高三關(guān)于高考的勵(lì)志作文
高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。親愛(ài)的讀者，下面給大家準(zhǔn)備了一些高三關(guān)于高考的勵(lì)志作文，請(qǐng)笑納!
高三關(guān)于高考的勵(lì)志作文1
邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。
跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿?，更需要努力?/p>
失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運(yùn)!
現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁;感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排;我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
成敗在此一舉，相信你我都已滿(mǎn)懷信心;在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!
那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧!
來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們!
高三關(guān)于高考的勵(lì)志作文2
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，微微的風(fēng)，還有我內(nèi)心那暖暖的感動(dòng)，坐在寫(xiě)字桌前，腦海中的畫(huà)面竟是那樣的溫暖人心，那樣的讓人難以忘懷，也是我心中的這些感動(dòng)讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。
瘋狂的高三，痛苦的高三，難忘的高三?，F(xiàn)在想起那是的我,內(nèi)心總會(huì)有一種激動(dòng)，有時(shí)也會(huì)情不自禁的傻笑。因?yàn)榭吹侥菚r(shí)的自己太幼稚，太任性，太自私，只知道自己處在痛苦中，而看看別人，他們又何嘗不是如此呢?
高三的考試多得讓人窒息，無(wú)盡的真題、模擬題、預(yù)測(cè)題……但是老師的批改卻總是如期而至，鮮紅的印記認(rèn)真的印在卷子上，還有一次又一次的找我們談話(huà)，一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已。但是過(guò)后，內(nèi)心總是充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)感動(dòng)。
高三這痛苦的歲月，我一路感動(dòng)著·奮斗著。每天早早起床，喊著嘹亮的誓言開(kāi)啟這一天的奮斗之旅，上課困倦至極就掐著自己的大腿默念;“我要認(rèn)真聽(tīng)，我要上__大學(xué)?！蓖砩贤现v的步伐久久不愿離開(kāi)教室，晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些熟悉的畫(huà)面，內(nèi)心的感動(dòng)油然而生，也許那時(shí)被自己一路感動(dòng)著，就一路奮斗者，一直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在的我每天也在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中不懈奮斗。每天早晨在舍友的熟睡聲中悄悄起床，背起書(shū)包來(lái)到一個(gè)無(wú)人的樹(shù)林，誦讀著優(yōu)美的文段，迎接著今天的第一縷陽(yáng)光，然后上完一天的課后，我迅速來(lái)到圖書(shū)館，害怕昨天還沒(méi)讀完的一本書(shū)被別人借走了，幸好那本書(shū)還安靜的躺在書(shū)架上，我就高興的捧著書(shū)在書(shū)桌前認(rèn)真的閱讀起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，管理員又來(lái)催促我們離開(kāi)。當(dāng)我戀戀不舍的離開(kāi)圖書(shū)館，走在回宿舍的路上時(shí)，一天就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，回想這一天，我被自己所感動(dòng)，因?yàn)檫@一天我沒(méi)有浪費(fèi)，我過(guò)得很充實(shí)。雖然獨(dú)自一個(gè)人，想起遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的父母、同學(xué)、朋友，內(nèi)心會(huì)泛起陣陣凄涼，但是這些卻更加烘托出我內(nèi)心的感動(dòng)。而明天，我也依然如此，沒(méi)有人要求，沒(méi)有人逼迫，只是內(nèi)心的感動(dòng)太強(qiáng)大了，它給了我不懈奮斗的力量。
想起我讀過(guò)的一本叫《我的苦難，我的大學(xué)》，里面主人翁趙美萍的人生歷程真的讓人難以置信，她苦難難以言說(shuō)，但是是什么讓她依然能挺立在孤獨(dú)·失敗屈辱絕望的廢墟之上，甚至在她荊棘橫生的人生路上不懈奮斗，是苦難?是挫折?還是她堅(jiān)強(qiáng)的而性格?NO。是感動(dòng)，是她母親、親人、陌生人、還有她自己給她帶來(lái)的溫暖，讓她看到了社會(huì)的光明、溫暖與美麗，而不是沉陷于苦難的泥潭中，永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日。這些感動(dòng)給了她信心與力量，讓她在她的人生旅途中不懈奮斗!
