教材,主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題,對教材進行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu),以學(xué)生為主體,實行活動式、開放式的教學(xué)。

(三)采用多種方式,促進教師可持續(xù)發(fā)展。

1.結(jié)合學(xué)校工作,繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,通過一對一的傳、幫、帶,讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng),認真、踏實、負責(zé)地對待教學(xué)工作。

2.搭建平臺,為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機會。

3.圍繞學(xué)校教研活動安排,進行思品課課堂教學(xué)展示。切實做好構(gòu)建高效課堂工作。

三、主要工作安排:

九月份:

1.制定并落實學(xué)校思品組教學(xué)計劃。

2.組織教研組長及部分教師學(xué)習(xí)新課程標準,聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。

3.第一次檢查思品備課本。

十月份:

1.組織

一、二年級的教師進行新課程研究學(xué)習(xí)。

2.思品集體備課。

十一月份:

1.組織教師參加學(xué)校課堂教學(xué)展示活動,積極研究教學(xué)策略,提高課堂效率。

2.師徒結(jié)對活動聽評課。

十二月份:

1.思品集體備課。

2.交流本學(xué)期教研心得,撰寫教研總結(jié)。

3.組織期末測評工作。

思想品德教研組工作計劃范文5

一、本學(xué)期工作目標抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、注重教科研質(zhì)量,提高教研內(nèi)容的實效性。

2、重視教研內(nèi)課題的重建工作,充分調(diào)動各位老師參與的熱情,使組內(nèi)課題順利開展。

3、結(jié)合學(xué)校的要求,做好本學(xué)期思品學(xué)科的實踐活動。

二、本學(xué)期主要工作

(一)注重教師常規(guī)管理加強教學(xué)常規(guī)的管理,對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動,做到每周都有內(nèi)容,都有交流,并認真落實學(xué)校要求。

3、根據(jù)學(xué)校的要求,開展組內(nèi)學(xué)科實踐活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強教研組理論學(xué)習(xí),認真完成學(xué)校要求的每月反思,每月讀書的替代動,并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動。

(二)教科研工作做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結(jié)合組內(nèi)的實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展每周教研組活動:

1、周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周:教研組課題相關(guān)文章交流,并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人:嚴第二月發(fā)言人:常第三月發(fā)言人:王第四月發(fā)言人:范

3、每月最后一周:每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。

4、教案常規(guī)管理:教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫,每月進行檢查或抽查。

5、組內(nèi)教科研活動開展:每月至少一次的組內(nèi)聽課交流;根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及?!靶“倩ā闭n。

6、本學(xué)期思品課實踐活動開展:

(1)二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學(xué)期的實踐,決定將講故事活動安排在低年級,并根據(jù)開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學(xué)生的活動。

(2)11月份左右:四年級老照片展,以大板報形式,在學(xué)校宣傳,展示。

(3)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式,在學(xué)校展示,讓學(xué)生通過此活動記住歷史,了解歷史。九月份開始準備,十月份開展,并成立宣傳小組,分工到人。

(4)面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團”,本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想,成立以學(xué)生為主體,由教師培訓(xùn)并管理的小團體。

九月份試行,十月份展開,并由各位師生進行反饋意見。

思品教研組工作計劃11

一、本學(xué)期工作目標

1、抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、注重教科研質(zhì)量,提高教研內(nèi)容的實效性。

3、重視教研內(nèi)課題的重建工作,充分調(diào)動各位老師參與的熱情,使組內(nèi)課題順利開展。

4、結(jié)合學(xué)校的要求,做好本學(xué)期思品學(xué)科的實踐活動。

二、本學(xué)期主要工作

(一)注重教師常規(guī)管理

1、加強教學(xué)常規(guī)的管理,對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動,做到每周都有內(nèi)容,都有交流,并認真落實學(xué)校要求。

3、根據(jù)學(xué)校的要求,開展組內(nèi)學(xué)科實踐活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強教研組理論學(xué)習(xí),認真完成學(xué)校要求的每月反思,每月讀書的替代動,并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動。

(二)教科研工作

1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結(jié)合組內(nèi)的實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展

1、每周教研組活動:周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周:教研組課題相關(guān)文章交流,并以此寫出本月讀書心得。

第一月發(fā)言人:嚴

第二月發(fā)言人:常

第三月發(fā)言人:王

第四月發(fā)言人:范

3、每月最后一周:每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。

4、教案常規(guī)管理:教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫,每月進行檢查或抽查。

5、組內(nèi)教科研活動開展:每月至少一次的組內(nèi)聽課交流;根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及?!靶“倩ā闭n。

6、本學(xué)期思品課實踐活動開展:

(1)二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學(xué)期的實踐,決定將講故事活動安排在低年級,并根據(jù)開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學(xué)生的活動。

(2)11月份左右:四年級老照片展,以大板報形式,在學(xué)校宣傳,展示。

(3)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式,在學(xué)校展示,讓學(xué)生通過此活動記住歷史,了解歷史。九月份開始準備,十月份開展,并成立宣傳小組,分工到人。

(4)面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團”,本著為學(xué)校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想,成立以學(xué)生為主體,由教師培訓(xùn)并管理的小團體。

九月份試行,十月份展開,并由各位師生進行反饋意見。

小學(xué)部思品教研組在過去的一年中,我校全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,扎實開展課改實驗各項工作成績顯著,但還存在一些不足。本學(xué)期中,我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強,現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹:

我校本年度的教學(xué)目標就是在改革浪潮中積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進步的.辦學(xué)的方向,辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色,爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

(一)強化學(xué)校德育工作進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,在教師中加強師德教育,開展五比五看活動,繼續(xù)更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮,力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個臺階,主要采取措施如下

(1)通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動,

(2)要強化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能,

(3)加強校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),

(4)加強班主任隊伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,

(5)堅持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育,力爭早日達到市級文明校園。

(二)積極開展課改實驗,創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

(1)以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗為先導(dǎo),以我縣二十四字模式為核心,創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式,切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,

(2)繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實踐反思再反思,抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作,力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實際的校本課程。

(3)進一步完善對師生評價體系,積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動,主要是在三小活動上做文章。

(三)加大教研教改力度,提高教師素質(zhì)

一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動,

二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能,在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討,

三是走科教研之路,力爭人人有課題,個個有縣級以上論文,要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動,在全體教師中形成一個崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

(四)加強學(xué)校藝體衛(wèi)工作

一是要認真落實課程計劃,保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。

二是上好體育課,搞好學(xué)生達標訓(xùn)練和體育代表隊訓(xùn)練,每學(xué)期進行一次隊列體操比賽和一次校運會,

三是上好藝術(shù)課,組織師生開展藝術(shù)活動,每年組織兩次文藝匯演,

四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

五、強化園務(wù)管理

去年評估中,我校被評為明星幼兒園,今年我園將再接再厲,強化園務(wù)管理,改進薄弱環(huán)節(jié),增加辦園特色,提高辦園水平,搞好合班工作,力爭成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標:

領(lǐng)導(dǎo)思想要先進

全校師生齊奮進

課外班干下命令

師生之間不能恨

三風(fēng)建設(shè)要過硬

作業(yè)布置要選定

各項工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身體不生病

再創(chuàng)輝煌向前進


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