有關(guān)諸葛亮的高考作文范例
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享有關(guān)諸葛亮的高考作文，歡迎閱讀!
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例1
諸葛亮不僅僅是中華民族的智慧的代表，更重要的他是千百年來士大夫知識(shí)分子的人格之神。在中國(guó)歷史上，德才兼?zhèn)涞娜瞬簧?，但象他這樣集智慧與人格于一身，可謂絕無僅有。他所張揚(yáng)、實(shí)踐的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忘我精神，為歷代所推崇備致。
諸葛亮的人格、節(jié)操、風(fēng)范，概括起來是如下四個(gè)方面：
淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。諸葛亮隱居隆中時(shí)，博覽群書，廣交士林，關(guān)心時(shí)勢(shì)，每自比管仲樂毅，負(fù)有擔(dān)大任、致高遠(yuǎn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。但他又絕不是那種醉心于功名利祿、汲汲于榮華仕進(jìn)的俗子。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)曹操稱雄天下，挾天子以令諸侯，他的朋友石廣元、孟公威皆投其麾下，他卻不為所動(dòng)，其兄諸葛瑾在東吳頗得重用，他也不去投靠。最后，劉備三顧茅廬，以千古未有的求賢至誠(chéng)深深打動(dòng)了他，他才毅然步出草廬，一匡天下。在著名的《戒子書》中，諸葛亮曾如此諄諄告誡：“夫君子行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，真乃至理名言，也是他淡泊節(jié)操的真實(shí)寫照。
盡瘁國(guó)事，忠心輔政。諸葛亮先后輔佐劉備、劉禪兩代皇帝，忠心耿耿，公而忘私，劉備很信任他，臨死托孤于他，并大義地提出讓出家天下，但他沒有奪取君位的政治野心，侍奉扶不起的阿斗，更加殫思竭慮，“親理細(xì)事，汗流終日“，最后以身殉職，病死軍中，時(shí)年五十四歲。諸葛亮輔佑后主，實(shí)際上是執(zhí)一國(guó)之政，出帥入相，但后主并不感到他的威脅，群臣并不感到他的僭越，倘非心底無私，國(guó)而忘家，焉能如此!
任人唯賢，清正廉明。在《出師表》中，諸葛亮曾一針見血地指出：“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”，真乃金玉良言，至今仍振聾發(fā)聵。諸葛亮如此進(jìn)諫后主，他本人則更是任人唯賢的典范。托志忠雅的蔣琬，清廉有才的費(fèi)祎，智勇雙全的姜維，都到他的重用和培養(yǎng)。他死后，這幾人成為蜀國(guó)的中流砥注。托孤大臣李嚴(yán)運(yùn)糧失責(zé)又慌報(bào)軍情，被諸葛亮廢為平民，但對(duì)李嚴(yán)之子仍加以信任，并促進(jìn)他勸父改過自新。由是李嚴(yán)不僅不抱怨，而是心懷感激，諸葛亮去世，李嚴(yán)因悲痛發(fā)病而死。諸葛亮知人善任，明之以法，曉之對(duì)情，其服人心如此!在廉潔上，亦堪稱典范。他曾上書后主，如實(shí)申報(bào)個(gè)人財(cái)產(chǎn)。書曰，臣家在成都，有桑樹八百株，薄田十五頃，一家可以溫飽，臣隨身衣食，都是官府供給，決不別作經(jīng)營(yíng)，增長(zhǎng)私產(chǎn)一寸，臣死以后，如查出。
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例2
“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖?！边@正是三國(guó)名相諸葛亮的真實(shí)寫照。從小，我就熟知三國(guó)的故事，而我最欽佩的就是神機(jī)妙算的名相諸葛亮了。寒假的一天，父母攜我去了老家寶雞附近的五丈原。路上爸爸告訴我，在五丈原諸葛亮七出岐山，最后病死在此。那里有后人修建的有名的諸葛祠。
終于到了，我站在原上，向下眺望，山下景致一覽無余。這里南依棋盤山，北臨渭河，地勢(shì)險(xiǎn)要。據(jù)說原高約五十丈，叫的時(shí)間長(zhǎng)了就成了五丈原。
啊，我終于看見了諸葛亮廟。廟里都會(huì)有什么呢?除了能看到墓冢，能看到傳說中的隕石嗎?能看到他的塑像嗎?能看到他的名著《出師表》嗎?