不要總是在痛苦中糾纏不清，而忘記了去我們內(nèi)心搜尋這些感動(dòng)。它們是一筆寶貴的財(cái)富，是它們一直激蕩著我們的內(nèi)心，讓我們?cè)谖覀兊娜松猛局幸宦犯袆?dòng)著、奮斗者。
高三關(guān)于高考的勵(lì)志作文3
有時(shí)候的模糊，是為了將來(lái)看得清楚。有時(shí)候的疲沓，也是為了以后更能舒適。有時(shí)候的苦臉，更是為了未來(lái)的微笑。
如何高效率的提高成績(jī)?如何制定一分完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃?如何安排自己的時(shí)間?當(dāng)在想這些問(wèn)題的時(shí)候。不免有時(shí)候覺(jué)得自己是否太強(qiáng)大了因?yàn)椋?jì)劃的實(shí)施并不像說(shuō)起來(lái)那么容易。懶惰、習(xí)慣、渴望自一由的心，往往也成為的提高的桎梏。臥薪嘗膽，玩命苦讀。高三提倡的精神。唉、總想寫(xiě)點(diǎn)勵(lì)志的文字。卻都覺(jué)得是在墮一落。
也許可以用時(shí)間來(lái)?yè)Q取我們失去的東西，但是時(shí)間也只能成為其中的條件之一，光靠時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒(méi)有足夠的勇氣，沒(méi)有毅力，沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。往往都不能得到相應(yīng)的的成績(jī)。規(guī)劃、并持之以恒。這就需要堅(jiān)定的勇氣。過(guò)一種周而復(fù)始的生活，內(nèi)容不一樣，節(jié)奏卻始終如一。就像一直單調(diào)的聽(tīng)一首歌。而每次去聽(tīng)都要保證自己不會(huì)疲倦，并且每次從中獲得的感受是不一樣的，這是一種提高?；蛘哒f(shuō)是升華。
高三的條件很?chē)?yán)格。我們不是沒(méi)有選擇，而是已經(jīng)做過(guò)了選擇，只是不可能再回頭而已。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是精金良玉、身上的缺點(diǎn)總會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎┞兜昧芤焕毂M致，要遮蔽，逃脫么?不是，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，正視我們所見(jiàn)的或者即將發(fā)生的事情，而不是畏畏縮縮的逃避。只要到時(shí)候跟自己內(nèi)心告訴的去做就可以了，哪怕輸，哪怕失去，哪怕疼。至少我們還有一顆已經(jīng)不抱遺憾的心。拼搏的武器不是大本的題海，也不是直干干的筆，而是我們藏匿在心中已久的信念。
“成則為王，敗則為寇”“成王敗寇漫相呼，直筆何人縱董狐”，高三就是這樣。不需要復(fù)雜的過(guò)程。拼的是毅力，拼的是能力，卻殘酷，卻充滿(mǎn)著野性。渾然天成，渾然自成。取義相同，但是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)楦呷锩嬉部梢泽w現(xiàn)出這一點(diǎn)，至少我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)渾然天成的人，而“自成”人卻是大把大把的抓。高三沒(méi)有依靠，累了也只能依偎自己的肩，倦了也只能伸伸懶腰微微笑。陽(yáng)光不會(huì)只眷顧某個(gè)人，當(dāng)它普照大地的時(shí)候，千萬(wàn)別奢望這個(gè)是你的陽(yáng)光，至少我們大家都沒(méi)那個(gè)能力去占有。但是陽(yáng)光卻也是公平的，它所給予的能量，給予的希望卻時(shí)刻充溢著每個(gè)人。
高三就是高山。這個(gè)是上次覺(jué)得我們班主任那篇文章好的句子，估計(jì)他也是去網(wǎng)上要的。高三不僅是座高山，還是座乘險(xiǎn)抵巇的大山。而這座大山，聳然屹立在每個(gè)高三生的心中。面對(duì)是必然的，看的是你懷著怎樣的心態(tài)，有人望而卻步，有人愈戰(zhàn)愈勇。有人萬(wàn)里鵬程，有人一氣呵成，也有人半途而廢，有人夭折山腰。無(wú)論如何，我們相信自己，朝著屬于自己的方向，不動(dòng)搖的前進(jìn)，哪怕蹣跚，哪怕踉蹌。心不死，一切都就還充滿(mǎn)希望!
