黨員教師工作報(bào)告范文優(yōu)秀大全

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黨員教師,在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。下面給大家分享一下關(guān)于黨員教師工作報(bào)告,希望對(duì)大家有幫助

黨員教師工作報(bào)告1

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名語(yǔ)文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。

多年來(lái),我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)這個(gè)學(xué)期,我班取得了較好的成績(jī),……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上,尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。一學(xué)期來(lái),我一直一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

黨員教師工作報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這六年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。

古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,其他組就聽(tīng),等到這組讀完后,其他組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2.注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3.探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書(shū)本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),也取得了一定的成績(jī)。

____年至____年,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,20____年初中升學(xué)考試,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)之最。

同時(shí),在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。____年度,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20____年度,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1.有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),經(jīng)過(guò)了解后我才明白,她家里有五姐妹,個(gè)個(gè)都在讀書(shū),而父母親的收入又少得可憐,家里決定讓她不要讀了,出去打工掙錢(qián)。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái)。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫(xiě)成書(shū)面材料,積極地向上級(jí)主管部門(mén)反映,向報(bào)社反映,最后得到了上級(jí)主管部門(mén)的重視,使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū),這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。

2.細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。

例如99屆我班有一個(gè)學(xué)生叫蕭漢沖,平時(shí)上課下課很愛(ài)調(diào)皮搗蛋,上課時(shí)不是身子動(dòng)過(guò)來(lái)扭過(guò)去,就是嘴巴說(shuō)個(gè)不停。第一次找他談話,他就很直爽的告訴我,他也想好好學(xué)習(xí),但就是坐不住。這時(shí),我知道要提高他的成績(jī),首要的是解決他的思想問(wèn)題,改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的?于是,我耐下性子多次找他談話,只要他犯了錯(cuò)誤,我就找他談。次數(shù)多了,他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng),努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個(gè)學(xué)期,他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中,他還考上了一間較好的技工學(xué)校。

3.嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。例如,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,每組6-7人,設(shè)小組長(zhǎng)一人,把以前的值日制改為值周制,本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,否則重掃一周,相反,如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng),獎(jiǎng)懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過(guò)我的言傳身教,____年到20____年,五年時(shí)間,我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,多次獲得過(guò)校“文明班”、?!皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)。

由于我工作的成績(jī),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的肯定,____年,我被評(píng)為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì),領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。20____年,我的年度考核被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”,還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng)。

在工作的同時(shí),我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽。____年,我的論文《詩(shī)詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

黨員教師工作報(bào)告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

在教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的支持配合下,經(jīng)過(guò)努力,已圓滿完成初黨支部制定的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目。在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位過(guò)程中,我以師德建設(shè)為抓手,提升“三為”活動(dòng)水平,以迎世博講文明來(lái)促進(jìn)學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),并取得一定成效,現(xiàn)做如下匯報(bào),請(qǐng)與評(píng)議。

一、述學(xué)(理論學(xué)習(xí))

本人重視政治理論學(xué)習(xí)和黨建知識(shí)的學(xué)習(xí),能自覺(jué)堅(jiān)持自學(xué),持之以恒,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讀本和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)理論。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的若干問(wèn)題,學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的四個(gè)配套文件,學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法和二期課改的理論,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨建工作有關(guān)理論,學(xué)習(xí)《執(zhí)行力》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書(shū),學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范和各類(lèi)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。

通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要性緊迫性有了更清楚的認(rèn)識(shí),黨情、世情、國(guó)情的變化,黨將面臨四大嚴(yán)峻的考驗(yàn),因此加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),就是當(dāng)前黨的建設(shè)的“重中之重”。要提高黨的執(zhí)政能力,關(guān)鍵就在于把黨建設(shè)好,作為學(xué)校黨支部書(shū)記我要有居安思危、憂黨之心,興黨之責(zé)……堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論素養(yǎng)和管理水平。本人能堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),時(shí)時(shí)處處以黨章的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以崇高的理想信念統(tǒng)帥自己的言行,自覺(jué)增強(qiáng)黨性意識(shí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀和榮辱觀,為黨員教師做好榜樣,用模范行為體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