帶著種種疑問，我走進(jìn)了廟里。進(jìn)去是一個(gè)大殿，殿的四壁上是一些壁畫，我仔細(xì)地看著彩繪畫，一個(gè)個(gè)三國(guó)故事呈現(xiàn)在眼前。我仿佛又重臨古戰(zhàn)場(chǎng)上。我興奮地喊著“你們看，這幅圖是‘空城計(jì)’，那幅是‘三英戰(zhàn)呂布’……”壁畫下面是許多青石塊，上面刻著許多字，導(dǎo)游告訴我們這就是有名的《出師表》，字跡蒼勁有力。
看完了壁畫和石刻，再往里走是一個(gè)庭院。導(dǎo)游將我們帶到了一棵粗壯的大槐樹前，向上望去樹在空中分成三支，他告訴我們這棵樹是象征劉關(guān)張三兄弟結(jié)拜的結(jié)義槐。庭院兩側(cè)還有兩座建筑，它們分別叫鐘樓和鼓樓，樓內(nèi)各有一鐘一鼓。有人正在敲鐘，莊嚴(yán)的鐘聲更增添了諸葛祠肅穆的氣氛。
再往里走，就是廟堂，廟前的長(zhǎng)檁條全長(zhǎng)五丈，真是不可思議，古人是從哪找到那么高的樹呢?
進(jìn)到廟里，看到諸葛孔明的泥塑彩色坐像，綸巾羽扇，儀態(tài)端莊，猶如仍在此處運(yùn)籌帷幄。
再往里走，就是諸葛亮衣冠冢，站在冢旁前，我默默肅立，今天我終于和諸葛先生離得這么近，終于可以祭奠我心中的名相了。我多么想擁有像您一樣的智慧和胸懷啊。
在它旁邊有一座落星亭，亭內(nèi)有一石，長(zhǎng)約一米，呈橢圓形，青褐色，表面凹凸不平。傳說諸葛亮去世的時(shí)候，一顆流星從天而落。以前我不太相信，可是今天親眼見了這塊頗有傳奇色彩的隕石。
我感慨萬千，感謝那些元代和清代諸葛亮廟最初的修建者，我終于祭拜了我心中的圣人。
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例3
自從讀了《三國(guó)演義》，我的心中不由自主地涌出一個(gè)偉大的夢(mèng)想……
接到諸葛先生的電話，我欣喜若狂，帶著采訪本匆匆來到諸葛亮先生的住所——隆中臥龍崗。向先生作了自我介紹后，我們的談話就開始了。
“諸葛先生，您知道嗎?您可是我的偶像!在課堂上學(xué)習(xí)了《草船借箭》這篇文章后，我對(duì)你更是佩服得五體投地。先生，您能告訴我，您為什么能未卜先知似的，知道三天后有大霧呢?您怎么知道魯肅能夠幫助您呢?您又怎么知道曹操一定會(huì)上當(dāng)呢?”
諸葛先生搖了搖羽毛扇，爽朗地笑了：“小朋友，你過獎(jiǎng)了!因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值秋末初冬季節(jié)。只要是晴天，那白天溫度就會(huì)比較高，空氣中含有較多的水分;夜晚溫度則下降，空氣容納水汽的能力減小，一部分水汽便會(huì)凝結(jié)成小水滴，小水滴聚集得多了，便形成了霧。我看這幾天的氣象，就斷定三天后必有大霧。
“你說我怎么知道魯肅可以幫助我?那小朋友你知道嗎?我們能與孫權(quán)聯(lián)合抗曹，完全是魯肅的功勞啊!
“至于曹操，大家都知道他這個(gè)人是寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我。對(duì)于這樣的一個(gè)疑心病很重的人，在這樣的情況下，必然是要事事小心的了!”
“先生真乃曠世奇才!那先生為何不求聞達(dá)于諸侯而后來又為劉備效勞呢?”我又迫不及待接上去。
諸葛先生略一沉思：“說來話長(zhǎng)啊!我原本是一個(gè)普通的老百姓，與家人一起在南陽(yáng)隱居，希望在這個(gè)亂世中保全一條性命?？墒窍鹊鄄幌訔壩疑矸莸臀?，見識(shí)淺陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到茅廬來訪問我，向我征詢對(duì)天下大事的意見，我因此十分感激，于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞?！?/p>
“原來是這么回事?！蔽乙幌伦用靼走^來，不過疑問馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“那您是怎么看三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮這句話呢?”
“哈哈……這句話其實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說我什么都知道。小朋友只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，也一定能成為十分出色的人的?！?/p>
……
辭別了諸葛先生，我暗暗對(duì)自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)像諸葛先生一樣的奇才，多為祖國(guó)作貢獻(xiàn)!”
