高中作文借物喻人600字

傅維1147 分享 時間:

小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。下面是小編給大家?guī)У慕栉镉魅俗魑模瑲g迎大家閱讀!

借物喻人作文1

在你每一天開著車子穿過條條大道路回家去,當(dāng)你每天晚上走過你的小區(qū),當(dāng)你第一次在黑夜中玩耍,你有沒有發(fā)現(xiàn)是誰在為你照明?是路燈!

你可能聽過這樣一個故事:一個小女孩,僅有五歲,在人山人海中與父母分開了。她左顧右盼,東找西找,卻一直都沒有找到父母。她灰心了,坐在地上大哭了起來。有許多好心人想把她抱回家,但她使勁掙扎著,不走。人群一哄而散,沒有人再陪著她,可是路燈卻在那里默默無聞的為她照亮,仿佛對她說:“別怕,沒事的。別哭,有我在。我會在這里陪著你,直到你的父母到來?!边@時它的生命僅僅剩下了一點點。不一會兒,小女孩的父母來了,把小女孩接走了。當(dāng)小女孩走了時,路燈卻沒聽到一句感激的話,甚至沒有被別人注視。但它卻沒有在乎這一次被人冷落,而是繼續(xù)為人們照亮,直到它的生命結(jié)束。

這種犧牲自己照亮別人,默默奉獻,不圖虛名的精神是多么的偉大,多么得值得我們學(xué)習(xí)呀!

我想:人就一定要做一個不圖虛名,默默奉獻的人,千萬不要做一個只圖別人幾句感謝就完了的人。當(dāng)你看到一個小女孩因摔倒而哭泣時,你就要多想想路燈;如果你看見一個盲人要過馬路時,你一定要想想路燈;當(dāng)你看到一位老人在公交車上沒有座位時,你一定要想想路燈……那一個路燈就有犧牲自己照亮別人的精神,我們?yōu)槭裁床荒苣?

所以,我們一定要學(xué)習(xí)路燈,坐一個默默無聞為別人奉獻的人。

借物喻人作文2

小草,一個不起眼的植物,卻有著大不相同、的生命力。

從一顆小小的草籽,隨風(fēng)吹拂,無聲無息的落在一片柔和的大地上,生長,發(fā)芽,出土,用它那細小的眼睛去看向這個遼闊的世界?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,從古到今都一直有人在學(xué)習(xí)小草。學(xué)它的不屈,學(xué)它的堅毅。

在我眼里,小草不弱小,當(dāng)你游覽世界后才可能知道“弱小”讓小草包容一切,它與動物親密相關(guān)。

而最讓我欣賞的是小草那“從哪兒跌倒,從哪兒爬起來,堅強不息,勇往直前”的精神,這才是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的真正含義。

當(dāng)我們長大了,必定會有一些珍貴的東西被時間的水流沖去,也會有很多珍貴的記憶被遺忘在腦后。當(dāng)?shù)玫搅撕谟暗哪Σ習(xí)r,不要難過,要向小草一樣,從那黑影中走出,繼續(xù)向前,走向那陽光大道。那時我們將會決不回頭,那個被擦黑的墻角,也會被時間之水而沖刷掉永遠。

借物喻人作文3

我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。

那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。

梅花的色,艷麗而不妖。

梅花的香,清幽而淡雅。

梅花的姿,蒼古而清秀。

難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。

我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。

借物喻人作文4

紅花是需要綠葉來襯托的,是綠葉帶來了紅花的美好。

首先長出的是綠葉,之后才是紅花。雖然綠葉并不起眼,但是如果紅花沒了綠葉,還能綻放出光彩嗎?是綠葉帶來了光彩,綠葉在夏季,長得更茂盛了,它在烈日下,繼續(xù)生長。為的是讓花開得更艷。有一天,我在草地上發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的大花,它為什么會開的那么艷?我便向下看去,是綠葉的無私,帶來了紅花的艷麗。