二、述職(黨建工作)

(1)、抓思想建設(shè),提高黨員干部理論修養(yǎng)。

在黨建工作中本人重視并,堅(jiān)持抓好三個(gè)層面理論學(xué)習(xí)(中心組理論學(xué)習(xí)、黨員組織生活、教職工政治學(xué)習(xí)),堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)與十一五干訓(xùn)工作相結(jié)合,學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)等文件,提高中層干部理論修養(yǎng),提高黨員的黨性修養(yǎng),提高教職工的師德修養(yǎng),引導(dǎo)黨員教師學(xué)為人師、行為世范。

(2)、抓組織建設(shè),增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)

1、開(kāi)展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)。

今年3月—5月,重點(diǎn)抓了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),為黨員上了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀走可持續(xù)發(fā)展之路的黨課專(zhuān)題輔導(dǎo),組織黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀二本書(shū),注重深入調(diào)研,向教工印發(fā)調(diào)研表,主動(dòng)征求意見(jiàn),清醒的看到了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,撰寫(xiě)了抓住重點(diǎn)、突破瓶頸,推動(dòng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告。

在分析評(píng)議階段黨支部找黨員談心,幫助黨員分析自身存在的問(wèn)題,召開(kāi)黨政班子專(zhuān)題民主生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),并進(jìn)行整改落實(shí)。

結(jié)合,即:自覺(jué)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校教育、教學(xué)、科研、招生等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),與開(kāi)展師德建設(shè),評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與迎世博、學(xué)雙語(yǔ)、環(huán)境整治工作結(jié)合起來(lái),與迎國(guó)慶我的祖國(guó)讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與創(chuàng)建“溫馨教室、溫馨辦公室”結(jié)合起來(lái),與做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育結(jié)合起來(lái),以工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效,做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,兩促進(jìn)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員理想信念教育,不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、先鋒意識(shí),積極探索新形勢(shì)下黨建工作的機(jī)制創(chuàng)新,在圍繞中心,促進(jìn)中心上下功夫,在促進(jìn)和諧中謀求科學(xué)發(fā)展,自覺(jué)為黨旗增輝。

3、堅(jiān)持過(guò)好組織生活進(jìn)一步加強(qiáng)黨員責(zé)任區(qū)工作,黨員所在的年級(jí)組、教研組就是黨員工作的責(zé)任區(qū),要求黨員在責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)揮好先鋒模范作用,在各種場(chǎng)合言談舉止注重形象,講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、起好表率作用。

4、開(kāi)展黨員義工獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

積極動(dòng)員7位黨員參加區(qū)愛(ài)心假日學(xué)校義工服務(wù),為家庭貧困孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心,其中有四位黨員被評(píng)為優(yōu)秀黨員義工,在黨員義工的帶動(dòng)下,學(xué)校其他教師也紛紛放棄休息時(shí)間為本校家境困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)差補(bǔ)缺,受到家長(zhǎng)好評(píng),對(duì)行為偏差學(xué)生充滿愛(ài)心、耐心,主動(dòng)家訪,經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)化,在幫教結(jié)對(duì)中,突顯黨員教師的師德、師風(fēng)、師魂。

5、繼續(xù)鞏固黨員先進(jìn)性教育建立的長(zhǎng)效機(jī)制

抓好黨群結(jié)對(duì)工作(黨員與中青年教師結(jié)對(duì),黨員與退休老教師結(jié)對(duì),黨支部與敬老院結(jié)對(duì)),由黨員敬老服務(wù)隊(duì)到真如敬老院為老人服務(wù)。黨員堅(jiān)持“冬送暖,夏送涼”活動(dòng),關(guān)心群眾生活,了解群眾需求,解決群眾困難(幫助群眾排憂解難)為孤老辦好事、辦實(shí)事。

6、注重積極分子培養(yǎng)。

修定完善黨支部規(guī)章制度,加強(qiáng)黨員自身建設(shè),責(zé)任區(qū)建設(shè),注重制度建設(shè),積極分子培養(yǎng)教育、考察,做好新黨員發(fā)展工作,今年上半年發(fā)展了兩位積極分子入黨成為預(yù)備黨員(金賢、彭翠紅)為黨組織增添了新鮮血液。