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例4
諸葛亮未出山之前隱居在南陽(yáng)臥龍崗，他住在茅庵里，一邊開荒，一邊發(fā)奮讀書。
臥龍崗下有位黃員外，十分欣賞諸葛亮的才華，而諸葛亮也十分尊敬黃員外的學(xué)問;兩個(gè)人你來我往，成了忘年交，經(jīng)常在一起討論問題，談?wù)剬W(xué)問。
久而久之，黃員外便有心將女兒許配給諸葛亮;請(qǐng)媒人一說，諸葛亮卻沒有應(yīng)承，也不好拒絕，只是擱下來。原來諸葛亮聽說黃小姐相貌丑陋，心中不大樂意。
過了幾天，諸葛亮上黃員外家拜訪，請(qǐng)教一些問題。他向家人報(bào)了姓名，家人說：諸葛相公請(qǐng)進(jìn)吧!也不領(lǐng)他就走了。
諸葛亮只好自己往里走，到第二道門，門緊閉著，等到他輕敲兩下，門自動(dòng)開了。待他入門，門又關(guān)上。正在他奇怪，想探個(gè)究竟時(shí)，前面嗚地?fù)溥^兩只狗，叫著沖他撲上撲下，嚇得諸葛亮左躲右閃，好不著急。這時(shí)跑過一個(gè)丫環(huán)，拍拍狗的腦門又?jǐn)Q擰狗耳朵，狗就跑開了。諸葛亮細(xì)看才知道這是兩只木頭狗，外面縫了狗皮。諸葛亮忙向丫頭打聽這是誰做的，丫頭笑而不答。
諸葛亮只好繼續(xù)往里走，第三道門又是自開自關(guān)了，諸葛亮想：這回又能蹦出個(gè)什么東西呢?眼前猛地蹦出兩只老虎，牙齒鋒利，張著血盆大口十分恐怖，諸葛亮不怕：肯定也是假的!于是學(xué)著丫環(huán)的樣子往老虎頭上拍，這下可好，拍得老虎尾巴都豎起來，眼睛睜得銅鈴似的就要撲上來咬他。諸葛亮正不得脫身!那丫環(huán)又跑來，拍拍老虎的屁股，老虎就乖乖地叭下了。丫環(huán)說：你真是自作聰明，狗和老虎會(huì)是一樣嗎?
諸葛亮被說得很不好意思，說：這深宅大院難進(jìn)，請(qǐng)你帶我進(jìn)行吧!丫環(huán)說：我正忙呢!揮手指指那邊，那邊有盤磨，被頭木驢拉著跑，諸葛亮一看就呆住了，驚嘆道：黃先生府上能人真不少啊!
諸葛亮想，這里面還不知有多少新玩藝兒，也不知還要惹多少麻煩!猶豫之時(shí)，里面走出一位姑娘，對(duì)諸葛亮說;跟我進(jìn)吧!這姑娘行為舉止利索大方，引著諸葛亮往里走，一邊把各種機(jī)關(guān)擰上，諸葛亮很快就見到了黃員外。
諸葛亮問：見先生真不容易，不知是哪位能人發(fā)明那些東西?黃員外大笑道：是我那好事的丑閨女呀!讓您受驚實(shí)在多有不恭!