六月，同樣的陽(yáng)光，一樣的汗水。相信微笑永存，希望不滅。
高三關(guān)于高考的勵(lì)志作文4
有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。
十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子?；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有_，當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾?；馃岬那啻簯?yīng)該與滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。
高三關(guān)于高考的勵(lì)志作文5
高三那一年的生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時(shí)常劃破黑暗點(diǎn)亮我心頭的燈，給我溫暖。也許是太累，也許是太忙。那一年，我們都沒(méi)有好好的把握。只是不停的讀書(shū)，不停的做作業(yè)。即便是這樣，那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時(shí)間剪成黑白的影片，在每個(gè)孤獨(dú)而又難熬的夜晚，它們會(huì)滋潤(rùn)我那早已干涸的心臟。
隨著時(shí)間的流逝，我們注定要忘記很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。我相信這世上沒(méi)有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。為了不忘記，我選擇了每天都回憶。
回憶是美好的。在回憶中，高三會(huì)變得特別清晰。仿佛我又回到了當(dāng)初那段純真的校園生活。每個(gè)人的臉上都有一朵笑容，教室里的墻壁會(huì)得雪亮雪亮的，桌椅上還能聞得剛涂的油漆味。我以為我回到了過(guò)去。于是我伸出手來(lái)，像以前那樣，想撫摸我好久都沒(méi)有觸摸過(guò)的課桌，想找回一絲熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我的手就要撫摸到課桌時(shí)，那墨綠色的突然桌椅不見(jiàn)了，那雪白雪白的墻壁不見(jiàn)了，那一朵朵掛同學(xué)們臉上的笑容也不見(jiàn)了?？匆?jiàn)的，只有黑夜。原來(lái)我又做夢(mèng)了，又夢(mèng)到了他們，我可愛(ài)的同學(xué)。
我們浪費(fèi)掉了太多的青春，那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水;有朝氣，也有頹廢;有甜蜜，也有荒唐;有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng);我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐于頹廢的快樂(lè)，陶醉于寂寞的美麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變;我們覺(jué)醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕，我們前途或許也不再是無(wú)限的，其實(shí)它又何曾是無(wú)限的?曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了。但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實(shí)我們從未長(zhǎng)大，還不懂愛(ài)和被愛(ài)。
我們那時(shí)盡管年少無(wú)知.太容易把欲望當(dāng)成愛(ài),其實(shí)最?lèi)?ài)你的那個(gè)人,只有在懂得責(zé)任的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn).我們有的時(shí)候真該感謝生活,它賜給了我們這么多的磨難,人總是在痛苦之后才懂得生活的意義。
今天之所以區(qū)別于昨天，恰恰是因?yàn)樽蛱斓母惺芤廊辉谖覀冃闹?。在我們生命的每個(gè)角落，都會(huì)有一個(gè)被加工好了的故事。不管結(jié)局是福是禍，也不管它是美麗還是悲傷，歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得延續(xù)的魅力。
生命中不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入，于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了。記住的，遺忘了。生命中不斷地有得到和失落，于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了，被遺忘的，記住了。然而看不見(jiàn)的是不是就等于不存在?記住的是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝?
究竟有多少人是有緣分亦有份，又有多少人到最后只剩下永遠(yuǎn)的懷念?
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