7、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),提高依法辦學(xué)自覺(jué)性,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,認(rèn)真落實(shí)區(qū)、校“三重一大”制度的實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重大改革事項(xiàng)預(yù)告制、涉及職工切身利益重大方案表決制,教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制等三項(xiàng)制度的落實(shí)。牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,政績(jī)觀、利益觀和社會(huì)主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,廉潔從政。

黨員教師工作報(bào)告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

一年來(lái),在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全村黨員干部的共同努力,圓滿完成20____年度各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)把本人一年來(lái)的工作情況述職如下,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、廉政工作

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平,以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),求真務(wù)實(shí),兩袖清風(fēng),沒(méi)有多拿亂用村里一分錢(qián)。做到全心全意為村民服務(wù)。

二、黨建工作

村支部班子成員以樹(shù)立“五好”黨支部形象為己任,堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,廣泛宣傳黨的路線方針政策,積極開(kāi)展三培兩帶活動(dòng),把村優(yōu)秀青年推選為黨員發(fā)展對(duì)象,全年發(fā)展入黨積極分子2名。轉(zhuǎn)入預(yù)備期2名。為黨的隊(duì)伍輸送了新鮮血液。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、20____年我村在省煤炭集團(tuán)扶貧單位的大力扶持下實(shí)行了優(yōu)化美化村莊環(huán)境,抓好垇下移民新村點(diǎn)建設(shè),新建樓房32棟。全面實(shí)施土坯房改造,并完成代建3棟,住房加固3棟。實(shí)行了有計(jì)劃,有安排,有步驟地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、抓好村教學(xué)點(diǎn)升層加固工作,使學(xué)生搬入了舒適的教室,改善了學(xué)生和教師教學(xué)環(huán)境,深受村民好評(píng)。

3、解決湧洞自來(lái)水問(wèn)題,使多年來(lái)飲用溝水和湖水的湧洞村民用上干凈而方便自來(lái)水。

4、爭(zhēng)取上級(jí)扶持,進(jìn)一步完善中洞至李坑公路建設(shè),現(xiàn)已基本暢通,解決了村民行路難和雙渡問(wèn)題,不斷改善村民生產(chǎn)生活條件,積極做好新農(nóng)保和新農(nóng)合等各項(xiàng)費(fèi)用收取工作,分別完成80%和90%以上,為村民解決后顧之憂,做好黨和政府的助手。

四、計(jì)劃生育工作

計(jì)劃生育是我國(guó)基本國(guó)策,我村積極開(kāi)展了計(jì)劃生育村民自治和優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),育齡婦女計(jì)劃生育自主動(dòng)性和自覺(jué)性不斷加強(qiáng),基本完成了黨委政府下達(dá)的計(jì)劃目標(biāo)。

五、積極開(kāi)展了“三送活動(dòng)”

把黨的政策、溫暖、送給村民,服務(wù)村民,解決村衛(wèi)生所建設(shè)和村民很多實(shí)際困難,加深黨和群眾的感情。

六、轉(zhuǎn)變了干部工作作風(fēng)

一年來(lái)我以認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),處處嚴(yán)格要求自己,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本,群眾的要求就是我們工作的方向,一切為群眾,為群眾辦實(shí)事,辦好事,做村民的公仆。

七、存在的問(wèn)題

我村受地理環(huán)境的影響和制約,村民的生活水平很低,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展還存在許多問(wèn)題,村里財(cái)務(wù)比較吃緊,班子成員協(xié)調(diào)不夠,所以要想為民辦實(shí)事,心有余而力不足,所以發(fā)展速度慢。

八、改進(jìn)方向

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神,在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平,用科學(xué)發(fā)展觀謀發(fā)展,搞好村委會(huì)班子團(tuán)結(jié),實(shí)行抓項(xiàng)目抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展,抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為振興贛南蘇區(qū)發(fā)展,村民更和諧而奮斗。





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