諸葛亮一聽臉就紅了，心中暗罵自己：糊涂啊，這么有才華的女子提親給你，是你的福分啊!于是忙施禮道：小姐才智超人……晚生在此拜見岳丈大人了!黃員外呵呵大笑起來。
后來，諸葛亮與黃小姐成了親，兩人在很多方面互幫互學(xué)，很有進(jìn)益。
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例5
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期最聰明的人，可是，一次登山改變了他的命運(yùn)。
那天，諸葛亮在山頂看風(fēng)景，突然一個(gè)士兵過來：“報(bào)——軍師，我們?nèi)皇勘l(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞?！T葛亮聽了，笑著說：‘’好，你隨我去看看。‘’于是，那位士兵就和諸葛亮一同來到山洞口，看見洞口兩側(cè)的石頭上刻著兩行大字：此地為圣地，閑雜人勿進(jìn)?？吹竭@，諸葛亮命士兵退下，他一個(gè)人進(jìn)去。
不一會(huì)兒，諸葛亮走到洞中間，只見一扇門擺在那兒，門上同樣也刻了幾行字：去一個(gè)你一定喜歡的地方。諸葛亮懷著好奇心打開門，走了進(jìn)去，剛一踏入就沒了感覺。
諸葛亮醒來后，居然發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)破破爛爛的小屋子里。后來他才知道自己穿越到了現(xiàn)代，只好無奈地接受了這一切。
因?yàn)橛问趾瞄e了好久，他感覺無聊透頂，打算從今天開始好好工作。
諸葛亮離開了又矮小又破爛的屋子，騎上他的那匹”寶馬“，開始了一天的求職旅程。他來到一幢大廈前，一看，原來是一家炒股公司。只見諸葛亮身著古裝，手執(zhí)羽扇，走進(jìn)大廳，看了今天的股票曲線圖，轉(zhuǎn)身對(duì)門衛(wèi)說：”兄臺(tái)，我是鼎鼎大名無人不知無人不曉的諸葛亮，勞煩你請(qǐng)出你們經(jīng)理，我在此恭候!“門衛(wèi)用異樣的眼光打量著他，沒好氣地說：”哦!“
不一會(huì)兒，一個(gè)戴著眼鏡的中年男士走了出來，說：”誰找我?“”您好，打擾您了，正是在下?！爸T葛亮說。經(jīng)理打量了諸葛亮一番，說：”你找我有什么事?“諸葛亮慢悠悠地扇著扇子，笑著說：”我能預(yù)知這些天股票漲跌情況，并一一道來。“”你說說!“諸葛亮剛剛說完，經(jīng)理就皺著眉頭說：”你是哪來的，竟在這里胡說八道，趕快滾!“
雖然諸葛亮碰了一鼻子灰，但還是很有風(fēng)度地笑了笑，走出了這棟大廈。這時(shí)，身后追來一位青年，西裝筆挺，說道：”先生，請(qǐng)等一下!“諸葛亮轉(zhuǎn)身，問：”閣下是?“”我是這家炒股公司的董事長(zhǎng)?！罢f著，那個(gè)年輕的董事長(zhǎng)遞出了名片，”剛才你們的對(duì)話我聽見了，如果未來三天里的漲跌情況真如您剛才說的那樣，那總經(jīng)理就讓您來做，您看，行嗎?“諸葛亮想了想說：”那好吧!“
三天里，漲跌情況果真像諸葛亮所說的那樣。
第四天，炒股公司的董事長(zhǎng)親自登門拜訪。
從此，諸葛亮開始了他的經(jīng)理生涯。
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例6
諸葛亮的名字，在我國(guó)幾乎是家喻戶曉，大家一直把他視為智慧的化身。正如唐代詩(shī)人杜甫所說，“諸葛大名垂宇宙”，歷史上很少人能同他的名字相提并論。
諸葛亮，字孔明，是三國(guó)著名的政治家·軍事家。他出生在今山東省沂南縣，因?yàn)楦改冈缡?，他從小過的日子很清苦。在他15歲那年，由于軍閥混戰(zhàn)的影響，他隨同叔父逃出家鄉(xiāng)生活，但不久叔父逝世，他蓋了幾間茅草屋，經(jīng)營(yíng)了幾畝土地，邊種地邊讀書，結(jié)識(shí)了不少有才華的人，常在一起議論天下大事。他胸懷大志，人們稱之為“臥龍”。
當(dāng)時(shí)正是東漢末年，國(guó)內(nèi)大大小小的軍閥互相混戰(zhàn)，各占一方。在這些軍閥里，最重要的要數(shù)曹操·孫權(quán)·劉備這三個(gè)人了。
公元201年，正當(dāng)曹操盤踞中原·孫權(quán)稱霸江東時(shí)，劉備卻在軍事上連連受挫勢(shì)單力孤，空有雄圖卻無法施展，不得不寄人籬下。于是，他就四處訪賢，留意物色人才。
就在207年冬天，劉備冒著嚴(yán)寒，親往隆中訪問諸葛亮。有趣的是他一連三次去隆中，最后一次才見到了諸葛亮。這就是古今傳頌的“三顧茅廬”。這一年，諸葛亮才27歲。劉備向諸葛亮請(qǐng)教統(tǒng)一天下的策略，諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，并向劉備說出了自己的建議。劉備非常欣賞諸葛亮，他曾對(duì)自己的將領(lǐng)關(guān)羽·張飛說：我得到孔明，就像魚兒得到水一樣。
208年，曹操迅速帶兵占領(lǐng)了荊州部分地區(qū)，此時(shí)，諸葛亮去說服了“觀望成敗”的孫權(quán)，馬上和孫權(quán)派出的3萬水軍去抗擊曹操。接著叫形成了歷史上有名的“赤壁之戰(zhàn)”，大敗曹操。之后，劉備按照諸葛亮的策謀，占據(jù)了荊·益兩州，并從曹操手中奪下漢中。