秋天的時候,這些綠葉離開了花,別怪這些綠葉無情,棄花而走。其實這些綠葉是用自己的生命來奉獻給花,化作春泥更護花。綠葉給了花自己的全部,哪怕是生命。而生活中就有不少像綠葉一樣的人,清潔工就是其中之一,他們不管是在炎熱的酷暑,還是在寒冷的嚴冬,不管是在暴雨天,還是在霧霾天,他們總會在路旁掃垃圾,從晝到夜,這些人也許和綠葉一樣不起眼,但如果我們地球沒了清潔工,還會這么干凈美麗嗎?是清潔工給地球帶來了光彩,是他們晝夜不停地清潔給了地球美麗,清潔工這個職業(yè)并不被人看好,而這就是“綠葉”的職業(yè),綠葉帶給了花的美好,而清潔工帶來的是地球的美好。

綠葉,你默默無聞的奉獻,帶來的是嬌艷美麗的紅花。

借物喻人作文5

小時,母親提出要發(fā)豆芽,我欣然答應(yīng)。

從超市買來小半碗綠豆,倒入篩子,于是綠豆在篩子里滾動著,雀躍著。我們淘洗去綠豆身上的污垢,這樣顆顆綠豆,都泛著活潑的清新的晶瑩的綠。而后,我們又將它們又骨碌碌地滾入水中。在吸收了一晚的水分后,綠豆個個粒大飽滿,頗有幾分想要突破種皮、肆意生長的氣勢。

母親見它們?nèi)绱俗孕?,便翻出瓶瓶罐罐,將綠豆一粒一粒地挑揀,放入大小剛好的容器中。最后,倒上剛好沒過綠豆的清水,拿一塊黑色塑料布一遮。在準備工作告竣后,母親還特地告訴我綠豆不能見光,而且每天都要澆上一兩次水。

然而,母親的告誡,還是沒能擋住我這個小饞鬼的好奇心。每天放學(xué)后,那塊黑色塑料布總會被小心翼翼地掀起一個角,之后,一只小眼睛探了進去。是啊,誰不會對生命的蛻變感到驚奇呢?誰不會對一群嫩綠的小精靈感到興奮、激動呢?

但是每次查看的結(jié)果,都令我大失所望:還是那鋪滿瓶底的綠。只是我發(fā)現(xiàn)綠豆的顏色與之前相比稍淡了一些,綠色的豆皮也裂開了,露出了里面的一抹白。我一次次癡想著,一夜之間,瓶底拔起一叢密密匝匝的嫩綠的豆芽。然而,仍是被現(xiàn)實打?。褐挥辛攘葻o幾的綠豆長出來了一截短短的、毛茸茸的根,但其余的不為所動。

我放棄了,我不抱幻想了,畢竟那時的我想要轉(zhuǎn)移注意力到其它事物上,是很容易的。于是乎,澆水的重任不知不覺落到母親身上。再過了一小段時間,我完全忘記了發(fā)豆芽這樁事。

那天,我正因一道難題而煩惱不已,去請教廚房中忙活著的母親。她卻鼓勵我多思考。急得團團轉(zhuǎn)的我忽然瞥見了在陰暗角落中,被我遺忘許久的豆芽們。我突然激動起來,走過去揭開塑料布,眼前的景象讓我驚呆了:一根根筆直的、雪白的豆芽挺在瓶中,頭頂著兩片淡綠色的、厚厚的葉片,瓶底根部白須密密麻麻地交錯著。我的興奮立刻代替了煩惱,叫來母親,一起共享快樂。

現(xiàn)在想來,我們的人生,莫不如此——沒有清水的洗滌、浸泡,哪來的一鳴驚人?沒有黑暗的煎熬、考驗,哪來的厚積薄發(fā)?艱辛的成長,豐盈的收獲,那片淡綠從此留在我的心里。


高中作文借物喻人600字相關(guān)文章:

借物喻人初中生作文600字左右10篇

高中借物喻人的作文

借物喻人滿分作文800字范文

借物喻人優(yōu)秀作文800字左右10篇

600字作文大全初中借物喻人

五年級借物喻人作文600字

初三年級借物喻人的作文優(yōu)秀作文素材600字

借物喻人的作文500字五年級6篇

蠟燭作文借物喻人高三范文5篇

借物喻人作文900字中學(xué)生5篇

高中作文借物喻人600字

將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
453954