221年，劉備又在諸葛亮的建議下，做了皇帝。這就有了蜀國(guó)。劉備去世后，他的兒子劉禪繼位，諸葛亮繼續(xù)輔助劉禪，治理蜀國(guó)。之后，諸葛亮在抗魏的道路上，改進(jìn)了弩，能同時(shí)發(fā)10只箭;又制作了木牛流馬，便于山地運(yùn)輸軍糧。諸葛亮也十分注意改善和西南各組的關(guān)系。西南少數(shù)民族發(fā)動(dòng)叛亂。他采運(yùn)“攻心為上”耐心進(jìn)行安撫工作。著名的“七擒孟獲”的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。
225年，西南地區(qū)一些少數(shù)民族進(jìn)行反抗，諸葛亮只得帶兵同他們的首領(lǐng)孟獲交戰(zhàn)。七戰(zhàn)打下來后，諸葛亮大勝，孟獲被擒了七次，他終于說：“我們南人再也不反抗了。
227年，諸葛亮繼續(xù)抗魏，6次北伐后，雖然諸葛亮有幾次勝利了。但因?yàn)樘鞎r(shí)地利等原因。始終未能擊破魏軍主力。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。234年8月，諸葛亮因積勞成疾，病死于軍營(yíng)里。諸葛亮死后，蜀軍按照他的周密布置，從容不迫的退回漢中。魏軍將領(lǐng)司馬懿畏懼諸葛亮的計(jì)謀，也不敢追擊。
當(dāng)司馬懿看過諸葛亮駐扎過的地方后，不禁感嘆說：諸葛亮真是天下奇才啊!”
盡管諸葛亮沒有完成統(tǒng)一天下的大事，打他的聰明才智永遠(yuǎn)刻在我們每個(gè)人心中。
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例7
《三國(guó)演義》是古代文學(xué)中的著作，其中的故事情節(jié)更是扣人心弦。說起《三國(guó)演義》就不得不說道那時(shí)學(xué)識(shí)淵博，視為神人的諸葛亮了。
諸葛亮的才學(xué)是大家眾所皆知的，但才學(xué)過人也不免惹來別人的嫉妒。就如三國(guó)時(shí)期同為英雄人物的周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學(xué)識(shí)，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對(duì)諸葛亮說：“孔明先生，我吟一首詩(shī)你來對(duì)，對(duì)的出有賞;對(duì)不出，就以東光為罰，如何?”諸葛亮從容一笑：“君子無戲言，請(qǐng)都督出題?！敝荑ご笙?，便開口念到：有水便是溪，無水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開口吟道：有木也是棋，無木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺。周瑜聽后心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻后又說：有手便是扭，無手便是丑，去掉扭邊手，加手便是妞?；\中有女長(zhǎng)得丑，萬難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長(zhǎng)得丑，卻還神態(tài)自若地說：有木便是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽出來諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實(shí)在是忍無可忍，幾欲發(fā)作，最后魯肅替他解圍說道：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當(dāng)今之計(jì)在破曹。龍虎相爭(zhēng)豈不糟。
三國(guó)時(shí)期的人物，我們所熟識(shí)的哪個(gè)不是心思慎密，聰明過人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，并為眾人所敬仰，這可并非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例8
都說諸葛亮聰明，其實(shí)，諸葛亮也就三個(gè)臭皮匠的水平，說穿了，他傻得可以。
徐庶見過諸葛亮，告訴他劉備希望他出山時(shí)，諸葛亮何嘗不想過幾天安生日子?但禁不住劉備三顧茅廬、軟磨硬纏，到底還是上了劉備的賊船。放著不愁吃、不愁穿的閑云野鶴的日子不過，偏要“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，自討苦吃，豈不是大傻子一個(gè)?
赤壁之戰(zhàn)，是諸葛亮的杰作之一，但是，仔細(xì)想想，在這次戰(zhàn)役中，他還是冒了兩次傻氣。第一，在游說東吳時(shí)，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，張玿、虞翻、步騭、薛綜、陸績(jī)等人均成了他的舌下敗將?？雌饋?，諸葛亮能言善辯，但倘若事后要煮酒論英雄，進(jìn)行民主評(píng)議，這些被他羞辱過的.文人雅士還不嫉恨在心?在評(píng)議表上給他畫上叉叉是免不了的事。縱使諸葛亮功高如天?？峙逻B1分錢也得不到。第二，草船借箭，諸葛亮亮輕易得到了十余萬枝箭，但他卻拱手白給了周俞，因此招來周俞的嫉妒，你說他傻不傻?
有一首詩(shī)曰：“劍關(guān)險(xiǎn)峻驅(qū)流馬，斜谷崎嶇駕木牛?！闭f的是諸葛亮制造的木牛流馬的神奇功能。在三國(guó)時(shí)代就能研制出木牛流馬這樣的產(chǎn)品，說明了諸葛亮果然聰明。但他卻不申請(qǐng)專利，失去了獲大獎(jiǎng)胡機(jī)會(huì)不說，更可惜的是后世人再?zèng)]使用過，真應(yīng)了羅貫中老先生的那句話了：“后世若能行此法，斬將安得使人愁?”
諸葛亮冒傻氣的地方還多著呢!明知關(guān)羽與曹操有舊情，偏讓關(guān)羽去守華容道，結(jié)果使曹操?gòu)年P(guān)羽刀下逃生，導(dǎo)致了后來許多麻煩。馬術(shù)不會(huì)用兵，偏要他去守街亭，害得自己自貶三級(jí)。有人為買官不惜重金，他卻要自動(dòng)降級(jí)，真可謂他傻氣十足。司馬懿兵臨城下，諸葛亮導(dǎo)演空城計(jì)，倘若被那司馬老兒識(shí)破，豈不白搭一條性命?
其實(shí)，司馬老兒放了他，他也活不了幾天，五丈原上諸葛亮一命歸西，只活了53歲。一個(gè)人傻得連命都不要了，還有什么比這更傻的嗎?
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例9
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……在慢慢歷史長(zhǎng)河中，數(shù)風(fēng)流人物如春筍一般節(jié)節(jié)而出，而我卻只欣賞其中一人——諸葛亮。
身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主丁寧后，星落秋風(fēng)五丈原?！拔闯雒]，已知天下三分。”毫無疑問，這是對(duì)諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國(guó)在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。
我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠(yuǎn)慮。在“空城計(jì)”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對(duì)方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機(jī)妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，趁大霧天扎草人攻打曹營(yíng)，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長(zhǎng)治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計(jì)謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠(chéng)服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這一幕幕，道出了他的智慧，演繹著他的神話般的人生。
“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋風(fēng)春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中。”“草船借箭”“火燒赤壁”“空城計(jì)”，這些神話般的故事連同他的名字一起在歷史的長(zhǎng)河中熠熠閃光。他“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”，卻偏偏遇上一個(gè)扶不起的阿斗，“出師未捷身先死”，給后人留下無盡的慨嘆和唏噓，無限的崇敬和思考。縱觀他傳奇的一生，既有“隆中對(duì)”對(duì)天下局勢(shì)的遠(yuǎn)見卓識(shí);又有“舌戰(zhàn)群儒”對(duì)東吳謀士的磅礴氣勢(shì);有“草船借箭”對(duì)天氣及曹操洞若觀火的預(yù)測(cè)和揣摩;更有“火燒赤壁”對(duì)戰(zhàn)事的胸有成竹……
在歷史的風(fēng)霜里，他羽扇綸巾，緩緩從歷史中走來，手中的扇子微微一抖，嘴角的表情微微一揚(yáng)，金戈鐵馬止步于千里之外，浩浩敵軍殞命于埋伏之中。他，就是我眼中的諸葛亮——一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的三國(guó)英雄，一個(gè)“知其不可為而為之”的歷史偉人!
有關(guān)諸葛亮的高考作文范例10
我最喜歡的歷史人物——諸葛亮中國(guó)歷史文化淵源流長(zhǎng)，在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如……如果有人問我我喜歡哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國(guó)時(shí)候蜀國(guó)的政治家和軍事家。
二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權(quán)，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。三年(223年)，劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。勤勉謹(jǐn)慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴(yán)明，與東吳聯(lián)盟，改善和西南各族的關(guān)系，實(shí)行屯田，加強(qiáng)戰(zhàn)備。建興五年(227年)，上疏(即《出師表》)于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無功。
十二年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯;后來的東晉政權(quán)為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大詩(shī)人杜甫也有贊揚(yáng)諸葛亮的《蜀相》名篇傳世。
千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。